一次特別的考試作文
經(jīng)歷過(guò)那么多的考試之后有沒(méi)有哪一次是讓你覺(jué)得非常特別的呢?下面語(yǔ)文迷小編為大家整理了一次特別的考試作文，希望對你有幫助。
作文1：一次特別的考試
今天早上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，去二小參加普通話(huà)測試。一進(jìn)入校園，我便看到那里早已人山人海，聚集了來(lái)自於潛片的各個(gè)學(xué)校的學(xué)生。我心里不由自主地緊張起來(lái)。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到休息室進(jìn)行試前準備。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心像揣著(zhù)一只小兔一樣亂跳。終于輪到我進(jìn)入試場(chǎng)抽簽了，我抽到的是3號試卷。我一拿到試卷，覺(jué)得一點(diǎn)兒都不難，原本忐忑不安的心情才漸漸平復下來(lái)。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的五分鐘準備，我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。給我測試的是個(gè)男老師，他看起來(lái)非常和藹。我拿起試卷從容地讀起了第一題，我讀得非常標準�？烧斘易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，一個(gè)我分不清是平舌音還是翹舌音的字如攔路虎般擋住了我，我感覺(jué)有些著(zhù)急。就在這時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)“如果碰到一個(gè)你不會(huì )的字或題，不要停下來(lái)，錯的也讀下去，說(shuō)不定老師沒(méi)察覺(jué)呢?如果你停下來(lái)的話(huà)，老師一定會(huì )發(fā)現的。”我抱著(zhù)僥幸的心理往下讀�？蛇@題還沒(méi)讀完，監考老師就讓我讀第二題，我更慌亂了。第二題是讀詞語(yǔ)，讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)特別生疏的詞語(yǔ)出現在了我的面前，這個(gè)詞語(yǔ)我明明查過(guò)字典，可是由于太過(guò)緊張，我一下子全忘了，正當我要面臨這個(gè)挑戰時(shí)，那個(gè)男老師又讓我接著(zhù)讀第三題。第三題的主題是片段，我讀的是金波的《做一片完美的葉子》，這篇文章非常簡(jiǎn)單，每個(gè)字我都認識，但是我總是找不著(zhù)這篇短文獨特的情趣，讀起來(lái)如同嚼蠟，這篇文章我一半都沒(méi)讀完，老師就讓我做第四題。第四題的內容是自己說(shuō)一段和主題有關(guān)的話(huà)，主題有兩個(gè)，我選擇的是最喜歡的節日。起先，我還憑著(zhù)原有的記憶流利地說(shuō)著(zhù)，可到后面，我連自己說(shuō)些什么都不知道了�？煲f(shuō)到結尾時(shí)，監考老師就讓我離開(kāi)了考場(chǎng)。離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，我心里失落極了，我想，我一定是考砸了。
回家的路上，老師看我神情凝重，便鼓勵和安慰我。老師說(shuō)這次考試能不能得到等級不是最重要的，重要的是這是一次鍛煉自己的機會(huì )!聽(tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)感到輕松極了，像是心里的一塊大石頭落了地。這次考試讓我懂得了考試前要準備充分，要認真，膽子要更大一些。
作文2：一次特別的考試
“叮呤呤”，上課鈐響了，我跑進(jìn)教室，那時(shí)候，劉老師還沒(méi)來(lái)，我們便高聲喧嘩起來(lái)。
老師來(lái)了，她邁開(kāi)步子，大步大步向前行走。我想：“今天劉老師又要出什么招數來(lái)迷惑我們呢?”果然不出我所料，大家猜猜，這次劉老師又會(huì )怎么“七十二變”呢?保準你百分之百猜不到。哈!還是讓我來(lái)為你詳細地介紹吧!
劉老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字：“考試”。“呀!媽呀!我說(shuō)你劉老師煩不煩人呀，家里還有一張金卷ABC沒(méi)有做，你這兒又來(lái)考試，現在我的唯一愿望就是“逃跑”，離開(kāi)劉老師。”我小聲嘀咕道�？墒�，這個(gè)命令是老師說(shuō)的，我不可能反抗。唉!只有再考一個(gè)低分回家讓媽媽“筍子炒肉”了。
劉老師接著(zhù)說(shuō)：“開(kāi)始發(fā)卷，請大家閉眼，幾下就好。”說(shuō)著(zhù)，我們都把眼睛閉好，等待試卷發(fā)下來(lái)。“好!可以睜開(kāi)眼睛了!”大家把眼睛睜開(kāi)，那張試卷留給我的第一印象說(shuō)是白紙一張，似乎拿來(lái)壓根就沒(méi)一點(diǎn)可用之處。我想了想：莫非劉老師讓我們抄語(yǔ)文書(shū)。天那!又來(lái)超級麻煩的了。“請大家翻一面，說(shuō)開(kāi)始做題。”
教室里鴉雀無(wú)聲，邊掉下一根針都聽(tīng)得十分清楚。5分鐘過(guò)去了，該收卷了，我膽怯萬(wàn)分地交了卷，因為我有7個(gè)弱智問(wèn)題還沒(méi)做。
試卷發(fā)下來(lái)了，只有6位同學(xué)得了100分。我疑惑不解，那些得了解100情況分的同學(xué)只寫(xiě)了一個(gè)名字就搞定，為什么我埋頭苦干了那么久卻沒(méi)有收獲?后來(lái)我才知道第15題是讓你只寫(xiě)一個(gè)名字就完成了這張試卷。
唉!不認真讀題付出的代價(jià)是不可想象的。
作文3：一次特別的考試
今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試!我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)復習呢，怎么就開(kāi)始考試了呀?再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識，臨陣磨槍;有的歪著(zhù)腦袋猜想可能會(huì )考的題目;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們在教室里走一圈。哎!吳老師，剛才聽(tīng)到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦!
行進(jìn)在隊伍里，我還想著(zhù)考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。突然，我看見(jiàn)地上有一團紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì )不會(huì )讓他們笑話(huà)呢?”如果被當做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊!于是，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團紙孤獨得躺在那里。
回到座位上，吳老師開(kāi)口道：“考試結束，大家都是零分!”教室里頓時(shí)亂成一團，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?”我也在拼命地思考著(zhù)，猛然間想到了剛才的那團紙，難道……?想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當大家滿(mǎn)腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團，你們都沒(méi)看到嗎?這樣不把自己當做班級的主人，沒(méi)有主人翁責任感，又有什么資格得到滿(mǎn)分呢?”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì )毫不猶豫地撿起，為“家庭”出一份力，真正成為班級、學(xué)校的主人!
其實(shí)，生活中的考試比書(shū)面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習成績(jì)再好，也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人!
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