【精華】看圖作文合集七篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的看圖作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看圖作文 篇1

　　教師節就快到了，小云想送些禮物給老師，來(lái)表達她對老師的感謝，送什么呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒(méi)新意了。于是，小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

　　鮮花*能表達對老師的贊美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績(jì)一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒(méi)有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績(jì)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。

　　想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)�！，F在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，��！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡！

　　陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾�在歌頌這個(gè)莊嚴的節日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢！

　　老師，祝您節日快樂(lè )！

看圖作文 篇2

　　小兔子是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小朋友。有一天，她媽媽給她買(mǎi)了很多書(shū)，她特別開(kāi)心。一到家就去公園桌子旁邊看書(shū)，她覺(jué)得不舒服，于是她躺在了公園的草地上接著(zhù)看。山羊爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“小朋友，不能躺著(zhù)看書(shū)，對眼睛不好�！毙⊥米诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！鄙窖驙敔敁u搖頭轉身就走了。

　　又過(guò)了幾天，陽(yáng)光明媚，小兔子又想看書(shū)了，她坐在草地上看起書(shū)來(lái)，小鹿看見(jiàn)了，說(shuō)：“小兔妹妹，不能在陽(yáng)光下看書(shū)，會(huì )近視的.�！毙⊥谜f(shuō)：“小鹿姐姐，沒(méi)關(guān)系的�！比兆右惶焯爝^(guò)去，小兔不聽(tīng)他們的勸告，她真的近視了，戴上了眼鏡，小兔非常后悔。

看圖作文 篇3

　　從前，有一片茂盛的森林，那里花草茂盛；樹(shù)木郁郁蔥蔥；小河清澈見(jiàn)底；空氣清新甜潤；天空湛藍深遠；美麗極了！這里面還住著(zhù)許多動(dòng)物呢！

　　有一年春天，一位獵人來(lái)到了這里，發(fā)現這里的樹(shù)木高大粗壯，心想：這里面一定有一些美味的動(dòng)物。

　　這時(shí)，獵人看見(jiàn)幾只兔子蹦跳著(zhù)過(guò)來(lái)了，他拿起槍?zhuān)�把那幾只兔子給打死了。這時(shí)，獵人又想：如果把這些樹(shù)給砍下來(lái)，那所有的動(dòng)物不就都展現在我的面前了嗎？

　　獵人又打了幾槍?zhuān)�把狗熊的手臂和小猴子的頭給打傷了，他又把樹(shù)給砍了下來(lái)，所有的動(dòng)物都非常傷心和憤怒，它們把獵人狠狠地罵了一頓。

　　獵人說(shuō)：“我以后再也不敢了！”

　　從此以后，動(dòng)物們都幸福地過(guò)著(zhù)生活，這個(gè)故事告訴我們：我們應該保護動(dòng)物，愛(ài)護花草樹(shù)木。

看圖作文 篇4

　　媽媽整天忙忙碌碌，白天忙著(zhù)上班，晚上又要輔導我寫(xiě)作業(yè)，等我睡著(zhù)了，又要做家務(wù)。忙碌的媽媽終于病倒了，她躺在床上，臉色蒼白鐵青。想到媽媽一天都沒(méi)有吃飯了，我坐立不安，心想：平時(shí)都是媽媽照顧我的，現在媽媽病倒了，該輪到我來(lái)照顧媽媽了，要不我煮一碗面給媽媽吃吧。

　　說(shuō)干就干，來(lái)到廚房，我先在鍋里放油，煮開(kāi)水，接著(zhù)在鍋里放面，然后加點(diǎn)佐料，最后起鍋，盛在碗里，一碗香氣撲鼻的面條就大功告成了。

　　我端著(zhù)面條來(lái)到臥室，輕聲地呼喚：“媽媽?zhuān)�吃面條了�！蓖�著(zhù)我親手做的面條，媽媽笑了，開(kāi)心地說(shuō)：“寶貝你終于長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。

看圖作文 篇5

　　一天清晨，這個(gè)屋子主人把西瓜放到了小飯桌上，這時(shí)有兩只小家鼠非常饑餓，正在尋找食物，它們來(lái)到主人的房間，看見(jiàn)了好大一塊西瓜，它們高興極了。

　　它們就狼吞虎咽的把西瓜吃完了。

　　它們把剩下的西瓜皮當成了蹺蹺板，快樂(lè )的玩了起來(lái)，可是，它們輕重是一樣的，誰(shuí)也沒(méi)有壓動(dòng)誰(shuí)。

看圖作文 篇6

　　3月12日式植樹(shù)節，這天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，小菊興奮地跑到后花園準備種一棵小樹(shù)。

　　小菊先用鐵鏟用力地挖了一個(gè)坑，接著(zhù)把小樹(shù)苗放了進(jìn)去，然后輕輕地扶正小樹(shù)苗，完完整整地填上土，最后給小樹(shù)苗喝水�？粗�(zhù)種好的小樹(shù)，小菊開(kāi)心地笑了，并對小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)你快點(diǎn)長(cháng)大�！�

　　這時(shí)，花叢中小野花和小蝴蝶看見(jiàn)了，它們高興地說(shuō)：“謝謝你小菊，又為我們添加了一位新朋友，讓我們一起快樂(lè )地成長(cháng)吧！”

看圖作文 篇7

　　這段木頭里一定有蟲(chóng)，這是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，配上簡(jiǎn)單的插圖，卻給了我極大的心靈震撼。圖上畫(huà)了一個(gè)有木頭腦袋的小人，賣(mài)力地揮動(dòng)著(zhù)斧子，一只啄木鳥(niǎo)落在小木頭人的肩頭，說(shuō)了那句很經(jīng)典的話(huà)，身旁的參天大樹(shù)，正在遭到小木頭人無(wú)情的損壞。

　　我看到這副畫(huà)，我不禁想入非非。人們，就好比小木頭人，地球就好比參天大樹(shù)。唇亡齒寒，本是同根生，相煎何太急。我們和地球，本來(lái)就是一體的，像是一根繩上的螞蚱，如果一只被玩于股掌，另一只也難逃噩運。善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。地球是我們的家園，我們需要它！

　　地球還是人類(lèi)及所有生物的證明，地球上沾滿(mǎn)了祖先生活的足跡。從神話(huà)女娃開(kāi)天辟地，亞當夏娃建造家園，到各個(gè)王國朝代，部落的建成，再至成立聯(lián)合國。光陰對于人類(lèi)很短暫，但是有人類(lèi)無(wú)私地為人類(lèi)記錄著(zhù)歷史。溪流河川中閃閃發(fā)光的不僅僅是水，也是祖先的血液，那清澈湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶。地球為我們見(jiàn)證一切。

　　懸崖勒馬，回頭是岸�，F在開(kāi)始保護地球不算完。人心齊，泰山移。少用一張紙，少開(kāi)一盞燈，少用一滴水，少開(kāi)一次車(chē)。其實(shí)這些微不足道的小事，都是為地球做貢獻。

　　下課的鈴聲，把我帶出了聯(lián)想。保護地球迫在眉睫。連啄木鳥(niǎo)都曉得的道理，作為人類(lèi)又怎會(huì )不曉得？

　　啄木鳥(niǎo)，啄在小木人的腦袋上，更啄在每個(gè)人的心里，為每一個(gè)人都敲響了保護環(huán)境的警鐘。

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