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一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：小猴子撈皮球
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：小猴子撈皮球，希望能夠幫助到大家。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：小猴子撈皮球1
一個(gè)晴朗的早晨，四只小猴子文文、快快、樂(lè )樂(lè )、佳佳他們相約到公園去玩，他們來(lái)到一條清澈的小湖邊，在一棵綠茵茵的大樹(shù)下開(kāi)心的玩耍。
忽然，快快使勁一踢的一下，把球踢到湖面上了，球就在湖上漂浮著(zhù)，他們很著(zhù)急的直跺腳，他們轉圈商量怎么辦才能把球撈上來(lái)呢？一只小猴子三下并作兩下“嗖——”一下的爬到樹(shù)上眺望水面上的球。
樹(shù)上的快快大叫道：“我想到辦法了�！笨炜斓霓k法是：所有的'小猴子都上樹(shù)，一個(gè)一個(gè)的拉住尾巴，最底下的小猴子撈球，球就撈上來(lái)了。
他們就歡快的玩了起來(lái)。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：小猴子撈皮球2
一天，四小猴在河邊的草地上玩球。
一只小猴用力一踢，一不小心把球踢進(jìn)了河里，他不好意思地爬到了樹(shù)杈上，呆呆地坐在那兒想辦法，其他的小猴子也在商量把球撈上來(lái)的'辦法。
正在這時(shí)，猴爸爸來(lái)了，小猴子把事情的經(jīng)過(guò)跟猴爸爸說(shuō)了一遍。猴爸爸說(shuō)："你們可以把尾巴拴在樹(shù)上，連成一條繩，像蕩秋千一樣，就可以把皮球拿上來(lái)了。"
猴子們照著(zhù)爸爸的說(shuō)法去做，果然把皮球給拿了上來(lái)。四只小猴又快樂(lè )地玩球了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：小猴子撈皮球3
一天，四只小猴興高采烈地在小河邊踢足球。
正當他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一只小猴用力地踢了一腳，其他小猴都沒(méi)接住，球“飛”進(jìn)了河里。小猴們慌了，他們七嘴八舌地議論誰(shuí)有好辦法。一只小猴靈機一動(dòng)，他想出一個(gè)辦法，他蹬蹬蹬地跑回家拿來(lái)游泳圈。套上游泳圈游到球旁邊，把球推回來(lái)，拋到岸上。
小猴們又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：小猴子撈皮球4
一個(gè)晴朗的早晨，小猴皮皮說(shuō)：豆豆、美美、藍藍，我帶了新皮球，咱們一起玩兒吧。豆豆說(shuō)：好的。然后，它們在綠茵茵的草上玩耍。
藍藍傳球給美美的時(shí)侯，美美沒(méi)接住。皮球就掉進(jìn)公園里的小河里了。大家都說(shuō)：都怪美美，都怪美美。美美哭了，她的`淚水嘩啦嘩啦啦滿(mǎn)地流。像水晶花的淚水，一滴一滴的流到了地上。美美說(shuō)：對不起。大家說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
藍藍想，大家可以吊起來(lái)?yè)魄�。皮皮三下并做兩下，“嗖——”的一聲，就爬到了�?shù)上。它抓住美美的尾巴，美美抓住豆豆的尾巴，然后豆豆又抓起藍藍，藍藍撈到了皮球。四個(gè)小猴玩兒的高興了。
一年級看圖寫(xiě)話(huà)作文：小猴子撈皮球5
一天，幾只小猴在河邊玩皮球。玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心，皮球掉進(jìn)河里了。眼看皮球就要被河水沖走了，怎么呢？
這時(shí)，一只猴子看見(jiàn)身旁有一根木棒，他想出辦法來(lái)了。他抱起木棒跑到河邊，把木棒放進(jìn)河里，坐到木棒上，向皮球劃過(guò)去。他撈起皮球就往岸邊劃，果然把皮球撈回來(lái)了。大家都拍手稱(chēng)贊。小猴子們，又開(kāi)心地跳起了皮球舞。
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