考試三部曲的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考試三部曲的作文，希望對大家有所幫助。
考試三部曲的作文1
考試，對于我們這群小學(xué)生來(lái)說(shuō)，到底來(lái)還是有些可怕的，因為它意為著(zhù)考前要挑燈夜讀;考試時(shí)會(huì )心跳加速，額頭冒汗;考后會(huì )忐忑不安，‘翹首以待’心里像有個(gè)吊桶——七上八下。否則，怎么會(huì )有‘考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根’這句口頭禪呢?這不，期末考試馬上要來(lái)了，請大家傾聽(tīng)這考試三部曲吧!
第一部曲：心煩獨奏曲
期末考試將要來(lái)臨，各個(gè)老師都顯得驚慌失措。瞧!上課了，我們的三位老師就像著(zhù)魔似的，開(kāi)始了填鴨式的教學(xué)方法。老師在講臺上眉飛色舞地講著(zhù)課本內容，可這樣子卻帶來(lái)了讓老師意想不到的場(chǎng)面：全班同學(xué)一臉無(wú)聊。那是當然，因為老師講的都是課本里的，很少有新知識，可是如果不認真聽(tīng)的話(huà)，就會(huì )收到嚴厲的懲罰，所以，我們班的各同學(xué)都上演了現代版的‘懸梁刺股’，哎——真心煩啊!
第二部曲：崩潰交響曲
上課如此逼我們也就算了，連下課時(shí)間也讓我們這些學(xué)生馬不停蹄。剛剛上完無(wú)聊透頂的數學(xué)課，正打算在下課時(shí)間放松一下，讓緊繃的神經(jīng)松弛一下，無(wú)意之中發(fā)現A同學(xué)正在捧著(zhù)書(shū)本一陣‘狂啃’“C=ΠD,S=ΠR*R,把一個(gè)圓拼成一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)方形的長(cháng)等于圓的······”我走到他旁邊，招呼了一聲：“呦!今天你怎么這么勤奮呀?”A同學(xué)頭也不抬地說(shuō)：“你傻呀?下節課數學(xué)考試呀!考的是期末測評卷呢!”我一下子腦子放空了，簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了。我的心理防線(xiàn)瞬間就被擊破了，一陣崩潰啊!
第三部曲：絕望激揚曲
呵呵!幾近絕望的我們終于耗到了最后一節課，想著(zhù)放學(xué)后就可以不用再背著(zhù)沉重的書(shū)包，可以休息的時(shí)候，我們就更加期待放學(xué)鈴聲的到來(lái)�？墒�，事實(shí)總是與幻想相反的，黑板上的公式，名人名言被替換掉了，取代它們的是密密麻麻的家庭作業(yè)!全班同學(xué)瞬間感受到透徹的絕望，一聲又一聲的尖叫與嘆息以及抱怨聲粉墨登場(chǎng)，啊~~~學(xué)校里要忍受無(wú)聊的功課，回家又要寫(xiě)山一般的作業(yè)，這還讓不讓人活了?
考試啊考試，你讓大家討厭你，卻又讓大家期待你，哎——等等，九點(diǎn)了?我得趕緊去寫(xiě)作業(yè)了，拜拜!
考試三部曲的作文2
期中考試成績(jì)揭曉，當我看到成績(jì)后，我久久癱坐在椅子上不愿動(dòng)彈，心想是到該努力的時(shí)候了......
考試前的“進(jìn)行曲”
“快點(diǎn)復習，要不然考差了，我剝你的皮�！眿寢審膹N房里探出頭來(lái)催促我起身復習，我百般無(wú)奈的放下手中的零食�！坝《仁锥际切碌吕铩�，亞洲大部分是溫帶大陸性氣候……，我們不能陷入雷區，雷區危害有……”。我在房間里鬼哭狼嚎般的高喊著(zhù)�！靶↑c(diǎn)兒聲，不怕樓上樓下的人笑話(huà)你？用心點(diǎn)兒不行！”爸爸嫌我聲音太大沒(méi)用心于是說(shuō)�！皶缘每�，這次考試我有百分之百的把握，肯定能進(jìn)150名以前”，我自信的說(shuō)道�！昂�，自戀，快點(diǎn)兒背書(shū)，沒(méi)考好的結果你自己是清楚的”，爸爸再次催促著(zhù)�！叭f(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬聲……”，媽媽的炒菜聲、爸爸的催促聲、我極不情愿的背書(shū)聲，構成了一部激昂的進(jìn)行曲。
考試中的.“抒情曲”
考試開(kāi)始了，我壓抑住緊張的情緒，想著(zhù)爸爸媽媽對我的叮囑，這場(chǎng)考數學(xué)，希望沒(méi)有不會(huì )做的題，我在心里抱起了佛腳。卷子發(fā)下來(lái)了，我瀏覽了一遍，“嗯！不難，最后一題還是陳曉宇那組講了的”。我行云流水般的做完了試卷，“這么簡(jiǎn)單一定能考好，能考105分左右吧，哈哈哈，不會(huì )耳朵長(cháng)朧，屁股開(kāi)花咯�！蔽以谛闹袘c幸著(zhù)，就和同學(xué)一起搖起了凳子、玩起了筆……凳子聲、桌子聲，構成了一部輕松、歡快的抒情曲。
考試后的“低吟聲”
上完廁所看見(jiàn)教室講桌前圍滿(mǎn)了人，我踮起腳尖好不容把頭擠了進(jìn)去，誰(shuí)知道看到的竟是楊老師極其嚴肅的面孔�！霸懔�，我考得肯定不好”心里就像揣了只兔子一樣，忐忑不安，果不其然，我看到了我的成績(jì)語(yǔ)文78，數學(xué)77分。天哪，我凝視著(zhù)，總希望那不是我，可憐我把那近視眼擠成了一條線(xiàn)去看，那還是我糟糕的成績(jì)！走到座位前，癱坐在椅子上，看到自己的試卷，數學(xué)應用題有兩個(gè)大大的“雞蛋”，一個(gè)是格式不對，一個(gè)是做錯了，使我崩潰無(wú)比。我嘆息著(zhù)，想著(zhù)回家父母失望的表情，我欲哭無(wú)淚。放學(xué)回到家后，心愛(ài)的倉鼠軀體僵硬，更是雪上加霜。嘆息聲，后悔聲，構成了一部悲情的“低吟曲”。
我不能被這次打擊所擊倒，而要愈挫愈勇，鞏固自己的知識，以面對今后的挑戰。
失敗暫時(shí)的，悲痛也是暫時(shí)的，我一定會(huì )笑到最后的。
考試三部曲的作文3
一部曲：考試前“天啊，你說(shuō)什么？下節自習課，要，要考試！
”小艾驚訝地沖我說(shuō)。我平靜地說(shuō)：“是呀，考試用得著(zhù)那么大聲嗎？”“真的嗎？真的考試，可我還沒(méi)復習呢？”小艾說(shuō)�！罢娴目荚�，不信你看�！蔽矣檬种钢�(zhù)四周邊說(shuō)。小艾環(huán)視一番，看見(jiàn)同學(xué)們，不是再看書(shū)，就是在做習題，不然就是背書(shū)。這要是在平常，可是絕對沒(méi)有的啊。小艾全身神經(jīng)一下子都繃緊了。這次考試要考不好，肯定完蛋。小艾以最快的速度坐到座位上，“嗖”地一聲抽出一本書(shū)，玩命地看著(zhù)。
我一扭頭，看見(jiàn)旁邊的小伍在對小玲說(shuō)：“小玲姐姐，考試時(shí)幫幫我啦。你長(cháng)得真漂亮，就是一個(gè)�；�，你又是�；ㄓ钟袗�(ài)心，簡(jiǎn)直沒(méi)挑了�！蔽倚α诵�，我剛才看見(jiàn)小伍說(shuō)�；ê蛺�(ài)心這兩個(gè)詞后自己嘀咕了兩聲。我仔細聽(tīng)才聽(tīng)清楚：�；�、校門(mén)口賣(mài)豆腐花，愛(ài)心、愛(ài)錢(qián)又沒(méi)良心。小伍還挺有招。
二部曲：考試中“鈴鈴鈴”伴隨著(zhù)一陣長(cháng)長(cháng)的上課鈴，老師拿著(zhù)一疊試卷進(jìn)入考場(chǎng)。發(fā)完卷子后鄭重地說(shuō)：“考試時(shí)間50分鐘，不能作弊，禁止交頭接耳。想上廁所的同學(xué)請約束好自己�，F在開(kāi)始考試�！� “刷刷刷――”一陣筆狂寫(xiě)的聲音。偶爾有一兩聲“嘩啦”的聲音做伴奏。偶爾有一兩個(gè)同學(xué)鉛筆盒掉在地上。過(guò)了一段時(shí)間后，教室一片寂靜，只有少數幾個(gè)同學(xué)還在奮筆疾書(shū)。那些停下筆的同學(xué)，有的拿手指拍打腦門(mén)，有的皺著(zhù)眉，有的人一點(diǎn)也不講衛生，嘴里咬著(zhù)筆頭，一個(gè)個(gè)都在思考著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)小伍悄悄地對小玲說(shuō)：“幫幫我吧，第6題怎么寫(xiě)��？”小玲看都沒(méi)看他一眼，自己寫(xiě)自己的。我心里暗想：“嘿，小伍，你該完了吧�；钤�，多行不義必自斃�！庇羞^(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)自己地卷子道：“總算寫(xiě)完了�！杯h(huán)視一下，已有一半人做完了。
終于，老師說(shuō)：“時(shí)間到，每一排最后一個(gè)同學(xué)從后往前把卷子收上來(lái)�！蔽覀兌际媪艘豢跉�。
三部曲：考試后“完了，完了，錯了這么多題�！眲偢鷦e人對完題地小伍感嘆道�！耙�，太好了，我第6題做對了�！毙“吲d地說(shuō)。再看有些同學(xué)，就像剛跑完一千米似的，滿(mǎn)頭是汗，氣喘吁吁。教室里到處都是嘆息和高興的聲音。還想再談?wù)摃?huì )兒，但下一節課的上課鈴已經(jīng)響了。老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“大家坐好，我們要考試�！蓖瑢W(xué)們：考試讓我歡喜讓我憂(yōu)。
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