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三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三個(gè)小孩放風(fēng)箏的看圖寫(xiě)話(huà)作文，歡迎大家分享。
初春時(shí)節，藍藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云。沉睡了一個(gè)冬天的大地慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)，小草綠了，桃花紅了，梨花白了，小燕子飛回來(lái)了，世間萬(wàn)物都在迎接著(zhù)美麗的春天！小明、小美和小剛三個(gè)好朋友相約，一起到公園的草地上放風(fēng)箏。
因為天氣晴朗，放風(fēng)箏的人特別多。三個(gè)好朋友抬頭一看，哇塞！藍藍的天空，變得五顏六色�？�，一條橘黃色的大毛毛蟲(chóng)風(fēng)箏，正扭著(zhù)毛絨絨的身體，瞪著(zhù)兩只圓溜溜的眼睛，注視著(zhù)草地上的人們；一只橙紅色的金魚(yú)風(fēng)箏，擺動(dòng)著(zhù)美麗的魚(yú)鰭，把天空當作大海悠閑地遨游；還有老鷹風(fēng)箏，張開(kāi)大嘴好像在尋覓食物……突然，一個(gè)彩色的大花傘出現在天空中，那是一家三口正在放的巨型風(fēng)箏。
小明拿著(zhù)一只貓頭鷹風(fēng)箏，小美拿著(zhù)一只蝴蝶風(fēng)箏，小剛則拿著(zhù)一只燕子風(fēng)箏�！胺棚L(fēng)箏嘍！”小剛先來(lái)幫助小明放風(fēng)箏，他把小明的貓頭鷹風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，猛地向上一扔，小明拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)板快速地向前跑去，一邊跑一邊放著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)勢越飛越高。突然，小明的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，小明急得大叫起來(lái)：“跑了！跑了！風(fēng)箏飛跑了！”幾個(gè)小朋友聞聲，趕緊放下手里的風(fēng)箏，一起幫助小明去尋找。眼尖的小剛看見(jiàn)風(fēng)箏向著(zhù)小河飛去，趕緊召集大家追過(guò)去。眼看著(zhù)風(fēng)箏離小河邊沒(méi)多遠了，突然風(fēng)停了，小明的貓頭鷹風(fēng)箏也從高空掉了下來(lái)，大家心中的石頭總算落地了。小朋友們七手八腳地幫小明把風(fēng)箏線(xiàn)系好，繼續放飛。然后，大家又陸陸續續地去放飛自己的風(fēng)箏。
美麗的風(fēng)箏在天空中自由地飛翔著(zhù)，孩子們在草地上盡情地奔跑著(zhù)，歡笑聲在天空中、在草地上久久回蕩……
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