開(kāi)學(xué)的作文范例(10篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
時(shí)光飛逝，一眨眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月時(shí)間了，現在再總結一下寒假里得的那些亂七八糟的“假期綜合癥”，也逐漸因為時(shí)間與環(huán)境的問(wèn)題“就診”好了。既然就診好了，那就進(jìn)一張就診證明給這些“相當嚴重”的假期綜合癥所畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號吧。
就診證明NO.1：睡自然醒癥
“病人”自評：假期中，沒(méi)了平時(shí)上學(xué)的緊繃辛苦，我那叫個(gè)放開(kāi)，可是過(guò)足了睡癮。沒(méi)人來(lái)“微我清夢(mèng)”，我一睡覺(jué)就睡到早上八九點(diǎn)，可給我親愛(ài)的小鬧鐘赫爾了個(gè)長(cháng)假�？墒�，開(kāi)學(xué)了可無(wú)法這樣了，作息這么恐慌怎么能行？開(kāi)學(xué)之后，每天早上我都被小鬧鐘喋喋不休的吵醒，經(jīng)過(guò)這樣幾天的魔鬼訓練，總算能做早起早睡了。另外，我要求這學(xué)期依然按照上學(xué)期的生活作息表來(lái)決定作息，這樣就不會(huì )更加有規律了！
寒假里我動(dòng)不動(dòng)就進(jìn)電腦上校訊通博客，一個(gè)寒假放了七篇文章，有六篇是，這也使我熱情高漲。然而，媽媽說(shuō)，寒假里可以經(jīng)常上校訊通博客，開(kāi)學(xué)之后必要上上當然是很好的，不過(guò)上的無(wú)法太頻密了，因為要維護眼睛�，F在已經(jīng)適應環(huán)境了，這電腦病也就暫時(shí)告一段落了。
“醫生”總評：經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓練，作息總算是獲得了提高，也逐漸適應環(huán)境了學(xué)校生活，以后要之后堅決！
就診證明NO.2：假期心碎癥
“病人”自評：假期中，對于新學(xué)期的生活還是充滿(mǎn)著(zhù)了期望與心碎。新學(xué)期，許多東西都是新的，當然令人不禁幻想。其實(shí)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我最心碎的，還是座位。對于這座位，我們的班主任李老師堪稱(chēng)是費盡心思，最終她根據大家的意見(jiàn)要求“大引”，所謂大引，也就是說(shuō)班里的每個(gè)人都有機會(huì )躺在第一排與最后一排，所以座位的前后當然是公平的。而讓我心碎了一個(gè)寒假的，則是同桌。
我們班每一個(gè)學(xué)期都會(huì )新的分列一次座位，所以同桌也是不停轉換的。有一個(gè)好同桌其實(shí)是很最重要的。有時(shí)，說(shuō)道的一點(diǎn)不滑稽，一個(gè)同桌可能會(huì )影響你的自學(xué)，甚至性格。寒假里，我天天都在就讓同一個(gè)問(wèn)題：新學(xué)期我的同桌不會(huì )是誰(shuí)呢？整天焦慮不安。
換座位那天，我的心懸到了嗓子眼。女孩生換座位好之后，輪到男生了……我親眼目睹男生一個(gè)相接一個(gè)走出來(lái)，心里那叫個(gè)緊繃。我外表淡定，內心卻忐忑不安。忽然，一個(gè)胖胖的身影經(jīng)常出現在我眼前，躺在我旁邊……我扭頭一看，噢，天，是丁丁開(kāi)飛機！
丁丁開(kāi)飛機同學(xué)一直以來(lái)可是我的偶像，他的博文寫(xiě)出的，那叫個(gè)得意……我的內心心潮澎湃，內親，這是上天決定的嗎？
“醫生”總評：因為同桌原因，假期心碎癥也暫時(shí)平息了，期望之后維持。
就診證明NO.3：假期磨蹭癥
“病人”自評：假期的作業(yè)那叫個(gè)較少，我天天寫(xiě)出得雖說(shuō)是按照作息表格已完成了，但是超級磨蹭。我寫(xiě)出作業(yè)逆的速度慢了許多，決意要改成這個(gè)毛��！
新學(xué)期，因為家里學(xué)校近，我總是在學(xué)校已完成家庭作業(yè)。因為那種類(lèi)似的'學(xué)習氣氛，我的速度也變快了，返回了原來(lái)的水平。我找到同樣回到班里寫(xiě)出作業(yè)的同桌“丁丁開(kāi)飛機”的寫(xiě)出作業(yè)速度不是一般的慢，他的速度，已經(jīng)慢到一定境界了。比如說(shuō)語(yǔ)文作業(yè)三項吧，我們大家還在寫(xiě)出第一項呢，丁丁開(kāi)飛機就已經(jīng)把三項僅有寫(xiě)完了。我心中可不敬佩不已，要求一探究竟。后來(lái)，我找到，丁丁開(kāi)飛機的秘訣就在于：不會(huì )利用時(shí)間。如果作業(yè)拔的早于，平時(shí)課間沒(méi)人他就把家庭作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)出，別小看這短短的十分鐘！兩個(gè)就是二十分鐘，四個(gè)就是四十分鐘：相等一節課呢！
掌控了丁丁開(kāi)飛機的竅門(mén)后，我的速度也愈加提升，我還和他共享各自的自學(xué)法寶，我們共同進(jìn)步……
“醫生”總評：由于同桌，改成了寫(xiě)作業(yè)的磨蹭，顯然同桌真的很最重要呢，之后打氣！
臨床到此結束。
“病人”感覺(jué)：新的學(xué)期開(kāi)始了，半個(gè)月，我已經(jīng)把假期的所有綜合癥都根治了，我堅信我對這些綜合癥已經(jīng)免疫系統了。我將以全新的面貌慶賀新學(xué)期，我要堅信自己，我是最籃的！打氣打氣打氣打氣！
“醫生”寄語(yǔ)：病人的因應與化療都是非常好的，不過(guò)世界上的病還有很多，現在她對這些病已經(jīng)免疫系統了，不過(guò)以后還是要大力防治，期望她之后打氣，做到一個(gè)身體健康、幸福的人！
“醫生”建議：還是要不吃一些普通道家保健品。如：幸福白開(kāi)水、熱情青菜等等。還要看一些書(shū)籍，如：《自學(xué)寶典》《幸福三十六計》等等。祝福你做到一個(gè)幸福、熱情、身體健康的人！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
9月1日，是大家都知道的日子，也是我夢(mèng)寐以求的日子。因為這一天，可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們，可以長(cháng)大一歲（也就是升一個(gè)年級），還可以重新開(kāi)始校園里的美好生活。這一天，我從四年級升到五年級啦！又可以學(xué)到豐富多彩的知識了，還能認識很多新老師呢！我迫不及待地等著(zhù)這一天的到來(lái)。
終于，我盼到了。我好一會(huì )兒才掙脫了睡夢(mèng)，睜開(kāi)了朦朧的雙眼。啊，今天的陽(yáng)光多么燦爛！估計太陽(yáng)也在隆重地迎接這一天的到來(lái)吧。我背上書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾，剛吞下最后一口飯就沖出了家門(mén)。
一路上，小汽車(chē)們歡樂(lè )地唱著(zhù)“開(kāi)學(xué)交響曲”，到了學(xué)校，我眼睛急切地尋找著(zhù)新的教室�！坝疫�，再右邊，上。三樓，不錯�！卑�，我還沒(méi)走近我們新的教室，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲了。我進(jìn)教室后，交完作業(yè)，就開(kāi)始觀(guān)察教室的布置：有榮譽(yù)殿堂、甲殼蟲(chóng)樂(lè )園、愛(ài)心小屋等，我最感興趣的就是小隊“集結號”和方格格寫(xiě)的毛筆字了。方格格寫(xiě)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”十幾個(gè)端端正正地大字，老師說(shuō)，一是我們要勤奮學(xué)習，二是我們要學(xué)習方格格的字。而小隊“集結號”上開(kāi)著(zhù)八個(gè)不同顏色的喇叭花，表現為八個(gè)小隊中，得到第一、二、三名的小隊分別“長(cháng)”出了小果子、小花和小葉子，而最后一名的小隊則長(cháng)出了黑葉子，真有創(chuàng )意。這時(shí)，陶老師開(kāi)始講五年級的學(xué)習及其他方面的要求，隨后，同學(xué)們便開(kāi)始相互檢查作業(yè)，我的筆不停地忙碌著(zhù)，手不停地記錄著(zhù)……到了放學(xué)的'時(shí)候，但我依然很興奮：“總算見(jiàn)到了老同學(xué)，好開(kāi)心哦！”相信明天還會(huì )的更多的驚喜，新同學(xué)？新老師？對了，明天的午飯我很期待！味道是怎樣的呢？它可是我兩個(gè)月都沒(méi)碰過(guò)了！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在我們的記憶匣子中，它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會(huì )破滅，也許會(huì )肆意滋長(cháng)，但它們，總是最美的!
圍繞著(zhù)夢(mèng)想，《開(kāi)學(xué)第一課》上開(kāi)展了四次班會(huì )：“我的夢(mèng)”，“堅持夢(mèng)想”，“探索夢(mèng)想”和“中國夢(mèng)”。
第一次班會(huì )使我明白：我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)；
第二次班會(huì )使我明白：堅持夢(mèng)想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程。我們要仰望星空，腳踏實(shí)地，每天都離夢(mèng)想跟近一步；
第三次班會(huì )使我明白；在實(shí)現成長(cháng)的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng )造，只有不斷地創(chuàng )造，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能；
第四次班會(huì )使我明白：中國夢(mèng)承載著(zhù)中國民主，富強。公正。和諧。自由的最基本的價(jià)值觀(guān)，承載著(zhù)自強的中國精神。中國夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國，閃亮世界。
其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。
因為劉偉讓我明白；一個(gè)人生存的價(jià)值，就是他自強不息的.奮斗精神。
他在一次表演后的話(huà)讓我印象深刻；“我有兩個(gè)選擇，要么趕緊死，要么就精彩地活著(zhù)�！绷钗腋械叫牢康氖�，劉偉哥哥選擇了第二條路--精彩的活著(zhù)。他付出了比別人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的目標；用失去雙臂的殘肢，彈奏住了優(yōu)美的樂(lè )曲。那是生命在高歌，是青春在贊嘆!
他的音樂(lè )中透著(zhù)自信，透著(zhù)喜悅!
而韓璇則讓我明白：盡管房屋倒塌，生命不再，夢(mèng)想，一定依然存在!
雖然喊爸爸的三天努力化為泡影，雖然小韓璇帶著(zhù)未完成的夢(mèng)想離開(kāi)了認識，但她的教師夢(mèng)，會(huì )有更多的人幫她實(shí)現。
節目的最后，當信鴿朝我飛來(lái)時(shí)，我同樣將我吾想的夢(mèng)寫(xiě)成紙條，綁在它身上，請求它，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，飛向遠方!
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
一個(gè)多月的寒假生活馬上就要過(guò)去，新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我馬上就要見(jiàn)到我最敬愛(ài)的老師和分別一個(gè)月的同學(xué)們了，我心里無(wú)比的興奮。
我們每個(gè)同學(xué)都有自己的寒假生活，并對寒假生活有著(zhù)不同的感受�？鞓�(lè )、難過(guò)、有趣……它們都已經(jīng)成為了過(guò)去，我們現在即將面臨的是一個(gè)嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個(gè)全新的自我。
新學(xué)期，新目標，新計劃，為了能夠在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jì)，我特地為新的一學(xué)期制定了新的學(xué)習目標和新的學(xué)習計劃。
學(xué)習目標：在上一學(xué)期，我的數學(xué)成績(jì)是97，英語(yǔ)94，語(yǔ)文100。在新的學(xué)期里，我的學(xué)習成績(jì)的.目標是：數學(xué)98分以上，英語(yǔ)98分以上，語(yǔ)文100。
學(xué)習計劃：總的來(lái)說(shuō)，我這學(xué)期一定要更加努力的學(xué)習，改掉自己馬虎懶惰的壞習慣。以前我無(wú)論做什么事都想著(zhù)投機取巧，任何事能夠做一遍絕不做兩遍，就連做題時(shí)也要想著(zhù)怎么做最簡(jiǎn)單、最方便，如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì )題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫(xiě)。導致我考試的時(shí)候，常常特別難的大題全答對了，可簡(jiǎn)單的小題卻錯得稀里糊涂，為此我要改掉這個(gè)壞毛病。
總之新的學(xué)期，在學(xué)習上我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守學(xué)校紀律，團結同學(xué)，更要做老師的好幫手。
這便是我在新學(xué)期中的目標和計劃了，愿我的新目標和新計劃圓滿(mǎn)完成，愿我的一切更上一層樓！
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
“叮鈴鈴……”“鋮巍，起床了，太陽(yáng)要燒烤屁股了!”“哦……”我睜開(kāi)那蒙眬的雙眼，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，想從被窩里起來(lái)，可是這時(shí)的被子仿佛一條千斤重的'鐵被。我看了看鬧鐘，只見(jiàn)紅色時(shí)針和分針形成了一個(gè)令我極不愿意看到的夾角，“媽媽米呀，七點(diǎn)了!”我立刻踹開(kāi)被子，像火似屁股似的沖出家里。
終于到了學(xué)校，我看了看手表，“怎么才七時(shí)零五分，難道是家里的鬧鐘壞了?”我忿忿不平地坐了下來(lái)。
到了下午，這節是體育課，同學(xué)們排好了隊，來(lái)到體育教室�？审w育老師對我們一點(diǎn)也不客氣，一來(lái)就左右測試，“左”我立刻以0.001秒的速度轉向左邊，“向后轉”老師仿佛講了一句外國語(yǔ)，使我分不清左右，只能看同學(xué)的樣子轉。好不容易完成了測試，老師又向我們拋出了一個(gè)“無(wú)理”的魔鬼訓練——做二十個(gè)俯臥撐。我呆若木雞，心里長(cháng)嘆一聲：“嘔，賣(mài)糕的，怎么第一天就那么慘!”但沒(méi)有辦法，只好不情愿地做了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)恐怖的聲音“開(kāi)始”，大伙便開(kāi)始做了起來(lái)“一下，二下，三下……”當我做到第八個(gè)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，腰酸背痛，我沒(méi)法繼續做，可我心里想：哪泥，第一天老師就這樣，也太狠了!過(guò)了五分鐘，俯臥撐終于做好了,我仿佛做了一個(gè)“大手術(shù)”，只聽(tīng)見(jiàn)“撲咚”一聲，我“癱瘓在地”。
開(kāi)學(xué)第一天，可真不好挨啊!
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
新學(xué)期又開(kāi)始了。老師說(shuō)，一日之計在于春，一日之計在于晨，要求我們在新的學(xué)期里要有計劃地安排自己新的'學(xué)期的學(xué)習和生活。
上學(xué)期我們各方面都有了進(jìn)步，新學(xué)期我要再接再厲，并做好三多。
一、要多看書(shū)，多寫(xiě)日記，通過(guò)積累，多練筆，提高寫(xiě)作水平。
二、上課時(shí)要多舉手發(fā)言，鍛煉自己。
三、多進(jìn)行體育鍛煉，堅持每天早起跑步，爭取有個(gè)好身體。
這就是我新學(xué)期的目標。
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了，放假兩個(gè)月，在家真是無(wú)聊死了，我不知不覺(jué)，想起了我們班的同學(xué)們和教師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但是我對他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì )想：同學(xué)們假期都去哪里玩了？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們和教師們了，又要和大家度過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下了床，準備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到校園，我發(fā)現校園變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結果了，校園校園里又新建了一個(gè)休息廳，專(zhuān)門(mén)給玩累了的同學(xué)準備的……校園里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現有好多同學(xué)也早早的來(lái)了，可能是也想教師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化，有的同學(xué)長(cháng)高了，有的女同學(xué)的辮子長(cháng)長(cháng)了，有的同學(xué)變胖了，有的男同學(xué)更加調皮搗蛋了……
過(guò)了一會(huì )兒，教師便從教室進(jìn)來(lái)了，等同學(xué)們都到齊了以后，他對我們說(shuō)了很多意義深刻的話(huà)：“假期過(guò)完了，我們的心也應該收回來(lái)了，我們應該抓緊投入到學(xué)習里去了，我們已經(jīng)五年級了，馬上就快升六年級了，對于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好了，將來(lái)才能上個(gè)好校園�！苯處煹脑�(huà)對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習。
等報完到了以后，我們排著(zhù)路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看了一眼，再看了我們原來(lái)的`四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到了高年級的樓，證明我們又長(cháng)大了一歲，我們要好好學(xué)習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長(cháng)大成為祖國的棟梁！
開(kāi)學(xué)的作文 篇8
馬上就要又開(kāi)學(xué)了，我又緊張，又害怕，又高興。
緊張，其實(shí)是媽媽“傳染”給我的。因為媽媽說(shuō)，一開(kāi)學(xué)說(shuō)不定會(huì )考試！我一聽(tīng)到考試，心里就發(fā)怵。因為暑假里，我沒(méi)怎么復習，只是忙于完成作業(yè)和玩兒了。
害怕，是因為我昨晚做的一個(gè)夢(mèng)。昨晚我夢(mèng)到開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮上的我還有那么多的.“作業(yè)”沒(méi)有做完（其實(shí)只剩這篇作文了），什么時(shí)候才能補得完��！結果半夜哭醒了。
高興，是因為我又可以見(jiàn)到我的同學(xué)老師了；我的好朋友們，你們長(cháng)高了嗎？暑假里有什么新奇有趣的事情發(fā)生？好期待又可以有新鮮的故事聽(tīng)了。
馬上開(kāi)學(xué)了，有很多東西要提前準備，所以這段時(shí)間有點(diǎn)“忙”。象書(shū)包，筆，書(shū)皮，文具盒等等；也許要跑好家文具店，才能找到心儀的文具。這樣說(shuō)會(huì )不會(huì )有些夸張了！
每次要開(kāi)學(xué)，我都會(huì )有這樣的想法。同學(xué)們，你們會(huì )和我一樣嗎？
趕快準備吧。收拾好心情，準備踏入五年級的生活吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇9
小學(xué)的六年生活已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了讓我即期待又向往的中學(xué)生活。開(kāi)學(xué)前，先給初一進(jìn)行了軍訓。有的人聽(tīng)到“軍訓”感到害怕，有的人聽(tīng)到“軍訓”感到好奇，我卻是充滿(mǎn)了傷心。因為我體質(zhì)差，怕在軍訓中拖了大家的后腿。第一次軍訓過(guò)后，讓我覺(jué)得軍訓也沒(méi)有什么難的和傷心。軍姿是軍訓的必修課，不過(guò)，在烈日炎炎下，讓人有些難以承受，大家也都堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)7日的訓練，我和其他同學(xué)都已經(jīng)成長(cháng)了。
進(jìn)入校園，聞著(zhù)花香，在大樹(shù)下嬉戲。當踏入教室門(mén)口，便讓我有一種熟悉的感覺(jué)。開(kāi)學(xué)初第一節課是語(yǔ)文課，初中的課程會(huì )是怎樣的呢？我一直在想。教室里熱鬧得很，講的講，跳的跳，玩的玩，甚是活躍。當語(yǔ)文老師一進(jìn)來(lái) ，大家立馬安靜。語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們現在已經(jīng)是一名初中生了，要學(xué)的.內容和科目會(huì )很多，所以，你們要抓緊點(diǎn)時(shí)間。不要總想著(zhù)玩手機，玩游戲。要多花點(diǎn)兒時(shí)間看書(shū)呀！”大家聽(tīng)后，都爽快答應了，可心里卻不是這樣想。第一節課，老師并沒(méi)有講課，而是向我們介紹了不同學(xué)科的學(xué)習方法。我感到了許多的壓力，但只要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和認真努力還有對學(xué)習的興趣，什么都會(huì )迎刃而解的。然而，有些人也并不會(huì )學(xué)習。老師接著(zhù)向我們介紹了學(xué)校的校風(fēng)，校訓。我感到特別榮幸。
接著(zhù)，學(xué)姐和學(xué)長(cháng)帶領(lǐng)我們去參觀(guān)學(xué)校的一些地方，那里讓我對這個(gè)學(xué)校的認識更加深刻了。其中，也有我最喜歡的地方一一圖書(shū)館。我特別愛(ài)讀書(shū)和感受生活美好。這也是我學(xué)習的地方之一。還有學(xué)校的簡(jiǎn)介。老師也給我們初一新生做了培訓。這也能更直觀(guān)，清楚地去了解學(xué)文化和學(xué)習方法。培訓的內容也有很多......
開(kāi)學(xué)初，我就學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多，將來(lái)還有更多的挑戰等著(zhù)我呢！我很榮幸成為中學(xué)生，也很高興交到很多的新朋友，無(wú)限的困難和挑戰讓我確定了目標。我很高興成為中學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的作文 篇10
家長(cháng)：
您好！
還有五天時(shí)間，孩子就要邁入二年級了，時(shí)間過(guò)的比我們想象的還要快！對于孩子成長(cháng)必經(jīng)的種種艱難坎坷，你們有充分的心理準備嗎？一路上，孩子會(huì )覺(jué)得累，覺(jué)得辛苦，覺(jué)得孤獨，覺(jué)得無(wú)助……這些和他們得到的快樂(lè )和幸福是相輔相承的，這就叫成長(cháng)。我們回頭看看自己走過(guò)的路，那成長(cháng)的艱難與疼痛都是有所體會(huì )的，我們曾經(jīng)也是孩子，現在面對自己的孩子，究竟該怎么做才能讓他們最好的成長(cháng)呢？無(wú)論如何，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一次又一次的摔倒，誰(shuí)能堅實(shí)有力的走路？
我想說(shuō)的是，不要太多聽(tīng)信輕松學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)的神話(huà)。一分耕耘，一分收獲——這才是千古不變的真理。當然，身為教師和他們的家長(cháng)，我們要盡力給孩子們營(yíng)造寬松、愉悅的成長(cháng)環(huán)境。但遇到困難，在孩子迷茫時(shí)，請不要躲避，多花時(shí)間和孩子一起走過(guò)，要知道，孩子是較弱的花草，父母的關(guān)愛(ài)是他們的陽(yáng)光雨露。
新的學(xué)年即將開(kāi)始，作為孩子們的老師，家長(cháng)們的朋友，我想在這里提一些建議，請家長(cháng)朋友看過(guò)后提出寶貴的意見(jiàn)，不合適的也歡迎指正。
一、課本是我們的主要學(xué)習內容，請家長(cháng)在平日里幫助孩子們養成良好的學(xué)習習慣：
�。ㄒ唬╊A習
1.標自然段（這一點(diǎn)學(xué)生基本都已掌握。）
2.熟讀課文，請家長(cháng)簽字，不要僅僅簽上您的姓名，請簽上具體朗讀情況，您的肯定是孩子最大的動(dòng)力。
3.圈畫(huà)生字詞。
4.給會(huì )認字注音，并能說(shuō)出字的結構部首，口頭組一個(gè)詞。
5.會(huì )寫(xiě)字的預習情況詳細寫(xiě)在預習本上（經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習，大部分學(xué)生都能完成），請讓學(xué)生逐步地建立獨立預習的好習慣，只有自己預習的，才能在課堂上和其他學(xué)生有交流的火花。
�。ǘ┧^的“作業(yè)”
1.其實(shí)上面已經(jīng)提到了，主要是要求讀書(shū)、背誦的，希望家長(cháng)能詳細的簽上孩子的讀背情況；
2.如果在家有書(shū)面練習生字的，也希望家長(cháng)能夠及時(shí)檢查糾正，這比老師課后批改要及時(shí)有效的多。
二、課外閱讀，將閱讀進(jìn)行到底，這是我所要重點(diǎn)強調的。
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱�。每日誦讀
1.每天背兒歌，可以是一首可以是兩首可以是更多，孩子們自己決定，但決定了，必須要堅持。
2.每天閱讀半小時(shí)，可出聲讀也可以默讀，孩子自己選擇閱讀方式。在書(shū)的選擇上，可以是繪本也可以是文字故事，推薦書(shū)目：《小巴掌童話(huà)》、《笨狼的故事》、《風(fēng)鞋和火鞋》、《日有所誦（二年級）》
請家長(cháng)幫助孩子制定計劃表，每日完成可做標記，如打鉤或畫(huà)星。
�。ǘ⿲W(xué)校里的閱讀課。
學(xué)校安排的.課程，一周只有一節閱讀課，時(shí)間很少所以很珍貴。一年級以師生共讀為主要形式，所讀的都是繪本。二年級了，孩子們認的字也越來(lái)越多，除了課堂上師生共讀的繪本，孩子們需要更多的閱讀形式，我希望家長(cháng)能在剛才我所推薦的書(shū)里選擇兩本作為平時(shí)孩子的讀物，我們也可以在課堂上自讀、互讀、齊讀。當然您要有好的推薦，可以及時(shí)推薦給我，我也能再推薦給其他家長(cháng)。這學(xué)期我們班的閱讀目標是：我能完整地讀2~3本喜歡的書(shū)（除繪本）。
小學(xué)生閱讀整本書(shū)的能力，有很多是從小培養的，但也有很多是在上學(xué)后在同學(xué)、朋友的吸引下，不知不覺(jué)跟出來(lái)的。我們讓孩子讀書(shū)，并不是為了讓他們成為一個(gè)讀書(shū)人，而是希望他們能開(kāi)闊自己的視野，汲取更多的知識，提高自身的修養，俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，當然這話(huà)不全對，但我希望孩子們能通過(guò)讀書(shū)，讓他們的世界多開(kāi)一扇窗，讓他們更能懂得人生。
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1.請家長(cháng)在開(kāi)學(xué)前給孩子們準備兩個(gè)透明文件袋。低年級主要是語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)主課練習本比較多，頭一天整理書(shū)包時(shí)可以把語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文所有的練習本、生字卡放在同一個(gè)文件袋內，這樣就不會(huì )和數學(xué)上的練習本弄混了。數學(xué)上同樣。
2.建議家長(cháng)給孩子們配雨衣，秋雨綿綿雨水多，下雨時(shí)放學(xué)路段擁擠，雨傘明顯存在安全隱患，雨衣是更合適的選擇。
3.盡量選擇筆袋。
先交流到這里，作為朋友，希望家長(cháng)們及時(shí)溝通，別忘了孩子是船長(cháng)，而我們是燈塔和他們的內在動(dòng)力，為了孩子人生的這艘小船行進(jìn)的更平穩更遠，攜手努力吧，謝謝。
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