四年級看圖作文：戰爭中的孩子

　　導語(yǔ)：戰爭使多少無(wú)辜的人們的失去了生命，戰爭是多么的可怕。下面是小編整理的一些看圖的優(yōu)秀作文，歡迎查閱!

　　篇一：戰爭中的孩子

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)北站已經(jīng)成為了戰爭的交界點(diǎn)，現在只有南站可以成為人們逃難的出口，而這樣則使日本侵略者的陰謀得逞了。

　　那一天，上�；疖�(chē)南站里的人群熙熙攘攘，紛紛逃往外地。而這個(gè)時(shí)候，幾架日本侵略軍的轟炸機盤(pán)旋在南站上空，仿佛正在瞄準目標，一舉捕獲“獵物”，人們驚慌失措。此時(shí)，一對夫婦正在急急忙忙逃向安全區。臉色蒼白的母親不停地安慰著(zhù)自己的孩子：“寶寶乖，寶寶不要哭了。”那孩子的父親則不聽(tīng)地催促著(zhù)他的妻子：“快呀!快走呀!再不走就沒(méi)命了!”終于，他們擠過(guò)人群，剛要逃出了車(chē)站。幾枚燃燒彈從天而降，一剎那，車(chē)站的廢墟掩埋了人群，那對夫婦和幼小的孩子也被石塊、坍塌的天橋和火車(chē)的碎片給埋住了。那對夫婦知道自己難逃厄運，就把所有生的希望留給了孩子。他們用雙手把那漫無(wú)邊際的碎片扒開(kāi)，用最后的力氣把孩子托出廢墟�？蛇@個(gè)孩子再也沒(méi)有父母了，他可能成為一個(gè)流浪的小乞丐，每天向路伸出臟乎乎的小手乞討;也有可能被接下來(lái)的戰爭奪去生命......總之，這個(gè)孩子的'命運如此悲慘，都是可惡的日本侵略者造成的!

　　戰爭是多么可怕，因為它奪去了無(wú)數人的生命;戰爭是兇惡的魔鬼，它奪取了無(wú)數家庭的幸福。我希望全世界都能伸出友誼之手，讓和平之花盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落!

　　篇二：戰爭中的孩子

　　937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站�；疖�(chē)站頓時(shí)變成了廢墟，地上滿(mǎn)是炸碎的火車(chē)碎片;木橋已經(jīng)被炸得慘不忍睹;鐵軌被炸得只剩下一小段;遠處的房子也被炸得只剩下殘核。

　　有一個(gè)小男孩，他坐在廢墟中無(wú)助的哭著(zhù)。孩子的父親和母親呢?原來(lái)，孩子的父親在抗日戰爭中壯烈犧牲了，孩子的母親則在火車(chē)快倒下時(shí)，母親將孩子用手送出去，自己卻被壓在了火車(chē)下面。小男孩的衣服破破爛爛的，他那凄慘的'哭聲讓人聽(tīng)著(zhù)瑟瑟發(fā)抖。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小男孩的哭聲引來(lái)了日本侵略者，日本侵略者殘忍的奪去了孩子的生命。

　　戰爭使多少無(wú)辜的人們的失去了生命，戰爭是多么的可怕，當日本侵略者殘忍的奪去小男孩的生命，難道他們連一個(gè)小孩都不放過(guò)嗎?我希望，我期盼：讓“和平之花”不再受傷害，讓和平之神快點(diǎn)到來(lái)吧!

　　篇三：戰爭中的孩子

　　大炮傳來(lái)的隆隆聲,打破了他們的夢(mèng)幻。本來(lái)人山人海、熱鬧非凡的火車(chē)站,瞬間變成一個(gè)廢墟。一個(gè)小男孩坐在那兒,大聲哭著(zhù),他仰望著(zhù)天空,這是一個(gè)兩三歲的小孩,還不會(huì )說(shuō)話(huà),但他好像想說(shuō)什么似的,似乎在嘀咕著(zhù):‘‘和平!和平!’’

　　這個(gè)小男孩將去哪?如果他好運的話(huà),會(huì )被那位記者收養,如果他不好運的`話(huà),也許,他已被那充滿(mǎn)罪惡的大炮炸死。

　　這個(gè)小孩的父母在哪?也許,在那一霎,人們都在逃亡,父母為保小孩的安全,把孩子放在了安全的瓦片上,剛剛放在了上面。轟隆隆的大炮就炸來(lái)了。也許,他的父母已經(jīng)雙雙死亡。

　　那孩子以后將怎樣,他會(huì )徹底的痛恨戰爭。因為戰爭害他沒(méi)有了父母,沒(méi)有了兄弟姐妹,甚至沒(méi)有了寶貴的生命。

　　也許,我們許多人會(huì )認為,戰爭多好玩啊,其實(shí)不是的,戰爭,令無(wú)數的孩子失去了生命,令許多本來(lái)美好的事物變得危險重重……我們全世界兒童都應該行動(dòng)起來(lái),排去那令人痛恨的戰爭,再次擁有和平安寧的世界。