開(kāi)學(xué)的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活，一眨眼就結束了。

　　即將邁入中學(xué)殿堂，迎來(lái)初中生活，作為一名準七年級新生，我既興奮，又充滿(mǎn)期待，憧憬著(zhù)即將到來(lái)的初中學(xué)習生活。

　　但是小學(xué)班主任顧老師多次提醒過(guò)我們，初中的學(xué)習任務(wù)十分繁重，每次考試都會(huì )進(jìn)行排名，競爭十分激烈……每想到這里，我都會(huì )不由緊張、害怕起來(lái)。緊張是因為怕自己適應不了那么沉重的學(xué)習任務(wù)，害怕是因為怕自己排名落后，跟不上學(xué)習的進(jìn)度。

　　但害怕歸害怕，有一句名言說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人。再繁重的學(xué)習任務(wù)，只要努力拼搏，有汗水的付出，都可以堅持到底。

　　為了適應初中的學(xué)習生活，在暑假里，我做了充足的'準備和努力。

　　為了初中的體育達標，我經(jīng)常去公園騎自行車(chē)，下午和爸爸去體育館打羽毛球、慢跑、跳遠，就是為了鍛煉體能，提高肺活量，磨煉意志，能夠更加適應初中的體育課。

　　為了能夠扛起初中繁重的學(xué)習任務(wù)，我每天都在家做初一的題目。初中的題目不同于小學(xué)的題目，這些題目十分燒腦，不光要絞盡腦汁思考，還要計算很長(cháng)時(shí)間才能得出答案!只有這樣每天在家不停反復地做題，我才能跟上學(xué)習進(jìn)度，排名才不會(huì )落后。

　　我不僅為初中的學(xué)習生活做了很多準備，還對初中生活有很多展望。

　　我希望初中三年，并不是太過(guò)于枯燥無(wú)味，校園里也要能充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ);我希望我的校園環(huán)境是滿(mǎn)眼郁郁蔥蔥，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒那清脆的鳴叫;我希望我能夠在初中的課堂上，積極、活躍、陽(yáng)光、向上!

　　我要帶著(zhù)我對新學(xué)期的展望和我對新學(xué)期所做的準備和努力，堅定穩重地踏上初中的求學(xué)之旅!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　我在書(shū)桌前坐著(zhù)，風(fēng)在窗子的縫隙里呼嘯，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我擱下筆，起身到窗邊張望，卻見(jiàn)排排小樹(shù)為肆虐狂風(fēng)而折腰。

　　恍惚發(fā)現，夏天要走了——回想起一些發(fā)生在夏天尾巴上的事，關(guān)于我們開(kāi)學(xué)以來(lái)，二中錢(qián)江的一些事。

　　零碎的事情很多，竟像人的頭發(fā)一般數不清。就像我室友的那包堅果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平無(wú)奇，卻應有盡有。若有什么能說(shuō)出名堂的，大概是高中的學(xué)習節奏和住校生活的體會(huì )吧。

　　從常常被耳提面命的初中到主動(dòng)去找老師答疑的高中，模式的轉變讓我生出一種“長(cháng)大了”的錯覺(jué)，但實(shí)際上如果我和這個(gè)模式?jīng)]有相適應的話(huà)，我實(shí)質(zhì)上還只是初中時(shí)的`那個(gè)我罷了。道理是與“金玉其外敗絮其中”相類(lèi)似的。

　　幾個(gè)月前是緊張的初三，每個(gè)晚上都是“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”。我曾以為高中的辛苦，是自高二始，然而沒(méi)想到一開(kāi)學(xué)就能有趕三節晚自習才能寫(xiě)完的“悲壯”經(jīng)歷——我果然還只是井底之蛙�？苫仡^想想，一天還有許多零碎的自由時(shí)間，那時(shí)候我在干什么呢？也如現在這般窗外凝望嗎？我覺(jué)得稱(chēng)這些所謂的自由活動(dòng)時(shí)間為“陷阱”都不為過(guò)。

　　我一直覺(jué)得有室友是一件特別酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同憂(yōu)之下誕生的感情不該是最真切的了嗎？聽(tīng)著(zhù)女孩子們說(shuō)起一天的起起伏伏，眼里都是她們的笑靨，如同春天的花朵。

　　熄燈之后，周?chē)鷷?huì )是一片漆黑，但絕不是萬(wàn)籟俱靜的，在這個(gè)北邊的寢室，在夜晚我時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)外邊車(chē)子飛馳而過(guò)的聲音。

　　也許并不是一片漆黑。因為我曾在迷迷糊糊半夢(mèng)半醒中，看到過(guò)從未拉緊的窗簾處透進(jìn)的，冷泛泛的月光。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　短暫的暑假假期馬上就要過(guò)去了，這不我馬上就要成為一名高中生了，我已經(jīng)是初三畢業(yè)的學(xué)生了，我馬上就要成為一名高一的新生了。我考到了馬永順中學(xué)，雖然那個(gè)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不是特別的好，但是我還是非常喜歡她的。我當時(shí)和我的朋友們一起去了學(xué)校報道，那當時(shí)正好趕上的是疫情期間，我們只好每個(gè)人都帶著(zhù)口罩，拿著(zhù)手機，因為得掃碼，我記得我當時(shí)特別的激動(dòng)，因為我從小就夢(mèng)寐以求，我成一名高中生，背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)高中的校服，走在街上是那么的灑脫，別人看到你不會(huì )說(shuō)你是一名初中生，而是說(shuō)你是一名高中生了，我就特別的興奮，感覺(jué)特別的驕傲，我成為了一名高中生。其實(shí)在中考的時(shí)候我是特別緊張的，因為我害怕我考不好，但是媽媽告訴我正常發(fā)揮，不要太緊張，太緊張的話(huà)，更考不好，所以我就釋?xiě)蚜恕?/p>

　　我到了學(xué)校，馬上就要家廚新同學(xué)新老師了，我們先進(jìn)了學(xué)校，先掃了碼，然后填了家庭戶(hù)口之類(lèi)一系列的東西，最后我們便站在講臺下面，聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)話(huà)。老師給我們分配到班級，我們有一個(gè)老師在前面舉著(zhù)牌子，然后后面都是一排排的學(xué)生，我被分配到了高一七班，我從此以后就是一名高一七班的學(xué)生了。老師舉的牌子，我們則是看著(zhù)老師而走過(guò)去，講臺上的老師一遍遍的重復這個(gè)學(xué)生的名字，和這個(gè)學(xué)生要到哪個(gè)班級？比如說(shuō)xxx高一幾班，最后念到我的名字的時(shí)候，我是特別興奮和激動(dòng)的，然后念叨了我是高一七班的學(xué)生，我便去找到了高一七班，高一七班的老師是一個(gè)女老師，她是班主任，看起來(lái)還算可以，不算特別的兇，漲的也還是蠻好看的。他背著(zhù)一個(gè)白色的包，在那里站著(zhù)，有的時(shí)候還對我們笑，我妹特別的開(kāi)心，原來(lái)這回遇到的是一個(gè)溫柔的老師，因為在初中的時(shí)候，我的老師是特別的兇的，他每天都管理的約束我們，但是到了后來(lái)我們老師哭的是最慘的，因為他跟我們說(shuō)的第一天上學(xué)的時(shí)候就想在你們心里樹(shù)立一個(gè)我的位置，想讓你們初中這三年好好學(xué)習，我們聽(tīng)了也非常的感動(dòng)，因為然后到了初二的那個(gè)時(shí)候，我們便跟他混熟了，我們就開(kāi)始跟他開(kāi)玩笑之類(lèi)的，老師也不會(huì )真的生我們的氣了。到了高中之后，我們又遇到了新老師，新同學(xué)，我是站在第三個(gè)女同學(xué)的堆里，我算得上是，身高比較中等的那種類(lèi)型。然后同學(xué)們全部都念完名單了，老師便帶著(zhù)我們進(jìn)了班級，進(jìn)了班級里之后，我們便排好做，我是倒數第二排的學(xué)生，我的同桌是一個(gè)胖胖的女孩，她的性格特別的好，第一天上學(xué)就向我招手，還對我笑，并且還跟我說(shuō)了，他叫什么名字。我也對他說(shuō)了，我叫什么名字，因為我這個(gè)人本身就有點(diǎn)自來(lái)熟，而且他還是那么的善良，那么的可愛(ài)，我就開(kāi)始慢慢的喜歡他了。第一天上學(xué)就有這么好的一個(gè)同桌，別提我有多高興了。我們是女生，一排男生，一排我的，后面是一個(gè)身材中等的男生，他的性格是不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，我的前面是一個(gè)很瘦很瘦的男生，他的性格是還算得上是可以挺活潑的'。第一天上學(xué)，老師給我們介紹了，他叫什么？她今年是多大？而且還跟我們說(shuō)了他的電話(huà)號碼，我們都一一記住了，然后我們就開(kāi)始做自我介紹，到我的時(shí)候，我特別的緊張，手上都出汗了，但是同桌卻拍拍我的肩，對我說(shuō)不要緊張，加油，你可以的，然后我就慢慢地放松了。后來(lái)到我這里順利的通過(guò)了我的自我介紹，我才知道我們老師原來(lái)是教政治的，他是一名政治老師，我們班級是文科班，我們一共是四個(gè)文科班，一共是十個(gè)班，我是占了1/10的文科班。我當時(shí)特別的開(kāi)心，因為我就非常喜歡的文科，我不喜歡學(xué)理科，我不知道為什么理科對我來(lái)說(shuō)就是特別特別的難，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì )？但是文科卻我一背就可以背下來(lái)。后來(lái)開(kāi)學(xué)第一天結束了，我們下午放了假。

　　這就是我的高中開(kāi)學(xué)第一天，你有什么開(kāi)學(xué)第一天呢？如果你開(kāi)學(xué)第一天和我一樣緊張的話(huà)，那你是怎么度過(guò)來(lái)的呢？我的開(kāi)學(xué)第一天是因為有同桌和老師的鼓勵，我才可以做足自我介紹，你的自我介紹是什么樣的呢？如果你的發(fā)言的時(shí)候和我一樣緊張的話(huà)，那就讓我們一起來(lái)討論討論當時(shí)的心情吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，在校園與家里來(lái)回奔波的日子又開(kāi)始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開(kāi)學(xué)第一天了，但是這一次開(kāi)學(xué)卻是讓我最難忘的。因為新學(xué)期額第一天我便被突如其來(lái)的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個(gè)“良好”的開(kāi)始。

　　新學(xué)期的第一天，我背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來(lái)了，天空中電閃雷鳴。沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)老天爺頓時(shí)就潑下來(lái)一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。

　　我好不容易拖著(zhù)濕淋淋的身子趕到教室，朋友們一個(gè)個(gè)看起來(lái)都神采奕奕，正在等待著(zhù)上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數學(xué)課的趙我們的老師。只見(jiàn)她輕盈的'步伐走進(jìn)教室，朋友們也立即安靜了下來(lái)。趙我們的老師清了清嗓子，說(shuō)道：“朋友們，今天是你們升班后的第一節數學(xué)課，下面請你們在作業(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標�！蔽覀兊睦蠋煹脑�(huà)音剛落，朋友們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望。

　　第三節課是科學(xué)課，在這節課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因為我不知道今天有科學(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我帶科學(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì )兒閱讀書(shū)吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠(chǎng)》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)我們的老師卻板著(zhù)臉走了過(guò)來(lái)。她嚴厲地對我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我！”我流著(zhù)淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了我們的老師。我好心疼��！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買(mǎi)的新書(shū)啊。

　　我暗下決心，以后課上我一定會(huì )好好表現，爭取給我們的老師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)！

　　這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。

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