六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文1
期末考試過(guò)后，我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)希望自己不會(huì )出錯、粗心大意，分數要保持原有的優(yōu)勢等等。
最終，成績(jì)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定�！苯又�(zhù)，把失望和后悔留給了我――比上學(xué)期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長(cháng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習目標和計劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節：
(1)課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;
(2)上課認真聽(tīng)講。把思路跟著(zhù)老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時(shí)，更要細心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來(lái)。
(4)獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè )性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
……
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實(shí)就在不遠處。
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關(guān)于“背后的支撐”，我想了很久。想到了小學(xué)時(shí)那個(gè)拿著(zhù)被扣了8分的作文卷哭得哀轉的我。作文跑題，扣8分是理所當然的�？墒�，一直壓著(zhù)“優(yōu)秀作文”包袱的我，一時(shí)間還真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎，當你馴服了它，它便百依百順，否則不堪設想。那時(shí)的我哭得有多悲憤，竟引得天晴萬(wàn)里無(wú)云，樹(shù)綠生機勃勃�，F在想想，這又是何必呢？不就如此一卷嗎，頂多只是一次經(jīng)驗教訓罷了�？赡呛脛俚男囊淮斡忠淮闻炫鹊毓膭�(dòng)起來(lái)，在我的胸腔內偷生。
這絕不是應有的支撐�，F在的我想開(kāi)了：靠好勝之心作為支撐，就如站在刀刃上，會(huì )活得很累的，真正聰明的人不會(huì )強迫自己，給自己施壓只會(huì )帶走人生的歡樂(lè )。取得的成績(jì)是自己的，失去的也不會(huì )成為他人的。
現在，我更多的是好奇心。我會(huì )好奇每張數學(xué)卷中的最后一題，每張語(yǔ)文卷中的課外閱讀，每張英語(yǔ)卷中的新興知識。好奇心指引著(zhù)我，像一張尚未完全標明的地圖。每班都會(huì )有一兩個(gè)做作業(yè)特別快但成績(jì)只處于中上的同學(xué)。我想若是我天資平庸，且不讓好勝之心寄居一隅，我便會(huì )成為那類(lèi)人。我曾親眼見(jiàn)證他們的瘋狂：在20分鐘內刷完卷子，上課在抽屜偷做卷子，下課悶在教室做題目，他“一步一個(gè)腳印”，在好勝心的操縱下應付了所有的難題。沒(méi)有情感，尋求最快捷高效之法，再付諸行動(dòng)。我嘗試過(guò)這種方法，但最終還是放棄了，原因可窺見(jiàn)一斑。如今，我做作業(yè)的速度不會(huì )很快。我在享受著(zhù)做題目時(shí)的聯(lián)想，那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所，也是我背后的支撐。
我不會(huì )以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)主人。人人都是社會(huì )的一份子，都有其存在的意義�？墒钱斠粋�(gè)人的好奇心過(guò)甚時(shí)，他同樣會(huì )被當作異類(lèi)看待。好勝的心是我過(guò)去的支撐，又怎么沒(méi)可能成為某個(gè)特定條件下的未來(lái)的我的支撐呢？但愿那一天不會(huì )來(lái)臨，希望自己永遠保持一顆不老的好奇心。
六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;我們需要一顆感恩的心。
回眸我們的過(guò)去，我們就會(huì )發(fā)現我們永久沐浴在父母的愛(ài)河里。當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)第一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母�！歉改冈谏磉吥托牡亟虒覀�。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。讀著(zhù)這樣的文字，使我想起一個(gè)深夜，屋外下著(zhù)大雨，我正發(fā)著(zhù)高燒，媽媽急忙背著(zhù)我走向醫院。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，本來(lái)衣服穿得單薄的媽媽把外衣脫下來(lái)，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。在泥濘路上，媽媽一步三滑，艱難地走著(zhù)走著(zhù)……"回報父母"要從小做起試想，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，那他還能愛(ài)他人、愛(ài)祖國嗎?我覺(jué)得在享受母愛(ài)的溫暖中，學(xué)會(huì )回報母親，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，不要再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè )!祝愿所有的孩子都有一顆孝心。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)“不讓父母悲哀、不讓父母操心、不讓父母擔心”的好孩子吧，一件體貼的小事比十句祝福更令我們的父母開(kāi)心愉快!
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偶然，記起一個(gè)偉大的人來(lái)。他給我感觸很深。星期天的早晨，陽(yáng)光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。突然，遠遠地，走來(lái)一個(gè)人！低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)雨�！鞍�，他這種人！”我不無(wú)悲憫地想。他向我們走來(lái)，媽媽迅速地把我拉到一邊，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在轉身的那一瞬間，我看到了他的眼神。心，猛地顫抖了一下。那是怎樣的眼神��！
透著(zhù)哀怨，透著(zhù)凄涼，透著(zhù)絕望，透著(zhù)無(wú)助。我的心，頓時(shí)我的心像被割了一刀。我趕緊背過(guò)臉去。一邊無(wú)奈地想：“人與人之間，就是不同��！”
然而，命運安排我們擦肩而過(guò)，是不是另有目的？我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉飄落的聲音。
媽媽緊緊的握住我的手，加快速度往前走。
一個(gè)蒼老的聲音在背后響起：
“錢(qián)，錢(qián)掉……了�！�
媽媽立刻轉過(guò)身去，掏出錢(qián)包清點(diǎn)了一下�！把�，果然是我們的錢(qián)！”她向那人投去感激的目光，那目光還飽含著(zhù)尊重。
我的心，再次顫抖了一下。
那可是張一百元的紙幣��！他完全可以悄無(wú)聲息地撿起，放進(jìn)自己的口袋。我們也不會(huì )發(fā)覺(jué)�？伤�，沒(méi)有這么做！
我徹底改變了對他的看法。
他窮嗎？不，他不窮！也許，他口袋里沒(méi)有多少鈔票。但是，他的人格鈔票卻異常的多，他的精神值得我學(xué)習。他很富有！
哇，他這個(gè)人！
他已經(jīng)漸漸走遠，但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里，久久沒(méi)有動(dòng)彈。
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"老師來(lái)了！"某同學(xué)從教室門(mén)口飛奔進(jìn)來(lái)大叫。
話(huà)音剛落，教室里的同學(xué)都仿佛收到了什么緊急警報，不約而同地迅速收起手頭上的試卷和課本，乖乖地坐等老師。教室在在一分鐘里閃電般地恢復了寂靜，
這是初冬，天氣尚未冷得徹底。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，甚至還是和煦的。暖陽(yáng)迎面照在社會(huì )老師的臉上，這使她看起來(lái)就像一位自帶金光的圣人。她抱著(zhù)一大疊試卷，面帶微笑地走了進(jìn)來(lái)。這等壯觀(guān)的場(chǎng)面，讓我們都產(chǎn)生了一種自己成績(jì)很理想的感覺(jué)。
并沒(méi)有讓我們等待太久，試卷就從課代表手中飄落到一張張課桌上。我的卷子一落到桌上，視線(xiàn)就急不可耐地跑到答題卷的右上方。這一回，現實(shí)終于給了我一個(gè)滿(mǎn)意的回饋，失蹤已久的九字頭終于回到了我身邊。要知道，在考試前，我幾乎是不分晝夜，廢寢忘食，一時(shí)半刻都手不離書(shū)，一遍又一遍地背誦記憶，恨不得把每個(gè)字都吃進(jìn)去�，F在看來(lái)，這種苦心沒(méi)有白費。此刻，我的心臟在胸腔里難以控制地劇烈跳動(dòng)，怦，怦，怦。但臉上還是淡然自若的樣子，努力克制著(zhù)自己，保持著(zhù)低調，不把歡喜表露出來(lái)。
"幾家歡喜幾家愁",我也許是歡喜的那種。
而講臺前的那一位，前一秒還在自得其樂(lè )地玩折紙，一臉滿(mǎn)不在乎，發(fā)試卷這樣的大事似乎與他無(wú)關(guān)。但后一秒，試卷到了他手上，情勢就急轉直下了。只見(jiàn)他雙手抄起答題卷，正反面匆匆翻看一下，立刻神色大變，眼神變得銳利，上牙還不時(shí)地咬一下下嘴唇，眉頭擰著(zhù)，成了"川"字。再仔細一看，頭頂的汗也隱隱冒了出來(lái)，眼鏡也漸漸蒙上了一層薄霧，好像真的擔心自己見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。
發(fā)卷結束了，老師離開(kāi)了教室。我們全班也就松了一口氣，紛紛把試卷塞了回去，繼續各干各的一份事去�？粗�(zhù)眼前大家忙忙碌碌的場(chǎng)面，我若有所思——真是幾家歡喜幾家愁。而這一切的原因也許正是那句時(shí)下的流行語(yǔ)：越努力，越幸運。
六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文6
光陰似箭、日月如梭。四年級學(xué)習生活不知不覺(jué)結束，在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課都達到老師和家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)：數學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文98分，總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)學(xué)習方法。為改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂一個(gè)學(xué)習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。要求背誦的課文提前背過(guò)。堅持寫(xiě)日記，記錄生活筆記。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。積極發(fā)言，大膽思考。(3)每天的家庭作業(yè)認真檢查，再讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書(shū)，解課外知識，每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，多看幾篇作文。
第三，課外特長(cháng)不放松。能夠利用星期天和節假日，到課外輔導班學(xué)習繪畫(huà)，在學(xué)校的想象畫(huà)評比中，我榮獲“藝術(shù)之星”的稱(chēng)號。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得比較好的成績(jì)。自己被評為“五好學(xué)生”，還獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號，積極參加第八屆“全營(yíng)養、學(xué)習助成長(cháng)”書(shū)香班級活動(dòng)，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
回顧四年級最后一個(gè)學(xué)期，雖然自己取得優(yōu)異的成績(jì)，但和大家相比，還存在很多缺點(diǎn)，在新的一個(gè)學(xué)期里，我決不驕傲，要揚長(cháng)避短、再接再厲、繼續努力，要百尺竿頭，更上一層樓！
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時(shí)光荏苒,歲月如梭。一轉眼,一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了。上周,我們進(jìn)行了一次月考。這次月考,我的語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jì)不是太理想。
今天下午,語(yǔ)文老師把我叫到她跟前,和我一起分析了一下我的錯題原因,并且,老師還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō),這次月考我有些慌張了,可是這次僅僅是月考,到了期末考試我一定要認真!聽(tīng)了老師這些話(huà),我真的很感動(dòng)!
說(shuō)到期末,還是先說(shuō)說(shuō)我的期末競爭對象吧!這次還是王若霖,說(shuō)起我這個(gè)對手,唉!那實(shí)在是太厲害了呀!從五年級上學(xué)期,一直到現在,我一直把她定為我的競爭對象。每次考試后,我都會(huì )拿自己的成績(jì)與她的成績(jì)做一下比較,可是,每次都是王若霖比我考的高。是王若霖太厲害,還是我不用心?期末考試成績(jì)我一定會(huì )超越王若霖的!
說(shuō)一下我的語(yǔ)文吧。語(yǔ)文,原本是我的強項,四年級五年級的大型考試,從沒(méi)考過(guò)九十五分以下。不知道為什么,自從上了六年級,我的語(yǔ)文成績(jì)慢慢在走下坡路……
我找到了成績(jì)退步的一個(gè)關(guān)鍵原因:六年級,語(yǔ)文題越來(lái)越靈活�？墒俏业拈喿x量不是太大,平時(shí)的積累也不多。這是我的語(yǔ)文成績(jì)下降的主要原因。所以,平時(shí)閱讀量要大大提高,也要常積累!
一提起數學(xué),我就會(huì )想起期中考試,當數學(xué)老師念我的成績(jì)的那一刻,有些同學(xué)嘲笑起了我……從那時(shí)起,我便下定決心,在期末時(shí),一定要考個(gè)好成績(jì)!讓他們另眼相看!近一段,在數學(xué)方面,我在慢慢努力,計算比以前細心了,讀題比以前仔細了,思考問(wèn)題的時(shí)間比以前長(cháng)了……我在逐漸進(jìn)步,這次期末我的數學(xué)成績(jì),一定會(huì )很高的!
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)。嗯,我的英語(yǔ)成績(jì)不算是太穩定,忽高忽低。有時(shí)考好,有時(shí)考的不好……可是,我有一個(gè)可以考好英語(yǔ)的小竅門(mén):只要把課文、單詞、重點(diǎn)句背會(huì )并且背熟,那么高分就會(huì )落在你手!
離期末考試不到十天時(shí)間,在這十天內,只要我們認真復習,認真做題,我相信,在上學(xué)期期末成績(jì)單上,一定會(huì )展現出一個(gè)不一樣的自己!
六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文8
早上，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)校的門(mén)口，我看到這樣一句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！這讓我想起多年以前的那幾次期末考試……
一年級
第一次期末考試，是在自己班上考的，作文 期末考試史。漂亮的教室里布滿(mǎn)了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿(mǎn)了自信。不一會(huì )兒，來(lái)了一位陌生老師，老師手里拿著(zhù)厚厚的試卷袋，大聲地對我們說(shuō)：“今天是第一次期末考試，中間考完數學(xué)后，可以休息10分鐘，接著(zhù)考語(yǔ)文，聽(tīng)明白了嗎？請準備好文具！”……拿到卷子后，我仔細認真看每一題，終于，我做完了，小學(xué)四年級作文《作文 期末考試史》。于是，我又認真地檢查起來(lái)。
到了散學(xué)儀式的那一天，我非常激動(dòng)，因為馬上可以知道我的成績(jì)是多少了。過(guò)了一會(huì )兒，老師陸陸續續地把考試單發(fā)了下來(lái)，我仔細看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假！
二年級
一年過(guò)去了，我進(jìn)入了小學(xué)二年級的學(xué)習階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時(shí)，我就有些驕傲了。同學(xué)們都在看書(shū)準備考試時(shí)，我卻在玩兒，結果導致成績(jì)不理想——都是99分！99分在同學(xué)們看來(lái)，是很高的，可是因為沒(méi)有復習到位，而丟掉一分，給了我一個(gè)啟示，不能大意！
四年級
四年級了，學(xué)的東西越來(lái)越多，也越來(lái)越難�？墒�，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我也逐漸變成了一個(gè)懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒(méi)有拿到100分，但我已經(jīng)盡力了，對于考試，我認為，不要求分數有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應該想：我考好是應該的，不要驕傲！
只要謙虛、勤奮學(xué)習，就一定會(huì )進(jìn)步�，F在，在學(xué)習中我一直記得這句話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文9
今天便是我們的`小學(xué)生涯中的最后一戰——六年級下冊畢業(yè)期末考試。
首先開(kāi)始考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文的前面有許多是考驗我們積累的詞語(yǔ)。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔心，課外閱讀也是十分的簡(jiǎn)單，那些問(wèn)題的答案都在文中可以找到，所以說(shuō)這個(gè)我也是不擔心的。我原本想著(zhù)這次考試這么簡(jiǎn)單嗎？哎，此時(shí)的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來(lái)，于是就瞎寫(xiě)了一個(gè)，哎，兩分兒沒(méi)有了。
數學(xué)考試這次總體來(lái)說(shuō)還是十分簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么難題，多虧我們羅老師考前的細心叮囑，讓我發(fā)現了，我有一道計算題沒(méi)有做。我急忙補上，要是沒(méi)寫(xiě)可是要扣三分的。
英語(yǔ)考試這次總體來(lái)說(shuō)還是很難的，因為它的聽(tīng)力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒(méi)有過(guò)多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進(jìn)行的遍地撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚(yú)。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡(jiǎn)單。第一篇，其實(shí)按理來(lái)說(shuō)并不難。但是他有許多的新詞出現，使我們感到很陌生，所以說(shuō)我并沒(méi)有理解這篇文章的意思，于是我反復的讀，反復的讀，才理解了一半兒。一半已經(jīng)很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說(shuō)我還是感到很慶幸的。
考試結束了，我們都站在西操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見(jiàn)面就是我們領(lǐng)畢業(yè)通知書(shū)的日子了。我們路隊上的人都十分的開(kāi)心，因為他們放假了，不用再每天的寫(xiě)作業(yè)了。
六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文10
當我提起筆寫(xiě)下《珍惜》這個(gè)題目時(shí)，目光在那個(gè)不停地奔跑的秒針上定格，在我呆呆地望著(zhù)時(shí)鐘思考的時(shí)候，時(shí)間就悄悄地溜走了……
時(shí)間就像個(gè)小偷，悄無(wú)聲息地在你毫無(wú)察覺(jué)的情況下將你的歲月大把大把地偷走。當你從學(xué)�；氐郊业臅r(shí)候，你可能還在想早上回答了哪個(gè)問(wèn)題受到老師的贊揚而耍盡風(fēng)頭，然后抱怨時(shí)間為何過(guò)得如此快，一天就在眨眼間就過(guò)去了。
六年過(guò)去了，步入初中，摘掉紅領(lǐng)巾，小升初正在飛快倒計時(shí)。一到夜晚，當我躺在床上，望著(zhù)潔白的天花板時(shí)，就開(kāi)始為即將到來(lái)的小升初著(zhù)急�！盀槭裁床辉琰c(diǎn)去學(xué)奧數啊?”怎么辦，我現在一看到古文就感覺(jué)像在看天書(shū)一般，簡(jiǎn)直對這種文章一竅不通啊……一大堆問(wèn)題如同奔騰的黃河，涌上大腦，想都想不過(guò)來(lái)。就像十五只水桶——七上八下。經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)寢不安席的夜晚，我總結出我缺少的就是時(shí)間，可這又有什么用，時(shí)間就如同一條滑膩的泥鰍，以為抓住了，但早已掙脫出我的掌心，溜走了。
一群在床上蹦跳、手舞足蹈的小孩隨著(zhù)音樂(lè )在自?shī)首詷?lè )，從那幾張稚嫩、天真的臉上，我費了許久才認出了自己。哈，原來(lái)我小時(shí)候這么淘氣啊!小臉上掛著(zhù)一個(gè)大大的笑臉，嘴里不斷發(fā)出如同公雞下蛋的聲音。一雙如葡萄般晶瑩剔透的大眼睛里好像充滿(mǎn)了智慧，一雙小手不停地上下?lián)u擺，從床的這頭跳到那頭，再從那頭跳到這頭，仿佛有用不完的力氣。這段記憶早被無(wú)情地沖刷走了，現在回憶起來(lái)，不禁感到有趣。
與其說(shuō)是時(shí)光老人，不如說(shuō)是歲月惡魔，吞噬著(zhù)你的歲月。那么，時(shí)間，又該如何珍惜呢?
六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文11
期末考試，既帶來(lái)緊張的氣息，也將暑假的快感推近。
當我惶惶不安地走進(jìn)考場(chǎng)，我十二分的緊張不安，要是考不好給自己丟臉怎么辦？我的手上汗津津的，而且因為害怕，手情不自禁地抖動(dòng)著(zhù)，像兩片枯木似的。冷汗掛在頭上宛如一顆顆太小不一晶瑩的“水珍珠”。我的眼睛喲，不用看我也知道，比鈴鐺還大，比牛眼更圓。我的也心似乎都快蹦蹦跳跳地沖出來(lái)啦！
我提心吊膽地接過(guò)試卷，一邊擦汗一邊一筆一畫(huà)認真地答題，絲毫不敢把驕傲的尾巴翹上去。突然“砰！”的聲音把我嚇得一蹦三尺高。我臉色發(fā)白，心驚膽戰地往下一看�！啊焙�---“虛驚一場(chǎng)！只是一塊小小的橡皮檫輕輕掉下來(lái)。真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，疑心太重！接著(zhù)我又開(kāi)始答題。嘿！一切順利，很快，我就開(kāi)始構思了，我想起了種種各樣的寫(xiě)作方式，筆像一個(gè)活潑的小精靈竄上竄下，揮得呼呼生風(fēng)。不一會(huì )兒便寫(xiě)完了。簡(jiǎn)單！答完題，我不放心，左看看，右看看，檢查得十分仔細�？赡苡捎谧约夯A字詞掌握不牢，題意理解錯誤，加上緊張的心情。有好幾個(gè)答案都沒(méi)有把握，我便懵懵懂懂地交卷了。
英語(yǔ)考試倒是順利，回答起來(lái)得心應手！”刷刷刷“”哈哈哈！“三下五除二，搞定！我拍拍手。輕松地坐下來(lái)，英語(yǔ)太簡(jiǎn)單啦！看著(zhù)周?chē)鷰孜煌瑢W(xué)投來(lái)羨慕的目光，他們可沒(méi)這么快答完這些題呢！我十二分的洋洋得意！
后來(lái)，我雖然進(jìn)了班上的前十名，可我知道，我并沒(méi)有發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，以后我要努力改掉粗心的壞毛病，加強基礎知識的學(xué)習……
這次期末考試雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但那緊張的氣氛卻歷歷在幕！
六年級期末考試作文600字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文12
直至隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一向執著(zhù)固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事——母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話(huà)說(shuō)得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！备叨膶W(xué)農的群眾生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著(zhù)嬌貴的生活來(lái)到了鄉村總會(huì )有些不適應。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動(dòng)為他們包扎，鄉村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農的生活。感恩是相互的，為著(zhù)所感激的人于事要付出和回報的同時(shí)也會(huì )得到回報。
人，是需要感恩的，對于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)魸摿�，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起職責，社會(huì )才得以和諧發(fā)展。
你瞧，非典來(lái)襲。白衣天使有不顧自身?yè)尵炔∪�，監守第一線(xiàn)置生命于不顧;復旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車(chē)里人潮涌動(dòng)……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事無(wú)不體現了人們感恩于社會(huì )，而此刻社會(huì )提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會(huì )，使社會(huì )不斷前進(jìn)。
學(xué)會(huì )感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會(huì )轉成完美的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì )了感恩，你便能與愛(ài)同行。
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“這個(gè)家，我再也不回了！”我甩門(mén)而去，夜涼如水，清慘的月光灑在我的身上，空氣中彌漫著(zhù)泥土的氣息，剛被雨水打擊的土地仍然潮濕。
我緊了緊媽媽給我的羽絨服，回想著(zhù)不愉快的今天，成績(jì)單上的分數不忍直視，他人的嘲諷，老師的失望，父母的責備，沒(méi)有一個(gè)人記得今天是我的生日�；叵霃那�，我仰著(zhù)天真的小臉對媽媽說(shuō)：“我要一直陪著(zhù)你，帶你去環(huán)球旅行�！倍F在，卻是因為學(xué)習而鬧得水火不容。
如果時(shí)間能倒流，剛才的我還會(huì )不顧她的感受，沖動(dòng)地離家出走嗎？昏黃的路燈下，一位母親拉著(zhù)小女孩走過(guò)，小女孩笑著(zhù)對她母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@樣一直這樣陪著(zhù)你一直到老�！痹鴰缀螘r(shí)，我也有著(zhù)這樣的快樂(lè )的時(shí)光�？蔀槭裁撮L(cháng)大以后卻一切都變了呢？
我望著(zhù)空中那輪彎月，心中有一絲懊悔。我跑回家，看著(zhù)母親眼中的紅紅血絲和頭上的白發(fā)，我意識到我錯了，我為她付出的遠不及她為我付出的多，她將她的后半生全部寄托在我的身上。她將我拉進(jìn)屋，我看見(jiàn)她做的面條，因為時(shí)間久了，早已發(fā)脹變冷。我鼻子一酸，撲到媽媽?xiě)阎�，豆大的眼淚掉下，她不知所措地輕輕拍我的背，問(wèn)道：“怎么了，媽媽剛剛說(shuō)你是不是說(shuō)得太過(guò)分了，媽媽只是一時(shí)著(zhù)急，怕你因為成績(jì)不好而考不上高中，怕你以后要跟媽媽一樣外出打工。你別傷心了啊�！蔽也缓靡馑嫉靥痤^，認真地對媽媽說(shuō)：“我會(huì )努力學(xué)習的，一定會(huì )帶你去環(huán)球旅行的�！眿寢屻读艘粫�(huì )兒，看著(zhù)我笑了�！吧岛⒆�，快去洗把臉，跟個(gè)花貓似的，我去把面熱一下�！彼贿呎f(shuō)，一邊將面端去廚房，我看著(zhù)，不知怎的，又有兩滴眼淚滑落。
媽媽的心，永遠都圍著(zhù)孩子。她會(huì )訓斥你，甚至會(huì )打罵你，但這都是因為她們愛(ài)你，由衷地希望你好，所以會(huì )對你要求嚴格，否則，又怎么會(huì )理你呢？
這么多年來(lái)，媽媽一直陪伴在我的身邊，生活上照顧我，精神上鼓勵我，在我學(xué)習陷入低谷的時(shí)候，給我鼓勁加油。黑夜中，我感覺(jué)媽媽像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的人生，照亮了我前行的路。
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不知不覺(jué)又到了期末考試，很多學(xué)生肯定又在熱火朝天的準備期末考試，努力復習中。那么要如何迎接期末考試呢？以下讓我們來(lái)看看作文中的主人公是如何迎接期末考試的吧。
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態(tài)來(lái)對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復習。再來(lái)，我們要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績(jì)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。
復習中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書(shū)，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過(guò)程中的時(shí)候，要認認真真、仔仔細細地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復習內容要分配合理。
在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門(mén)小科。這樣做到分配合理，復習時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、復習間隔要恰當。
我們在復習過(guò)程中要根據遺忘的程度來(lái)安排復習時(shí)間，這樣可以節省許多寶貴的時(shí)間，復習效果也好。但復習間隔時(shí)間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應的時(shí)間內在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！
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是你，教會(huì )了我勇敢與堅強，無(wú)論我處在什么境地，你都會(huì )如影隨形地陪伴我，陪伴我走過(guò)了一個(gè)難忘的童年。
小時(shí)候，家里貧困，不要說(shuō)什么存款，連溫飽都是一個(gè)問(wèn)題，但即便如此，我還是會(huì )跑到村口小賣(mài)部的阿姨那偶借書(shū)看。
聽(tīng)母親說(shuō)，有一個(gè)夏天，我不顧家人的阻攔，赤著(zhù)腳頂著(zhù)烈日跑到了小賣(mài)部。小賣(mài)部的阿姨很親切，伴著(zhù)濃重的鄉音說(shuō)：“又來(lái)我這借書(shū)啊，我家兒子要是像你一樣，就好嘍！”我往屋里看了看，一個(gè)小男孩正坐在小板凳上看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。因為那時(shí)候，阿姨家算是我們村的大戶(hù)，她兒子不愛(ài)看書(shū)，那本來(lái)買(mǎi)給他看的書(shū)也只能借給村里的其他小孩看了。我成了其中受益最多的孩子。我有禮貌地接過(guò)書(shū)，說(shuō)了聲謝謝，朝阿姨笑了笑，就急忙往家趕。
家門(mén)口有一棵很大的香樟樹(shù)，我每天就坐在樹(shù)下的大石頭上，倚著(zhù)樹(shù)干，靜靜地看著(zhù)書(shū)，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)，時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣熱風(fēng)。有書(shū)為伴，我全然忘卻了童年所有的苦，反倒感覺(jué)無(wú)限的充實(shí)和美好。
再后來(lái)大了些，要上小學(xué)了，父母就帶著(zhù)我去了外地讀書(shū)。還是書(shū)陪伴我戰勝了困難，一天天的堅強起來(lái)。
在外地的小學(xué)，我第一次見(jiàn)到了那么大的圖書(shū)館，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么多的書(shū)。站在窗外往里看，一眼都望不到頭。
上第一節閱讀課，在老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了圖書(shū)館，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)知識的寶庫。里面的書(shū)都是新的，我怕自己的手會(huì )弄破書(shū)，就從角落里挑了本有些泛黃的舊書(shū)看。即便如此，書(shū)中的精彩情節仍吸引著(zhù)我，我就那么坐著(zhù)，其他同學(xué)有的拿書(shū)揮來(lái)?yè)]去，有的撕書(shū)折紙飛機，有的打打鬧鬧，但也絲毫沒(méi)有影響我。我就好像坐在一個(gè)玻璃球里，外面的一切與我無(wú)關(guān)。
下課了，我依依不舍地把書(shū)放回原處，并做好記號，下一次還會(huì )接著(zhù)看，直到看完。
閱讀，陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，陪伴我一天天長(cháng)大，遇見(jiàn)你，真好。
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