以考試的作文600字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的以考試的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
以考試的作文600字 篇1
“零——”考試的鈴聲響了。小A全身仿佛觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最后一門(mén)課——政治，也是小A最頭痛的一門(mén)課。只要一想到政治，小A的腦中要么一片空白，要么一團亂麻。
小A把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心準備的幾張小紙條，心里稍稍地平穩了一些。
試卷發(fā)下來(lái)了，小A用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的運氣真好，居然有五道簡(jiǎn)答題和兩個(gè)大題的答案要點(diǎn)都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小A不由心中竊喜。
選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來(lái)就是簡(jiǎn)答題和論述題了。
小A抬起頭，謹慎地觀(guān)察了一下監考老師，然后把手慢慢地伸進(jìn)了衣兜，握住了最后的“法寶”。
監考老師今天似乎特別嚴格，目不轉睛地盯著(zhù)考生們。該死!小A有些焦急。時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。再不偷看就要來(lái)不及了。小A心里默默地想。于是乘監考老師一不留神時(shí)，小A顫微微地從衣兜里取出了最后的‘’法寶”。小A把它們緊緊地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。這時(shí)小A只覺(jué)得四周的空氣都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只聽(tīng)見(jiàn)自己狂亂不齊的心跳聲�！版偠�!鎮定!”小A對自己說(shuō)。
“老師!”有同學(xué)提問(wèn)了。大概是試卷有什么問(wèn)題吧!真是天助我也!小A以最快的速度展開(kāi)了手中緊握的紙條。
“天啊!這不可能!”小A險些驚呼起來(lái)。由于長(cháng)時(shí)問(wèn)地捏著(zhù)那紙條，時(shí)值六月的炎熱天氣，剛才因為過(guò)度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。
“天哪!”小A哭喪著(zhù)臉，用眼睛拼命地搜尋著(zhù)僅剩的幾個(gè)模糊不清的字。
“小A!”一個(gè)高大的身軀出現在小A的面前。完了!……
以考試的作文600字 篇2
這天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的啃書(shū)，生怕有一處漏了。
叮鈴鈴�？荚団忢懫鹆�，老師開(kāi)始發(fā)考卷了。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，像十五個(gè)大漢在撞鐘。我想：等會(huì )要是有很難的題怎樣辦？亂填，還是空著(zhù)？
考卷發(fā)下來(lái)了，老師一聲令下：開(kāi)始考試！所有同學(xué)便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。此時(shí)的考場(chǎng)如死一般寂靜，只有寫(xiě)字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學(xué)們的呼吸聲都能清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)。
我也在做著(zhù)，突然，我被第二題難住了，這時(shí)，我開(kāi)始大搜索，最后，幾個(gè)詞被我釣魚(yú)似的給勾了出來(lái)。哈哈，我想出來(lái)了。
瞧，這個(gè)同學(xué)正咬著(zhù)筆，想著(zhù)；這個(gè)同學(xué)正沙沙的寫(xiě)著(zhù)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣貌；那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )，突然想到什么似的，寫(xiě)了一筆，又之后寫(xiě)起來(lái)。
這時(shí)，仿佛一只攔路虎似的，把我擋在了順暢的考試路中，我被打鉤打叉的那道題難住了，就應是鉤，不對不對，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同學(xué)談?wù)�。我的心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學(xué)也不公平。另一個(gè)說(shuō)：你談吧，反正老師也不明白，別聽(tīng)他的，照我說(shuō)的做，對你只有好處，沒(méi)有一丁點(diǎn)壞處。最終，我想了想，一腳踢飛了那個(gè)小人，我還隱約聽(tīng)到他說(shuō)：你會(huì )后悔的！
我又繼續做了起來(lái)，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點(diǎn)馬虎與僥幸。
我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我會(huì )考的棒棒的。加油吧！
以考試的作文600字 篇3
星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說(shuō)這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫(xiě)作聲。每個(gè)人都拿起紙，匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。有些寫(xiě)得很快，有些寫(xiě)得很慢，還有一些想得很仔細...簡(jiǎn)而言之，每個(gè)人都認真地回答了這篇論文。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現雖然這篇論文中的問(wèn)題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個(gè)問(wèn)題，最終的結果會(huì )被扣分。在課堂閱讀中，最后一個(gè)問(wèn)題應該在課文中畫(huà)一個(gè)句子。但是很多人沒(méi)有看到它，這一分鐘，但是它不見(jiàn)了。我寫(xiě)作文的時(shí)候，只扣了一分，但已經(jīng)規定題目應該是“愛(ài)”。然而，我沒(méi)有讀好，最后扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話(huà)題，文字順序是亂七八糟的，我差點(diǎn)暈過(guò)去，而且文件有時(shí)會(huì )被軟件啟動(dòng)和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個(gè)問(wèn)題是排序問(wèn)題。我讀了幾遍課文，總覺(jué)得有問(wèn)題，但我看不見(jiàn)。我又看了一遍，終于發(fā)現了問(wèn)題。我有兩個(gè)錯誤的序列號。
當我做選擇題時(shí)，我讀了幾遍，認為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我錯了。我選擇的句子有一個(gè)錯誤。當我檢查時(shí)，我發(fā)現“珍貴”這個(gè)詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發(fā)現只有“C”選項中使用的單詞才是合適的。我很快改變了原來(lái)的選擇。
這次考試，我明白為什么我們應該如此重視它，因為學(xué)校應該檢查我們六年級能力的各個(gè)方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
以考試的作文600字 篇4
時(shí)間總是過(guò)得那么快，離期中考試僅剩一個(gè)禮拜了。我心里好想考個(gè)好成績(jì)，但又不想復習。我怕期中考后的家長(cháng)會(huì )。
也不知怎的，我的運氣總是時(shí)好時(shí)壞，記得六年級期末的一次摸底考試，我作文寫(xiě)了離題，可改卷老師仍給了我將近滿(mǎn)分！那時(shí)候，連班主任都說(shuō)我好幸運。但好像真的好幸運，那次摸底考試后，我便考上了本地最好的中學(xué)。我感謝幸運女神的光臨。只可惜上初中后，我好像變得倒霉透了。每逢星期四，我總是會(huì )遇到多件倒霉事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類(lèi)的事接連發(fā)生。唉，期中考就快到了，倒霉小弟啊，你能不能休息幾天啊……
算了，我也甭指望誰(shuí)了，只能靠自己努力嘍。
期中考試一共要考三天，從11月14日上午考到11月17日上午，17日下午放假。這是我上中學(xué)后的第一次大型的考試，我必須盡自己的全力，考好這一次，給老師留個(gè)好印象。說(shuō)到這里，你們應該還不知道我的職位吧——我是班里的生活委員，兼語(yǔ)文課代表，兼英語(yǔ)組長(cháng)。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)禮拜，我老爸就去學(xué)校找老師聊天，要老師多多關(guān)照我。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我變成了班主任的重點(diǎn)對象之一了。
剛開(kāi)始幾次考試，除了歷史外，我都還考得不錯。但接下來(lái)就一塌糊涂了。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我都不知道自己是如何做到的，從九十幾分跳到七十幾分，連八十分的過(guò)渡段都沒(méi)有。而數學(xué)是從九十幾分落到八十幾分。為此，班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語(yǔ)中，和他的眼神里，我感受到了她的失望。
所以，這次期中考試的成績(jì)對我很重要。他可能會(huì )改變班主任以及其他任課老師對我的看法。雖然，有點(diǎn)困難……
以考試的作文600字 篇5
“同學(xué)們，明天下午第一節課數學(xué)考試，請大家做好準備�！睌祵W(xué)課臨近結束時(shí)，張老師在講臺上宣布。
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：
“你有把握嗎？”
“你覺(jué)得你能考多少分？”
“我最討厭考試了，一考試就考不好，家長(cháng)又得批評我了，唉……”
我什么也沒(méi)說(shuō)，心里卻不免有些緊張。我數學(xué)學(xué)得挺好的，每次考試都能得一個(gè)好成績(jì)，可是這次……有些突如其來(lái)，沒(méi)做什么準備，還是晚上好好復習一下吧。
第二天下午，考試如期開(kāi)始了。我接過(guò)試卷一看，這些題昨晚我都復習了！驚喜若狂的我嫻熟地做著(zhù)試卷，仿佛整個(gè)世界只有我和試卷；教室里安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖觸碰試卷的聲音�？諝夂孟衲塘�，緊張的氣氛加重了，而所有的呼吸也仿佛都融入到這日益加重的緊張的氣氛之中。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的試題也隨之做完。這時(shí)，仿佛一顆手榴彈，炸在我們心上：
“時(shí)間到，收卷！”張老師看了看表，又說(shuō)“沒(méi)做完的也要交，否則直接不及格�！�
我從容地交上試卷，心情放開(kāi)了許多。但是，成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，萬(wàn)一……剛剛掉下來(lái)的大石頭，又被我重新提了上去。
下午放學(xué)時(shí)，張老師就宣讀了成績(jì)。張老師把所有女生的名字都讀完時(shí)，到我們男生了，我心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶——七上八下，緊張極了。當念到我的名字時(shí)，我聽(tīng)到我的分數竟是100！一個(gè)個(gè)羨慕的眼光向我投來(lái)，我心中的大石頭也一下子化為烏有，懸在心頭上的緊張總算是過(guò)去了。
終于結束了，我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。爽！
以考試的作文600字 篇6
每逢考試前夕，我總是提心吊膽，難以進(jìn)入夢(mèng)鄉，但我又期待：因為考試能證明我的努力沒(méi)有白費，有時(shí)還能收獲豐富的勞動(dòng)成果。
在那一次考試中，我取得了優(yōu)良的成績(jì)。因此它在我的心中挑選了一間令我久久不能忘懷的房間。
試前，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)同學(xué)們坐在自己的位置上，安靜地默讀。瞧！同學(xué)們有的拿出一本寬大的書(shū)，擋住自己的臉，躲開(kāi)老師的視線(xiàn)，悄悄地轉過(guò)身去，跟后邊和他一樣不好學(xué)的同學(xué)們講話(huà)；有的在臨時(shí)抱佛腳，因為平時(shí)貪玩不復習，才開(kāi)始讀書(shū)，時(shí)不時(shí)還雙手合十，祈求觀(guān)音菩薩前來(lái)幫助；還有的同學(xué)如同獲得了摯寶，眉飛色舞，似乎自己一定能考滿(mǎn)分，一定能被家長(cháng)好好稱(chēng)贊一番……
老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我如坐針毯，坐立不安，心中似乎懷著(zhù)一只小兔子，怦怦直跳，心仿佛都跳到了嗓子眼！
開(kāi)始考試了，教室里只能聽(tīng)到“唰唰”的寫(xiě)字聲，安靜到甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。一眼望去，屬小馬虎最顯眼。只見(jiàn)他一會(huì )兒抓耳撓腮，答案沒(méi)有想出來(lái)，卻急得額頭上冒出顆顆豆大的汗珠；一會(huì )兒又左顧右盼，可是答案沒(méi)有瞧見(jiàn)，卻被監考老師逮個(gè)正著(zhù)！
再看妙想。她全身貫注地寫(xiě)著(zhù)試卷，一路上“披荊斬棘”。但她似乎了遇到了一只“攔路虎”。只見(jiàn)她一手拖著(zhù)下巴，一手騷耳邊的垂發(fā)，苦思冥想，臉都漲得通紅。突然，她眨了眨眼睛，露出了一絲微笑，在試卷上唰唰地寫(xiě)著(zhù)。
自從那次考試過(guò)后，我不再懼怕考試。因為要在平時(shí)的學(xué)習中，一絲不茍，日積月累，就會(huì )循序漸進(jìn)，打穩基礎。
以考試的作文600字 篇7
要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的.解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。
以考試的作文600字 篇8
在百花谷中有一只活潑可愛(ài)的小白兔，她叫麗麗，在清香小學(xué)讀書(shū)，她唯一的缺點(diǎn)就是膽校
在涼爽的秋風(fēng)中，清香小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)奇特的期中考試。這天陽(yáng)光明媚，麗麗背著(zhù)花書(shū)包、唱著(zhù)歌，走在去上學(xué)的路上，路過(guò)一個(gè)小山坡。突然，一只兇巴巴的狐貍走了過(guò)來(lái)，麗麗害怕極了，狐貍看見(jiàn)麗麗就飛快的追過(guò)來(lái)，麗麗嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。眼看狐貍離她越來(lái)越近了，自己即將成為他的口中美味了。麗麗想“我不能這樣坐以待斃！”不知哪來(lái)的力量鼓勵著(zhù)麗麗。麗麗撒腿就跑也不知道跑了多長(cháng)時(shí)間，麗麗跑累了，后面也不見(jiàn)了狐貍的影子。她一屁股就坐了下來(lái)。這是她才發(fā)現自己迷路了，四周都是參天大樹(shù)，連方向也分辨不出來(lái)了，這可怎么辦呢？突然麗麗腦海中想起了課堂上老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)如果迷路了不要怕，大自然中有許多指南針，它會(huì )幫助我們判斷正確的方向。她根據書(shū)上講的“枝葉稠的一面是南，枝葉稀的一面是北方”很快就辨清了方向，從容地回到了學(xué)校�？墒菍W(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)人了，看來(lái)同學(xué)們考試早已結束了，看來(lái)明天老師肯定要批評了。
第二天，很快來(lái)到。麗麗懷著(zhù)忐忑的心情坐在教室里，這時(shí)烏龜老師走進(jìn)教室說(shuō)道：“我要宣布昨天同學(xué)們考試成績(jì)了，麗麗第一名……”麗麗感到奇怪極了，決定下課問(wèn)老師�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴聲響了，麗麗來(lái)到老師的辦公室問(wèn)道：“老師，我昨天沒(méi)有考試呀！”烏龜老師說(shuō)：“你等一下�！边@時(shí)，外面走進(jìn)來(lái)一只狐貍，仔細一看，這不就是昨天想吃她的那只狐貍嗎？麗麗更加迷惑了。只聽(tīng)烏龜老師介說(shuō)： “這是新來(lái)的胡老師。昨天的考試就是我和胡老師一起安排的，但是大部分同學(xué)都嚇著(zhù)了，只有麗麗同學(xué)表現最勇敢！”麗麗恍然大悟，原來(lái)昨天那件事就是考試呀！是考察大家遇到危險時(shí)怎么處理的辦法，麗麗終于松了一口氣。
在這次的考試中，麗麗不僅學(xué)會(huì )了遇到危險時(shí)怎樣自救，膽子也大了起來(lái)。
以考試的作文600字 篇9
在這個(gè)月白風(fēng)清的夜晚，充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)，因為明天就要期中考試了，此時(shí)每個(gè)學(xué)生的心情可能都不是很愉快，因為每一次大考后都要開(kāi)一次意味深長(cháng)的家長(cháng)會(huì )，也就是說(shuō)，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我們的好日子就會(huì )從腦海里煙消云散了。
今天是考試前的最后一個(gè)晚上，每一個(gè)學(xué)生都為了明天能考一個(gè)好成績(jì)爭分奪秒的復習著(zhù)，按理來(lái)說(shuō)，我現是也是應該在書(shū)本前埋頭復習的，但是我認為，既然以前沒(méi)有學(xué)好，現在臨時(shí)抱佛腳也無(wú)濟于事。所以我把重點(diǎn)知識背了下來(lái)就去放松心情啦。雖然我在以前，都是把明天的考試科目要背的都背的滾瓜爛熟，但自從聽(tīng)說(shuō)考試前要準備的最重要的是心情后，在考試前我都不會(huì )把時(shí)間都用在復習上了。你看啊如果一個(gè)人在十分壓抑和緊張的狀態(tài)下考試，那即使背的再熟，腦子里也是一片空白的，所以只要平時(shí)知識學(xué)的足夠扎實(shí)，那么保持一顆良好的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)的去迎接考試就好了!
那說(shuō)了那么多到底用什么方法來(lái)舒緩心情的呢？下面就和大家分享一下，因為每個(gè)人的興趣愛(ài)好都不一樣，所以放松的方式也不一樣，比如說(shuō)愛(ài)好運動(dòng)的人，在考試之前可以去操場(chǎng)上跑上幾圈，或者約幾個(gè)朋友出來(lái)打打羽毛球，又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛(ài)好音樂(lè )的人，在考試之前可以放幾首平時(shí)自己最喜歡的歌曲，細細品味歌詞的意義。愛(ài)好讀書(shū)的人，在考試之前可以坐在陽(yáng)臺邊，拿出一本好書(shū)，再加上一杯清茶，細細品味。如果這些你都不喜歡，那么你盡可以用你放松心情的方式，比如說(shuō)和朋友們坐下來(lái)聊聊趣事，或者帶著(zhù)自己的寵物去外面吹吹風(fēng)，又或者對著(zhù)山的那邊大喊一聲：我相信我一定可以！
做完這些，我們就要乖乖的上床睡覺(jué)了，玩歸玩，不睡好怎么行，所以不管現在是在復習還是沒(méi)復習的朋友們，放下手中的筆，洗漱一下，洗去今天的疲憊與壓力，去美美的睡一覺(jué)，不管明天結果怎么樣，也不要考慮太多，至少我們努力過(guò)。
以考試的作文600字 篇10
“考試”，對于有備而來(lái)的人，那是一場(chǎng)競技游戲；對于心中無(wú)數的人，我想那將是一場(chǎng)磨難，常常聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們的人生中會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的考試，大考小考、不計其數，我們就像一棵棵小樹(shù)，要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能修成參天大樹(shù)。要經(jīng)歷無(wú)數的考試，才能夠成長(cháng)。
時(shí)光飛逝、歲月如梭，再有一個(gè)月，我們就要迎接期末考試了。一個(gè)月前的期中考試場(chǎng)景現在回想起來(lái)，仍舊歷歷在目。
考試前的一周，媽媽帶我進(jìn)行了瘋狂的復習，數學(xué)書(shū)中的每道練習題我都仔細地練習了一遍，語(yǔ)文書(shū)中的日積月累、古詩(shī)詞，在我的努力下全部背誦默寫(xiě)了一遍。還記得考試的前一晚，我復習到接近11：00，為自己打足了氣。
第二天早上起來(lái)，我早早地來(lái)到學(xué)校。準備好一切應考。第一項考的是數學(xué)。拿到卷子后，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，數學(xué)卷子很簡(jiǎn)單。都在我的掌控范圍之內，半個(gè)小時(shí)我就做完了，緊張的心情放松了許多，剩下的半個(gè)小時(shí)里，我認真地檢查了幾遍，心中想到了媽媽說(shuō)的，越簡(jiǎn)單的題目越要認真審題，不要掉以輕心，所以我反復地檢查，最后滿(mǎn)意的交上了卷子。
考完試后我緊忙找到我的好姐妹，因為試后對答案是我們之間的約定。我們一起核對了答案。最后一道大題有一步我竟然理解錯誤，誒！看來(lái)和滿(mǎn)分是無(wú)緣了。下場(chǎng)語(yǔ)文可不能松懈，一定要認真審題。
結束了令人緊張的數學(xué)考試，我又迎來(lái)了。我的＂朋友＂語(yǔ)文考試。剛開(kāi)始緊張得手都出汗了，但是當我看到了語(yǔ)文考試的題目后，瞬間放松了很多。語(yǔ)文都是基礎，關(guān)于珍惜時(shí)間的名句、考文章的作者、課古詩(shī)詞。我一看呀！這些知識不全都在我的掌握之中嗎？soeasy！我興奮地答完了語(yǔ)文。檢查了幾遍后，信心十足地交給了監考老師。
考試，只要我們做足了準備，就不會(huì )畏懼考試。只有準備不充分的人才會(huì )害怕考試，會(huì )拒考試。有備者自有千方百計，無(wú)備者只感千難萬(wàn)難，還有一個(gè)月的時(shí)間就要期末考試了，為了給自己一份滿(mǎn)意的答卷，我要開(kāi)始努力了，奧利給！向百分沖刺！
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