【熱門(mén)】看圖作文十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的看圖作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看圖作文 篇1
今天過(guò)年了，我們歡天喜地地去外婆家過(guò)大家。
小紅和小明一起放鞭炮。小明敢將大鞭炮放在一根棍子上，點(diǎn)燃了以后，鞭炮響了起來(lái)。他還拿著(zhù)鞭炮去嚇唬他的妹妹。他說(shuō)：“你真膽小!”爸爸在掛燈籠，爸爸已經(jīng)掛了好幾個(gè)。媽媽也在幫忙。
我們大家真高興啊!
看圖作文 篇2
一個(gè)涼風(fēng)習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學(xué)了，兩個(gè)小伙伴心情愉快地走著(zhù)。突然，有一股腐臭味傳入他們鼻中。小明和小紅不禁捂住鼻子，心里想：這陣臭味是從哪兒傳來(lái)的呢？
于是，他們一路順著(zhù)臭味來(lái)到了發(fā)出臭味的垃圾桶。呀！這是誰(shuí)丟的垃圾呀，竟然丟在了垃圾桶外，影響環(huán)境的衛生。小明與小紅生氣極了：這是誰(shuí)干的？
小紅俯下身，用手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起來(lái)，扔入垃圾桶中。小明見(jiàn)了，想：就算小紅把垃圾扔到了垃圾桶里，環(huán)境干凈了一點(diǎn)，但是不免會(huì )有人照舊把垃圾丟到垃圾桶外。這怎么辦呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一個(gè)好辦法。小明把書(shū)包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫(xiě)了起來(lái)。小紅納悶極了：他在干什么呀？只見(jiàn)小明用筆在潔白的紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”。最后，把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動(dòng)作后，小明和小紅開(kāi)心地笑了。
從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，環(huán)境也變得干干凈凈的了。
文明——只差一步，邁出這一步，環(huán)境變得干凈；收回這一步，環(huán)境變得骯臟。同學(xué)們，讓我們記住這一句話(huà)：文明——只差一步。
看圖作文 篇3
幸福生活，從消防預防開(kāi)始——觀(guān)《消防大本營(yíng)》有感
寒假里我結識了一位新朋友，它是一部動(dòng)畫(huà)片，它的名字叫《消防大本營(yíng)》。
這部動(dòng)畫(huà)片透過(guò)一集一集的小故事，告訴了我們很多消防知識。尤其是第一集，一下子就緊緊地揪住了我的心，讓我在悲哀難過(guò)的同時(shí)，也陷入了深深的思考之中。
第一集講的是一個(gè)名叫瀟瀟的活潑可愛(ài)的小男孩，他原本有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，爸爸媽媽十分疼愛(ài)他。在他生日這一天，爸爸媽媽精心準備了生日禮物和美味的飯菜，準備給他好好慶祝生日。當他興高采烈地洗澡叫媽媽幫他拿衣服時(shí)，沒(méi)想到厄運正在降臨他家。因為他媽媽離開(kāi)了廚房，爐灶上的湯鍋里的食物漫溢出來(lái)，熄滅了爐火，煤氣一點(diǎn)一點(diǎn)地泄漏了出來(lái)，加上他家冰箱出現了故障，電火花與煤氣接觸，引發(fā)了火災，再加上他家使用的是煤氣罐，高溫使煤氣罐爆炸……雖然，瀟蕭的爸爸媽媽帶著(zhù)他躲進(jìn)了衛生間，并用濕毛巾捂住了嘴鼻，但最終獲救的只有瀟瀟一人，他的爸爸媽媽則帶著(zhù)對他的愛(ài)與鼓勵，永遠地離開(kāi)了他，瀟瀟成了一個(gè)孤兒……
觸目驚心的火災是多么無(wú)情，它能夠瞬間吞噬一切，包括生命和財產(chǎn)。它能夠瞬間改變一切，讓富有變?yōu)樨毟F，讓幸福變?yōu)橥纯�，讓圓滿(mǎn)變?yōu)闅埲�。因此，作為小學(xué)生，我們從小就要增強消防意識，日常生活中要多學(xué)一些消防知識，同時(shí)還要向身邊無(wú)視消防安全的人多宣講、多提醒，自覺(jué)做好預防隱患，不亂玩火。同時(shí)也要掌握必須的消防救助常識，比如困在火災現場(chǎng)時(shí)，必須要持續冷靜，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，不讓煙霧窒息自我，盡量靠近地面快速逃離……只有這樣，我們才能更多地遠離驚心動(dòng)魄的火災，在這個(gè)完美的世界里生活得更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
看圖作文 篇4
1、老鷹捉小雞
要求：
�。�1）你玩過(guò)老鷹捉小雞這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是怎樣進(jìn)行的?
�。�2）圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的？
�。�3）重點(diǎn)描寫(xiě)老鷹、母雞和小雞的動(dòng)作及表情。
提示：
伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地
2、值日
要求：
�。�1） 值日的任務(wù)是怎樣安排的？大家是怎么分工合作的？結果怎樣？
�。�2） 要仔細觀(guān)察，結合自己做值日的經(jīng)歷，有條理的寫(xiě)出值日的過(guò)程。特別要通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，反應小朋友愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。
提示：
分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協(xié)力
3、包餃子
要求：
�。�1） 圖中一家人分別在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？
�。�2） 把包餃子過(guò)程中最重要的一個(gè)步驟---“怎么做”寫(xiě)詳細。
提示：
面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對折、香噴噴、迫不及待
4、可愛(ài)的烏龜兄弟
要求：
�。�1） 烏龜兄弟長(cháng)得什么樣子？它們是怎么生活的？
�。�2） 圍繞“可愛(ài)”兩個(gè)字，來(lái)描寫(xiě)烏龜兄弟，描寫(xiě)它們可愛(ài)的外形，可愛(ài)的動(dòng)作，寫(xiě)寫(xiě)它們通人性的地方。
提示：
橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步
5、雷雨轟隆隆
要求：
�。�1） 將三幅畫(huà)連貫起來(lái)，想想這場(chǎng)雷雨是怎么下的。
�。�2） 在每一個(gè)階段，分別有什么特點(diǎn)？
�。�3） 觀(guān)察多幅圖要注意圖與圖之間的聯(lián)系，按“雨前、雨中、雨后”的順序寫(xiě)一場(chǎng)雷雨。
提示：
六月天、說(shuō)變就變、滾滾烏云、狂風(fēng)大作、無(wú)比寬大、珠簾、斷線(xiàn)、珍珠、空氣清新
6、小小仙人球
要求：
�。�1） 仙人球的最大特點(diǎn)是什么？你知道仙人球有什么作用嗎？你喜歡仙人球嗎？為什么？
�。�2） 重點(diǎn)突出它的外形特征和耐寒實(shí)例，注意文章的通順。
提示：
生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小饞貓落水
要求：
�。�1） 圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？原因是什么？最后的結果怎么樣？
�。�2） 按照事情發(fā)展的順序，把小花貓落水的起因、經(jīng)過(guò)、結果寫(xiě)清楚。
提示：
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚(yú)、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險
8、智斗大灰狼
要求：
�。�1） 小白兔遇到了什么事情，是誰(shuí)幫助了它？是怎么幫助的？
�。�2） 大灰狼的下場(chǎng)是怎么樣的？
�。�3） 根據圖畫(huà)，把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)生動(dòng)。
提示：
撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進(jìn)、吞沒(méi)
看圖作文 篇5
一天，小猴子提著(zhù)一籃子的桃子去奶奶家玩。
小猴子一邊走著(zhù)一邊哼著(zhù)歌。正走著(zhù)走著(zhù)，哎呀，小猴子摔倒了，籃子也摔到了一邊，籃子里的桃子全都掉了出來(lái)。
小猴子急忙爬起來(lái)，看了看，原來(lái)自己被一個(gè)移開(kāi)的井蓋絆倒的。小猴子趕緊的把井蓋蓋好了。
小猴子蹲下來(lái)，把桃子一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，繼續向奶奶家走去。
小猴子是好樣的！
看圖作文 篇6
“加油!一二……”這是哪傳來(lái)的聲音?喔原來(lái)是我們小記者在賽龍舟呀。
今天是我們小記者在當陽(yáng)夏令營(yíng)活動(dòng)的第二天，老師為了培養我們的團隊精神，把我們帶到了青龍湖，進(jìn)行賽龍舟的比賽。
前兩場(chǎng)，我們都力勝對方�？蓪Ψ疥爢T卻大叫不公，，說(shuō)他們男生少，鼓手差，暈船多。老師只好調整。
調整后，兩隊的實(shí)力就差不多了。我們隊也都知道，接下來(lái)的.比賽要想取勝可不容易了，要靠團結，而不只是力量了。
“好，開(kāi)始!”隨著(zhù)鼓手的一聲吆喝，比賽開(kāi)始了�！凹佑�!一二!加油!一二!”我們伴隨著(zhù)鏗鏘有力的鼓聲大聲的吶喊著(zhù)，心中燃起了斗志。大家隨著(zhù)口號聲，一起用力，一起使勁。
已經(jīng)超過(guò)他們了。我下意識的回頭看了一，只件他們手忙腳亂，正互相埋怨，前面的在劃，后面的在說(shuō)，動(dòng)作極不一致，更沒(méi)有領(lǐng)頭羊喊口號。我心想，我們還是團結力量大呀!
可漸漸地，我有點(diǎn)體力不支了，但今天是五月初五端午節。我們早早地就吃完了粽子準備去看賽龍舟了。
我們到河邊看見(jiàn)河的兩旁人山人海。我和爸爸馬上就搶了一個(gè)座位看賽龍舟。下午2點(diǎn)，賽龍舟開(kāi)始了，龍舟有紅隊、白隊、黃隊、藍隊……穿著(zhù)各種各樣的衣服，頭上綁了塊白布，上面寫(xiě)了幾個(gè)字——“奮斗!奮斗!努力奮斗，戰勝困難”。紅隊就是我們水南隊。我和爸爸在給水南隊加油呢!那些觀(guān)眾都在為各自的競賽隊加油。離終點(diǎn)不遠了，就在這緊急的時(shí)刻，人群更加沸騰了，觀(guān)眾們在拼命地為他們加油。我和爸爸也用力地喊：“紅隊，加油!紅隊，加油!……”。紅隊聽(tīng)到喊聲，隊員更加精神抖擻。最后紅隊最先到達了終點(diǎn)，奪得了冠軍。
賽龍舟需要隊員們的同心協(xié)力、奮力拼搏，才能劃的快。它發(fā)揚了我們中華民族奮力拼搏的精神，也宏揚了我們中華民族的優(yōu)良傳統美德。 終點(diǎn)還沒(méi)到。休息會(huì )兒?jiǎn)?不行，我要堅持，為了勝利，我要堅持，為了團隊，我要堅持，就是為了證明自己，我也要堅持。最終，我們隊取得了勝利。
這次活動(dòng)讓我懂得了：在賽龍舟中，不僅要團結，還要有堅持不懈的精神。在學(xué)習、生活中更是這樣!
看圖作文 篇7
同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有發(fā)現在我們周?chē)性S多令人深思的事呢?今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一看圖作文篇意味深長(cháng)的漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩一起回家，在路上看到了一個(gè)“與眾不同”的垃圾桶，為什么說(shuō)它與眾不同呢。你瞧!垃圾桶內空空如也，可垃圾桶外的垃圾多得都成了一座小山了。兩個(gè)小朋友一下子就生氣了。小男孩開(kāi)始埋怨了，現在的人可真懶，為了少走一步路，就亂丟垃圾，真沒(méi)道德。小女孩不做聲，默默地撿起了垃圾放進(jìn)垃圾桶內。小男孩左思右想，怎么才能提醒大家把垃圾準確無(wú)誤的放到垃圾桶內呢?他不一會(huì )就想到了，只見(jiàn)他掏出紙和筆寫(xiě)了一則標語(yǔ)貼在垃圾桶上，文明——只差一步!
是啊!只要大家再往前走一步，哪怕一小步，垃圾就能準確無(wú)誤的丟進(jìn)垃圾桶內�？蛇@一小步，就偏偏有人不邁。其實(shí)最后還是害了我們自己。你想啊，亂丟垃圾，影響了市容，會(huì )給游客留下壞印象，多不好呀!所以我們大家一定要講文明，樹(shù)新風(fēng)。
講文明要從娃娃抓起，我們的音樂(lè )老師正應了這句話(huà)。有一次我們排隊去音樂(lè )教室上課，一路上鬧哄哄的，影響了別的班上課，老師很生氣，后果很?chē)乐�，她大發(fā)脾氣，訓了我們一頓：“怎么搞的呀，一點(diǎn)也不講文明。你看看，看看。影響了別的班上課吧!我看你們這個(gè)月怎么評規范班�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)被訓的面紅耳赤，誰(shuí)都不敢做聲了。大家安靜的繼續往前走。這時(shí)別的班的同學(xué)露出了笑容：看，這個(gè)班多文明呀!”那滋味真甜。
其實(shí)文明離我們很近，近的觸手可及。相信講文明的你，一定會(huì )比我們做的更好!
看圖作文 篇8
星期天，小美正在客廳玩玩具。坐在沙發(fā)上的爸爸，他一邊看著(zhù)報紙，一邊抽煙，樣子還很悠閑。小美看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去對爸爸說(shuō)：“爸爸，吸煙會(huì )傷害身體的。您能不吸嗎？”爸爸笑著(zhù)對小美說(shuō)：“乖孩子，你真是爸爸的好女兒。謝謝你，爸爸不抽了�！闭f(shuō)完，爸爸就把煙頭扔進(jìn)紙簍了。
小美笑了。爸爸也笑了。
看圖作文 篇9
一天上午，陽(yáng)光明媚，小紅、小麗和小剛來(lái)到一塊空地。小麗說(shuō)：“我們玩什么呢？”小剛想了想說(shuō)：“我們玩蒙眼捉人的游戲吧！“小紅和小麗異口同聲地說(shuō)：“好呀！”小麗說(shuō)：“我們先來(lái)石頭、剪刀、布來(lái)訂誰(shuí)是捉人的�！�
小紅運氣不好，首先歸小紅來(lái)捉。小剛連忙跑回家，找了一塊花面，把小紅的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的，然后叫小紅在原地轉三圈，小紅邊轉邊數：“一、二、三�！眲倲低�，小紅就有點(diǎn)迷糊了，小剛和小麗連忙躲了起來(lái)，邊躲邊喊：“小紅，來(lái)抓我呀！”小紅順著(zhù)他的聲音，快速往前走，一下猛撲了過(guò)去，高興地說(shuō)：“我抓到了�！毙〖t扯開(kāi)花布一看，原來(lái)是一棵大樹(shù)，小麗和小剛哈哈大笑起來(lái) 。后來(lái)，小紅趁他們不注意，真的抓住了一個(gè)人。小紅扯開(kāi)花布一看，是小剛！這下子歸小剛捉人了。他們換著(zhù)玩，一直玩得很開(kāi)心。
看圖作文 篇10
所謂看圖作文，就是根據圖畫(huà)的內容和命題的要求寫(xiě)成一篇作文（小學(xué)生看圖作文大多以寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物為主）。怎樣寫(xiě)看圖作文呢？
要根據畫(huà)面內容，進(jìn)行合理想象，使畫(huà)面“動(dòng)”起來(lái)，從而形成一個(gè)完整的小故事。，圖畫(huà)所描繪的只是生活中的“瞬間”情景，要寫(xiě)好看圖作文，還要展開(kāi)合理的想象，從靜態(tài)引出動(dòng)態(tài)，從“瞬間”寫(xiě)出過(guò)程，讓畫(huà)面活動(dòng)起來(lái)，讓畫(huà)中的人活動(dòng)起來(lái)，讓畫(huà)中的物也活動(dòng)起來(lái)。
畫(huà)面上有人物，有景物，有色彩，但沒(méi)有聲音，也不會(huì )動(dòng)。而看圖作文，則要求借助于圖畫(huà)提供的形象，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行合理想象，把圖上的人物寫(xiě)活，把事情的來(lái)龍去脈交代清楚。寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態(tài)，而且要有事物的動(dòng)態(tài)；不僅要有人物的外貌、神態(tài)，而且要有人物的語(yǔ)言行動(dòng)及人物的思想感情�？傊�，要把靜止的畫(huà)面“活動(dòng)化”，要把平面的事物“立體化”。但想象不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫(huà)面，任意發(fā)揮。
最后，要認真安排內容，布局謀篇。圖畫(huà)與文章一樣，內容上也有主要和次要之分。一般說(shuō)，畫(huà)上處于主要地位和突出地位的是主要內容，屬于重點(diǎn)；而處于非主要地位或非突出地位的，是次要內容。
寫(xiě)看圖作文，就是要抓住重點(diǎn)，把重點(diǎn)寫(xiě)詳細，寫(xiě)具體，從而展示圖意。抓住重點(diǎn)，并不是說(shuō)畫(huà)面上非主要的內容不要寫(xiě)。圍繞重點(diǎn)，有選擇地描寫(xiě)畫(huà)面上非主要的內容，可以起到綠葉扶持紅花的作用。
總之，要寫(xiě)好看圖作文很簡(jiǎn)單，用簡(jiǎn)單的順口溜概括就是：看圖作文要寫(xiě)好，細心觀(guān)察最重要�？慈丝次锟词虑�，心中要有一桿秤。畫(huà)面故事寫(xiě)完整，圍繞中心再去動(dòng)�？磮D過(guò)后要聯(lián)想，寫(xiě)完讀讀怎么樣。
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