【熱門(mén)】放風(fēng)箏看圖作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的放風(fēng)箏看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放風(fēng)箏看圖作文1

　　周日，天空中飄著(zhù)朵朵白云。公園里，小草探出了小腦袋，春筍從地里鉆出來(lái)，脫下一件件綠色的外衣，努力向上長(cháng)，花們露出了笑臉。小紅，小剛，小明一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。

　　公園里的上空已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，遠遠望去就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒。有金魚(yú)在天上游來(lái)游去，有蜈蚣在天上自由的爬行著(zhù)，還有老鷹在空中翱翔……千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了！

　　小明說(shuō)：“小剛，我們也不能落后！”于是小剛把風(fēng)箏舉起來(lái)，小明再向前跑，拉了拉風(fēng)箏線(xiàn)�！胺�！”小明一聲令下，小剛把風(fēng)箏向上一扔，風(fēng)箏飛起來(lái)了！小明十分開(kāi)心。

　　另一邊，小紅看著(zhù)他倆十分羨慕，心想：我也要放風(fēng)箏。小紅學(xué)著(zhù)他們的模樣，邊跑邊放線(xiàn)，可風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，她十分沮喪。小剛看見(jiàn)說(shuō)：“小紅，別難過(guò)，我來(lái)幫你！”

　　小剛像幫小明一樣，把小紅的風(fēng)箏舉起來(lái)，小紅邊跑邊放線(xiàn)，第一次風(fēng)箏差點(diǎn)掉進(jìn)了水里，第二次……第四次，風(fēng)箏終于飛上天了，“耶！”她倆歡呼了起來(lái)。

　　他們旁邊有一家人，也在放風(fēng)箏，小男孩拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑來(lái)跑去，爸爸媽媽看著(zhù)小男孩，露出了幸福的笑容。

　　小紅的蝴蝶在天上飛舞著(zhù)，翅膀扇來(lái)扇去，好像真的一樣。小明的燕子風(fēng)箏也在天空飛舞著(zhù)。翅膀上下擺動(dòng)，小燕子的尾巴就像一把剪刀，剪出了春天美麗的風(fēng)景。跑著(zhù)跑著(zhù)他們跑累了，就坐下來(lái)休息，一不小心風(fēng)箏飛走了。小紅趕緊去追風(fēng)箏，跑了好久總算追到了。

　　這時(shí)，公園里的風(fēng)箏也越來(lái)越多了。美麗的風(fēng)箏，讓公園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，放風(fēng)箏可真開(kāi)心��！

放風(fēng)箏看圖作文2

　　“只憑風(fēng)力勁，不假羽毛豐。紅線(xiàn)凌空去，青云有路通�！痹缭谶b遠的清代，就已經(jīng)有古詩(shī)記載放風(fēng)箏了。今天晴空萬(wàn)里，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我準備抓住春末的尾巴，也去體驗一把放風(fēng)箏的樂(lè )趣。

　　于是我約上兩個(gè)最好的朋友小梅和小西，一起去筆架山公園放風(fēng)箏。我們一到筆架山公園，就迫不及待的找到一塊草地。哇！草地上零零散散的長(cháng)了幾棵樹(shù)。書(shū)上的小鳥(niǎo)盡情的歡唱著(zhù)。天空中萬(wàn)里無(wú)云，不時(shí)有微風(fēng)拂過(guò)，舒服極了。天上還飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有“蜈蚣”、“燕子”和“老鷹”，在天上盡情的飛著(zhù)。我們還帶了兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)的是我的燕子風(fēng)箏，一個(gè)是小梅的蝴蝶風(fēng)箏。

　　我們決定先放燕子風(fēng)箏，我對小西說(shuō)：“你在后面舉著(zhù)，我再前面跑�！北緛�(lái)我們以為放風(fēng)箏是一件很簡(jiǎn)單的事，在微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，只要不掉以輕心，就一定能放起來(lái)�？墒钱斘�風(fēng)出過(guò)時(shí)，我在前面跑小西在后面舉著(zhù)，等我跑到一個(gè)距離后，小西松開(kāi)了受，風(fēng)箏本該往天上飛，可是風(fēng)箏卻從小西的手上飛到了地面上，我們百思不得其解，就準備再試一次�？墒堑诙�次第三次，我們都沒(méi)有成功，于是我氣急敗壞，把風(fēng)箏扔到地上說(shuō)：“這個(gè)死風(fēng)箏，我再也不玩了�！�

　　可是，小梅卻說(shuō)：“我們再試一次，也許是我們放的技巧不對，你看他們一家人放的最高，我去請教一下他們�！�

　　于是，小梅跑過(guò)去對那位媽媽有禮貌的說(shuō)：“阿姨，請問(wèn)一下為什么你們的風(fēng)箏能放，而我們的卻放不起來(lái)？”阿姨耐心的說(shuō)：“那是因為你們放的技巧不對，你們是追著(zhù)風(fēng)跑的，所以永遠放不起來(lái)，風(fēng)箏要迎著(zhù)風(fēng)才放的起來(lái)�！�

　　小梅立馬跑了回來(lái)。果然按照阿姨說(shuō)的方法放了起來(lái)，于是我們越放越高，竟然超過(guò)了阿姨他們的風(fēng)箏。我們開(kāi)心的笑了起來(lái)。

放風(fēng)箏看圖作文3

　　陽(yáng)春二月，周六上午，天氣十分晴朗。微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，真是放風(fēng)箏的好時(shí)機。

　　小明約上兩個(gè)最要好的朋友——小紅和小強，來(lái)到南湖公園的草坡上放風(fēng)箏。草地很柔軟，像一塊綠綠的地毯。天上飄著(zhù)一朵朵白云，還飄著(zhù)人們放飛的各種各樣的風(fēng)箏。有42條長(cháng)腿的蜈蚣、兇猛的老鷹、游來(lái)游去的金魚(yú)……天空簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的舞臺，風(fēng)箏模特盡情展示自己的風(fēng)采。

　　看，遠處一家三口正開(kāi)開(kāi)心心放風(fēng)箏。他們放的是彩虹風(fēng)箏，在天空中顯得很絢麗奪目。他們放的風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄。爸爸和媽媽看著(zhù)兒子放飛的風(fēng)箏，情不自禁地夸贊：“我們的兒子真棒！”

　　小明、小紅、小強迫不及待地想放飛自己心愛(ài)的風(fēng)箏。小強用手舉著(zhù)漂亮的燕子風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂。他說(shuō)：“小明，我舉著(zhù)風(fēng)箏，往空中一拋，你就跑起來(lái)�！毙�強把風(fēng)箏拋向空中，小明飛快地跑起來(lái)�？墒�，風(fēng)箏卻狠狠摔在草地上。小強對小明說(shuō)：“小明，你忘記放線(xiàn)了！”小明有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“一邊跑一邊放，加上緊張，我的手腳都忙不過(guò)來(lái)了。我們再來(lái)一次，這回肯定不忘了�！毙�強又一次把風(fēng)箏高高舉起來(lái)，等小明跑遠、感覺(jué)有風(fēng)頂住風(fēng)箏時(shí)，立刻拋向空中。小明也吸取上次的教訓，邊放線(xiàn)邊奔跑。這次，燕子風(fēng)箏越飛越高，終于飛上天了！三個(gè)小朋友歡呼起來(lái)，異口同聲喊：“成功嘍！”小紅拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏說(shuō)：“你也幫我舉著(zhù)吧！我想讓我的蝴蝶和小明的燕子飛得一樣高！”有了成功的經(jīng)驗，蝴蝶終于飛上了天�？粗�(zhù)他們放飛的風(fēng)箏，三個(gè)人心里美滋滋的。

　　放風(fēng)箏，不但可以放松心情，還可以陶冶情操。小朋友都喜歡放風(fēng)箏，我也不例外。我多想去山東濰坊的風(fēng)箏博物館，盡情欣賞各種各樣做工精致的風(fēng)箏，還想親手做一個(gè)風(fēng)箏。

　　我愛(ài)祖國文化的瑰寶——風(fēng)箏。

放風(fēng)箏看圖作文4

　　陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，輕風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，楊柳在河邊梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，公園里一片歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是一群小朋友在放風(fēng)箏呢！

　　你瞧，小明搭好了燕子風(fēng)箏，把它高高地舉過(guò)頭頂。他可能覺(jué)得還不夠高，又踮起了腳尖，把手臂伸得直直的。一切準備就緒，他滿(mǎn)意地對亮亮說(shuō)：“我準備好了！”小亮一手拿著(zhù)轉軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，提高嗓門(mén)喊道：“我數到三，你就松手，一、二、三，放手！”小明把風(fēng)箏使勁往上一拋，風(fēng)箏就像一只快活的小鳥(niǎo)，在空中展翅飛翔。亮亮飛快地奔跑起來(lái)，他一邊跑，一邊拉線(xiàn)，時(shí)而緊，時(shí)而松。就這樣，燕子風(fēng)箏穩穩地飛上了天。亮亮不停地轉動(dòng)線(xiàn)軸，風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)越飛越高，越變越小，最后成了一個(gè)小黑點(diǎn)。站在一旁的蘭蘭捧著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，轉過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地對著(zhù)他們倆說(shuō)：“你們配合得真默契，我要向你們學(xué)習！”

　　忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏好像喝醉了酒，跌跌撞撞，搖搖欲墜。小明急得大叫起來(lái)：“亮亮，快拉緊風(fēng)箏線(xiàn)！我們的風(fēng)箏要掉下來(lái)啦！”亮亮一聽(tīng)，使勁一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，展翅高飛。這時(shí)，草坪上響起了一陣陣歡呼聲。蘭蘭蹦蹦跳跳地說(shuō)：“你們可真厲害！”站在一旁的老師和同學(xué)們也為他們拍手叫好。

　　不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩一邊扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊盯著(zhù)高飛的風(fēng)箏說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高��！”爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，抬頭看著(zhù)孩子的風(fēng)箏，興奮地說(shuō)：“我們的寶貝真棒，竟然會(huì )放風(fēng)箏了！”

　　天上的風(fēng)箏越來(lái)越多：活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，好像在快活地游來(lái)游去；威風(fēng)凜凜的老鷹直沖云端，長(cháng)嘯而過(guò)；呼風(fēng)喚雨的長(cháng)龍也登場(chǎng)了，活靈活現，神氣十足！他們好像在互相比賽，誰(shuí)都不甘示弱。

　　在春風(fēng)的吹拂下，一只只承載著(zhù)夢(mèng)想的風(fēng)箏被小朋友們送上了藍天！

放風(fēng)箏看圖作文5

　　春天的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小草也從地里探出頭來(lái)，給大地鋪上了綠色的地毯。我和小華來(lái)到了公園一起放風(fēng)箏。

　　天空中已經(jīng)有好幾個(gè)風(fēng)箏在天空中飛舞。有紅紅的小金魚(yú)和又細又長(cháng)的蜈蚣在天空中嬉戲玩耍，還有一只老鷹風(fēng)箏在追逐小魚(yú)和蜈蚣。那真是一副美麗的風(fēng)箏圖畫(huà)��！

　　只見(jiàn)還有一個(gè)小孩子和爸爸媽媽在放風(fēng)箏，爸爸媽媽正在旁邊。好像想起了自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。欣賞著(zhù)孩子的風(fēng)箏。

　　我被眼前的情景吸引了，也想趕緊放風(fēng)箏。便急忙右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，讓小華在后面高高的舉起風(fēng)箏，我們跑啊跑，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就喊：“快把風(fēng)箏往上拋�！毙∪A聽(tīng)到了就把風(fēng)箏使勁的往上拋，可是風(fēng)箏在天空中晃悠了幾下掉了下來(lái)。我們又試了一次，可是風(fēng)箏還是從天空中掉了下來(lái)。我們有點(diǎn)灰心，這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)，她對我們說(shuō)：“我媽媽說(shuō)放風(fēng)箏應該逆風(fēng)放，不能順風(fēng)放，你們再試一次吧！”我們又試了一次，這回風(fēng)箏真的飛上了天空。我覺(jué)得風(fēng)箏好像在天空中對我說(shuō)“：再把我放高點(diǎn)，再把我放高點(diǎn)，我要飛得更高，好和金魚(yú)、老鷹、蜈蚣一起玩游戲�！蔽亿s緊放風(fēng)箏線(xiàn)，讓風(fēng)箏飛得更高了。我高興極了，這才注意到我旁邊還有一個(gè)小女孩手里拿著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏笑呵呵的看著(zhù)我們。她對我說(shuō)：“能幫我把風(fēng)箏放飛嗎！”我高興的跑過(guò)去幫她把風(fēng)箏也放飛上了天空。只見(jiàn)蝴蝶風(fēng)箏，蜈蚣、老鷹、蝴蝶風(fēng)箏一起在空中飛舞，我的心也隨之飛上了天空和他們一起翱翔。

　　我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，掌握了放風(fēng)箏的技巧，我好開(kāi)心，什么時(shí)候還能再來(lái)放風(fēng)箏��！

放風(fēng)箏看圖作文6

　　一陣微微的清風(fēng)，幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一片碧綠的草地，一群孩子的歡聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了。春天是美不勝收的，繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅，像一幅栩栩如生的壁畫(huà)；春天是生機勃勃的，百花盛放，百鳥(niǎo)爭鳴，小草也努力地鉆出土地，沐浴在春日的陽(yáng)光里。

　　天氣暖和了，人們脫下厚重的毛衣，換上亮麗的春裝，三三兩兩地來(lái)到公園游玩。有來(lái)賞花的，有來(lái)玩耍嬉戲的，有來(lái)作畫(huà)的，還有家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)放風(fēng)箏的……處處充滿(mǎn)春天的氣息。

　　在這明媚的春日里，明明，小剛和小蘭也相約到公園放風(fēng)箏�！巴踾這滿(mǎn)天的風(fēng)箏五彩繽紛，有可愛(ài)的小金魚(yú)，有威武的雄鷹，還有巨大的蜈蚣……美極了！”小蘭抬頭望著(zhù)天空各式各樣的風(fēng)箏興奮地叫著(zhù)。明明拍拍胸口，信心十足地說(shuō)：“放心，我們的風(fēng)箏更漂亮，一定能飛得更高更遠！”“對！我們還等什么？快開(kāi)始吧！”小剛迫不及待地說(shuō)道，“我來(lái)舉起風(fēng)箏，明明，你來(lái)拉線(xiàn)�！闭f(shuō)罷，小剛高高地舉起燕子風(fēng)箏，迎風(fēng)站立著(zhù)。明明邊放線(xiàn)邊逆風(fēng)而跑。大概跑了6、7米，明明覺(jué)得風(fēng)力足夠托起風(fēng)箏了，于是便向小剛大喊一聲：“放！”小剛用力把風(fēng)箏往天上一送，大聲傳出指令：“放線(xiàn)！跑起來(lái)！”明明迅速拉起線(xiàn)，馬力全開(kāi)地跑了起來(lái)。只見(jiàn)燕子風(fēng)箏冉冉升起，越飛越高，在蔚藍的天空中自由自在地翱翔……

　　這時(shí)，一旁的小蘭看得羨慕不已，欲欲躍試，一邊拍掌一邊夸道：“你們真夠默契，合作得真是天衣無(wú)縫��！現在輪到我的花蝴蝶登場(chǎng)啦！”因為有了第一次的經(jīng)驗，再加上小強的輔助，小蘭的花蝴蝶也很快加入到天空中的風(fēng)箏隊伍里，三個(gè)孩子高興地歡呼起來(lái)。

　　瓦藍瓦藍的天空中，絢麗多彩的風(fēng)箏滿(mǎn)天飛舞著(zhù)。在和煦溫暖的陽(yáng)光下，孩子們的臉上洋溢著(zhù)幸福又燦爛的笑容……

放風(fēng)箏看圖作文7

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙瞧谔煜挛�，小剛、小明和小紅到草地上去放風(fēng)箏。

　　草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹(shù)在河邊微微點(diǎn)頭，小河潺潺地流動(dòng)著(zhù)，好像在歡迎他們的到來(lái)。天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，它們五彩繽紛、千姿百態(tài)�！膀隍肌憋L(fēng)箏扭動(dòng)著(zhù)身子，好像在草叢中爬行�！袄销棥憋L(fēng)箏展翅高飛，直沖云霄�！敖痿~(yú)”風(fēng)箏擺擺尾巴，好似在水中游來(lái)游去。一只只風(fēng)箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著(zhù)。

　　三個(gè)好朋友看了這景象，也迫不及待地開(kāi)始放風(fēng)箏。小剛對小明和小紅說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)一定要有風(fēng)，跑一段距離后才能開(kāi)始放，跑的時(shí)候要逆風(fēng)跑，放風(fēng)箏時(shí)如果感覺(jué)繩子有些緊，就要再放一些線(xiàn)，如果感覺(jué)有些松，就要收線(xiàn)。這幾點(diǎn)你們一定要記住�！毙∶骱托〖t一齊說(shuō)：“好的�！�

　　小明支好架子，展開(kāi)“燕子”風(fēng)箏的翅膀，手持線(xiàn)軸對小剛說(shuō)：“你幫我舉一下風(fēng)箏，好嗎？”小剛爽快答應了。小明把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對小剛說(shuō)：“放！”小剛把風(fēng)箏向空中輕輕一推，風(fēng)箏便迎風(fēng)起飛了。

　　一旁的小紅手里捧著(zhù)“蝴蝶”風(fēng)箏，用羨慕的眼光看著(zhù)他倆，心想：他們可真厲害，一會(huì )兒就把風(fēng)箏送上天空了。

　　遠處有一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。小男孩的手緊緊握住線(xiàn)軸，生怕一陣風(fēng)把他心愛(ài)的“小飛機”風(fēng)箏吹跑了，同時(shí)，臉上流露出了幸�？鞓�(lè )的神情，一旁的父母也沉浸在快樂(lè )之中。

　　天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫(huà)，美麗極了！

放風(fēng)箏看圖作文8

　　春日周末，天氣真好，溫暖、溫柔的風(fēng)拂過(guò)人們的臉龐，真是個(gè)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的好天氣。

　　小明、小紅、小剛相約在綠色草坪上放風(fēng)箏。

　　他們到達時(shí)，草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏。

　　天空上一片五顏六色，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣、美麗的小金魚(yú)、可愛(ài)的小貓，還有兇猛的老鷹……爭奇斗艷，非常好看。

　　三個(gè)小伙伴看了半晌，心里羨慕得不得了，躍躍欲試。

　　小明說(shuō)：“小剛，你舉著(zhù)風(fēng)箏跑，我也拿著(zhù)線(xiàn)跑，我一說(shuō)‘放’，你就放手。

　　”當小剛跑了十幾米，小明放開(kāi)風(fēng)箏后，他們的燕子風(fēng)箏在空中打了一個(gè)暴風(fēng)旋轉，“嘭”的一聲，掉落在地上。

　　兩個(gè)小男孩望著(zhù)掉落在地上的風(fēng)箏，心里就像五味瓶打翻了一樣，很不是滋味。

　　隨后，小明心想：“傷心有什么用，還是找找失敗原因吧。

　　可能是因為我跑的風(fēng)向不對吧，因為我記得上次爸爸和我一起放風(fēng)箏時(shí)，還特意閉上眼睛感受風(fēng)的方向。

　　”于是，小明對小剛說(shuō)：“我應該逆風(fēng)跑，不是順風(fēng)跑，咱們試試，說(shuō)不定這一次風(fēng)箏就能飛上天空啦，加油！咱們能行！”嘿，這招真靈！第二回成功啦！他們終于把風(fēng)箏放上了天空。

　　燕子風(fēng)箏加入了天上風(fēng)箏飛行的隊伍，飄在了天空和云朵之間，真是太美了！老鷹風(fēng)箏飛過(guò)來(lái)，好像想要吃掉燕子風(fēng)箏似的。

　　小明拽拽線(xiàn)，燕子風(fēng)箏調皮地在老鷹面前擺擺尾巴，好像說(shuō)：“我不怕你，我不怕你！”小紅在一旁拿著(zhù)風(fēng)箏，很羨慕他倆風(fēng)箏放得這么好。

　　遠處還有一家人在草坪上放風(fēng)箏。

　　爸爸幫孩子放彩旗風(fēng)箏，風(fēng)箏一下子飛起來(lái)了！孩子說(shuō)：“爸爸我要放風(fēng)箏！”他拿過(guò)線(xiàn)，不一會(huì )兒，風(fēng)箏越飛越高，直到變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。

　　爸爸摟著(zhù)媽媽的肩膀，指著(zhù)遠處的風(fēng)箏得意說(shuō)：“看！我們的兒子多能干吶！”

　　風(fēng)箏似乎有一種魔力，把人們的心也帶上了高高的藍天，飄呀飄，美呀美。

　　人人都愛(ài)放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏看圖作文9

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，湛藍湛藍的天空一望無(wú)際，是我和小朋友放風(fēng)箏的好日子。正如《村居》詩(shī)句所寫(xiě)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　我和小明、小紅一起來(lái)到了兒童公園，有很多人在放風(fēng)箏，因為今天的風(fēng)速特別適合風(fēng)箏起飛，我們很快找到了一塊空曠的地方，我抬頭看到碧藍的天空上飛著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，有的像展翅翱翔的雄鷹，有的像爬來(lái)爬去多足的蜈蚣，有的像自由自在暢游的小金魚(yú)……這時(shí)，小明對我喊道：“快來(lái)幫忙！我們最漂亮的小燕子風(fēng)箏已經(jīng)迫不及待的要飛上天空了�！庇谑俏夷弥�(zhù)風(fēng)箏軸和線(xiàn)，小明提著(zhù)燕子風(fēng)箏，快速的朝著(zhù)順風(fēng)的方向奔跑起來(lái)，當小明松開(kāi)雙手，風(fēng)箏在空中晃晃悠悠飛起來(lái)，但又很快的落到了地上，我繼續拉著(zhù)繩子快馬加鞭的往前沖，但風(fēng)箏依舊在地上微絲不動(dòng)的躺著(zhù)，小紅急的眼淚都要哭出來(lái)的，之前信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們，現在都垂頭喪氣的坐在地上，大家都靜靜地思考著(zhù)到底錯在哪里？我跟小明和小紅說(shuō)：“我們別灰心，失敗是成功之母！只要我們三個(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì )讓小燕子風(fēng)箏飛上天空�！甭�(tīng)到這里，他們重新振作起來(lái)，小紅去請教旁邊的大哥哥姐姐們，我和小明檢查風(fēng)箏有沒(méi)有破損或折斷……這一次我和小明互換了角色，小明準備起跑，我雙手舉著(zhù)風(fēng)箏站在高處，聽(tīng)到小紅喊著(zhù)1、2、3開(kāi)始跑，我們兩個(gè)人朝著(zhù)同一個(gè)方向奮力奔跑，我輕輕的松開(kāi)雙手，小燕子風(fēng)箏欣喜若狂的加入到了天空的游樂(lè )場(chǎng)，看著(zhù)她在天空中自由自在的飛翔著(zhù)，我們都替她開(kāi)心。

　　遠處一家三口在其樂(lè )融融的望著(zhù)空中的風(fēng)箏，小男孩正歡快的跑著(zhù)，空中的三色風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，他的爸爸、媽媽相擁站在一起，仿佛看到自己小時(shí)候的樣子……我多么希望我的爸爸、媽媽也能陪我一起放風(fēng)箏呀！

放風(fēng)箏看圖作文10

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這個(gè)春意盎然的季節又到了放風(fēng)箏的時(shí)候。

　　這一天，小明、小剛和小紅約好一起去放風(fēng)箏。一到那邊，他們就看到公園里已經(jīng)有好多風(fēng)箏在天空上飛了。有多足的蜈蚣，有鼓著(zhù)眼睛的金魚(yú)，還有展翅飛翔的老鷹等，看得他們眼花繚亂，目不暇接。

　　他們找了一塊空地，小剛和小明拿出了燕子風(fēng)箏，它的身體是綠色的，翅膀上還畫(huà)著(zhù)幾朵紅色的小花，漂亮極了。小紅帶的則是一只紅色的蝴蝶風(fēng)箏。小剛迫不及待地說(shuō)：“先放我倆的風(fēng)箏吧�！贝蠹腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

　　放風(fēng)箏開(kāi)始了，只見(jiàn)小明把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，而小剛一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，另一只手拉著(zhù)線(xiàn)，做好準備。只聽(tīng)小紅在旁邊喊道：“風(fēng)來(lái)了，快跑��！”小剛便快速地跑了起來(lái)，一邊跑一邊還扭頭看看風(fēng)箏是否飛起來(lái)，但是風(fēng)箏還是掉了下來(lái)。小剛很不甘心，就又和小明試了幾次，但每次都不到幾秒就掉到地上。

　　小剛和小明就像泄了氣的皮球�！安环帕�，不放了，這么難�！彼麄兙趩实卣f(shuō)。就在這時(shí)，不遠處傳來(lái)了一個(gè)聲音，“失敗是成功之母，要有耐心�！痹瓉�(lái)，在他們旁邊，有一戶(hù)人家也在放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩好像也放不上去，不過(guò)在他爸爸的鼓勵下，小男孩又重新放了起來(lái)。

　　小剛和小明心想：我們也要有耐心，一定能成功的。經(jīng)過(guò)不斷的努力，在大家的配合下，他們的風(fēng)箏終于飛上了藍天。只見(jiàn)風(fēng)箏在天空中自由翱翔，小紅高興得跳了起來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“真是太棒了，我們終于成功了！”

　　多么美麗的'風(fēng)箏，多么快樂(lè )的一天！

放風(fēng)箏看圖作文11

　　碧藍碧藍的天空，雪白雪白的云朵，碧綠碧綠的草地，清清爽爽的微風(fēng)……仿佛這一切都在召喚著(zhù)我：快出來(lái)放風(fēng)箏吧！星期天一大早，我和哥哥披上衣服，拿起風(fēng)箏，沖出家門(mén)，奔向原野。

　　天上的風(fēng)箏可真多呀！有展翅高飛的雄鷹，有胖嘟嘟的金魚(yú)，還有像飛龍一樣的蜈蚣……有紅色的、藍色的、綠色的，還有彩虹色的……真是五彩繽紛，美不勝收，就像一幅活的畫(huà)！

　　我迫不及待地拿出我的小燕子風(fēng)箏，拽著(zhù)線(xiàn)繩就往前跑去，可是風(fēng)箏就像一個(gè)沒(méi)睡醒的淘氣包，跌跌撞撞就是不肯往天上飛。

　　哥哥跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎么自己就跑起來(lái)了？一個(gè)人是很難放飛風(fēng)箏的！”

　　我難為情地低下了頭，把風(fēng)箏遞給哥哥，說(shuō)：“你在前面跑，我在后面舉著(zhù)風(fēng)箏往上拋�！�

　　我們剛試了一次，小燕子就帶著(zhù)她那剪刀似的尾巴輕盈地掠過(guò)我們的頭頂飛上天空了！哥哥眉目含笑地跟我說(shuō)：“真是二人同心，其利斷金哪！”

　　旁邊的一個(gè)小女孩也在一個(gè)人放風(fēng)箏。她累得滿(mǎn)頭大汗，可是那只花蝴蝶怎么也飛不起來(lái)，急得她面紅耳赤。我趕緊跑過(guò)去幫助她把風(fēng)箏放飛起來(lái)。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái)，就像一朵紅色的荷花。

　　漸漸地，天上的風(fēng)箏多了起來(lái)了：老鷹在天空中自由翱翔，蜈蚣擺動(dòng)起靈活的身體，想吃掉小金魚(yú)。小金魚(yú)把天空當成小溪，歡快地游來(lái)游去�；鸺�越升越高，打眼一看，只是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。天空簡(jiǎn)直就像一塊五彩繽紛的布，草地上灑下了一串串銀鈴般的笑聲。

　　我們看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，開(kāi)心極了。我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，團結合作，才容易成功。

放風(fēng)箏看圖作文12

　　陽(yáng)春三月，天氣晴朗，微風(fēng)習習，潔白的云像一團團雪白的棉花糖，在空中飄浮著(zhù)，小鳥(niǎo)們唱著(zhù)歌自由自在地在藍天飛翔著(zhù)。

　　你瞧，亮亮、小明和蘭蘭正在草地上放風(fēng)箏呢！只見(jiàn)小明拿著(zhù)燕子風(fēng)箏，踮起了腳尖，站在草坪上，把風(fēng)箏高高地舉起，沖亮亮喊：“我準備好了，可以開(kāi)始了�！绷亮烈皇掷�著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，大聲說(shuō)：“好！我數到三，你就放手！”當亮亮數到“三”時(shí)，小明把風(fēng)箏往天空上奮力一拋，亮亮像離弦的箭一樣飛快地跑去。旁邊的蘭蘭手捧著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏，也跟著(zhù)一起跑了起來(lái)。春風(fēng)拂過(guò)她的笑臉，在她的身后撒下了一串銀鈴般的笑聲。亮亮不停地轉動(dòng)手中的線(xiàn)軸，有節奏地一拉一放，風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松。就這樣，風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)越飛越高，像是在翩翩起舞。孩子們看著(zhù)天上的風(fēng)箏，笑著(zhù)，蹦著(zhù)，快樂(lè )極了！

　　突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，風(fēng)箏一下子往下掉，在半空中劃下了一道弧線(xiàn)，眼看著(zhù)就要掉下來(lái)了。小明急得大叫起來(lái)：“亮亮，快跑，快收緊線(xiàn)，要逆風(fēng)跑，不要讓風(fēng)箏掉下來(lái)！”亮亮像收到命令一樣，飛快地逆風(fēng)奔跑，燕子風(fēng)箏在他們的拯救下如獲重生，再次飛向了天空。這一次，飛得比剛才還要高，好像馬上要飛到外太空去了呢！從地上往上看，只看到一個(gè)小黑點(diǎn)。

　　在他們的幫助下，蘭蘭也把自己的蝴蝶風(fēng)箏送上了天。他們望著(zhù)天上的風(fēng)箏，他們開(kāi)心地活蹦亂跳，在草地上歡快地奔跑。

　　不遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小朋友一邊放風(fēng)箏，一邊對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們瞧，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，好高呀！”爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀，開(kāi)心地望著(zhù)孩子，說(shuō)：“他這么小就會(huì )放風(fēng)箏了，那可真棒呢！”

　　天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了：有可愛(ài)的“金魚(yú)”在云海里遨游；有巨大的“蜈蚣”在半空中扭動(dòng)；威風(fēng)凜凜的“老鷹”在空中展翅翱翔。

　　天上的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，地上的人笑著(zhù)跑著(zhù)，成了一幅多么美麗的春景圖��！

放風(fēng)箏看圖作文13

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚镬o悄悄地走來(lái)了，春風(fēng)用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見(jiàn)它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿(mǎn)了生機。

　　春天也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節。你瞧，周五放學(xué)后，小紅、小明、小華三個(gè)人湊在一起，開(kāi)始計劃周末怎么放風(fēng)箏了。

　　周六的中午，小紅、小明和小華相約來(lái)到公園開(kāi)始放風(fēng)箏。這時(shí)的天空，已經(jīng)有各式各樣的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞，有蜈蚣的，甩開(kāi)它數不過(guò)來(lái)的長(cháng)腳在奔跑，有金魚(yú)的，晃動(dòng)著(zhù)慵懶的身體在游動(dòng)，還有老鷹的正展開(kāi)雄壯的翅膀在盤(pán)旋……

　　他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的拿出燕子的風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，小明抓住牽引線(xiàn)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小華把風(fēng)箏猛的往上一拋，風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風(fēng)箏飛上天了！”可是沒(méi)一會(huì )風(fēng)箏就掉下來(lái)了，“這是怎么回事呢？”小華焦急的問(wèn)到，“聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)風(fēng)箏要逆風(fēng)而行才能飛起來(lái)�！毙〖t說(shuō)道，小華和小明又試了一次，他們剛開(kāi)始放飛時(shí)線(xiàn)放短一些，然后逆著(zhù)風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量慢慢的往上飛，在它飛高的過(guò)程中慢慢放出長(cháng)線(xiàn)，這次，風(fēng)箏果然越飛越高。一旁小紅這時(shí)著(zhù)急說(shuō)道：“你們快幫我也把風(fēng)箏放起來(lái)吧！”于是他們又按照剛才的方法，熟練把蝴蝶風(fēng)箏放飛起來(lái)�？粗�(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，他們心里開(kāi)心極了。

　　遠處還有一個(gè)小朋友也在放風(fēng)箏，他們的父母看到孩子放風(fēng)箏的樣子，是不是也想起自己小時(shí)候和同伴一起風(fēng)箏的樣子呢。

　　通過(guò)放風(fēng)箏我悟出了一個(gè)道理，在生活和學(xué)習中無(wú)論遇到多大的困難，都應該像風(fēng)箏一樣，逆風(fēng)而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠。

放風(fēng)箏看圖作文14

　　陽(yáng)春三月，大雪融化，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅。在一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空上飄著(zhù)一朵朵白云。小熊拿起風(fēng)箏急急匆匆地往山上跑。他很快地爬到了山頂，看見(jiàn)一片松樹(shù)林，旁邊有一塊鮮綠的草地。

　　天空刮起一陣陣的春風(fēng)，小熊拿起了風(fēng)箏，順著(zhù)山坡像激光一樣，快速地往下跑，風(fēng)箏順著(zhù)春風(fēng)飛向天空。小熊揮動(dòng)著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，一松一緊地來(lái)指揮著(zhù)天空中風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中越飛越高，越飛越遠，像小鳥(niǎo)一樣翱翔天空中。過(guò)了一會(huì )兒，春風(fēng)越來(lái)越小，空中的風(fēng)箏像遙控飛機沒(méi)有電池一樣，緩緩地飄落下來(lái)。小熊無(wú)法操縱手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏掉落在一顆小松樹(shù)頂上，小熊使勁地拉著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)�？墒�，風(fēng)箏還在小松樹(shù)頂上，紋絲不動(dòng)。

　　小熊很急躁，坐在地上嗚嗚地大哭起來(lái)。他忽然想起遠方的媽媽?zhuān)�他有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)媽媽了，媽媽沒(méi)有陪他一起放風(fēng)箏，他感覺(jué)到很失落。小熊越哭越傷心，淚水像泉水一般地流出來(lái)�？蘖撕靡粫�(huì )兒，長(cháng)頸鹿先生碰巧路過(guò)，他正在欣賞山上的風(fēng)景。聽(tīng)見(jiàn)哭聲，便順著(zhù)哭聲往前走，看見(jiàn)了一只小熊正坐在地上傷心地大哭。他好奇地問(wèn)小熊：“你怎么啦？”小熊回答：“我的風(fēng)箏掉落到松樹(shù)頂上，我拿不來(lái)下來(lái)了�！遍L(cháng)頸鹿先生仰頭看了看，笑著(zhù)對小熊說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你把風(fēng)箏拿下來(lái)吧！”小熊立刻站起來(lái)，眉開(kāi)眼笑地看著(zhù)長(cháng)頸鹿先生。只見(jiàn)長(cháng)頸鹿伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，用嘴巴叼住了風(fēng)箏。很順利地就拿到了風(fēng)箏。拿到風(fēng)箏，小熊手足舞蹈地歡呼起來(lái)，高興地對長(cháng)頸鹿先生說(shuō)：“謝謝您幫我拿風(fēng)箏，我們一起來(lái)放吧！”

　　于是，長(cháng)頸鹿用嘴巴叼起風(fēng)箏，順風(fēng)放了風(fēng)箏，小熊飛快地往前跑，風(fēng)箏又重新飛上了天空。

放風(fēng)箏看圖作文15

　　周日，陽(yáng)光明媚，小剛、小蘭還有小明，他們打算一起去公園里放風(fēng)箏。

　　他們帶上風(fēng)箏，然后就朝著(zhù)公園的方向走去，還沒(méi)到公園，遠遠的他們就看見(jiàn)了天空中有許多風(fēng)箏。有蜈蚣風(fēng)箏，揮舞著(zhù)它那數不清的腿，好威風(fēng)��！有兇狠的老鷹風(fēng)箏，瞪著(zhù)大大的眼睛，神氣極了！

　　到了公園，他們三人選中了一片空地，開(kāi)始放風(fēng)箏。小明一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，小剛踮起腳高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，小明對小剛喊：“風(fēng)來(lái)了，你就把風(fēng)箏拋出去�！敝灰�(jiàn)小明逆著(zhù)風(fēng)，快速地向前跑去，邊跑邊回頭對小剛喊道：“小剛，快把風(fēng)箏拋出去！”小剛收到指令，用力往上一跳，使勁地把風(fēng)箏拋了出去，風(fēng)箏慢慢地往天上飛去，飛到了一定的高度后，小明慢下了腳步，改成倒退著(zhù)走，隨著(zhù)他的手有節奏地一拉一放，風(fēng)箏線(xiàn)一緊一松的，就這樣，風(fēng)箏越飛越高�？粗�(zhù)在天空高高飛翔的風(fēng)箏，大家都歡呼起來(lái)。

　　忽然，風(fēng)漸漸變小了，風(fēng)箏筆直地掉了下來(lái)，栽在了草地上，小明沮喪極了。小剛安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再放一次�！边@時(shí)風(fēng)又大了起來(lái)，不一會(huì )兒，他們的小燕子風(fēng)箏又飛上了天空，而且越飛越高，越飛越遠，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。小蘭捧著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地對他們說(shuō)：“你們配合的真好�！�

　　不遠處有一家三口，他們也在放風(fēng)箏。那個(gè)孩子放著(zhù)一個(gè)彩色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然飛的不高，但那小孩還是很興奮地對他的爸爸媽媽說(shuō)：“我會(huì )放風(fēng)箏啦！我會(huì )放風(fēng)箏啦！”“你會(huì )放風(fēng)箏啦？真棒！”他的爸爸搭著(zhù)媽媽的肩膀說(shuō)。

　　一個(gè)個(gè)色彩艷麗的風(fēng)箏，高高飛起，好像一幅美麗的畫(huà)，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的風(fēng)箏，給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè )，每個(gè)人的臉上都是笑容，笑聲傳遍了公園的每一個(gè)角落。

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