關(guān)于考試作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于考試作文1
話(huà)說(shuō)上次考試本是沒(méi)有的，只因某位家長(cháng)太過(guò)于愛(ài)孩子勒，說(shuō)人家一中天天考試，二中都不考試勒。呵，既然一中那么好，為何不讓你家寶貝孩子上一中呢？呵，不用說(shuō)，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績(jì)不咋地！既然如此，你怎有資格說(shuō)二中？！呵，或許你會(huì )說(shuō)，人家一中是省重點(diǎn)，應該像他們學(xué)�？待R！省重點(diǎn)怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我說(shuō)�！爱吋铀魇钦l(shuí)？”那就太失敗勒吧！再說(shuō)，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲！我們有我們的格調！為何非逼著(zhù)我們學(xué)習他們——“所謂的好學(xué)生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本么，上一中就是！不就兩萬(wàn)塊錢(qián)的事么，想必你這如此關(guān)心且深?lèi)?ài)孩子的不會(huì )舍不得吧？上安大不也就幾十萬(wàn)么！不行花個(gè)幾百萬(wàn)到美國上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開(kāi)！
呵，發(fā)言到此為止。望某學(xué)生家長(cháng)在做事之前先了解情況后，再“關(guān)心”我們二中的學(xué)生！不，還少勒一句：過(guò)多的關(guān)心叫做干涉！
關(guān)于考試作文2
上課鈴響了，唐老師拿著(zhù)試卷匆忙地走進(jìn)教師。我想：沒(méi)有考試，老師怎么拿試卷呢?我想起昨天老師說(shuō)今天考試呀!我還沒(méi)復習呢!怎么辦?看來(lái)只能臨時(shí)抱佛腳，在這臨時(shí)復習了�？衫蠋煵坏任覐土�，直接發(fā)卷了。
我拿著(zhù)試卷一看，也不難，以前好像寫(xiě)過(guò)。我寫(xiě)了一會(huì )兒才發(fā)現這是第一單元的，我連忙走到講臺把試卷一換，我看了看試卷，呀!題真難。但是難也要寫(xiě)呀!我只好硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)了�？墒�，有一道題卻太難了。我冥思苦想，回憶我背的書(shū)，可是還是記不起來(lái)。老師說(shuō)不會(huì )寫(xiě)的先不寫(xiě)，等寫(xiě)完后再寫(xiě)這道難題�？磥�(lái)我不能因為這一道題而不寫(xiě)后面的題目。
等我寫(xiě)完所有的題目再去想時(shí)，我絞盡腦汁還是想不起來(lái)。我看了看時(shí)間，馬上就要下課了。我的心怦怦直跳，不知道該怎么寫(xiě)。我只能蒙一個(gè)答案了。我寫(xiě)上答案不知對還是錯�？墒菚r(shí)間不等人，一會(huì )兒就下課了。
經(jīng)過(guò)這次考試我知道了一個(gè)道理“不打沒(méi)有準備的仗!”
關(guān)于考試作文3
今天要考試，所以老師很早就步態(tài)輕盈的走進(jìn)教室，一看沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)就皺起了眉頭說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)，真是氣死我了!”于是老師把一個(gè)掃把放在教室門(mén)口就回到了講桌前坐了下來(lái)。
不一會(huì )兒小紅來(lái)了，剛走到教室門(mén)口就被絆倒了，就趕緊爬起來(lái)走到自己的座位上坐下，拿出語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。
緊接著(zhù)小軍來(lái)了，走到教室門(mén)口也被絆倒了，同樣趕緊爬起來(lái)到自己的座位上坐下，也拿出語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。
緊接著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都來(lái)了，走到教室門(mén)口都被絆倒了，就這樣同學(xué)們一個(gè)個(gè)都來(lái)了。
就差小花一個(gè)了，這時(shí)小花沖進(jìn)了教室，也被絆倒了，同學(xué)們看見(jiàn)小花被絆倒的動(dòng)作都笑的前俯后仰。然后小花輕輕的扶起掃把，放到門(mén)后面，就跑到自己的座位坐下來(lái)。
這時(shí)笑容才爬上老師的臉，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這次考試結束了，只有小花是滿(mǎn)分，其他同學(xué)都不合格�！�
這下教室里靜的出奇，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)熱烈的討論后，同學(xué)們都想清楚了這其中的道理。
小朋友你們知道這個(gè)道理是什么嗎?
關(guān)于考試作文4
一年級的時(shí)候，因為我平時(shí)沒(méi)有好好學(xué)英語(yǔ)，我英語(yǔ)只考了50多分。
坐車(chē)回家的時(shí)候，我就在車(chē)上想：“回家應該怎么跟說(shuō)呢�！蔽艺胫�(zhù)、想著(zhù)，突然到家了。我還不知道，幸好我后面的叫了我一下我才下車(chē)，不然，我就不能下車(chē)了呢。
下車(chē)的時(shí)候我還在想該怎么辦。突然，我想到了，我把事情如實(shí)的告訴爸爸媽媽不就行了嗎？這樣也許會(huì )挨打，但也沒(méi)有辦法。
后來(lái)，我回到了家就對爸爸媽媽說(shuō)：“考試了�！卑职謰寢尞惪谕暤貑�(wèn)：“考了多少分��？”我說(shuō)：“50多分�！比缓�，媽媽和爸爸都沒(méi)有生氣，還教育我說(shuō)以后要多聽(tīng)英語(yǔ)。
從那以后，我就每天聽(tīng)英語(yǔ)，第二次考試可就考了九十多分。我心想：“下一次一定要多聽(tīng)英語(yǔ)，這樣才能考出這么好的成績(jì)呀！”
點(diǎn)評：考試成績(jì)不好，該怎么辦了？小作者選擇了正確的辦法如實(shí)告訴家長(cháng)。心里描寫(xiě)是本文的亮點(diǎn)，表現了小作者拿到成績(jì)后的不安、緊張。敘事完整、條理清晰、詳細生動(dòng)！
關(guān)于考試作文5
“5分鐘”，我們生活中有多少不計其數的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。
那天，胡老師手中拿著(zhù)一疊試卷，面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說(shuō)∶“我們現在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測試�！�
我一聽(tīng)，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級試卷我也做不完啊。
不容我想，胡老師已經(jīng)把試卷分下來(lái)了。我一接過(guò)試卷，心怦怦直跳，連班級、姓名都沒(méi)寫(xiě)，不管三七二十一就準備做第一題�！暗谝活}是∶請認真把題目讀一讀�！蔽野底愿吲d∶哈哈，這一題不用寫(xiě)字。我趕緊看第二題“請寫(xiě)上班級、姓名�！边@太簡(jiǎn)單了，等下再寫(xiě)。接著(zhù)，第二、三……題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時(shí)間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖。
突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當頭，不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的試卷，笑著(zhù)說(shuō)∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來(lái)只要做一二題��！”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認真、仔細地看好了再做，不然你會(huì )吃虧的哦！
關(guān)于考試作文6
今天，我美美地享受了一頓豐盛的早餐后，背起書(shū)包，早早地就到了學(xué)校。嘿嘿，今天可是頂頂重要的日子，我們又迎來(lái)了期末考試啦！
經(jīng)過(guò)短暫而又緊張的復習后，我們就開(kāi)始了考試之旅。首先，我們來(lái)到了“語(yǔ)文小島”。監考老師撕開(kāi)裝試卷的袋子，把手里一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響，我的心也仿佛跟著(zhù)卷子一樣，在我的胸口拼命地抖著(zhù)，連我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。
拿到卷子時(shí)，我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿，還蠻簡(jiǎn)單，我緊張的情緒立刻就放松了下來(lái)。于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地完成了整張試卷。在檢查的過(guò)程中，我發(fā)現課外閱讀的短文里“女孩楞住了”的楞字寫(xiě)錯了，應該是——愣。我在上面端端正正地寫(xiě)上正確的寫(xiě)法，我想：老師會(huì )不會(huì )表?yè)P我呢？
在語(yǔ)文小島盡情游玩之后，我又輕輕松松地穿越了英語(yǔ)森林、暢游了數學(xué)海洋，最后就要去攀登科學(xué)高峰了。登山的過(guò)程中，我有些迷路，最終沒(méi)能登上最高峰。唉，看來(lái)，寒假里要多復習科學(xué)��！
考試結束了，我終于到達了目的地——寒假樂(lè )園！同學(xué)們，讓我們在寒假樂(lè )園里盡情地享受童年的快樂(lè )時(shí)光吧！
關(guān)于考試作文7
下課啦！老師說(shuō)下節課要考數學(xué)，我就拿起數學(xué)書(shū)認真看了起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，大家都在全神貫注地答題。眼前的試卷讓我忐忑不安，心里默默地嘀咕：誒！這些題目我記得以前在試卷上寫(xiě)過(guò)的，為什么現在沒(méi)有一點(diǎn)思路呢？上帝啊，保佑我考好一點(diǎn)吧！
抬頭看向窗外，一片皎潔的云朵在空中看著(zhù)我，鳥(niǎo)兒在給我加油……但我卻無(wú)心顧及。
我仿佛看見(jiàn)一雙雙眼睛盯著(zhù)我，那是老師溫柔的'眼神，還有父母親切的目光，很多同學(xué)鼓勵的微笑，仿佛在對我說(shuō)：“要相信自己！”我逐漸冷靜下來(lái)，去細細回憶老師以前教我們的方法，開(kāi)始答題。
老師來(lái)發(fā)批好的試卷，我瞪大了雙眼，希望能從老師的表情上看出什么，心里像一只兔子一樣砰砰亂跳。試卷發(fā)到我桌上，我的手顫抖著(zhù)向前伸，緊閉雙眼把試卷翻了過(guò)來(lái)，小心翼翼地睜開(kāi)一只眼，95分！我心里像翻過(guò)了大山那么輕松��！
這一次考試我可比同桌高��！拿著(zhù)試卷蹦蹦跳跳地回家讓媽媽簽字，媽媽一看我的表情就知道這次考試考得不錯，媽媽說(shuō)：“繼續努力，努力終會(huì )有回報的，要相信自己！”我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
關(guān)于考試作文8
最近，期中考試了，今天就是報分數的時(shí)候了，昨夜我一直都沒(méi)睡。
終于，我來(lái)到了學(xué)校，心里緊張得不得了了。為了混和，我只好與同學(xué)說(shuō)了說(shuō)話(huà)，想讓自己的心平靜下來(lái)。
老師邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)了教室。頓時(shí)教室里一片沉寂，大家仿佛都屏住了報。我看著(zhù)老師手中的卷子咽了一口水，頭上直冒冷汗。突然，老師一拍桌子，大聲吼道上：你們搞什么鬼，這次考得這么差，竟只有一個(gè)97分，6個(gè)95分以上。
老師開(kāi)始報分數：劉欣悅85分，王燦92，周濤91。5i當報到班上常是第一的柳周鐵梅時(shí)，我驚訝了，她只考了92。5。
我一想，這回完了，我平�？荚嚦煽�(jì)可是不如她的，我90分以上都可能危險。這回我回家，爸媽知道分數后，肯定會(huì )給皮帶炒肉絲，再給媽媽的手抓餅，最后再來(lái)一個(gè)男女混合打。
這時(shí)，老師報到了我的分數96，我竟然是班上第二哎，哈哈，看來(lái)我幸運逃過(guò)這一劫啦！
關(guān)于考試作文9
時(shí)光飛逝、歲月如梭，很快的，就要到最令我緊張的期中考�？荚嚽�，都一直沒(méi)有松懈，一直都很努力地復習，希望讀書(shū)讀得周到一點(diǎn)，才能擁有良好的表現。
“當！當！當！當��？考試的鈴聲響起，大家起筆開(kāi)始寫(xiě)考卷。教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，安靜地連一根針掉到地板上都聽(tīng)得很清晰�！斑�剩兩分鐘，大家要好好把握？。老師用她那銀鈴般的聲音，宛如溪谷里的清泉來(lái)提醒我們�？荚嚱Y束的鐘聲再次響起，同學(xué)起身收考卷�？纪炅�，終于讓我松了一口氣。
老師說(shuō)要發(fā)考卷時(shí)，教室又再次瀰漫著(zhù)緊張的氣氛，大家都期待知道考試的結果�！鞍ρ�！我怎么想也沒(méi)想到我竟會(huì )錯這一題呢？我怎么這么大意��？雖然我這次沒(méi)有考得那么好，但是上到了寶貴的一課，畢竟粗心與信心只是一線(xiàn)之隔��！
關(guān)于考試作文10
星期二，我們黃老師說(shuō)：“明天，我們要進(jìn)行期中考試了，請大家回去好好復習�！�
同學(xué)們異口同聲地“啊”了一聲。
“啊什么啊，難道你們不想考試？”黃老師說(shuō)。
一回家，我告訴了媽媽這個(gè)消息。媽媽聽(tīng)了，拿出三套卷子讓我做，唉，真是我的親媽呀。我一直做到十點(diǎn)才做完了這三套卷子。
第二天，我們一到學(xué)校，才不過(guò)20分鐘，黃老師就拿了一沓卷子，發(fā)了下來(lái)，對我們說(shuō)：“今天的卷子有點(diǎn)難度的，大家要仔細哦，今天有作文，考兩節課時(shí)間，最后30分鐘必須寫(xiě)作文，不管哪兒沒(méi)做完，先把作文分拿穩了�！�
考了兩節課的語(yǔ)文，我好不容易交了卷，正想走出教室輕松一下時(shí)，可是，我腳還沒(méi)跨出半步，數學(xué)老師就給我們扔了一顆炸彈。他說(shuō)：“全部都回來(lái)，數學(xué)考試�！�
我都要累死了，心想，不能明天考嗎，干嗎非得和語(yǔ)文擠在一起考呀？
幸虧數學(xué)卷子不是很難，我“唰唰唰”地，馬上就做完了。第三節上課鈴響了，我向上天祈禱：“老天爺啊，下節課千萬(wàn)別再考試了�！毕氩坏降氖�，第三節居然是考英語(yǔ)，還好英語(yǔ)我最拿手。
一上午考了三門(mén)課，我們痛苦不堪，希望下次再也不要有這樣的經(jīng)歷了。
關(guān)于考試作文11
今天是我們三年級的數學(xué)期末考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，都準備考個(gè)好分數回家給爸爸媽媽報喜！
老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我像電腦掃描一 樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡(jiǎn)單了，真是小菜一碟��！我拿起筆“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。一口氣就寫(xiě)了四題。寫(xiě)到第五題時(shí)，可把我難住了：在我寫(xiě) 好算式，正要答題時(shí)，我又把題目看了一遍，突然發(fā)現這道題并不是想象中的那么容易，仔細一想，這里面還暗藏玄機呢！怎么辦？怎么辦！我嚇得手心里、額頭上 直冒冷汗。突然，我想起老師以前過(guò)我們的方法——畫(huà)線(xiàn)段圖！通過(guò)分析線(xiàn)段圖，我恍然大悟，找到了解題的方法。戰勝了這個(gè)“對手”之后，我覺(jué)得自己是壇子里 摸烏龜——十拿九穩了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒(méi)讓我驕傲起來(lái)。我把卷子全部做完，看了看表，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時(shí)間為卷子做了 一次“體檢”。
“叮鈴鈴”，下課 鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想著(zhù)我開(kāi)開(kāi)心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的場(chǎng)景，老師在課堂上表?yè)P我的情景，不禁笑了起來(lái)。
關(guān)于考試作文12
緊張的期未考試終于考完了，可是不知道自己考了多少分，于是我乘老師辦公室沒(méi)有人時(shí)，偷偷地溜進(jìn)去，我心想：只看一下就好了。我看到桌子上有一摞試 卷。我一點(diǎn)一點(diǎn)地翻著(zhù)試卷，突然看見(jiàn)了自己的卷子，我把卷子掀開(kāi)了一點(diǎn)，看見(jiàn)了一個(gè)“9”字，我想，我會(huì )不會(huì )考成“90”分，那可怎么辦呀？于是我又掀開(kāi) 了一點(diǎn)，發(fā)現了自己考得不好，“94”分。這時(shí)，我看見(jiàn)這個(gè)卷子有個(gè)洞，洞里是我的名字，我心中石頭懸得更高了，害怕自己考得更不好。
我大膽地翻開(kāi)了我的 卷子，“98”，擺在了我的眼前，我高興的一蹦三尺高。正當我整理完卷子時(shí)，發(fā)現老師就要來(lái)了，我心想：我的媽媽呀，趕緊閃！我沖進(jìn)了教室，才躲過(guò)了老師 的目光。雖然沒(méi)有被老師發(fā)現，但每當我想起這件事，我仍然心有余悸。
關(guān)于考試作文13
從進(jìn)入一八的那一刻起，我就是一名中學(xué)生了，中學(xué)生就應該要求自己更加嚴格了，所以每天我都不敢松懈。
轉眼間，已經(jīng)入校兩個(gè)月了。隨之而來(lái)的將是我們入學(xué)后的第一次大考試，那就是期中考試；說(shuō)實(shí)話(huà)，心中很是忐忑不安，考不好了怎么辦?十分沒(méi)底，甚至對考試充滿(mǎn)了恐懼感。雖然以前在小學(xué)時(shí)經(jīng)常是前幾名，但是畢竟初中比小學(xué)難的多，而且強手如林。在平常的一次數學(xué)考試中，有一次竟然考了快倒數的分數，所以十分失落；聽(tīng)見(jiàn)“考試”兩字就暈。唉!要是沒(méi)考試該多好啊!話(huà)雖這么說(shuō)，還是抱怨幾句算了，因為試還是要考的。所以我要每天復習，按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題等。這樣才會(huì )得到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的分數。
談到分數，我也有自己獨到的想法，分數和名次是一樣的，我們不必把它們看的太重，但是也不能毫不在乎。而且考完后，還要吸取教訓，想想這里是哪錯了，那里為什么寫(xiě)錯了等等。所以只要用盡全力去考試就一定能成功，準備迎接比賽吧，加油!
我相信，通過(guò)我兩個(gè)月的努力，我一定會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)的!加油!加油!加油!
關(guān)于考試作文14
星期四，六年級的我迎來(lái)了20xx年的第一次考試。這次考試，讓我狼狽不堪！從沒(méi)有下過(guò)90分的優(yōu)秀學(xué)生，變成一個(gè)只考了74分的大笨蛋！
考完試后的我，整天憂(yōu)心重重，回家后，不敢正面看父母。還得吃完飯就寫(xiě)作業(yè)，不然又是一場(chǎng)鋪天蓋地的“風(fēng)暴”！連電視機都不能看一會(huì )，好不容易乘父母午休玩玩電腦，可一玩過(guò)頭被妹妹告訴我老媽又讓我面壁思過(guò)。我恨我為什么不細心，把那么簡(jiǎn)單的題作的全是錯！我更恨父母，為什么，別人考不好人家家長(cháng)是鼓勵，而我呢，什么鼓勵，全是批評，我一頂嘴，我媽準會(huì )說(shuō)：“平時(shí)和我頂到行哈，有本事你考個(gè)第一，我就不說(shuō)了，你愛(ài)干啥干啥，我才不管呢，可你現在呢，考個(gè)70多，夠你吃嗎？”所以，我只好忍��！
來(lái)到學(xué)校，先是同學(xué)在旁邊笑話(huà)我：“你看那不是第1（意思是我是倒數第1），好風(fēng)光��！哈哈哈，你也有今天！”笑著(zhù)從我身邊走去。老師呢，在課堂上說(shuō)：“你看那平時(shí)的好學(xué)生，全給我丟臉，考那點(diǎn)分，星期一回家放羊去把，別來(lái)學(xué)校了，免得給我丟臉！”頓時(shí)我覺(jué)得臉上一陣發(fā)熱！
我希望做一個(gè)苯學(xué)生，那樣就不用發(fā)愁考試，考不考都無(wú)所謂，家長(cháng)還不罵，我多希望愿望能實(shí)現�。。�！
關(guān)于考試作文15
“咚，咚，咚�！壁w老師邁著(zhù)有節奏的腳步走進(jìn)了教室，我們立刻發(fā)現了她手里拿的試卷。
我死死地盯著(zhù)那疊試卷，心里產(chǎn)生了許多的疑問(wèn)，這節課難不成要考試？那些卷是家庭作業(yè)？這些疑問(wèn)纏繞著(zhù)我，使我的心里非常急躁。
“這節課我們考試�！壁w老師用她那洪亮的聲音喊到，誰(shuí)知，卻迎來(lái)了同學(xué)們的一聲回應：“唏——”再看陳俊卓，一下子癱了下去，嘴里還在小聲嘀咕著(zhù)：“唏——又要考試了，唉……”
我接過(guò)試卷，眼睛直冒金花。突然，趙老師叫到了我的名字，讓我們幾個(gè)單獨坐在門(mén)旁。我突然覺(jué)得自己好像是在閉門(mén)思過(guò)。
開(kāi)始考試了，我被一題攔住了去路，“唉，寫(xiě)出2到20中所有的合數，那20究竟算不算呢？”我苦思冥想，絞盡了腦汁也想不出來(lái)，我絕望了，正準備放棄時(shí)，突然，“線(xiàn)路”又連接上了，“不能選20，因為20不是它以?xún)鹊臄�，而是它本身……�?/p>
下課了，趙老師開(kāi)始收試卷，真希望能考個(gè)好成績(jì)。
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