考試作文 15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的考試作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 1
恍惚間，我，已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了……
過(guò)了這個(gè)暑假，我，就是初中生了……
當然，升學(xué)考試還是關(guān)鍵所在。因為只有考試考好了，才能進(jìn)入好的學(xué)校學(xué)習，才能得到好的教育，才能學(xué)到更多有用的知識……
而我，卻單方面的認為這次考試很簡(jiǎn)單，因為我前兩次模擬考試都考出了好成績(jì)，所以當真正的考試來(lái)臨時(shí)，就沒(méi)有把它放在心上，沒(méi)有認真的在復習功課，只是敷衍了事。
于是呼，考試，確實(shí)也如預料中的那般簡(jiǎn)單。但是我呢?考的很好嗎?不!一點(diǎn)兒也不好!雖然，不是那么的一敗涂地，但是，這對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。為什么?因為我從來(lái)都是班上的前3!
也許你會(huì )說(shuō)：“這有什么?不就是一次考試嗎?不就是發(fā)揮失誤了嗎?等下次再努力不就行了嗎?”
但是對于我來(lái)說(shuō)，每一次考試都應當考好，都應當發(fā)揮出自己的最好水平，不，不是應當，是必須!考場(chǎng)就像戰場(chǎng)，必須時(shí)刻保持警惕，要不然，一個(gè)不小心，就有傷亡(考試失誤)的危險。所以只有這樣，我才能順利的進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)。但是我沒(méi)有，沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好水平，甚至連正常水平都沒(méi)達到。不但沒(méi)有得到高分，反而丟掉了許多不應該丟掉的分，倒退了幾十名……
這，到底是為什么呢?是因為身體不舒服?心情不好呢?還是因為其他什么別的原因。問(wèn)我，我也不得而知。歸根究底，問(wèn)題還是出在我的身上。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，當得知分數的那一霎那，我很震驚，很傷心，很難過(guò)，很害怕，同時(shí)也很愧疚。傷心的是考的不好，得不到高分，萬(wàn)一進(jìn)不了重點(diǎn)高中怎么辦?難過(guò)的是，看著(zhù)爸媽整天為了自己的事奔波勞碌，而自己卻一點(diǎn)兒忙也幫不上。害怕父母會(huì )責怪我，可事實(shí)卻是父母并沒(méi)有責怪我，只是靜靜地安慰我，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這讓我心中充滿(mǎn)了愧疚……
考試真是幾家歡喜幾家愁�？扇缃�，木已成舟，米已成炊，事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，說(shuō)再多責怪的話(huà)也沒(méi)有用了。只得在新學(xué)校里好好的努力，認真學(xué)習，把考試失誤這件事連本帶利討回來(lái)!
考試作文 2
那日，下課鈴響后，老師慢悠悠地走出教室，丟下一句：“明日單元考�！北泐^也不回地離開(kāi)了�！翱荚�？”同學(xué)們大驚失色，都硬著(zhù)頭皮，開(kāi)始埋頭復習了。
次日，白花花的試卷落到桌上。我匆匆掃了一眼，心想：這有何難？便輕輕松松地下筆了。然而，學(xué)渣同桌王七因三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，成績(jì)一塌糊涂，只得求助于我。我雖是久負盛名的學(xué)霸，但道高一尺，魔高一丈，老師輕咳一聲，我就乖乖地把答案遮得密不透風(fēng)了。他急得大汗淋漓，連連嘆氣。
沒(méi)過(guò)多久，我便完成了試卷。這時(shí)，老師用棍子重重地敲了一下黑板，大喝一聲：“油菜花，你拿的白紙是干什么用的？”霎時(shí)，大家都抬起頭，目不轉睛地盯著(zhù)油菜花。油菜花渾身一哆嗦，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么��！”“就你這雕蟲(chóng)小技還想逃過(guò)我的火眼金睛？還不快從實(shí)招來(lái)！”“老師，那是小抄！他作弊！”油菜花的同桌油條揭發(fā)了他�！笆裁�？”老師怒目圓睜，一把奪過(guò)紙條看了看，“100+7=107，x=8……你給我出去站著(zhù)！竟敢在我的眼皮子底下作弊，真是無(wú)法無(wú)天！”油菜花哇哇大哭，拼命求饒：“老師，我錯了，您就饒了我這回吧！”可老師鐵面無(wú)私，一把將他拖出了教室。
這下，教室里鴉雀無(wú)聲，大家繼續考試�！敖o你�！薄昂玫摹焙蠓酵蝗粋鱽�(lái)一陣竊竊私語(yǔ)�！澳銈冊诟墒裁�？”老師指著(zhù)最后一排的兩個(gè)男生，怒吼道，“你們抽屜里藏著(zhù)什么寶貝？拿出來(lái)給我看看！”說(shuō)完，老師猛地把兩人抽屜里的紙團掏出來(lái)。二人頓時(shí)傻眼了，坐在位子上不知所措�！皒=13，小花是冠軍，10X2=20千克，2+10=12……明天把家長(cháng)給我叫過(guò)來(lái)！”老師怒氣沖沖地把二人轟出去了……
考試時(shí)要誠實(shí)守信，千萬(wàn)不能作弊，否則就算是大羅神仙來(lái)了，也救不了你這條小命！
考試作文 3
昨天，老師通知今天要考試，所以我們早早地來(lái)到教室早讀。
很快，考試就開(kāi)始了，老師把考卷發(fā)下來(lái)了。對于那些學(xué)霸來(lái)說(shuō)，這次考試就是小菜一碟。而對于那些學(xué)渣來(lái)說(shuō)，就難如登天了。我心里七上八下的，急忙掃了一眼試卷，還好沒(méi)那么難。我拿起筆，開(kāi)始認認真真地做起卷子。我的同桌是個(gè)學(xué)渣，他正在東看看西瞧瞧，想抄別人的答案呢！突然，他用手肘碰了碰我的手，悄悄地問(wèn)我那道題怎么做�？晌覍λ焕聿徊�。他不放棄，又故意把橡皮扔到地上，然后在撿起來(lái)的時(shí)候問(wèn)我是不是把橡皮弄掉了，想趁機偷看我的答案。這時(shí)候，老師飛快地走過(guò)來(lái)了，怒氣沖沖地問(wèn)道：“你們在做什么？認真考試，不許偷看！”同桌被嚇得連忙低下頭。
過(guò)了不久，我就把全部題目都做完了。老師還沒(méi)有收卷，我就開(kāi)始檢查了。這時(shí)，我偷偷瞄了一眼同桌，發(fā)現他還在那兒慢悠悠地寫(xiě)呢。我很想助他一臂之力，可是考試怎么能作弊呢？
突然，我發(fā)現了一道錯題，就趕緊拿起筆來(lái)訂正。我真慶幸自己認真檢查了卷子，不然就要丟分了。很快，我訂正完了，就往周?chē)戳丝�，想知道我的幾個(gè)好朋友的進(jìn)度如何。我看了看陸蘊韜，她貌似還在寫(xiě)最后一道作文題呢。我在心里默默給她加油，希望她能來(lái)得及寫(xiě)完。
交卷時(shí)間到了，大家都寫(xiě)完了，紛紛交了卷子。緊張的時(shí)間過(guò)去了，同桌氣呼呼地問(wèn)我：“剛才我問(wèn)你答案，你怎么不給我看一下呢？”“考試的時(shí)候不能偷看，要憑自己的真本領(lǐng)。平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，你可以多問(wèn)我，我會(huì )想辦法幫助你的�！蔽乙槐菊�(jīng)地回答道。同桌羞愧地低下了頭。
這次考試讓我明白了，平時(shí)要認真學(xué)習，好好復習，才能在考試中正常發(fā)揮。作弊這條路是絕對行不通的！
考試作文 4
那是周五的下午，老師說(shuō)要把古詩(shī)的改錯都查清楚，必須都交上。很多沒(méi)改的人都先是“��！”了一聲，之后臉上有些悲憤，可是過(guò)了不到一會(huì )兒，就恢復了很淡定的表情，一秒鐘之后就開(kāi)始以超音速的速度開(kāi)始改錯。
但是這幾天，有一位很“逆天”的人卻很若無(wú)其事的在收拾東西，我這個(gè)實(shí)在看不下去的就說(shuō)了一句“二懶呀，你交了嗎？”“沒(méi)有�！彼俅魏艿ǖ幕亓宋乙痪��！澳悄氵�不趕緊交？”“奧�！敝缶蛡鱽�(lái)了一聲驚天地泣鬼神的聲音，“我不會(huì )沒(méi)帶吧！”之后她就開(kāi)始狂翻她的所有的書(shū)，可是最讓人氣憤的是，她在一邊找，一邊還很有閑情雅致的跟我們聊天，在那之后，我最終以很不淡定得聲音吼了她一句“別在這里聊了，還不快找！”最后得到了一個(gè)很讓人悲憤的結果，她沒(méi)帶！
最后我直接絕望了，因為老師說(shuō)今天必須交，而她卻以很淡然的表情，慢條斯理的在撕著(zhù)紙，找這筆，來(lái)那慢條斯理的改著(zhù)。改了一會(huì )兒，她就又漫步向我走來(lái)，問(wèn)了我一句“第四首詩(shī)是什么？”“宣州謝眺頭餞別校書(shū)叔云�！薄安粚Π�！”“確實(shí)是……”我一看她改的，真的很像一頭撞豆腐上，她居然改成了課內古詩(shī)四首。
我以為她會(huì )馬上去改，但是她卻又開(kāi)始在那里抱怨，我終于忍無(wú)可忍了吼道“你現在還不去改，還想改到什么時(shí)候！”她聽(tīng)罷后也沒(méi)有再說(shuō)什么，回到座位上改了起來(lái)�；叵肫鹚@幾天，還真是……這周的她，上課的很多學(xué)案都沒(méi)有帶或者是丟了，被老師說(shuō)了很多次她都沒(méi)有聽(tīng)，同學(xué)們也說(shuō)了她好多次，她卻也一笑帶過(guò)，漸漸的，便沒(méi)有人再說(shuō)了。
其實(shí)我很想對她說(shuō)，已經(jīng)快要考試了，你還是這樣的不用心，考試時(shí)，你要怎么辦？你現在開(kāi)始努力，雖然效果也不會(huì )特別的大，但是至少你還會(huì )有一些進(jìn)步吧。至少你放假還會(huì )過(guò)得安心吧�，F在的你要是在沒(méi)有去擺正心態(tài)，就真的完了
考試作文 5
考試時(shí)常會(huì )讓我緊張，讓我感到無(wú)所適從，甚至讓我覺(jué)得，世界末日即將來(lái)臨。所以，對我，考試是致命的打擊，尤其是沒(méi)有考好的情況下。
就在前幾天，我們考試了。
在我一臉迷茫的時(shí)候，老師發(fā)了卷子。卷子并不難，但是我們心不在焉�？荚囍�，老師很快發(fā)現了互抄的同學(xué)。老師并沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)，只是繼續改作業(yè)。
考到一半，老師環(huán)顧了一下四周，對大家說(shuō)：“我發(fā)現了有些同學(xué)互抄。如果我再發(fā)現有同學(xué)互抄，照抄的同學(xué)就把課文抄50遍�！�
老師這句話(huà)，不但沒(méi)嚇到我們，反而讓好同學(xué)都想抄了。
教室里該咋樣還是咋樣。
你們想一想，這是為什么？
老師的話(huà)嚇不到我們嗎？基本上算是。
我們班的同學(xué)往往這樣：老師不讓做什么，我們偏做什么。
反正老師又不管我們。也管不住。
所以我們班是最差而且話(huà)最多的班。
那天，我和同桌并沒(méi)有互抄，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是在寫(xiě)自己的卷子。
時(shí)間到了，老師邊收卷子邊大聲地說(shuō)著(zhù)：“收卷子了，寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完的都收�！�
收完卷子，全班同學(xué)都瘋了。有些同學(xué)在求助天神；有些同學(xué)在感慨考試；還有的同學(xué)在謝天謝地。
我在想：求助誰(shuí)也沒(méi)有用，關(guān)鍵時(shí)刻要靠自己。
到后面，學(xué)習好的同學(xué)十分開(kāi)心。像我們壞學(xué)生，卻是另一番景象。
為什么？
因為好同學(xué)天天讀書(shū)，天天學(xué)習。像我們，天天打游戲，天天玩，所以我們慢慢演變成了，對考試只有緊張但沒(méi)有敬畏的一幫壞學(xué)生。
好啦！這是我們班的那天考試。不知道你們的考試現場(chǎng)是什么樣？
考試作文 6
“今天進(jìn)行一場(chǎng)綜合素質(zhì)考試，試卷是來(lái)自于聯(lián)合國教科文組織，專(zhuān)門(mén)用來(lái)測試兒童的智力水平的……”
當聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞從老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我冒了一身冷汗，筆嚇得都掉了地上，不過(guò)好像有一點(diǎn)小小的激動(dòng)在里面，可能因為老師說(shuō)這是張測智力試卷的緣故吧。
試卷發(fā)到我們的面前，我迫不及待地拿出了筆準備答題，可是看見(jiàn)試卷卻被老師倒放在了桌上。老師說(shuō)過(guò)一分鐘才能開(kāi)始答題，不然就默認為智力低下，自然誰(shuí)都不想承認自己智力低下啦。那時(shí)的一分鐘真的好漫長(cháng)，看著(zhù)反扣在桌上的空白試卷，我卻拿它一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。不過(guò)還是不敢看題，可能是因為這樣就會(huì )破壞所謂的神秘感吧。
“好了，開(kāi)始考試�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們就像是被關(guān)子籠子里的小鳥(niǎo)獲得了自由，重見(jiàn)了天日一樣，立馬拿起筆，翻開(kāi)試卷，準備干一番“大事”。
不過(guò)當看到題目時(shí)，這件“大事”似乎很快就沒(méi)了價(jià)值�！罢堈J真把試題讀完？！”什么鬼東西？寫(xiě)試卷難道不會(huì )讀題目嗎？我不以為然地忽略了第一題，就把它當做一個(gè)幼兒園小朋友的溫馨提醒。
接下來(lái)做的全是一些很簡(jiǎn)單，又感覺(jué)很不簡(jiǎn)單的題目，什么“在右上角寫(xiě)姓名”啦，“寫(xiě)出班里五個(gè)人的名字”啦等等�！皶r(shí)間到”。五分鐘怎么這么快就到了，我才做到第七題呢。接下來(lái)是老師的一陣壞笑，我突然后知后覺(jué)感覺(jué)到了什么，把答題往旁邊挪了挪，看見(jiàn)了第二十題“如果你讀完了所有題目，請你只做第二題�！薄�
這算什么？天哪，這是被耍了？看來(lái)考試的時(shí)候真的要認真讀題��！
考試作文 7
天空灰蒙蒙的，蒙住了太陽(yáng)昔日的囂張氣焰。在大地上，是已秋天的來(lái)臨，天氣涼了，是要為大地投下冷酷。
半期考試結束了，我的感覺(jué)不是很好，我的心情有點(diǎn)失落，臉色有點(diǎn)蒼白，腦袋有點(diǎn)茫然，在這種肅殺的環(huán)境下更顯神情凝重了。
于是我獨自在花園中漫步。偷偷地從我身邊卷來(lái)一陣風(fēng)，送來(lái)了毛主席的詩(shī)句：“一年一度秋風(fēng)勁�！鼻镲L(fēng)強勁地沖擊了我的心，冰冷了我的整個(gè)身體。我艱難地抬起腳繼續在風(fēng)中前進(jìn)。風(fēng)呼呼地，唰的一聲吹落了樹(shù)上的葉子，使得葉子仿佛馬上要實(shí)現“化作春泥更護花”的壯舉�？粗�(zhù)那片片落下的黃葉，有人說(shuō)：“多美啊，就像幾只金色的蝴蝶�！笨墒窃谖铱磥�(lái)，那只不過(guò)是幾張軟弱的“紙片”，要說(shuō)它像蝴蝶，敢問(wèn)它能在天空中飛舞來(lái)嗎?
我走上前去，想要舉手捉住那些將要葬身的“紙片”做標本。不知是不是老天想要捉弄我呢?就在我剛要伸手時(shí)，有一陣勁風(fēng)刮起了，它吹走了幾張軟弱的“紙片”，不久“紙片”就落在了前面不遠的地方;可是，風(fēng)又吹起了幾張葉片，將葉片再送向了天空，就這樣，風(fēng)又將葉片送向天空!“什么，那在天空中飄舞的葉片真是一只只金色的蝴蝶啊?”我的心被強烈震撼了，葉子本是不能飛翔的，可是在勁風(fēng)中卻能真的翱翔在天上;可是在勁風(fēng)中的葉子并不是都能翱翔在天上的，只有那種堅韌的、強勁的葉子才能真正變成一只只美麗的蝴蝶。葉子掉了，也不可惜，它可以化作養料滋潤母樹(shù);更有甚者，它有夢(mèng)想，有強勁堅韌的心，等待著(zhù)肅殺強勁的秋風(fēng)將它送上天空自由翱翔。
原來(lái)，勁風(fēng)就是這次半期考試，它沖擊了我的心，那些葉子則是我們這些看起來(lái)仿佛失敗的人啊!而我卻不愿意做“軟弱”紙片，我希望做那片勁葉。只要有夢(mèng)想，有堅韌、強勁的心，在肅殺強勁的秋風(fēng)中依然會(huì )變成金色、美麗的蝴蝶，飛得更高、更遠……
考試作文 8
教室里熱火朝天，淘氣的人們在追逐打鬧。突然，班中的消息大王火急火燎地進(jìn)教室來(lái)了：“下節課語(yǔ)文考試！”瞬間，我心如刀絞，聽(tīng)到這個(gè)消息，班上沒(méi)幾個(gè)不唉聲嘆氣的，有幾個(gè)同學(xué)甚至還急得哭了。面對這突如其來(lái)的考試，大家可沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備。我的內心在吶喊：“��！考試，你不要過(guò)來(lái)��！”
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐到考試位置上�！暗谄邌卧荚�！”老師一邊說(shuō)著(zhù)一邊發(fā)著(zhù)試卷。我忐忑不安，怎么辦？早知道就復習一下了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我被一道選擇題給難住了，這道題怎么做？都沒(méi)學(xué)過(guò)，實(shí)在不行的話(huà)，三長(cháng)一短選C，兩長(cháng)兩短選B，一長(cháng)一短選C，恩，長(cháng)……就選D！就這樣，我憑著(zhù)高超的技術(shù)把選擇題給做完了。老師坐在上面，雙眼如掃描儀一般掃描著(zhù)有沒(méi)有作弊的同學(xué)，并發(fā)出了警告。突然，老師抬起了頭，扶了扶鼻梁上的眼鏡，用凌厲的目光掃視了周?chē)�，最后竟落在王德發(fā)的身上。此時(shí)的王同學(xué)就如有一枚鉤子在他的心上勾住，刷的一下，他臉通紅。老師邁著(zhù)180碼的速度向他沖過(guò)去，收了試卷，零分！這一記，無(wú)疑是給在座的幾個(gè)“學(xué)霸”來(lái)了個(gè)嚴重警告。教室里的空氣瞬間凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖與試卷簌簌的摩擦聲。
再看看我，這么多題目不會(huì )，肯定不會(huì )及格了。我唉聲嘆氣。時(shí)間到，交卷！我極不情愿地交了上去�？纯赐瑢W(xué)們，有的十分瀟灑，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地從座位上站起來(lái)，臉色煞白；有的呢，則嚎啕大哭了起來(lái)，肯定是考砸了；我則異常難受，表面風(fēng)平浪靜，內心卻波濤洶涌。
發(fā)成績(jì)了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師批改完了：“壽一暢95分，李昊澤73分，孫羿昊53分。得知成績(jì)的我，心如刀絞，恨不得把自己的頭埋在桌子里再也不見(jiàn)人！
啊，考試！請你不要過(guò)來(lái)！
考試作文 9
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試有很多的苦惱，今天就讓我和你們談?wù)効荚嚨腘多苦惱吧！
一，考試前有N多作業(yè)�？荚嚽袄蠋熆傄贾煤芏嘧鳂I(yè)，“同學(xué)們，今天把語(yǔ)文基礎訓練，把口語(yǔ)交際與習作，語(yǔ)文園地包括快樂(lè )讀書(shū)吧寫(xiě)完�！鞍�9到11課生字詞語(yǔ)抄寫(xiě)兩遍，這張卷子回去做完，作文要寫(xiě)，還有還有……”語(yǔ)文老師唾沫橫飛的講著(zhù)，十分鐘后，數學(xué)老師來(lái)教室說(shuō)：“今天把書(shū)上學(xué)的小數的性質(zhì)試一試和練一練做完。秒殺口算往后做兩頁(yè)……”又過(guò)了十分鐘，英語(yǔ)老師開(kāi)始發(fā)表演說(shuō)：“英語(yǔ)基礎訓練寫(xiě)第三單元……”就這樣我們晚了30分鐘下課。而我們因此天天進(jìn)攻到深夜，哎，真煩！
二，考試時(shí)N多粗心�？荚嚲硪话l(fā)，我們便埋頭做起來(lái)，那時(shí)候怕是連根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，只有寫(xiě)字的“沙沙”聲在教室里回蕩。��！這題怎么這么難？我絞盡腦汁，抓耳撓腮也沒(méi)個(gè)結果，我看了一下其他同學(xué)，有的胸有成竹，提起筆便停不下來(lái)；有的平靜如水，似乎不擔心考好考差；有的和我一樣腦袋上全是汗。下課了，我找成績(jì)好的同學(xué)對對答案�！岸液孟穸齼尚☆}寫(xiě)反了，”“糟了，有道題沒(méi)寫(xiě)�！薄艺媸翘中牧�！
三，考試后N多啰嗦�！斑@道題說(shuō)了多少遍了？怎么還是記不��？”“這個(gè)明明要求兩位小數，你為什么寫(xiě)三位小數？��？”“這道題你要是不錯，就能進(jìn)全班前三，我一直讓你細心細心，你就是不聽(tīng)�！薄蠋熖焯炜荚�，老媽天天啰嗦，我耳朵都起了不少繭子呢，一摸厚著(zhù)呢。哎！考試啊考試，你可害苦了我呀！
考試啊，如果你不給我帶來(lái)這N多苦惱的話(huà)，或許我會(huì )喜歡你的。
考試作文 10
我忐忑不安地盯著(zhù)講臺，輕嘆了一口氣，像一只待宰的羔羊，發(fā)出了最后一聲哀嚎。我望了望四周，同學(xué)們都和我一樣，面色凝重，等待著(zhù)這場(chǎng)考試。
“這次的卷子比較簡(jiǎn)單，你們只要把該背的古詩(shī)課文背好，就沒(méi)有什么大問(wèn)題了�！崩蠋煴е�(zhù)一疊試卷，輕松地吐出了一句話(huà)。
同學(xué)們似乎都放下了心中的一塊大石，但對我來(lái)說(shuō)，問(wèn)題就在這里，我仿佛看到了我神色凝重地盯著(zhù)試卷的樣子�！霸趺崔k？所有的古詩(shī)我都沒(méi)背熟，肯定要不及格了，唉�！币粋�(gè)聲音從心底飄出，我仰起脖子，癱在靠背椅上，望著(zhù)天花板上的日光燈，就像得了絕癥的病人躺在手術(shù)臺上看著(zhù)手術(shù)燈那樣近乎絕望。
一張試卷飄落在我的眼前，活像一張生死狀。我無(wú)奈地搖了搖頭，開(kāi)始機械地作答。
勉強答出前半張試卷之后，我愣住了。這句昨晚還特意記過(guò)，怎么又忘了呢？我責怪著(zhù)自己，努力地回想。是這句嗎？不是。是這句嗎？也不是。完了，開(kāi)始亂套了，先放下這題吧。我無(wú)奈地搖了搖頭，抬起頭來(lái)，大家都在奮筆疾書(shū)，似乎一路暢通無(wú)阻。我咬了咬筆頭，又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
時(shí)間馬不停蹄地前行著(zhù)，我答完最后一題，看著(zhù)卷子上唯一的空白，又看了看表，一下子慌了。時(shí)間不多了，能寫(xiě)多少是多少！我閉上了雙眼，在腦海中搜索著(zhù)，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句，是什么？到底是什么！我急了，但很快又安撫自己，努力平靜下來(lái)�！办o下心來(lái)慢慢想，你一定能想到！”心中飄蕩著(zhù)一陣鼓勵的聲音。
我全神貫注，努力回憶，“山窮水盡疑無(wú)路”的下一句究竟是什么呢？好像有一個(gè)“又一村”。這時(shí)，一道閃電劈在了我的腦海里，對，“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”！
我剛寫(xiě)下句號，下課的鈴聲便響起，組長(cháng)立刻上前收走了我的試卷。
我托著(zhù)下顎，望向窗外那兩只翩翩起舞的蝴蝶，雖然在雨中飛得艱苦，但還是努力地于曲折的路線(xiàn)中展現美妙的身姿。我會(huì )心一笑，雨中飛行，也是一道靚麗的風(fēng)景��！
考試作文 11
新一輪的考試在這緊張的氣氛中拉下了帷幕，然后隨即而來(lái)的兩天的等待。用我的比喻來(lái)說(shuō)，就是死刑犯在行刑前的心理準備時(shí)期，真的難熬！
從小到大， 不知考了多少場(chǎng)試呀！考試后，無(wú)疑是兩種結果：考得好或不好�？嫉煤昧�，老爸老媽心里樂(lè )開(kāi)了花兒，恨不得把什么都給你！老師也是和顏悅色的。在同學(xué)面前，有仇的報仇，有怨的抱怨，別提有多爽了。而考得不好的，那真是處境慘絕人寰了，整個(gè)兒就是一革命烈士，一副時(shí)刻準備著(zhù)為國犧牲的架勢，套用小品里的一句話(huà)：眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了啊~ 眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了啊~總結一下考試結果，那就是：考得好，你贏(yíng)得了全世界，考得不好，那就是世界沒(méi)有了，自個(gè)兒也賠進(jìn)去了。唉，說(shuō)再多也沒(méi)用了，反正不死也死了，靜觀(guān)其變吧！
回頭想想考試時(shí)，有趣的事還不少呢！就說(shuō)坐在我右前方的那哥們兒，那可真是絕了。我在考思政、歷史埋頭苦寫(xiě)時(shí)，猛地一抬頭，發(fā)現他在刀光劍影的武俠小說(shuō)中神游，一只手正在揉自己的脖子，并且指甲比我要長(cháng)上好幾倍，我當時(shí)興趣就來(lái)了，從口袋里拿出指甲刀，準備給這將來(lái)祖國的棟梁之才修修枝葉，不料監考老師的眼光似乎瞄上我，比動(dòng)感光波還要強大，在瞬間將我繳殺。我當時(shí)手抖了抖，便不敢輕舉妄動(dòng)了，生怕這卷子被收了，安分了上半場(chǎng)考試，但對那“茂密的枝葉”依舊念念不忘。
還是這場(chǎng)考試，下半場(chǎng)情況就迥乎不同了，我前面那位比我矮一截的“小弟弟”更猖獗，公開(kāi)地將歷史書(shū)攤在課桌上，更可怕的是，監考老師竟然都沒(méi)看出來(lái)。我反正也考好了，不如好好提醒這位哥們兒吧！于是，我不斷的敲他的頭，但他只是左顧右盼一下，又繼續明目張膽地“看書(shū)”，i服了you。當時(shí)我多么想喊一聲我們親愛(ài)的監考老師，但我最終放棄了。我在正義面前做了一次逃兵，我為了我的行為所不恥，but，更鄙視那個(gè)家伙。
考試說(shuō)白了，它不但是只是掌握的檢測，更是一個(gè)人道德品質(zhì)的考驗。如果是用這種手段取得了好成績(jì)，那我寧可不要。
考試作文 12
“報——！根據小道消息透露，明天要考第五單元，請大家做好作戰準備，明天一起上戰場(chǎng)！”我們聽(tīng)了情報員的一番話(huà)，不少人大聲哭起來(lái)，不用說(shuō)，他們都是上課不認真的。不過(guò)我也十分緊張，對大家說(shuō)：“我有一種不祥的預感�！�
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現我們班的人都有黑眼圈，唉！讀書(shū)人可真不容易呀！我來(lái)到座位上，拿出書(shū)讀了起來(lái)，當讀了這一單元的百分之四十五時(shí)，我的'眼睛變得十分模糊，在零點(diǎn)零零一秒后我倒下了，不一會(huì )兒，又有許多人倒下了。
當我們有了意識時(shí)，發(fā)現老師正在整理試卷，然后發(fā)了下來(lái)，我頓時(shí)亂了手腳，連忙看了一下手表，天哪！我竟然睡了半個(gè)小時(shí)。當我看見(jiàn)試卷時(shí)，發(fā)現里面 的題目都十分難，大部分是我沒(méi)看過(guò)的，而且監考老師長(cháng)著(zhù)神一般的眼睛，所以偷看是不可能的，怎么辦呢？突然，我發(fā)現了我的語(yǔ)文書(shū)扣在一大堆復習資料上，我 就想起一個(gè)作弊的高招，于是我向同桌借了一面小鏡子，放在語(yǔ)文書(shū)下，剛好可以把語(yǔ)文書(shū)上的筆記映出來(lái)（雖然字是反的）。再看別的同學(xué)，像一群熱鍋上的螞 蟻，哈哈！不一會(huì )兒，我把答案給抄上去了，這時(shí)，離下課還有三十分鐘，于是我又睡覺(jué)覺(jué)啦，二十九分鐘后，監考老師拍了拍我的背問(wèn)：“反面還有題，你為什么 不做？”什么？我不由的下出了冷汗！忙翻過(guò)試卷，糟糕的！這里還有兩大題！于是我連忙拿出筆。沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，那個(gè)恐怖的下課鈴響了起來(lái)。
交了試卷后，我始終擺著(zhù)一副“苦瓜臉”，再看看別人，都十分高興又是唱，又是跳的。
下午，老師在發(fā)試卷，一邊發(fā)，一邊給我談人生。唉！回家一定少不了一頓男女雙打了！
考試作文 13
試卷，雪花般在教室里落下。試卷，落在我的手中，無(wú)比沉重。
這是一次數學(xué)考試。數學(xué)使我最沒(méi)有把握的科目，誰(shuí)叫我特別粗心呢？我瞟了一眼試卷，有飛快地掃了一眼袁老師，心一下子揪緊了。我埋頭動(dòng)起筆來(lái)，再也不敢看袁老師鐵青的臉。
我有一些后悔。昨天，袁老師已經(jīng)給我們上了一節復習課了，我應該能料到，第二天將會(huì )有一場(chǎng)考試的�？晌易蛱旄緵](méi)有復習！
幸好，試卷上大部分題目我都已經(jīng)掌握。于是，我大筆一揮，不一會(huì )兒筆尖就從大半頁(yè)卷子上滑過(guò)了。
可面對接下來(lái)的計算部分，我可不敢“放松警惕”了。以前，我根本不重視計算題。直到有一次，一道簡(jiǎn)單的計算題毀了一張我本能得滿(mǎn)分的卷子�？粗�(zhù)卷子上鮮紅的兩個(gè)阿拉伯數字9，我真是后悔莫及啊。所以，計算題是不可小覷的。
如果說(shuō)我做基礎題是“胸有成竹”，那么我做計算題就是“小心翼翼”，有時(shí)候還會(huì )“杞人憂(yōu)天”。這不，撞上一道特別簡(jiǎn)單的題，我擔心其中有“陷阱”，就一遍遍演算者。不過(guò)，這毛病也不壞。
30分鐘一眨眼流逝了，我的筆尖懸在了附加題的上空。附加題是我的若想，我幾次想放棄，可又不甘心。我不能放過(guò)附加題，我要沖向終點(diǎn)！
可這時(shí)，無(wú)情的下課鈴響了起來(lái)。這使我心煩意亂，拼命在告知上演算者，可這附加題還是讓我難以下筆。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！�，不錯的。我靜下心來(lái)，拖著(zhù)腦袋，細細斟酌者題意，思路漸漸清晰了起來(lái)……
試卷上交了，我思緒萬(wàn)千：我是進(jìn)步了，還是退步了？試卷上即將出現的分數，是猙獰的，還是令人喜悅的？
考試不可怕，只是考驗你學(xué)習得是否扎實(shí)的一種方法。我相信，只要平時(shí)學(xué)習認真刻苦，考試時(shí)認真仔細，就一定能進(jìn)步。
當試卷再次飄落時(shí)，我相信我能看到那令人喜悅的分數！
考試作文 14
昨天，我們進(jìn)行了語(yǔ)文單元測試，今天應該是發(fā)試卷的日子，下午第二節課語(yǔ)文老師拿著(zhù)一摞厚厚的試卷，踏著(zhù)上課的鈴聲走進(jìn)了教室。
回想昨日龍飛鳳舞的試卷，沮喪的我拖著(zhù)沉重的步子走回座位，過(guò)了一會(huì )兒，錢(qián)老師抬起手放到眼鏡旁，一次、兩次、六次，不停的推動(dòng)著(zhù)眼鏡。這是老師的習慣動(dòng)作，這樣頻繁地推著(zhù)眼鏡，說(shuō)明了他非常生氣，難不成我們考得很差？我這么想著(zhù)，好似一道閃電從頭劈到腳，把我劈成了兩半。
“章文欣”我耳朵里聽(tīng)到自己的名字，完了完了，這下糟了，我會(huì )不會(huì )考得很差呀？“把這組的試卷來(lái)發(fā)一下哦”，太棒了！原來(lái)不是批評我呀，我拿著(zhù)一疊試卷，以一陣風(fēng)的速度把他們都物歸原主了，我發(fā)完后回到自己的座位，發(fā)現自己的試卷還沒(méi)有發(fā)到，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，兩手緊緊地攥在一起，我的心臟已經(jīng)跳到嗓子眼了。我忐忑不安：怎么辦？怎么辦？這下我完了，肯定考砸了，老師會(huì )怎么罵我，媽媽會(huì )怎么嘮叨？正在這時(shí)一張試卷從天而降，我驚慌失措地從地上撿起來(lái)，平放在桌上，又以迅雷不及掩耳之勢把試卷翻到反面，輕輕打開(kāi)一個(gè)角，一個(gè)六字映入我的眼簾，我好像被開(kāi)水燙到了一樣，急忙用雙手蒙住雙眼。心想，我不會(huì )只考了60幾分吧，我手上冒著(zhù)細小的汗珠，終于我放大膽子，緊閉雙眼，又用力一翻，我悄悄的把眼睛瞇成一條縫，再大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)，我把眼睛瞪得溜圓，那是96分，這張試卷應該不是我的吧？我把試卷的名字看了又看是我的嗎？我揉了揉眼睛，使勁兒扭了自己一下，不是在做夢(mèng)，是真的考了96分，真的是把我高興壞了，我把試卷翻來(lái)覆去又看了幾遍，老師沒(méi)有批錯。
我走在放學(xué)的路上，發(fā)現陽(yáng)光曬在我一個(gè)人身上，暖暖的！
考試作文 15
前幾天我們進(jìn)行了理綜的考試，今天考試結果就出來(lái)了，果不其然結果讓我非常不滿(mǎn)意，其實(shí)我的理綜成績(jì)本來(lái)就不是很好，因為我更像是一個(gè)文科生，但是沒(méi)有辦法，身為初中學(xué)生的我，這9門(mén)課都要好好的學(xué)習，所以理綜是我逃不掉的，但是我真的很沒(méi)有學(xué)習理科的潛質(zhì)，所以我的理綜成績(jì)一直都不是很好，這一次考試我也沒(méi)有發(fā)揮出很好的水平。
不能說(shuō)我理綜哪一門(mén)最不好吧，其實(shí)我的理綜都挺不好的，在化學(xué)里面我總是不愿意去背一些公式，可能是我對化學(xué)本來(lái)就缺少一些興趣和愛(ài)好吧，我更樂(lè )意于去背一些歷史的知識，但是卻不想去背化學(xué)的公式，我的化學(xué)老師對此也是非常的苦惱，總是把我叫出去談話(huà)，但是我覺(jué)得即使我想要耐下心來(lái)背化學(xué)公式，我還是背不下來(lái)，可能就是源自于我對化學(xué)的興趣和不怎么喜歡吧。而且化學(xué)真的非�？简炓粋�(gè)人的邏輯思維，我認為我就是一個(gè)邏輯思維不是很強的人，所以在做一些比較難的題目的時(shí)候，我都會(huì )選擇直接放棄，因為這些題目真的很不適合我，我有時(shí)候真的想了很久都想不出來(lái)，不僅耽誤時(shí)間，而且做的還是錯的，所以在以后的考試里，我要盡可能的憑自己的能力去選擇一些我可以做的題，把這些題目做好，不要去想那些難題了，不僅耽誤了時(shí)間，而且我的分數也并沒(méi)有得到很大的提高。
其次就是我的物理了，初中的物理更加的注重計算和一些對概念的分析，我的物理雖然不是很差，但是也不好，首先是因為物理本來(lái)也不是一個(gè)很難的科目，而且更多的是簡(jiǎn)單的計算，雖然說(shuō)有時(shí)候我也會(huì )在簡(jiǎn)單的計算上面出錯，但是至少比化學(xué)簡(jiǎn)單那么一點(diǎn)，所以我這次物理也沒(méi)有考得很差，成績(jì)也一般般吧，但是也并沒(méi)有拖后腿。
生物的分值比較小，而且生物更多的是需要背誦的東西，我覺(jué)得初中的生物更加的偏文科，所以生物我考得還不錯，因為背東西也不是很多，考的也不是很難，所以我的生物也不是考得很差。
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