關(guān)于考試作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于考試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于考試作文1
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫(xiě)的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫(xiě)完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺(jué)的微笑。
“好，考試結束，請同學(xué)們停止作答!”隨著(zhù)一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開(kāi)了鍋一樣，歡笑聲、說(shuō)話(huà)聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問(wèn)別人那道題寫(xiě)的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應該是沒(méi)有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對是錯都沒(méi)有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們班主任廖老師來(lái)了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無(wú)聲，連微風(fēng)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。然后，廖老師對我們說(shuō)了一些寒假需要注意的一些安全問(wèn)題，就笑著(zhù)說(shuō)：“祝同學(xué)們寒假玩得開(kāi)心!出去排隊吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來(lái)。噢不!是跳起來(lái)，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒(méi)有讓這種氣氛持續下去，她生氣地說(shuō)：“喊什么喊?全部回座位上坐著(zhù)，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著(zhù)放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點(diǎn)過(guò)去，這才發(fā)現五分鐘原來(lái)是這么的漫長(cháng)啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應，就立馬規規矩矩的出去排隊了。
我是隊列檢查員，快走到大門(mén)口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說(shuō)：“廖老師，再見(jiàn)!祝您寒假玩得開(kāi)心!”廖老師笑著(zhù)回答:“再見(jiàn)，新悅。也祝你寒假玩得開(kāi)心哦!”
我要過(guò)一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫(xiě)一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來(lái)認真完成作業(yè)，上培訓課，還要完成美術(shù)和軟筆考級……好多事等著(zhù)我去做呢!
關(guān)于考試作文2
由于這次考試沒(méi)有考好，因此一收到成績(jì)后，人就變得昏昏沉沉，心情很不好，無(wú)論做什么事都沒(méi)辦法認真完成。
混到三四點(diǎn)鐘，還是覺(jué)得很郁悶，便與妹妹出去散散心，雖說(shuō)是初春，但總覺(jué)得天也有點(diǎn)陰沉沉的。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，還有點(diǎn)涼冰冰的。
轉眼就到了池塘邊。
水不如想像般的清澈見(jiàn)底，卻也能見(jiàn)到不少的小金魚(yú)。
池塘被大石塊分成了兩半，一邊是養了好幾年的較大的金魚(yú)，一邊則是最近剛放進(jìn)去的金魚(yú)寶寶。
金魚(yú)寶寶小巧玲瓏，還沒(méi)有半根小拇指長(cháng)。
橘黃色的身軀，仿佛透著(zhù)金光，若隱若現的小尾巴，擺來(lái)擺去，猶如晶瑩剔透的絲綢，動(dòng)人的魅力傾刻間讓人忘記一切，我似乎看見(jiàn)陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，那些小魚(yú)都聚集到一塊兒，享受著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)溫暖。
我的心里似乎有東西開(kāi)始融化了。
再走到草地上，我沒(méi)有見(jiàn)到青翠欲滴的嫩葉，只有金黃的枯草。
俯下身，用手輕輕地摸一摸，軟軟的，也暖暖的，忽然間，一個(gè)白色的身影映入了我的眼簾，妹妹躡手躡腳地跑過(guò)去，突然，激動(dòng)地又蹦又跳：“小白兔，小白兔在這兒呢!”還沒(méi)等我作出反應，她就猛地鉆進(jìn)了樹(shù)叢里。
小白兔被她嚇得跑東跑西，兩口耳朵豎了起來(lái)，紅寶石般的眼睛仿佛也在左右地張望著(zhù)，生怕遭遇了不測，真是可愛(ài)極了!
心里頓時(shí)覺(jué)得松了口氣兒，“一年之計在于春”果然沒(méi)錯。
春天象征著(zhù)生機，()象征著(zhù)活力，也象征著(zhù)溫暖的開(kāi)始。
抬頭望了望，樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了花苞，雪白的花瓣透著(zhù)淡淡的青綠色，迎春花的枝條上似乎也出現了點(diǎn)點(diǎn)金黃，像熟睡的嬰兒，摸上去滑滑的，嫩嫩的，涼絲絲的。
舒活舒活筋骨，心情好了許多，這就是大自然的魅力嗎?夕陽(yáng)的余輝照在身上，暖洋洋的，心中一切的不舒坦都拋在了腦后。
冬天過(guò)去了還有春天，風(fēng)雨過(guò)去了還有彩虹，不要太難過(guò)，我還可以讓下一次的考試充滿(mǎn)希望。
關(guān)于考試作文3
又一次段考來(lái)臨了，這一次英語(yǔ)考試我一定要打個(gè)翻身仗。
沒(méi)錯第一個(gè)向我沖來(lái)的正是聽(tīng)力將軍。常言道：“知己知彼，方能百戰不殆”我打量著(zhù)他，我便看透了他的缺點(diǎn)，只見(jiàn)他大喊一聲，向我沖來(lái)，我拿去武器-----筆和膠帶準備迎戰，我一個(gè)上挑，他差點(diǎn)被我挑下馬，只見(jiàn)他那“招式”我從未見(jiàn)過(guò)，只好硬著(zhù)頭皮抵擋，但我從未放棄，認真聽(tīng)著(zhù)他的腳步聲，就是現在，我刺了他一刀，正中他的舊傷口，這位年老的大將，被我一刀收場(chǎng)。
向前走著(zhù)，只見(jiàn)左邊個(gè)高的單選將軍手拿砍斧，右邊個(gè)矮的情景大將手持寶劍出現在我的面前，乍一看單選將軍有點(diǎn)害怕，這么高，剛剛一交鋒，他就給我一個(gè)下馬威，讓我不知所措，我隨機應變，以不變應萬(wàn)變，慢慢地我占了優(yōu)勢。我越戰越勇，很快，單選將軍就倒在我的腳下，情景見(jiàn)狀，竟逃跑，我快馬加鞭，追了上去，一刀見(jiàn)紅。
我騎著(zhù)馬來(lái)到了英語(yǔ)王國，守門(mén)的是完形大將和閱讀大將，我對完形將軍很害怕，因為他出手敏捷，眼神是那么的犀利，刀刀都能致命。所以我對完形說(shuō)，你等著(zhù)，我先把閱讀干掉回頭在收拾你。
閱讀將軍也不是吃素的，左一刀右一刀，我被他打的一直后退，我上下打量著(zhù)他，尋找突破口，我發(fā)現他的叫行動(dòng)不是很敏捷，于是我轉守為攻，一直攻他雙腳，他的腿被我打的濺出血來(lái)，他一后退，我乘機一用力刺去，我知道他被我折服了，我多莫想唱那首（就這樣被你征服）但是這是戰場(chǎng)，更何況是我征服他。
當我回去找完形時(shí)，發(fā)現完形睡著(zhù)了，我趁機殺了他，本來(lái)我還想和他好好的打一場(chǎng)，沒(méi)想到他這么菜。我進(jìn)入王國內，作文國王見(jiàn)狀，嚇的汗都出來(lái)了，我也在思考怎么對付他。我知道他很厲害，有多少戰神敗在他的手下，我不得小看他��！我先用幾招試探他，見(jiàn)他無(wú)所謂，我便使出全身解數，我向他心臟刺去，他一轉身躲過(guò)我的重擊，我再順勢一劃，他剛好抓住這個(gè)漏洞，一章就把我打了出去，我用劍撐著(zhù)，我在想，想怎么對付他，眼看天空烏云飛過(guò)，想想時(shí)間不早了，我該解決他了，我準備用一招聲東擊西，我裝用劍刺他其實(shí)左手攥著(zhù)小刀在他躲我的時(shí)候我左手一插，插進(jìn)他的心臟。呵呵！我在心里歡樂(lè )。
看著(zhù)戰果，我相信這次英語(yǔ)考試能進(jìn)前十了吧！
關(guān)于考試作文4
姍姍無(wú)奈的翻看著(zhù)，發(fā)出一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息。離考試的日子不多了，可自己似乎對這次考試一點(diǎn)把握也沒(méi)有。書(shū)桌上散亂的擺放著(zhù)姍姍的課本，橫七豎八，沒(méi)有規律，極象姍姍此刻的心情。姍姍坐下來(lái)，卻怎么也看不進(jìn)書(shū)去，于是她打開(kāi)冰箱拿出一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，狠狠地咬了一大口，憤憤地想:如果不是考試，我也不會(huì )變成這個(gè)樣子。姍姍也想越生氣，索性不吃了，那個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果孤零零的被人扔在在書(shū)桌的一角。
然而日子還要繼續，每天重復重復兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。媽媽在飯桌上沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，老師在課堂上不厭其煩地講著(zhù);"同學(xué)們，你們必須認真聽(tīng)啊，那些可都是對考試有用的知識�！眾檴�，突然覺(jué)得生活不再是絢麗的。她煩透了，突然間為那些失學(xué)兒童慶幸起來(lái)，姍姍不明白自己現在的這種生活怎么可以視為是幸福，她 想：如果那些失學(xué)兒童擁有過(guò)，并用心體會(huì )現在這種所謂的幸福的話(huà)，他們寧可不要這種來(lái)之不易的奢侈的幸福。 離考試的日子越來(lái)越來(lái)近了，姍姍也越來(lái)越煩，它那尚且還保留著(zhù)的一點(diǎn)自信心隨著(zhù)時(shí)間的一天天流逝。老師常說(shuō)，其實(shí)考試就像一個(gè)紅蘋(píng)果，它是那樣的誘人，它散發(fā)著(zhù)清香，吸引著(zhù)每一個(gè)人，只有把它吃進(jìn)自己的肚子里，才能吸取它的營(yíng)養。姍姍明白這句話(huà)的意思，也明白老師的良苦用心。
然而姍姍不喜歡老師用蘋(píng)果來(lái)打比喻，因為蘋(píng)果是美麗的，她喜歡蘋(píng)果，然而考試是令人無(wú)奈的，它甚至使人痛苦。 試，終于考完了。姍姍望著(zhù)最后一個(gè)監考老師抱著(zhù)卷子走出了考場(chǎng)，心中的那份平靜讓自己難以相信。她考得并不理想，可她卻沒(méi)有任何反應，“麻木了”姍姍這樣對周?chē)娜苏f(shuō)。但還是輕松下來(lái)了，回到家里，家里沒(méi)有人，超乎尋常的冷清。姍姍坐在了書(shū)桌前，想寫(xiě)篇日記，卻一眼看見(jiàn)了那個(gè)幾天前只被她咬過(guò)一口的蘋(píng)果，它的那被咬過(guò)一口而露出的果肉已經(jīng)發(fā)黃了，可在這炎熱的天氣下，它竟然沒(méi)有發(fā)霉？！它堅強地立在那里，果皮仍然紅亮得過(guò)分，似乎想繼續吸引著(zhù)姍姍將它吃完。
姍姍斜眼又瞟了它一眼，又想起了老師的話(huà)，她霎那間對那蘋(píng)果反感極了，就算考試是一個(gè)蘋(píng)果吧，它也是不完美的，因為它再紅亮，也是被咬過(guò)一口的，是不完美的。 姍姍拿起那個(gè)蘋(píng)果，向垃圾桶走去。
關(guān)于考試作文5
一大早，大家就很認真地朗讀課文。因為今天一大早就要考試，童老師昨天就說(shuō)了。誰(shuí)不想考好成績(jì)呢？
昨晚復習的嘛，今天早上想鞏固一下。沒(méi)復習的，就只好今早臨時(shí)抱佛腳了。
很快童老師走進(jìn)教室，教室立刻鴉雀無(wú)聲。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我粗略的看了一下。哈哈，也沒(méi)什么大不了的，不就課堂練習與虎門(mén)銷(xiāo)煙嗎！都很簡(jiǎn)單。唉，我每次都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，到頭來(lái)還是白費勁！
筆刷刷刷的聲音整齊，可是橡皮掉了，找尺子，撓耳抓腮的動(dòng)作比比皆是。打破了教室這一美好風(fēng)光！
做著(zhù)做著(zhù)，我就有點(diǎn)力不從心。這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可真難填，解釋詞語(yǔ)也挺難的。這個(gè)好像課堂講過(guò)，但是卻忘了。讓我心急的火燒眉毛！10分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。
“停，考試時(shí)間到！”老師一聲令下，有同學(xué)的嘆息聲，有同學(xué)的喘氣聲。
試卷收上之后，不少同學(xué)三五成群的圍在一起講來(lái)講去。不時(shí)爆發(fā)出歡呼聲以及哀嘆聲。想必他們一定是在對答案。對了就歡呼，錯了就假裝悲哀。
我不想參加這種對答案的過(guò)程，會(huì )讓我心里很難受�？墒墙裉煳覅s不知怎么啦，走過(guò)去對他們說(shuō)：“哎，這題是不是這樣？”
我在心里罵我：周子翔，你怎么啦，你也會(huì )干這種事？
一想到今天的考試，頭就很大很大。復習找不到重點(diǎn)。一看到明天的分數，就緊張，思考會(huì )怎樣被老爸老媽批一頓！
希望能回到爸爸媽媽的時(shí)代，聽(tīng)他們說(shuō)那時(shí)只有期中考試和期末考試。好羨慕啊�？墒怯植荒芑氐竭^(guò)去。
或者可以去外國，那里的小學(xué)生從不會(huì )把成績(jì)單給父母，因為那是他們自己的隱私，如果父母看了的話(huà)，他們就會(huì )說(shuō)“你犯法了”，父母立刻就會(huì )舉手投降，說(shuō)“對不起之類(lèi)的”。但沒(méi)有錢(qián)去外國！
中國教育確實(shí)落后，還有排名。好的學(xué)生就會(huì )高興，壞的學(xué)生就會(huì )破罐子破摔。中等生也就罷了，我是個(gè)優(yōu)生，如果排名后了，家長(cháng)呵斥，同學(xué)嘲笑，老師教導，總會(huì )在我耳邊響起。讓我總是痛不欲生！
希望考試從此以后消失！
關(guān)于考試作文6
一提到考試，人們就會(huì )自然地想到學(xué)校，想到教室。是的，學(xué)校的教室的確是考場(chǎng)，它能考出學(xué)生各科的成績(jì)的優(yōu)劣，考出他們的成功與失敗。但是，在人生這個(gè)大世界里，并不僅僅只有學(xué)校這樣一個(gè)考場(chǎng)，人生的考場(chǎng)很多，處處都有，只不過(guò)場(chǎng)地不同，考法不同，意義不同罷了。
比如：有的考場(chǎng)設在農田，農民一年到頭辛辛苦苦在農田里勞動(dòng)，最后獲得了好收成，這便是一份很好的答卷；有的考場(chǎng)設在工廠(chǎng)，工人們終年辛勤戰斗在生產(chǎn)第一線(xiàn)，提前或超額完成了各項生產(chǎn)指標，為祖國創(chuàng )造出巨大的物質(zhì)財富，這也是一份很好的答卷；有的考場(chǎng)設在漫長(cháng)的邊防線(xiàn)上，解放軍戰士不怕艱苦，忠于職守，英勇捍衛祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)空和領(lǐng)海，絕不讓國家、民族的尊嚴遭到絲毫的損害，這不也是一份很好的答卷？
有的考場(chǎng)設在運動(dòng)場(chǎng)上，運動(dòng)員們每天花費比別人多得多的時(shí)間，付出比別人多得多的精力和汗水，最終奪得桂冠，捧來(lái)金牌，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向祖國和人民匯報，這難道不也是一份很好的答卷？由此可見(jiàn)，人生到處有考場(chǎng)，在這個(gè)考場(chǎng)里，你只要立足本職工作，心懷五洲四海，為人類(lèi)、為祖國、為人民、為社會(huì )做出無(wú)私奉獻，那都是一份很好的答卷，證明你擁有美好的人生。
我們中學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習，不僅要學(xué)好文化科學(xué)基礎知識，更重要的是學(xué)習怎樣做一個(gè)品德高尚的人。如果我們現在連學(xué)校這個(gè)小考場(chǎng)的答卷都答不好，甚至不合格，那么，當我們進(jìn)入社會(huì )迎接人生大世界各種考場(chǎng)的考試時(shí)，我們又怎能交出圓滿(mǎn)的考卷了？
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)和希望，21世紀的各種大考場(chǎng)正等待我們去大顯身手，創(chuàng )造輝煌。我真心希望我們能勇敢地面對各種各樣的考場(chǎng)，從我做起，從現在做起，做好充分準備，力爭勝利地勇過(guò)各種考驗的考場(chǎng)，向祖國、向社會(huì )、向父母交上一份又一份讓他們放心、滿(mǎn)意的答卷，用我們全部的精力、聰明才智創(chuàng )造出一個(gè)有價(jià)值、有意義的燦爛人生。
關(guān)于考試作文7
“今天是周幾？”我一邊換校服一邊問(wèn)媽媽�！爸芩��！眿寢屨f(shuō)�！爸芩�？”我心中一顫，今天是邵老師要考籃球的日子！我迅速地換完了鞋，懷著(zhù)一顆忐忑不安的心去了學(xué)校。
上午的課很快就上完了。終于，體育課的鈴聲打響了。一群“風(fēng)一樣的女子”飛奔到了籃球場(chǎng)上。雖然我的心在跟著(zhù)她們“飛奔”，但心卻怎么也“飛奔”不起來(lái)。要知道，籃球考試中，最可怕的就是失誤，也就是說(shuō)，一旦沒(méi)控制好球讓球跑了，后果將會(huì )是不堪設想的“0”分。而我上次就失誤了。俗話(huà)說(shuō)得好：“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！彪m然失誤沒(méi)有被蛇咬那么嚴重，但卻足以讓我一聽(tīng)到“考試”、“掐表”這類(lèi)的字眼就緊張。練習了一小會(huì )兒以后，老師讓我們按學(xué)號站好。
考試伴隨著(zhù)一聲尖厲的哨聲開(kāi)始了。第一個(gè)是曉昀，她運的嫻熟而自如，不一會(huì )兒就運到了對面。盡管曉昀運球運得的很好，但我卻無(wú)暇欣賞，因為老師已經(jīng)把哨子含到了嘴里。
“嘀”的一聲，哨子吹響了。我快速的把球推了出去，然后自己也像一支離弦的箭一樣躥了出去。我用右手使勁地拍著(zhù)球，心里想：“只要不分散注意力，就一定不會(huì )失誤的！雖然大腦一片空白，什么都沒(méi)有想，但我還是聽(tīng)到了自己強烈的心跳，這是我的手都有些顫抖了。我定一定神，克制住了緊張的情緒，心里默默數著(zhù)：運球、變向、運球、變向……終于我望到了勝利的曙光。在繞了最后一組桿后，我以最快的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
“15秒1�！崩蠋煷舐曊f(shuō)。雖然表面上還沉浸在緊張的氣氛中，但我的心里已經(jīng)在跳躍歡騰！雖然這個(gè)成績(jì)和許多同學(xué)比簡(jiǎn)直微不足道，但對于我來(lái)說(shuō)，從失誤到能踏上“優(yōu)”的彼岸已經(jīng)是性質(zhì)上的飛躍！
這一切的成果，都源于平時(shí)的努力�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。付出的努力總和取得的成績(jì)成正比。讓我們堅信：付出汗水就一定能收獲光輝閃耀的未來(lái)！
關(guān)于考試作文8
今天是我參加公共英語(yǔ)二級考試的日子，媽媽陪我去考場(chǎng)。
我又回想起兩年前，也是在同樣的那個(gè)考場(chǎng)，同樣的那間教室，我開(kāi)始了夢(mèng)的旅程。兩年了，時(shí)間過(guò)得好快，那個(gè)飛夢(mèng)的地方還是老樣子，只是我進(jìn)門(mén)時(shí)需要微微低著(zhù)頭了。在我的腳邁進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，我的思緒飛回了兩年前。五年級的我邁著(zhù)自信的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，身后是爸爸媽媽的叮嚀和囑咐、老師同學(xué)的期望和祝福、爺爺奶奶的關(guān)心和牽掛。那時(shí)的我似乎什么也不懂，只知道一定要考過(guò)去。只有這樣，才能是家長(cháng)的驕傲和自豪。就這樣，我迷迷糊糊的考完了試、迷迷糊糊的走過(guò)了那段難熬的日子……而今天卻不同了，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的這兩個(gè)小時(shí)意味著(zhù)什么，身后有多少關(guān)心、牽掛著(zhù)我的人，有多少對手在無(wú)聲地和我競爭。也許我太好強了，身為英語(yǔ)課代表的我不希望有人能夠在期中考試以后替代我的位置，不想讓自己一年的努力付諸東流，想為自己的英語(yǔ)學(xué)習歷程譜寫(xiě)更加光輝燦爛的篇章。
我隨著(zhù)人流涌進(jìn)了考場(chǎng)——，坐在自己的座位上，腦子里一片空白，心里平靜極了，沒(méi)有往日的緊張和激動(dòng)，更沒(méi)有因我是班里的最小考生而感到自豪。試卷發(fā)下來(lái)了，我以飽滿(mǎn)的精神答題，時(shí)間過(guò)得好快，兩個(gè)小時(shí)就這樣在筆尖溜走了。出了考場(chǎng)，我的心情出奇的平靜，平靜到在喧鬧的人群中我可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒從耳邊輕輕拂過(guò)。這和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定會(huì )出來(lái)和同學(xué)對題，興奮的發(fā)表自己的議論，而今天，我看見(jiàn)同學(xué)都不想說(shuō)話(huà)，也許是因為我答得太從容了吧。其實(shí)，那種心如止水的感覺(jué)直到現在還有。盡管媽媽問(wèn)了我那么多，我也沒(méi)少說(shuō)，可是就在每次的對話(huà)過(guò)后，我的心情就會(huì )比剛才更平靜。
而就在我寫(xiě)為這篇文章的現在，心情卻更加平靜，盡管午后的陽(yáng)光斜斜的撒在電腦上，有些燥熱，但我卻被冷氣包圍著(zhù)，絲毫不覺(jué)得熱，恣意地在電腦上宣泄我的感情。也許就是所謂的“心靜自然涼”吧！
關(guān)于考試作文9
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類(lèi)的哀鳴�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。不過(guò)，我例外！
進(jìn)入考場(chǎng)，手捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾見(jiàn)過(guò)面的題目，我也從未膽怯過(guò)。那記錄下來(lái)的一個(gè)個(gè)文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上那種安靜卻又帶著(zhù)點(diǎn)詭秘的氛圍�？纯磳W(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟圍坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一幅誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換上了嚴肅。在那里，你可以見(jiàn)識到真正的嚴師威風(fēng)。
我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)。 “撲撲”的心跳，時(shí)刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會(huì )為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會(huì )為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多么的寶貴。沒(méi)有這種投入，作文時(shí)怎會(huì )文思泉涌，下筆成文，答題時(shí)又怎能鍥而不舍地沖鋒陷陣呢？
我也喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，這在平時(shí)總被忽略、被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛(ài)��！它像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著(zhù)美妙的樂(lè )章，它又像一面永不停擺的警鐘， “嘀嗒，嘀嗒”地，讓你體會(huì )著(zhù)光陰似箭的滋味。
我還喜歡在做完試卷后，利用最后的一點(diǎn)時(shí)間看看窗外的天空，想像著(zhù)老師閱卷時(shí)的`感嘆，想像著(zhù)報分數時(shí)同學(xué)們的表情，想像回家時(shí)父母的喜悅。那是一種經(jīng)過(guò)苦戰后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時(shí)的愜意；我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉、有哭相，有欣慰、有后悔�？芍^人生百態(tài)，盡顯考場(chǎng)之中。
我要說(shuō)，有了考試，我的性情開(kāi)始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。
關(guān)于考試作文10
考試，考試它即使我畏懼，它也使我特別的期待。今天是階段測試1，上午七點(diǎn)四十五分，我急忙忙地走進(jìn)了教室，這是大家都在復習，我也裝模作樣的拿出一本書(shū)，和大家一樣復習。時(shí)間不多了，我機械般的走進(jìn)了六年級五班的教師。
我坐在座位上，做得非常筆挺，鈴鈴鈴……，老師開(kāi)始發(fā)卷子了�？吹骄碜拥哪且凰查g，我第一眼就看到了《江城子》這一大題��！頃刻間，我的大腦一片空白，心里非常的緊張。正式鈴聲還沒(méi)有響起，這是我輕輕地瞇著(zhù)雙眼，認真的陶醉在我的世界中，認真的想了好久，好久。想啊想，想啊想�？傆诮g盡腦汁的笑了出來(lái)。這、這個(gè)答案似對非對，我忐忑的把答案寫(xiě)了上去。突然，心神穩定了下來(lái)，我答題的速度也漸漸的快了。一個(gè)小時(shí)一轉眼就過(guò)去了，我把會(huì )做的題目都做好了，可是還有一些似懂非懂的題目我還沒(méi)有填上去。一邊想怎樣做，一邊回憶老師上課講課的情景�！疤昧耍�！太好了，我會(huì )做了�！边@時(shí)，我心里默默地開(kāi)心。
最后就是檢查了，檢查絕對不能像走馬觀(guān)花一樣，一定要認真仔細，我一手拿著(zhù)筆，一手指著(zhù)題目，一題一題，一面一面的檢查過(guò)來(lái)。90分鐘飛逝而過(guò)……大家一處考場(chǎng)，都激烈的開(kāi)始對答案。我們都七嘴八舌的討論。誒！有人甜，有人辣……
今天下午，我們準備第五單元的測試。發(fā)卷子的時(shí)候，老師發(fā)現卷子不夠，缺了十二張，必須得找出十二個(gè)同學(xué)用白紙把試卷上的題抄下來(lái)做。老師開(kāi)始找同學(xué)了，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)，我想：自己做現成的試卷多好，不用再抄題。
我幾次都想舉手，但還是沒(méi)有舉起來(lái)，舉手的同學(xué)越來(lái)越多。我忽然想起了讀過(guò)的一篇文章《發(fā)書(shū)》，里面講的是主人公把破損的書(shū)留給自己，把完好的書(shū)讓給別人，得到了同學(xué)們的贊揚，想到這里，我鼓起勇氣舉起了手，老師叫到我的名字，我非常高興。
老師說(shuō)：“剛才就是一場(chǎng)特殊的考試�！� 我真高興，因為我通過(guò)了這場(chǎng)特殊的考試。
關(guān)于考試作文11
今天，我要去應聘小，應聘之前都有一次考試。我就想：哎，不就是一場(chǎng)小小的考試嘛，這還難得倒我嗎？簡(jiǎn)直就是小菜一碟呀！于是就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去了。
這次考試是在外邊，這種考試我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不過(guò)，我相信我一定能應付的。
我四周看了看，哇！應聘小的人可真不少，差不多有二十多個(gè)吧。
我們等了許久，主考官終于來(lái)了，考試題目也出來(lái)了。就是“一句話(huà)不說(shuō)坐公交�！笔菑倪@坐到站，公交車(chē)上有監控器，那也有考官等著(zhù)。我想：這還不容易，不就是不說(shuō)話(huà)嘛，這有什么難的，考不倒我。
看著(zhù)車(chē)一次次從我眼前開(kāi)過(guò)，考生也一個(gè)個(gè)走了，我心里十分期待。
終于輪到我了，我昂首挺胸的上了車(chē)，信心十足。坐到半路時(shí)，一位老奶奶拄著(zhù)拐杖上來(lái)了，來(lái)到了我身邊。老奶奶沒(méi)有座位了，可也沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。我心想：老奶奶站著(zhù)可累了，要不要給她讓座呀？可是，我如果讓了座，說(shuō)了話(huà)，我的考試就通不過(guò)了呀！要是車(chē)上的監控器壞了就好了。我的內心十分矛盾。但是，看著(zhù)老奶奶佝僂的身體，我又不忍心讓她老人家站著(zhù)。我思考了一小會(huì )兒，下定決心要給老奶奶讓座了。這次考試通不過(guò)就通不過(guò)吧，再接再厲，下次繼續考，可不能讓老奶奶累著(zhù)呀！
我站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐吧，別累著(zhù)身體�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝了。小姑娘，你真是個(gè)好心人呀！”我的臉“唰”的一下紅了，感到十分欣慰，十分高興。
下了車(chē)后，我看見(jiàn)了考官和考生們，又記起了考試的事。這可怎么辦呀？“算了吧，下次再考。反正我應經(jīng)努力了�！蔽易约簞褡约赫f(shuō)。我沮喪地到了考官那兒，等待著(zhù)結果。
車(chē)又一次次開(kāi)過(guò)，考生又一個(gè)個(gè)下來(lái)。終于考生們都考完了，我們正在焦急地等待結果。結果真是讓我心急，讓我緊張��！
結果出來(lái)了，我被錄取了�？墒�，我并沒(méi)有遵守規則呀！怎么？？？？一大堆問(wèn)號纏繞著(zhù)我，在我腦海里回蕩。
主考官也來(lái)了，為我們解開(kāi)了謎團，他說(shuō)：“這次考驗的是你們在被規則的限制下還有沒(méi)有公德心。這些被錄取的考生都是富有公德心的人��！”
這我才明白了那個(gè)老奶奶是怎么回事，我真是開(kāi)心��！我的行動(dòng)得到了回報。
從這次考試中，我明白了：在任何時(shí)刻，都不能泯滅自己的公德心��！
關(guān)于考試作文12
輸球之后
莊河六高中鄒晶
激動(dòng)人心的比賽在哨聲中開(kāi)始，又在哨聲中結束了。
比賽結果:我們班輸了。勝利者在歡呼中凱旋，我們卻癱在坪上。
"輸了，真的輸了嗎?"我用嘶啞的聲音問(wèn)身邊的同學(xué)，"這不是真的，對吧?"
"輸了。我們輸了。這是事實(shí)。"身旁的同學(xué)傷心地告訴我。
坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋頭于雙膝間，抱坐著(zhù)。女生則或沉默地看著(zhù)遠方的天空，或嘶啞著(zhù)聲音相互安慰著(zhù)。四周一片寂靜。風(fēng)無(wú)聲，不動(dòng)，那只此前滿(mǎn)坪飛來(lái)飛去的足球也靜靜地躺在一邊，一動(dòng)不動(dòng)。
我們回到教室，無(wú)聲。
老師也回到教室。他放下錄音機，插上電源，按下音鍵，深沉雄壯的音樂(lè )響起:
把握生命的每一次感動(dòng)
讓我們熱情相擁
同學(xué)們互相對視著(zhù)，然后，不約而同地隨之唱起:
沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功
……
是的，沒(méi)有人可以輕易成功在黑暗到來(lái)的時(shí)候，欣賞落日的余暉;在寒霜鋪地的時(shí)候，傾聽(tīng)早春的雷聲;在一敗涂地的時(shí)候，不妨躺在地上細聞泥土和根的清香。
這樣的人就像海明威筆下的打魚(yú)人，你可以把他們打倒，但卻是打不敗他!把握生命的每一次感動(dòng)，你才可以戰勝頹唐，趕走沮喪;才能夠充滿(mǎn)熱情，看到希望。
……"把握生命的每一次感動(dòng)，讓我們熱情相擁"。
歌聲飛揚。
同學(xué)們的臉上都露出了自信的神色。
述評:
從表面看，本文作者的心靈底片感光，是由于一首歌或一句歌詞。其實(shí)內在的動(dòng)因卻是作者對生活的熱情，使作者對集體榮譽(yù)的關(guān)切。"我們輸了。"作者對此特別敏感，特別在乎，特別動(dòng)情，特別傷心。這是堆積在作者心中的關(guān)于生活、關(guān)于生活于其中的對于集體的激情的干柴。這種干柴，一遇星火，即可燃起激情之火。試問(wèn)，一個(gè)對生活心靜如死水的人，一個(gè)對集體冷漠如涼冰的人，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)心、毫無(wú)責任感的人，什么能使他心動(dòng)?有了對生活熱熱的情懷，有了對集體切切的責任，你就有了作文乃至做人成功的基礎。
關(guān)于考試作文13
今天上午，我們考了數學(xué)，我可是我們班的“小數學(xué)家”，從一年級開(kāi)始，我的數學(xué)始終在90分以上，從沒(méi)考過(guò)90分以下的，我還連續在�！拔覀儛�(ài)數學(xué)”得過(guò)一等獎，在五年級，我只要不粗心，100分也不在話(huà)下，所以，我根本不把這次考試放在眼里，只是草草地看了一下復習書(shū)就完事了。
開(kāi)始考試了，我慢吞吞地削好筆，拿出草稿紙，要不是有老師在，我恨不得睡上十來(lái)分鐘在考，我左手拖著(zhù)腦袋，歪著(zhù)頭，右手答著(zhù)題 時(shí)不時(shí)東張西望，玩玩筆，一副心不在焉的樣子。不到一節課，我就答完了題，在位置上翹起了二郎腿，嘴里哼著(zhù)自編的小調，老師不在的時(shí)候，我還給同學(xué)扮鬼臉。老師發(fā)現了我的怪腔，提醒我仔細檢查，不要有粗心錯，我滿(mǎn)口答應，可頂多看了考卷一眼，又翹起了二郎腿，哼起了小調。
考試后，我得意揚揚地在教室里蹦來(lái)蹦去，那胸有成竹的樣子，似乎成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，我又得了100分。咦？曹易繁怎么還是坐在位置上自言自語(yǔ)，看來(lái)考得不怎么樣。哎，出去走走吧！剛走出教室，一陣清風(fēng)吹到臉上，頓時(shí)，我感到格外舒暢，格外輕松，爽��！
成績(jì)很快就出來(lái)了，我這才知道我只得了89分，要不是親眼所見(jiàn)，我根本不懷疑自己的耳朵有問(wèn)題。
我覺(jué)得渾身不自在，我真是太粗心了，我真想狠狠地抽自己一巴掌，我錯的都是什么題目��！這么簡(jiǎn)單的題目都可以做錯，太大意了。唉！不怨天不怨地，只怨我實(shí)在太大意。無(wú)精打采的我慢慢地走著(zhù)。此時(shí)的鳥(niǎo)兒不再唱歌，花兒也收起了笑容，天也灰蒙蒙的，不爭氣的淚水從我眼眶流了下來(lái)�？疾缓�，真是人生第一大痛苦�！奥涞貙W(xué)子喪家犬”，此時(shí)，我也許果真如此�；氐郊�，爸爸媽媽看到試卷，只是嘆了口氣，意味深長(cháng)地看了我一眼，雖然免了一頓皮肉之苦，可我仍然絞心地難過(guò)，今后，我一定要甩掉粗心這一頑強的“寄生蟲(chóng)”，和好成績(jì)交上好朋友。
關(guān)于考試作文14
煙花焚燒自己的軀殼，綻放美麗的花朵；河蚌經(jīng)過(guò)泣血的刺痛，得到鮮艷的珍珠；天空遭到暴雨的襲擊，放出絢麗的彩虹。人生經(jīng)歷數不清的挫折，必然會(huì )走向成功的彼岸。
記得那是一個(gè)六月的下午，天灰蒙蒙的，烏云密布，壓抑著(zhù)大地，幾乎令人窒息。一會(huì )兒，狂風(fēng)卷著(zhù)沙粒在大地上肆虐著(zhù)，撲打在行人的臉上。一顆該死的沙粒鉆進(jìn)了我的眼中，使欲哭無(wú)淚的我終于得以痛痛快快地哭了起來(lái)。
走到家門(mén)口，我站住了，不敢進(jìn)去。我把沉重的書(shū)包往地上一扔，緩緩地蹲下身去，頭深深地扎在了兩個(gè)胳膊中間，不知如何是好。我有何顏面去面見(jiàn)“江東父老”，一個(gè)大敗而歸的考生？“11名”��！我竟然連前10名都沒(méi)闖進(jìn)，這簡(jiǎn)直就是我的屈辱。一想起那個(gè)難心啟齒的數字，我頓時(shí)覺(jué)得它好似變成了兩把利劍，直向我心頭扎來(lái)。我直罵自己貪玩、笨，罵一切該罵的事。無(wú)奈再多的怒氣也不能改變那個(gè)數字了。
晚上大雨滂沱，讓原本心情就不好的我更是雪上加霜，直想把老天揪下來(lái)狠狠揍一頓。
早上，我推開(kāi)窗戶(hù)，想透一下氣。忽然，我看到陽(yáng)臺上的一株不知名的小花正在迎風(fēng)招展，她臉上還沾著(zhù)眼淚，可仍然笑對著(zhù)湛藍的天空，驕傲地挺直了腰桿。那神情，充滿(mǎn)了對風(fēng)雨的蔑視，對生活的渴望！我壓抑的心情頓時(shí)煙消云散……
多么可愛(ài)的小花！我面對的只不過(guò)是一塊小小的絆腳石就心浮氣燥，而她，面對生命的考驗仍堅強不屈。比起她來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我一下子變矮了，她卻屹立在天宇之間。這時(shí)，陽(yáng)光照射在她的身上，發(fā)出一種奇異的光芒，沒(méi)錯，這光，是金色的！
此時(shí)的“11”，已經(jīng)變成了兩根鼓槌，敲打著(zhù)一面大鼓，吶喊著(zhù)，激勵我?jiàn)^勇向前。
人生就像一首詩(shī)，有浪漫也有苦難，人生就像一幅畫(huà)，有暖色也有冷色，人生就像一首歌，有歡快也有悲壯，人生就是一次漫長(cháng)的旅行，路上有鮮花也有荊棘。在人生路上，不管前面有多少風(fēng)雨，有多少磨難，我依然堅強地走過(guò)。
關(guān)于考試作文15
跳繩考試
20xx年10月的艷陽(yáng)天，我校三年級舉行了跳繩的測試，我非常期待，這下就能檢驗自己的跳繩水平啦！
那天，我帶著(zhù)繩子和全班同學(xué)一起去考場(chǎng)，老師一吹哨子，我們就飛快地跳起來(lái)。我輕巧地甩著(zhù)繩子，同時(shí)喊著(zhù)數字。過(guò)了15秒，我又熱又渴，特別想停下來(lái)，可是時(shí)間不多了，再不抓緊，要來(lái)不及啦。半分鐘后，我的汗“嘩嘩”地流下來(lái)，手臂酸得搖不動(dòng)繩，呼吸很急促，但我還是堅持下來(lái)。因為我心中只有一個(gè)信念：考試成功。我瞟了一下手表，還剩十幾秒�！袄鬯牢伊�，算了吧，就這樣，不跳了�！笨墒锹�(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)在大喊：“戴語(yǔ)含，加油！”得到同學(xué)們的鼓勵，我暗暗下決心，拼了！接著(zhù)，不管手多酸，口多渴，汗流得很多。我加快速度拼到了最后�！坝酢�，哨聲響起，大家停止搖繩，氣喘吁吁，去給班主任報分數�！按髡Z(yǔ)含，優(yōu)秀，182個(gè)�！蔽沂治枳愕�，興奮極了。
報完成績(jì)后，我累得話(huà)也說(shuō)不動(dòng)，仰面躺在地上。女同學(xué)們大喊：“不好了，戴語(yǔ)含暈倒了！”大家搶著(zhù)來(lái)看我。我長(cháng)長(cháng)地呼了口氣：“我只是想休息一下，沒(méi)什么事情！”大家放下心夸我：“你真棒呀！”考試真累呀！我有點(diǎn)后悔了，為什么要練？只要發(fā)揮好就可以通討考試的。每天，我練得滿(mǎn)頭大汗，還被爸爸罵呢！早知遁就不練了！
回到冢后,我把自已的想法都告訴了爸爸。他說(shuō)：“你本來(lái)就笨手笨腳的，如果再不練，你能跳那么多嗎？考試能通過(guò)嗎？所有學(xué)習都是這個(gè)道理：只有堅持不懈的努力，才能取得理想的成績(jì)�！�
182個(gè)，這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)，是最好的一次，比語(yǔ)文數學(xué)考一百分還困難。因為我小時(shí)候腿嚴重受過(guò)傷，恢復很慢，一年級時(shí)每分鐘只能跳20個(gè)。經(jīng)過(guò)爸媽的激勵，還有我刻苦的努力，跳到一分鐘58個(gè)，已進(jìn)步不少。這次考試前，不管雨多大，風(fēng)多冷，我堅持在平臺上練習跳繩�！�182個(gè)”，這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)，比中了個(gè)大獎還高興呢。
對！如果沒(méi)有我堅持不懈的努力，就沒(méi)有今天的勝利。
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