【熱門(mén)】考試的作文合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文 篇1
厚厚的字典里，有成千上萬(wàn)的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個(gè)詞，是“考試”。很多人看到這個(gè)詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨�？晌蚁矚g它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時(shí)的那種充實(shí)快樂(lè )；我喜歡身處考場(chǎng)的那種淡定從容；我喜歡看到發(fā)揮成績(jì)后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地發(fā)揮了出來(lái)，那是一種痛快的感覺(jué)，那種舒暢使我喜歡上了它。
記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時(shí)起床，鞏固主課的零碎知識點(diǎn)，路上我也要記，哪怕是政治的一道問(wèn)答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢(mèng)中似乎都在列方程……終于，考試來(lái)了！準備好文具——那可是我的槍啊。我像一個(gè)將要跑上戰場(chǎng)拼殺的戰士，從容不迫，斗志昂揚。我不放過(guò)每一分、每一秒，讓我的腦細胞拉伸到極致，再反彈回來(lái)——拉伸——反彈……張弛有度，會(huì )的不會(huì )放過(guò)，想錯，沒(méi)門(mén)！不會(huì )的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”�？荚嚱Y束，成績(jì)下發(fā)。��！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過(guò)了，我無(wú)悔！分析那些不完美，它們會(huì )激勵著(zhù)我不斷向前，那種感覺(jué)——怎一個(gè)“爽”字了得？考試，教會(huì )了我“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，教會(huì )了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會(huì )了我“一分耕耘，一分收獲”……這個(gè)詞，讓我懂得：要實(shí)現自己的人生價(jià)值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著(zhù)它一步一步地攀登，就能體驗到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！
考試的作文 篇2
這一次的考試讓我更加努力，這一次的成績(jì)讓我變得更加自信和快樂(lè )，讓我給你們講講我的這次考試經(jīng)歷吧！
這一天，我像往常一樣高高興興地走向學(xué)校大門(mén)。剛進(jìn)校門(mén)，我就在想：新的一天會(huì )不會(huì )有考試呢？我想了又想，最后放棄了這個(gè)念頭，因為每一次的考試不是89.9分，就是91分，沒(méi)有一次拿高分，更不要說(shuō)100分了。我走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)就到了教室門(mén)口。進(jìn)了教室，我看到同學(xué)們的表情有喜有悲，我就找了一位同學(xué)問(wèn)：“怎么回事？”同學(xué)說(shuō)：“要數學(xué)考試了�！蔽衣�(tīng)后吃了一驚，坐在位子上準備著(zhù)迎接考試。
剛發(fā)了試卷，我就快速地寫(xiě)著(zhù)。不一會(huì )兒我就寫(xiě)完了，然后檢查了一遍又一遍，都沒(méi)有發(fā)現錯誤。老師走過(guò)來(lái)，看了一眼就說(shuō)：“審題�！蔽野l(fā)現了一處錯誤，剛改過(guò)來(lái)，老師又走了過(guò)來(lái)，看了一眼就走了�？荚嚂r(shí)間到了，我把試卷交了上去。
發(fā)試卷的時(shí)候我大吃一驚，我考了100分。我剛回到家，爸爸媽媽允許我寫(xiě)完作業(yè)可以玩一小時(shí)的手機，原來(lái)他們都知道我考了100分。玩完手機，我就去小區玩了。我看見(jiàn)許多大樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在說(shuō)：“恭喜你考了100分！”
我愛(ài)考試，是因為我考了100分，這次考試使我更加有動(dòng)力認真去學(xué)習。
考試的作文 篇3
或許在每一次考完試，都會(huì )有感想吧。我也是有，而我是期中考試的感想。我的感想是五年級的題越來(lái)越難了，必須好好學(xué)習才可以！
然而就在今天，我再一次的面臨著(zhù)一場(chǎng)大的波濤，那就是屬于期中考試了。我們全班也是全體人員，緊張得心驚膽顫。特別是我緊張的不得了，手還在抖，心還在慌。
在考試期間我努力的寫(xiě)著(zhù)一道題，我讀了又讀，仔細讀著(zhù)認真地寫(xiě)著(zhù)，生怕考不好丟人，沒(méi)臉見(jiàn)人，之前我努力使自己平靜下來(lái)。還有幾道題不太會(huì )，但我經(jīng)過(guò)絞盡腦汁終于想出來(lái)了，于是我寫(xiě)上之后做了別的題。
做是做完了，可我還沒(méi)從頭返回來(lái)檢查呢，于是我就開(kāi)始了漫長(cháng)又認真的檢查啊，怎么回事？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？我怎么有這么多道錯題，累加起來(lái)要扣20分，趕快改。
從考試中我知道了題越來(lái)越難，不能不好好學(xué)了。
考試的作文 篇4
說(shuō)起考場(chǎng)經(jīng)歷，有人不言不語(yǔ)，好像對于他來(lái)說(shuō)這是個(gè)天大的秘密；有人滔滔不絕，似乎他的經(jīng)歷總是格外順風(fēng)順水；有的人一邊說(shuō)，一邊表現出心里的不快，仿佛他是一個(gè)不折不扣的學(xué)場(chǎng)小白。唉，人在考場(chǎng)飄，哪能不砸鍋��！
“一夜復習兩茫茫，看一句，忘三行�！备嬖V你，這就是我期中考試之前拼命復習卻毫無(wú)效果的樣子。因為我在小班課上學(xué)習了更高難度的英語(yǔ)，所以英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟；至于數學(xué)嘛，我有點(diǎn)“理科腦”，再加上我的“懶人符號作風(fēng)”，個(gè)人覺(jué)得也是比語(yǔ)文簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。語(yǔ)文很可怕，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)漢字，一句一句背古詩(shī)文，整片整片地做閱讀理解……唉呀媽呀，手酸死了，大腦也要繞蒙圈了！神啊，我不想復習語(yǔ)文了，請你助我一臂之力，幫我把要學(xué)的語(yǔ)文知識全裝到腦子里吧！我發(fā)誓，以后再也不上聯(lián)合器械了！
痛苦卻很珍貴的復習時(shí)間過(guò)得也太快了。很快，期中考試就伴隨著(zhù)焦慮和壓抑的氣氛開(kāi)始了，我又該犯“健忘癥”了。望著(zhù)滿(mǎn)是難題的語(yǔ)文卷，我的心開(kāi)始變得拔涼拔涼的了，因為我的心里充滿(mǎn)了絕望。會(huì )的題我都盡力填上了，不會(huì )的題，我也只能勉強寫(xiě)了“近似答案”。我一邊考，一邊在心里嘀咕：我明明復習了，為什么我依然做不出來(lái)��？大腦一片空白。我太難了！這張卷子我百分百會(huì )考砸！
我瞄了瞄周?chē)耐瑢W(xué)：我們班公認的學(xué)霸張涵早就將卷子答完了，正在胸有成竹地做著(zhù)最后的檢查；其他同學(xué)也毫不示弱，有的正在埋頭答題，有的正在鎮定思考，還有的已經(jīng)檢查完了，正在悠閑地看課外書(shū)。隨著(zhù)不安的心情和對試卷的焦慮，考試結束了。我戀戀不舍地把卷子遞給了監考老師，唉，我真恨不得永遠不把卷子交給老師��！
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，吾命休矣！
果然，不出我所料，語(yǔ)文的確考得很差勁——78。5分。拿到卷子的那一刻，我頓時(shí)心生了好幾萬(wàn)個(gè)害怕：害怕聽(tīng)到爸爸的嘮叨、害怕被媽媽批評一頓、害怕被“男女混合雙打”、害怕以后被老師用來(lái)翻舊賬、害怕……唉，我陷入了不知怎么辦是好的僵局，沒(méi)有人能幫我解脫。
考試尚未成功，同志仍需努力�？磥�(lái)，我得為下次的月考做復習的`準備了，尤其是我的弱項——語(yǔ)文，可千萬(wàn)不要發(fā)生像這次考試一樣的悲劇呀！
考試的作文 篇5
上課鈴響了，蔡老師手捧卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：這節課我們英語(yǔ)測試。全班一聲驚嘆�？荚嚂r(shí)我一刻也沒(méi)松過(guò)，直到考試結束。
第二天英語(yǔ)課上，老師開(kāi)始報成績(jì)，我的心怦怦直跳，仿佛已經(jīng)到了嗓子眼。當報到我的時(shí)候，我的心一下子從嗓子眼跌落谷底，天哪！我只考了83分。我該怎樣回去更爸爸交代呢？我心里想。我看了看試卷，哎！有些題根本不該錯呀！為什么當時(shí)不好好檢查呢？我真后悔，可是世界上沒(méi)有后悔藥賣(mài)呀！只有面對現實(shí)。
放了晚學(xué)，我懷著(zhù)一顆沉中的心情回到了家。當我打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現爸爸媽媽都不在家時(shí)。我的心情稍微好轉了一些。爸爸回來(lái)以后，我忐忑不安地把這件事情告訴了他，爸爸聽(tīng)了，拿起試卷仔細地看了起來(lái)，我小心翼翼地站在一旁心想爸爸不知會(huì )吧我怎樣。爸爸開(kāi)口了，他耐著(zhù)性子教育我說(shuō)：有些題目你根本不該錯，完全可以考到90分以上，為什么不仔細檢查呢！有些錯誤明顯是可以檢查出來(lái)的，為什么不好好檢查？看把y抄成了r，這個(gè)一檢查就能檢查出來(lái)的......
爸爸的話(huà)一直在我的耳旁縈繞，是啊，為什么不好好檢查呢，我以后不管什么考試，一定好好檢查，不讓悲劇再次發(fā)生！
考試的作文 篇6
敢問(wèn)路在何方，路在腳下
當人出生的那一剎那，便踏上了人生的漫漫長(cháng)路，這條路上有辛酸，有坎坷，有幸福，有快樂(lè )，而讓我堅持走過(guò)來(lái)的勇氣是：只因為我在路上!
為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸，已融進(jìn)我的眼睛，心靈的困境，已化作我的堅定，在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著(zhù)我的人，在路上，是我生命的遠航。
是的，人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有屬于自己不一樣的人生。正像我們每一個(gè)人，都是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的;有一句話(huà)說(shuō)的好 中考，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。大概就是這個(gè)意思吧!前方的路，無(wú)論是艱難險阻，是充滿(mǎn)荊棘，還是一帆風(fēng)順，唯有我們親自走過(guò)，才能真正體會(huì )到經(jīng)歷過(guò)的幸福與甜蜜。當然，在我們踏上人生的列車(chē)時(shí)，不要匆匆的走過(guò)，我們也要向窗外看一下迷人的景色，這樣才不枉此生。
人生會(huì )經(jīng)歷很多事，我也不例外。當我面對對我來(lái)說(shuō)的一次巨大的挑戰時(shí)----中考，心中除了激動(dòng)以外，便是小小的緊張，這時(shí)的我走在人生路岔口，我何去何從便在此一搏了。我那時(shí)彷徨過(guò)，害怕過(guò)，驚恐過(guò)，我唯獨沒(méi)有退縮過(guò)。當我看到老師，家長(cháng)期盼的眼神，同學(xué)之間的鼓舞，我還有什么理由放棄，沒(méi)有試過(guò)，怎知自己不行，所以，我不去管結果如何，只要我拼搏了努力了，我就沒(méi)有后悔的一天，我要向我的名字一般，超越自我，加油我能行，我憑借我頑強毅力挺了過(guò)來(lái)，我走進(jìn)了高中的大門(mén)，這時(shí)的我心中不免有些激動(dòng)和欣喜。不枉我的努力。踏入高中的我心中有強大的力量，心里也在暗暗的許下，我一定要成為父母的驕傲，我一定可以的。我要讓他們以我為榮�，F在的我擁有了主宰自己人生之路的權力，未來(lái)的路會(huì )是怎樣，將會(huì )由我去努力創(chuàng )造。
我曾記得屈原《離騷》曾這樣說(shuō)過(guò)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�？聪热硕加羞@樣的想法，為了自己的夢(mèng)想去追求，我們?yōu)楹尾幌蛩麄儗W(xué)習呢?現在的人總是埋怨人生的路太過(guò)坎坷，不順，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，每一位成功的人士不是都得挑燈夜戰，早起晚睡的嗎。所以當我們在羨慕別人議論別人的時(shí)候，想想自己是否做得好呢!人生之路有長(cháng)有短，重要的是，我們擁有一顆不服輸的心和堅持不懈的精神。面對今后人生的之路，我們要昂首挺胸，勇敢大步的前進(jìn)。相信自己能行。人生之路，你我同在。
進(jìn)入初三 你必須知道的7件事
剛進(jìn)入初三，也你就被一些常見(jiàn)的詞語(yǔ)給嚇住了：“作業(yè)多、熬夜、累、壓力、考試、補課……”。也許你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)初三的美好：“充實(shí)、自信、上升、名 校、簽約……”不論怎樣，初三就在你的眼前，你必須面對它。那么，針對于我們即將進(jìn)入初三的孩子而言，我想進(jìn)入初三有如下七大必知的事情：
必知事件一：時(shí)間緊張
初三，不再像初一、初二年級那樣寬松了，初三的時(shí)間從進(jìn)入初三開(kāi)始就會(huì )逐漸的變得緊張，尤其是進(jìn)入初三下學(xué)期，時(shí)間更是緊張，面對時(shí)間緊張，我 們需要充分利用好每一段時(shí)間，周一至周五學(xué)校內容加強學(xué)習，周末同步拔高，這樣我們能夠在有限的時(shí)間里學(xué)習的比別人更加的輕松。
必知事件二：學(xué)校個(gè)別時(shí)間段補課
初三的周末，需要同學(xué)們進(jìn)行補課。一般學(xué)校補課時(shí)間都集中在周六上午，周六下午3點(diǎn)左右下課。也有個(gè)別區縣的個(gè)別學(xué)校會(huì )在周日白天補課，周六全天休息。不論怎樣補課，同學(xué)們盡量選擇空余時(shí)間進(jìn)行拔高，因為初三考試的確很難。而學(xué)校學(xué)習較基礎。
必知事件三：學(xué)校進(jìn)度亂，不統一
進(jìn)入初三，很多學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度不統一，每一個(gè)學(xué)�；径及凑兆约旱倪M(jìn)度進(jìn)行 初中語(yǔ)文，但是這絲毫不影響我們學(xué)習的步伐，因為是否同步對于我們知識點(diǎn)的吸收沒(méi)有直接影響。如果超前學(xué)習，我們就當成是回顧；反之就是提前學(xué)習。
初三數學(xué)事半功倍 適當練習及時(shí)反思
初三一年里既要學(xué)習新知識，又要復習鞏固舊知識，時(shí)間、精力相當緊張。初三數學(xué)上半學(xué)期要學(xué)的新知識大部分是整個(gè)初中階段難度最大的內容，如：相似三角形、銳角三角比、二次函數以及圓 初中英語(yǔ)，這些內容往往是中考綜合題第24、25題的主要考點(diǎn)；初三數學(xué)下半學(xué)期的復習內容會(huì )涵蓋整個(gè)初中四年所有知識點(diǎn)，整個(gè)學(xué)年要在練習、思考、總結的過(guò)程中逐步熟練掌握各種綜合題型的解題方法，同學(xué)們要充分利用好剩余的每一天，為20xx年中考充分做好準備。
知識回顧 查漏補缺
數學(xué)是一門(mén)邏輯性很強的學(xué)科，知識點(diǎn)之間具有緊密的連續性，要學(xué)好初中階段相對較難的初三知識，同學(xué)們要做的第一件事就是知識回顧。制訂一個(gè)具體的學(xué)習計劃，將學(xué)過(guò)的知識做一個(gè)知識表格，保持對基本概念的深刻理解，對基礎知識的熟練掌握。對于以前常做錯的習題可集中起來(lái)重做一遍，回憶一下當時(shí)錯在何處，以后應該注意些什么，并從已經(jīng)做過(guò)的題目中找出與之相類(lèi)似的題型，加以比較、反思和總結，以達到舉一反三、溫故而知新的效果。尤其是初二學(xué)習的四邊形和函數的相關(guān)內容，要熟練掌握，這一部分內容是初三新內容的基石，也是中考重要考點(diǎn)之一。
注重聯(lián)系 掌握方法
初三的數學(xué)更深、更難了，很多知識都是之前所學(xué)內容的延續和引申，但只要掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)好數學(xué)并不是難事。學(xué)數學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握，特別在做練習題時(shí)，要積極主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題，注重新舊知識間的內在聯(lián)系，不滿(mǎn)足于現成的思路和結論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。大家對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習方法。
初三學(xué)習方法：根據０７年中考試題特點(diǎn)制定０８年復習策略
中考數學(xué)總復習是初數學(xué)學(xué)習的關(guān)鍵階段，每年都會(huì )引起廣大和的高度重視，總復習的效果直接影響著(zhù)學(xué)生對數學(xué)知識的掌握和數學(xué)素養的提高。要想搞好總復習，必須有目標、有方向，有方法。因此，必須認真研究中考試題的特點(diǎn)，密切關(guān)注試題的命題方向，選用靈活的復習方法，引導學(xué)生進(jìn)行有效復習，從而使學(xué)生在中考中發(fā)揮出最高的水平，取得優(yōu)異的成績(jì)。
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