有關(guān)五年級看圖作文300字八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級看圖作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級看圖作文300字 篇1
在一個(gè)下午放學(xué)以后，一群孩子抱著(zhù)他們心愛(ài)的足球來(lái)到一個(gè)廢棄的房子的前面，這是一塊空地，他們把這塊空地當做球場(chǎng)，另外，旁邊的椅子上還有很多觀(guān)眾。
椅子上有一個(gè)大個(gè)子叔叔，這個(gè)叔叔像是剛路過(guò)這里，然后就被這場(chǎng)小足球賽迷住了。這個(gè)叔叔看的時(shí)候面帶笑容，好像回想起了他小時(shí)候踢足球的場(chǎng)景。
椅子旁邊還有一個(gè)小男孩領(lǐng)著(zhù)他的弟弟站在一邊聚精會(huì )神的看著(zhù)。椅子上那個(gè)戴著(zhù)紅帽子的小女孩似乎被什么物體遮擋住了，使她彎著(zhù)腰看。椅子上有一個(gè)小女孩抱著(zhù)她最心愛(ài)的布娃娃在那看著(zhù)。椅子上還有一個(gè)帽子上有個(gè)蝴蝶結的女孩雙手叉著(zhù)腰看著(zhù)。椅子旁邊有一個(gè)不知是誰(shuí)家可愛(ài)的小狗在那睡著(zhù)了，似乎對這場(chǎng)足球賽毫不在乎。
這場(chǎng)球賽的守門(mén)員的膝蓋上碰傷了，但他毫不在意。他的姿勢讓我感覺(jué)到他有點(diǎn)累了。站在守門(mén)員后面的那個(gè)穿著(zhù)紅衣服的那個(gè)小男孩兒好像迫不及待，心里面好像說(shuō)：等我成為守門(mén)員，我一定撲住好幾個(gè)球，讓他們瞧瞧我的厲害！
這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行了1個(gè)小時(shí)左右，那時(shí)候天已經(jīng)黑了，足球隊員們和觀(guān)眾都回家休息去了。
五年級看圖作文300字 篇2
一天傍晚，小兔放學(xué)回家了，它一蹦一跳地往家趕，過(guò)了獨木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等著(zhù)它回家吃晚飯呢。
這時(shí)一對猴母子正在河對岸，猴媽媽挑著(zhù)一對竹筐，猴寶寶指著(zhù)對岸桃樹(shù)上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蕴易?美味的桃子就是我們今晚的大餐啦!”
就這樣，急著(zhù)回家的小兔和這對想吃桃子的猴母子在獨木橋的中央相遇了。小猴子有禮貌地說(shuō)：“小兔姐姐，你退回去讓我們先過(guò)去摘桃子吧，我都餓了!”
“不行，爸爸媽媽在家等我呢!”小兔搖搖頭說(shuō)：“我再不快點(diǎn)回家的話(huà)，他們該著(zhù)急了。還是你們退一下，讓我先過(guò)去吧!”
小猴子也搖著(zhù)頭說(shuō)：“好兔有好報嘛，還是讓我先過(guò)去吧!”
小兔生氣了：“那你為什么不讓一下呢?好猴才有好報!”
猴媽媽看著(zhù)兩個(gè)快要吵架的孩子，焦急萬(wàn)分，突然眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法：“別吵了!小兔，你到我前面的筐里來(lái);小猴，你到我后面的筐里來(lái)。我把前后兩個(gè)筐換下一位置，我們就能各自過(guò)河啦!”
小猴和小兔聽(tīng)了，心中都暗暗叫好。小兔過(guò)了橋，大聲和猴媽媽說(shuō)：“謝謝你，猴媽媽?zhuān)院笪矣龅絾?wèn)題時(shí)會(huì )動(dòng)腦去解決，再不會(huì )亂發(fā)脾氣了�！�
五年級看圖作文300字 篇3
放學(xué)了，一群小孩子來(lái)到房后面的一塊草地上，開(kāi)始了他們的足球比賽。
孩子們把自己的帽子書(shū)包堆在兩邊，當做兩個(gè)簡(jiǎn)易球門(mén)。守門(mén)員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著(zhù)紗巾。但他一點(diǎn)也不在意，雙手帶著(zhù)手套，叉在腿上，兩腿張開(kāi)著(zhù)，就像一個(gè)真正的守門(mén)員。旁邊還放著(zhù)一條簡(jiǎn)易的木條椅。木椅上還坐著(zhù)幾個(gè)孩子和一個(gè)高個(gè)子的叔叔。
最左邊坐著(zhù)一個(gè)皮膚發(fā)黑的小男孩，還抱著(zhù)自己的弟弟，他們聚精會(huì )神的'盯著(zhù)場(chǎng)上運動(dòng)員們的一舉一動(dòng)。旁邊還坐著(zhù)三個(gè)少先隊員，一個(gè)少先隊員好像干干替補的隊員，氣喘吁吁的蹲在那里。他旁邊那個(gè)少先隊員，都揚起了頭，生怕自己看不到，錯過(guò)了好戲。旁邊那個(gè)頭上戴著(zhù)紅發(fā)卡的女孩都站了起來(lái)觀(guān)看。還有那個(gè)拿著(zhù)一本書(shū)的高個(gè)子的叔叔，他的臉上戴著(zhù)笑容，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)場(chǎng)上的變化，好像是想起了自己小時(shí)候玩足球的樂(lè )趣。
他們的眼睛在盯著(zhù)守門(mén)員前面看，好像前面有一個(gè)人要使出全身的力氣將球踢進(jìn)來(lái)，守門(mén)員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。
大家都想贏(yíng)，可是天已經(jīng)暗了下來(lái)。大家在都回了家，回到家還向父母講述著(zhù)足球比賽的精彩部分。
五年級看圖作文300字 篇4
星期天一早，爸爸去工廠(chǎng)加班，小松獨自在家里做作業(yè)。突然，家里的電話(huà)響了，小松急忙跑過(guò)去接電話(huà)，一不小心，把電話(huà)機旁邊的花瓶碰翻，打碎了。小松嚇得不知道怎么辦好，連電話(huà)都不知道怎么接了。
過(guò)了一段時(shí)間，門(mén)外傳來(lái)“丁冬、丁冬”的聲音，小松知道該是爸爸下班了。他輕輕走過(guò)去給爸爸開(kāi)門(mén)。一打開(kāi)門(mén)，爸爸就看見(jiàn)了地上的玻璃碎片。他眉頭一皺，問(wèn)小松：“這是怎么回事？”小松低下頭，小聲說(shuō)：“是我不小心把花瓶打碎了，請爸爸原諒我�！卑职终f(shuō)：“嗯，快去把掃把拿來(lái)，把這些碎片打掃干凈吧�！毙∷梢宦�(tīng)，爸爸沒(méi)有責怪自己的意思，一陣風(fēng)似的拿來(lái)掃把，很快把地上的碎片打掃得干干凈凈的。
過(guò)了幾天后，小松在學(xué)校的手工課上，用雪碧瓶做了一只精致的花瓶，還插上了一些親手做的紙花，放在原來(lái)放花瓶的地方。爸爸稱(chēng)其為“環(huán)�；ㄆ俊焙汀罢\實(shí)花瓶”。
五年級看圖作文300字 篇5
人與動(dòng)物之間都有一種感情——那就是相互謙讓?zhuān)迥昙壙磮D作文。今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣的一幅圖片，讓我給你講講吧。
在車(chē)水馬龍的大街上，車(chē)輛正在緩慢的前進(jìn)著(zhù)，忽然，前面的車(chē)輛停了下來(lái)，后面的司機不停的按著(zhù)喇叭，抱怨著(zhù)�？墒乔懊娴乃緳C卻說(shuō)：“前面的鴨子要過(guò)馬路，就等會(huì )吧�！敝灰�(jiàn)幾只毛茸茸的小鴨子跟著(zhù)一只大鴨子昂首挺胸的在馬路中間緩慢前進(jìn)。一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)就撞到小鴨子毛茸茸的身體。小鴨子驚慌失措的跑到打鴨子的身旁大聲的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“嚇死我了，媽媽。
”大鴨子不停的對那輛車(chē)大叫，好像說(shuō)：“你把我的孩子嚇壞了�！边@時(shí)沒(méi)有一人下車(chē)趕鴨子，而是讓它們悠哉悠哉的走著(zhù)，沒(méi)有一人按喇叭，而是耐心的等待。等鴨子大搖大擺的走過(guò)馬路，一切才恢復原樣。
愛(ài)護動(dòng)物是每個(gè)人的責任，請保護我們那些可愛(ài)的小動(dòng)物吧!
五年級看圖作文300字 篇6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小猴哼著(zhù)歌，興高采烈地來(lái)到河邊玩。忽然，小猴發(fā)現了一根竹竿，他高興地手舞足蹈，還想出了一個(gè)餿主意——捅鳥(niǎo)窩。
于是，小猴來(lái)到一棵茂盛的大樹(shù)邊一搗。啪！一個(gè)鳥(niǎo)蛋從天而降。小猴想：我不用花錢(qián)就能得到一個(gè)可愛(ài)的小寵物，真是天助我也，嘻嘻！可是，他哪知道，這樹(shù)上居然住著(zhù)可怕的馬蜂。小猴的竹竿不僅捅到了鳥(niǎo)窩，還捅到了馬蜂窩。這可把馬蜂惹怒了。馬蜂女王率領(lǐng)著(zhù)軍隊向小猴進(jìn)攻。小猴見(jiàn)了，撒腿就跑，可是，跑哪能跟飛比呀！“��！”小猴慘叫一聲，原來(lái)，他的頭上被馬蜂蜇了許多包，疼得他哇哇大叫。
小熊見(jiàn)狀，趕緊趕走了馬蜂，還給小猴講了許多道理。聽(tīng)了小熊的話(huà)，小猴的臉紅了，他難為情地說(shuō)：“對不起，我以前不該說(shuō)你笨，說(shuō)你胖�！敝劣谀歉窀吐�，小熊用它做了路標，為森林中的動(dòng)物們指路。
五年級看圖作文300字 篇7
剛進(jìn)入紅梅公園，就有梅花香沖著(zhù)鼻子來(lái)，味道特別“甜”呢！
不一會(huì )，我和爸爸一起走到了梅花園，里面有三種顏色的梅花樹(shù)，分別是粉紅色、白色、紅色。它們的形態(tài)特別有趣，有的身體緊靠在另一個(gè)梅樹(shù)的身上，嘴對嘴，像在竊竊私語(yǔ)；有的梅樹(shù)枝條被折成180°，指著(zhù)對方；有的枝干細小，弱不禁風(fēng)；還有的梅樹(shù)不是很高，但枝干遒勁，粗壯有力��！
就這樣仔細地看了一會(huì )，爸爸開(kāi)始對著(zhù)梅花拍起近照來(lái)，我也湊熱鬧地近距離觀(guān)察梅花的形狀，發(fā)現好多梅花還是花苞，正含苞欲放呢，就像剛出生幾天小孩的迫不及待“�！遍_(kāi)了自己的眼睛。
在回家的路上，我想起了王安石寫(xiě)的《梅》：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。原來(lái)古人早就喜愛(ài)梅花不畏寒冷的堅強品質(zhì)啊。
紅梅公園每年的梅花展我都參加過(guò)，今年去得早，感覺(jué)它更芬芳、更美觀(guān)，含苞欲放的花苞給我留下了很深的印象。
五年級看圖作文300字 篇8
一天上午，一群小朋友一起在公園里踢足球。
他們爭先恐后地搶球。小強跑在最前面，先把球搶了過(guò)來(lái)。小亮比他動(dòng)作還快，一下子又把球搶了過(guò)去五年級下冊語(yǔ)文第二單元作文看圖寫(xiě)話(huà)大全作文。他踢著(zhù)踢著(zhù)，覺(jué)得自己不行了，就高聲地喊：“小軍！站左邊！”不但小軍站到了左邊，別的小朋友也跑到了左邊
小亮就往左邊傳，由于踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來(lái)，砸到了小華的頭。這時(shí)，大家都聞到了一股火藥味。
小亮趕緊走到小華身邊，對他說(shuō)：“對不起，你沒(méi)事吧？”小華拍拍腦袋笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事，我原諒你，咱接著(zhù)玩吧！”大家又開(kāi)始玩了。
他們把足球踢來(lái)踢去，足球像“地老鼠”一樣在地上竄來(lái)竄去。他們玩得熱火朝天、大汗淋漓、汗流浹背、興高采烈。
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