開(kāi)學(xué)的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！學(xué)校里的新鮮事可真不少，可最新奇的莫過(guò)于今年的一年級新生，這些新伙伴中竟然有11對雙胞胎，真是不可思議��！像我這樣的獨苗苗，說(shuō)實(shí)話(huà)挺羨慕雙胞胎的。作為雙胞胎好處可不少，比如：兩個(gè)人在一起不會(huì )太孤單；可以一起上下學(xué)

　　開(kāi)學(xué)新鮮事

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！學(xué)校里的新鮮事可真不少，可最新奇的`莫過(guò)于今年的一年級新生，這些新伙伴中竟然有11對雙胞胎，真是不可思議��！

　　像我這樣的獨苗苗，說(shuō)實(shí)話(huà)挺羨慕雙胞胎的。作為雙胞胎好處可不少，比如：兩個(gè)人在一起不會(huì )太孤單；可以一起上下學(xué)；遇到難題還能互相討論討論......

　　不過(guò)我又想了想，覺(jué)得雙胞胎也會(huì )有煩惱的時(shí)候。遇到只有一樣好東西的時(shí)候，恐怕就得“一決雌雄”了；在學(xué)習上總會(huì )有成績(jì)間的差異，考試若是一個(gè)好，一個(gè)差，拿回家一個(gè)就會(huì )笑，另一個(gè)就要哭了......

　　小朋友們，你們希望有個(gè)雙胞胎兄弟姐妹嗎？

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　今天是星期天，也是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周。在這一周里，是我們渡過(guò)了快樂(lè )的寒假和熱鬧非凡的春節之后了。重新回到我們熟悉的課堂上，按班如規的認真聽(tīng)老師為我們上新課講新知識。

　　通過(guò)一周的學(xué)習，使我已經(jīng)玩野的心收了起來(lái)，重新回到課堂上來(lái)。經(jīng)過(guò)了寒假和春節，確實(shí)玩的很痛快，但也養成了喜歡睡懶覺(jué)的習慣。在這一周里，我能給自己制定了新的作息時(shí)間，和學(xué)習計劃。認真的`按時(shí)做好作業(yè)。

　　經(jīng)過(guò)這一周后，使我有了新的改變，特別是在做家庭作業(yè)時(shí)。以往做家庭作業(yè)都是要大人們喊著(zhù)，催著(zhù)�，F在我回家后不要他們講，自覺(jué)的把該做的作業(yè)認認真真的做完。這是一個(gè)號的開(kāi)端，我一定要堅持下去。在新學(xué)期里更加努力學(xué)習，爭取學(xué)到更多的知識，取得更好的成績(jì)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　今天是9月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，因為，又可以和朝夕相處的老師、同學(xué)見(jiàn)面了。

　　上午，我們上了一節英語(yǔ)課，新來(lái)的黃老師和田老師她們一樣，很和藹可親。

　　下午的第二節課時(shí)，田老師給我們講了一個(gè)小故事，這個(gè)故事的名字叫：《鵝卵石的故事》。

　　田老師講的有聲有色的，可好聽(tīng)啦！這個(gè)小小的`故事對我和同學(xué)們很有啟發(fā)。聽(tīng)完了這個(gè)故事，陸奕曉說(shuō)：“這個(gè)小故事的道理其實(shí)是和學(xué)習一樣的意思，你看起來(lái)學(xué)習知識并沒(méi)有多大用處，其實(shí)，用處大的很。當你遇到困難了，它也可能會(huì )幫助到你�！蓖踅芤才e手發(fā)言了：“無(wú)論什么東西都要珍惜它，我們需要它的時(shí)候，它能幫到你�！�

　　我要把這個(gè)好故事深深的記在了腦海當中，把它做為田老師告訴我們學(xué)習的真理！

　　這開(kāi)學(xué)的第一天，我就又感覺(jué)到了天使班的快樂(lè )，和溫暖！

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