期中考試小學(xué)五年級作文5篇
期中考試小學(xué)五年級作文1
期中考試已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下了帷幕，對于這次考試我深深的反思了幾點(diǎn)：
第一：平常的時(shí)候，作業(yè)完成情況并不是很好，總是拖欠作業(yè)，沒(méi)有今日事今日畢的想法，而是一拖再拖，這是我的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是上課的時(shí)候我會(huì )勇于舉手發(fā)言，也會(huì )跟著(zhù)老師的思維走，這個(gè)缺點(diǎn)我要一直保持下去。
第二：雖然說(shuō)我上課的是總是聚精會(huì )神，但是并不意味著(zhù)我上課都是老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)的，比如上數學(xué)課的時(shí)候，我就很容易走神，這也是期中考試數學(xué)沒(méi)有考出令我滿(mǎn)意的分數的絕大數原因。
第三：考試的時(shí)候太粗心，這次英語(yǔ)考試明明很簡(jiǎn)單，但是我卻還是沒(méi)有拿到一百分，原因是做完試卷后，我并沒(méi)有仔細的檢查，粗心大意的過(guò)了一遍之后就收場(chǎng)交卷了。
回顧這個(gè)學(xué)期，有好的習慣也有不好的習慣，好的習慣以后要保持下去，但是不好的習慣就不能如此對待，應該努力的克服并改正它。
期中考試雖然是一場(chǎng)小考試，但它給了我一個(gè)大啟示，告訴我不能驕傲自大，成績(jì)是平時(shí)積累回來(lái)的。我要以謙受益滿(mǎn)招損為座右銘，向后半學(xué)期發(fā)起進(jìn)攻。
期中考試小學(xué)五年級作文2
期中考試結束了，我期待著(zhù)自己的考試成績(jì)，心里好像被一座大山壓著(zhù)，不禁感到緊張……
在班主任走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)老師手中的試卷。拿到語(yǔ)文試卷后，我的心里有說(shuō)不出的高興，因為是一根木棒和兩個(gè)雞蛋的組合，似乎正對著(zhù)我微笑。我頓時(shí)覺(jué)得心花怒放，一塊石頭終于落地了。接著(zhù)發(fā)下來(lái)的是數學(xué)試卷，我看看是兩個(gè)9的組合，它倆正挺著(zhù)身子在向我招手，似乎對我說(shuō)：“考的不錯！”可是當我看到錯題時(shí)，才發(fā)現錯的是一個(gè)我不該錯的題，又是一個(gè)因為我粗心造成的失分。正當我在自責時(shí)，英語(yǔ)試卷也發(fā)下來(lái)了，一看，只考了96、5分，再看看后面同學(xué)的英語(yǔ)試卷，竟然考了100分，太厲害了。雖然總分我還是名列前茅，但是因為我的粗心，英語(yǔ)和數學(xué)都丟掉了不該丟掉的分數，想想我的耳朵就火辣辣的……
期中考試為我敲響了警鐘，也是提前給我打了預防針。這次期中考試粗心的毛病讓我丟了不該丟的分數，但是，我始終相信：世上無(wú)難事，只怕有心人！期末考試我一定會(huì )再接再厲，改掉粗心的壞毛病，爭取考出更好的成績(jì)。
期中考試小學(xué)五年級作文3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可過(guò)得真快啊!轉眼到了11月份，期中考試來(lái)臨了! 上午八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就開(kāi)始進(jìn)行數學(xué)考試。這次的數學(xué)題目好難呀!好多都沒(méi)有接觸過(guò)，我硬著(zhù)頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來(lái)不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫(xiě)的超快�？删褪且驗閷�(xiě)的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫(xiě)的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!
更因為我的粗心害我才考98!可氣! 考完數學(xué)后，我們還沒(méi)有什么心理準備，就開(kāi)始考語(yǔ)文了!這張試卷有六個(gè)面，平常只有四個(gè)面的!時(shí)間好快，一會(huì )兒，老師就收卷了。監考老師前門(mén)走，朱老師后門(mén)就來(lái)了!她問(wèn)我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個(gè)4分呀!看來(lái)語(yǔ)文是拿不到90分啦!果然，下午老師就批好卷子了!結果才86!
老師批評了我，我知道老師為什么批評我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績(jì)都不錯的!朱老師對我充滿(mǎn)了期望，可我只考了這點(diǎn)分數，還有什么面子見(jiàn)她啊? 下午，我最討厭的英語(yǔ)來(lái)了，成績(jì)如我所料很差：85分。 這些排名是1，15，27，不僅是同學(xué)笑我降的好快，我自己都是這樣認為的!可是，這樣的苦惱有什么用呢?不如，行動(dòng)起來(lái)，下次再努力。 人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說(shuō)：人沒(méi)有永遠的第一，也沒(méi)有永遠的最后。失敗了，我可以再來(lái)，但我不可以放棄!
期中考試小學(xué)五年級作文4
今天是一個(gè)非比尋常的日子，從過(guò)往同學(xué)臉上的古怪表情就可以看出來(lái)。如果你隨便找一個(gè)人問(wèn)他剛才發(fā)生了什么，那他肯定會(huì )說(shuō)：“鬼知道我剛才經(jīng)歷了什么？”那就由我來(lái)告訴你吧，今天就是會(huì )讓同學(xué)們產(chǎn)生“文字密集恐懼癥”的“滔天罪人”——期中考試。
今天上午除了一、二節課外，就是一場(chǎng)英語(yǔ)期中考試。開(kāi)考前夕，同學(xué)們摩拳擦掌，像一位上戰場(chǎng)立刻就會(huì )成為“勇士”的步兵，活動(dòng)一下雙手的筋骨，使它一會(huì )兒可以大顯身手。開(kāi)考了，有一些“凡夫俗子”開(kāi)始抓耳撓腮，唉，真為這些“英盲”擔心。一分鐘，十分鐘，三十分鐘……時(shí)間就這樣流失了，考試結束。下課鈴一響，同學(xué)們就三五成群地湊在一起，進(jìn)行“答案大作戰”。
然而，這場(chǎng)戰斗并不算激烈，頂多讓“步兵們”缺胳膊少腿，真正的大BOSS——語(yǔ)文期中考試向我們發(fā)起了“挑戰書(shū)”。
語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下來(lái)，在還不能答題的這段時(shí)間里，有些同學(xué)小聲嘀咕著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保我考個(gè)好成績(jì)！”那個(gè)樣子……唉！真是“家丑不可外揚”。不過(guò)好在那些同學(xué)沒(méi)給試卷磕頭，如果磕頭也磕了，那丟臉可就丟大了。
開(kāi)始“奧特曼大戰小怪獸”了。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)本是“一問(wèn)三不知”，可是突然靈機一動(dòng)，“生”下了答案；有的同學(xué)一副生無(wú)可戀，無(wú)可奈何的樣子，讓人看著(zhù)悲傷；有的同學(xué)寫(xiě)了一些題目，便開(kāi)始為自己的“戰績(jì)”而自我陶醉。
“戰斗”進(jìn)入白熱化了，大家都埋頭寫(xiě)作文，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上“唰唰”劃動(dòng)的聲音�！岸＿硕＿恕笨膳碌南抡n鈴“吼”了起來(lái)。試卷上交時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都戀戀不舍，不過(guò)演戲不過(guò)三秒，同學(xué)們就開(kāi)始進(jìn)行必不可少的環(huán)節“答案對對碰”。聽(tīng)了那些高手的答案后，有些同學(xué)惶恐不安，聯(lián)想到父母看到成績(jì)后，自己被“天打五雷轟”的樣子。有些同學(xué)臉色慘白，魂飛魄散，雙目無(wú)神，像見(jiàn)了鬼似的。有位同學(xué)聽(tīng)了后，拿著(zhù)筆做出捅自己的樣子，踉踉蹌蹌地走了幾步，然后一個(gè)“醉鬼臥床”，倒在桌子上，蹬著(zhù)腿說(shuō)：“救……我……”然后便裝出斷氣的樣子，一系列動(dòng)作十分好玩。
數學(xué)考試對于同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有威脅了，畢竟我們可是生長(cháng)在祁老師版的風(fēng)吹雨打的“關(guān)愛(ài)”之下，已經(jīng)對數學(xué)有了很強的心理素質(zhì)。
今天一整天的折騰，同學(xué)們最期待的是成績(jì)，因為它的'好壞可是人命關(guān)天呀！讓我們拭目以待吧！
面對期中考試成績(jì)，我流淚了，所謂人生，就是一段苦樂(lè )交織的過(guò)程。這生活中，我們應該學(xué)會(huì )懂得感恩生活中所遇到的美好與幸運；也應該學(xué)會(huì )懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨難與坎坷。因為它們能豐富我們的人生經(jīng)驗。有助于我們的成長(cháng)。
上了初中，學(xué)習壓力越來(lái)越大；作業(yè)越來(lái)越多；家長(cháng)的期望越來(lái)越高；同學(xué)之間的競爭越來(lái)越激烈。面對初一的期中考試，我真心想要考出一個(gè)好的成績(jì)，讓自己感到開(kāi)心，也不辜負家長(cháng)對自己的期望�？墒抢咸炱臀易鲗�，事與愿違，在公布成績(jì)那一刻，我流淚了。
那天寒意侵擾著(zhù)人們，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，總之不會(huì )讓人感到很得意。坐在教室的我，聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的高分，我的臉色越來(lái)越陰沉，一只手緊緊攥著(zhù)衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老師念到我的名字的時(shí)候，停頓了一下，然后用嚴厲的目光瞪著(zhù)我，用沉重而洪亮的聲音：“全班23名”。我聽(tīng)了，這個(gè)成績(jì)猶如炸彈一樣在我心中炸開(kāi)，則自己墜向了深谷里。
我坐在座位上，想著(zhù)想著(zhù)，鼻子一陣酸，不爭氣的淚水在眼眶里不停地打著(zhù)轉兒，最終淚水還是像斷了線(xiàn)的珍珠不停的從眼眶了流了出來(lái)。
終于哭著(zhù)挨到放學(xué)了。在回家的路上，凜冽的寒風(fēng)不斷的向我吹來(lái)，我傷心的想：怎么會(huì )這樣呢？憑我的實(shí)力，不應該才考這點(diǎn)分，難道我是一名差生嗎？一向要強的我，心中又不甘心這次考差了，于是我又轉念一想，期中考試已經(jīng)成為過(guò)去了，我不應該為了這次考試的成績(jì)而對自己?jiǎn)适Я诵判�，我應該要好好分析自己在哪里出了錯誤，找出自己的薄弱點(diǎn)，力求上進(jìn)。
我回到家里，拿出這次期中試卷，一遍遍審題、計算，并把各科的要點(diǎn)溫習了一遍。然后想，這次考差并不代表我永遠考差，只要今后我每天溫習、鞏固知識點(diǎn)，我就可以在后半期大顯風(fēng)采，化繭為碟。
這次期中成績(jì)，無(wú)疑先是給了我一個(gè)沉重的打擊。但我并不為此煩惱，討厭挫折。我會(huì )引以為戒，讓自己能夠進(jìn)步。
磨難與挫折并不是一件壞事，反而是一件好事。它們能夠磨煉人的意志，讓我們有更多的人生經(jīng)驗，去克服困難。在暴風(fēng)雨中前行，才能讓自己有更大的提升。有了風(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì )嘗到成功的喜悅！
期中考試小學(xué)五年級作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半學(xué)期又過(guò)去了，星期四迎來(lái)了期中考試，我的心情非常緊張，心跳得極快。
早上，我背著(zhù)書(shū)包無(wú)精打采地走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在抓緊時(shí)間復習，有的同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎這場(chǎng)考試，就在同學(xué)們正聊的熱火朝天時(shí)監考老師走進(jìn)來(lái)了，她手里拿著(zhù)一摞白紙上面印滿(mǎn)了大大小小的文字，這就是考試的試卷，我的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，我在心中安慰著(zhù)自己，卷子發(fā)下來(lái)了，那時(shí)，我不害怕了，拿起筆就寫(xiě)，我的腦海里文思如涌，筆走如飛，一題一題的做，在考試的過(guò)程中只能聽(tīng)到“刷刷”的寫(xiě)字聲，但是偶爾也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)個(gè)別同學(xué)問(wèn)答案的聲音，寫(xiě)到第一大題的最后一題，我停了下來(lái)，我并沒(méi)有繼續寫(xiě)下去，看到第二大題時(shí)我懵了，這題……我看了一遍又一遍只是填上了幾個(gè)空，剩下的都不會(huì )呀，這使我剛開(kāi)完的心理運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，我東張西望地看了看周?chē)�，又瞅了瞅同桌的第二大題，監考老師那老鷹般的眼睛轉移到了我，我趕快縮回那伸的長(cháng)長(cháng)的脖子，接著(zhù)答下一道題，兩節課過(guò)的很快，馬上就要收卷了，可是試卷還沒(méi)做完，我急得要死，突然，一位老師到班里說(shuō)考試時(shí)間延長(cháng)十分鐘，這下我的心情才平靜下來(lái)，作文寫(xiě)完了，剩下幾分鐘就到點(diǎn)了，前面還有幾個(gè)空沒(méi)填上，手心時(shí)不時(shí)冒著(zhù)冷汗，真想起身看看其他同學(xué)的答案，“�！！！扁徛曧懥�，監考老師把卷子收走了，樓道里又熱鬧起來(lái)，同學(xué)們在一起互相對著(zhù)答案，寫(xiě)對的同學(xué)高興的像要飛天一樣，而沒(méi)寫(xiě)對的同學(xué)沮喪的低著(zhù)頭，欲哭無(wú)淚，試卷已經(jīng)收走了，說(shuō)的在多也沒(méi)用了，誰(shuí)叫自己考試不認真呢！
下午的數學(xué)考試又重復了語(yǔ)文的場(chǎng)景，讓人全是不滿(mǎn)。
一天的考試結束了，心理運動(dòng)會(huì )也結束了，這下終于可以放松一下了，望著(zhù)天空希望能考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。
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