考試“交響曲”_900字

　　校園生活是一個(gè)味味俱全、多姿多彩的五味瓶；有喜、有怒、有哀、有樂(lè )、還有急，這些普普通通的表情，又構成了一個(gè)與眾不同的表情操，蘊藏在學(xué)校的每一個(gè)角落。

　　還記得那一次考試……

　　下課十分鐘，本是同學(xué)們經(jīng)歷了四十分鐘的艱苦奮斗后的放松，可是為了考試，同學(xué)們正在抓緊復習。掌握得好的，正在拉開(kāi)桌子，拿出水筆、尺等文具；有些背不出重點(diǎn)的，表情更為復雜，一會(huì )兒眼睛死命盯著(zhù)書(shū)，好像要把書(shū)上的每一個(gè)字生吞下去，一會(huì )兒雙手捂著(zhù)耳朵，緊閉著(zhù)眼睛，嘴里嘟囔出一長(cháng)串的'話(huà)——沒(méi)有誰(shuí)能聽(tīng)出個(gè)數；還有研究題目的，兩個(gè)人嘰嘰喳喳各持各的觀(guān)點(diǎn)，結果后來(lái)腦袋都快貼到一起了……

　　“叮鈴鈴”，鈴聲就是命令，而我們也像音樂(lè )會(huì )開(kāi)場(chǎng)似的，回到各自的位置，拿出“樂(lè )器”——筆，動(dòng)作快的，準備就緒；動(dòng)作慢的，慌忙組裝“樂(lè )器”，有的特地還給它換上一個(gè)新的零件——筆芯。當老師——這個(gè)考場(chǎng)指揮家像發(fā)布命令似的大喝一聲：“開(kāi)始！”時(shí)，60件“樂(lè )器”齊刷刷地“嗒嗒嗒”開(kāi)始了演奏。這是一首交響曲，時(shí)而歡快，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而愉悅。而我正是60件樂(lè )器中最輕快的。

　　看見(jiàn)簡(jiǎn)單的題目，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，輕輕松松就已搞定�？纯此闹�，同學(xué)們有的冥思苦想、有的抓耳撓腮、有的左思右想……正做著(zhù)題的，手里的筆一刻不停，仿佛后面追著(zhù)一只老虎；被問(wèn)題難住的，趴在桌子上，把頭深深地埋在臂彎里思考，忽然又“騰”的一下直起身來(lái)；喲，哪兒還有一位正急得跺腳呢！

　　我快馬加鞭，一直做到課外閱讀題，俗話(huà)說(shuō)：“好事多磨�！币坏篮�(jiǎn)答題令我大驚失色：竟讓我們寫(xiě)出一部莎士比亞的著(zhù)作。我愣了好一會(huì )兒，咳！這回可輪到我抓耳撓腮，忙著(zhù)從腦海中尋覓著(zhù)答案了。這停頓，使我的小樂(lè )章出現了短暫的沉默，我竟“忘譜”了�？墒�，經(jīng)驗要求我沉著(zhù)冷靜，我想著(zhù)、想著(zhù)……。

　　唉！對了，《羅密歐與朱麗葉》不就是莎士比亞的一部著(zhù)名著(zhù)作嗎？我趕緊填上了答案，接下來(lái)，就開(kāi)始了拿手戲——作文……隨著(zhù)下課鈴聲為樂(lè )曲的伴奏，交響曲也進(jìn)入了尾聲�！皶r(shí)間到，收卷！”，隨即，樂(lè )曲戛然而止，組長(cháng)的腳步聲與收考卷的“沙沙”聲結束了考試，從胸前跳到嗓子眼的心也“嗖”地一聲回歸原位。��！終于結束了，真輕松��！我一蹦三跳地出了教室，與同學(xué)們一起玩耍。

　　還記得……

　　更記得……

　　��！五年了！忘不了剛從幼兒園畢業(yè)，第一次跨進(jìn)校門(mén)的情形，忘不了各個(gè)學(xué)期運動(dòng)會(huì )激烈的場(chǎng)面，忘不了年年春、秋游時(shí)的快樂(lè )，更忘不了期末考試的緊張！啊，校園生活是多么豐富多彩，多么令人快樂(lè )��！

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