開(kāi)學(xué)的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　今年是紅軍長(cháng)征勝利80周年，在這個(gè)特殊的日子里，《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了幾位老紅軍的故事。通過(guò)賀龍、耿飚、賀建生等一位位前輩們的英雄故事展現給我們一幅幅長(cháng)征畫(huà)面，讓我感動(dòng)不已。

　　在長(cháng)征的草原上，戰士們只穿著(zhù)破草鞋，走過(guò)了泥濘的草地。在極端缺少糧食的環(huán)境中，他們啃著(zhù)樹(shù)皮、吃過(guò)草根，甚至靠著(zhù)每天一粒黃豆的攝入量，與敵軍作戰。戰士們 一邊艱難行徑，一邊抵抗著(zhù)敵人的殘忍。是什么樣的`精神支撐著(zhù)紅軍們呢？

　　幾個(gè)經(jīng)典故事中，耿飚將軍的故事令我印象最深。

　　紅軍長(cháng)征部隊在進(jìn)入草原時(shí)，部隊遇到了瘧疾傳染病。耿飚將軍也患上了這種疾病，沒(méi)幾天便病倒了。對于我們來(lái)說(shuō)，對這種傳染病很陌生，而那個(gè)年代這種病卻可以說(shuō)是常見(jiàn)病。這種病襲擊著(zhù)部隊，也襲擊著(zhù)耿飚將軍，他一下冷，感覺(jué)穿多少都不夠，冷得上牙打下牙，之后身體一下子又變熱了，熱得頭暈腦漲。被病折磨的他需要用擔架抬著(zhù)走�？梢宦�(tīng)到有戰斗了，耿飚一骨碌從擔架上下來(lái)，裹著(zhù)一張毯子就去指揮戰斗了。打完后，他像變成另一個(gè)人一下子就倒了下來(lái)，可見(jiàn)耿飚將軍多么頑強呀！

　　前輩們的英雄事跡令我浮想聯(lián)翩，那個(gè)年代人人無(wú)私，心里沒(méi)有自己，有的只有對國家的忠誠。紅軍們創(chuàng )造了一段人類(lèi)歷史上的奇跡！《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白：對于我們這一代來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習還是生活，要學(xué)習“新長(cháng)征”精神！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　轉眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，各科教師、各類(lèi)功課、各種功課、各個(gè)事例早已說(shuō)明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!

　　六年級是學(xué)生生涯的轉折點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)，便有一種無(wú)形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。

　　先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開(kāi)學(xué)前兩周，其功課量甚至能與五年級期末考試前的相提并論，要求也極其高，比如數學(xué)功課，只要單位名稱(chēng)忘帶，計算有點(diǎn)錯誤，都要重寫(xiě)，而且問(wèn)題的難度也在加大，有時(shí)必須經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能寫(xiě)出結果…

　　不僅如此，六年級的語(yǔ)文課本上再也沒(méi)有了拼音和生詞，課文也講究一個(gè)難，篇幅長(cháng)了，內容也更難理解了;要背的段落，要聽(tīng)寫(xiě)的詞句，要積累的.成語(yǔ)，也是與日俱增了…

　　六年級了，壓力大了。

　　放學(xué)晚了，上學(xué)早了。

　　六年級的我，有空就愛(ài)發(fā)呆：學(xué)校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學(xué)聯(lián)想到了人生規劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時(shí)那個(gè)連作文都不會(huì )寫(xiě)的高個(gè)子男生;想起了那個(gè)為了孩子升學(xué)而哭著(zhù)下跪的家長(cháng);想起了智高奧數學(xué)校里那幾個(gè)有幾個(gè)學(xué)校都爭著(zhù)要的優(yōu)秀生…

　　在六年級剛開(kāi)學(xué)，我便適應了六、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!

　　同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個(gè)學(xué)校爭著(zhù)要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)第一天，腳步注定是馬不停蹄。

　　上班模式開(kāi)啟幾天了，因家校距離甚遠，輾轉來(lái)回路途時(shí)間多，已有疲憊之感。今天是新學(xué)期正式上班的第一天，和著(zhù)淅瀝小雨，披著(zhù)陰暗晨光，乘上環(huán)保公交，注定的忙碌身影從即刻開(kāi)始。

　　7：38來(lái)到教室，空蕩無(wú)幾人，家離學(xué)校不近的顏娃見(jiàn)我，馬上匯報他第一個(gè)來(lái)，表?yè)P他的積極，提醒娃們莫負好時(shí)光，說(shuō)最想看到自覺(jué)朗讀的情狀，陸續到來(lái)的娃見(jiàn)我在教室里，放下書(shū)包也翻開(kāi)書(shū)各自讀起來(lái)了。多么希望娃們這份自主狀態(tài)在每天里堅持。無(wú)限相信朗讀的力量！

　　室內升旗后給孩子們讀了微信中爆轉的隨州二中校長(cháng)的講話(huà)《不辛苦，你要青春干嘛！》靜靜的聽(tīng)讀里雖知不少孩兒無(wú)以體會(huì )，但得讓孩子們從小懂得：不付出，怎能有收獲！德育作業(yè)，悅讀習作等寒假作業(yè)的檢查，領(lǐng)取辦公及班級用品，兩節課時(shí)間就耗掉了，邊陪孩子們做室內操，邊吩咐學(xué)生上交些學(xué)校要交的班級資料。第三節課，早準備好的共讀書(shū)目《柳林風(fēng)聲》導讀一番后，娃們悅讀起來(lái)了�？释�、迫不及待里囫圇吞棗，老師更希望你們閱讀有感處能開(kāi)始學(xué)著(zhù)慢慢琢、細細品，好書(shū)也似一杯淳香濃郁之茶。

　　中午的值班在早起后沒(méi)能小憩中倍感疲倦，可看到你們生龍活虎一個(gè)個(gè)，也鮮血復活了，書(shū)香悅讀路不會(huì )斷的`，換個(gè)口味，曾上過(guò)全校公開(kāi)課的《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)情結，喚起熱情，竟然一口氣又為你們讀了三章節，威爾伯的命運，夏洛又以怎樣的面貌出場(chǎng)？你們的熱切眼神有強烈的期盼。聽(tīng)讀故事多幸福美好！

　　學(xué)校經(jīng)典素讀項目正式啟動(dòng)，班級購書(shū)活動(dòng)包攬在自己身上，人數上報，金額上交，一個(gè)一個(gè)服務(wù)，姐妹們很體諒，一節課敲定了事兒。第六節課進(jìn)班，利用校本課分組，重排座位，衛生責任區安排……各項事兒交待清楚后忙著(zhù)放學(xué)去轉賬打款，完畢，買(mǎi)點(diǎn)湯圓歸家了。

　　新學(xué)期的第一天，充實(shí)到第二天的到來(lái)！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　今天是9月1日開(kāi)學(xué)日。我很高興，因為從今天開(kāi)始，就標志著(zhù)我是一名真正的小學(xué)生啦!雖然是陰天，但是我的心里卻住著(zhù)一個(gè)大大的太陽(yáng)，我的心就像一只放飛的小鳥(niǎo)一樣，早都飛到了學(xué)校門(mén)口。

　　當我和媽媽來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，看到了學(xué)校大門(mén)和教學(xué)樓都是火紅火紅的，像晨起的朝陽(yáng)、像我們的心情，立刻讓人精神起來(lái)。門(mén)口非常熱鬧，站著(zhù)熱情的老師、高年級的帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，一位高年級的哥哥非常熱情地拉著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校，首先看到的是干凈的道路和整齊的教學(xué)樓，我心里在想：這就是我以后學(xué)習生活的地方了，我們每一個(gè)小學(xué)生都要愛(ài)護公物，保護環(huán)境。到了我的'教室后，教室里很干凈、窗戶(hù)很明亮，同學(xué)們都到齊后，一位美麗的老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：歡迎你們來(lái)到一年級一班，我覺(jué)得老師很親切。今天，我們主要的任務(wù)是熟悉環(huán)境、認識可愛(ài)的同學(xué)們和和藹可親的老師，老師還給我們發(fā)了小禮物，祝賀我們成為小學(xué)生。接著(zhù)，給我們講了一些有關(guān)學(xué)習、日常行為的規范。讓我很自豪的一件事是，老師讓我帶頭向老師問(wèn)好，我在心里對自己說(shuō)：以后要更加努力，好好的學(xué)知識。

　　快樂(lè )的一天結束了，我們在老師的帶領(lǐng)下，排成兩隊，有序地來(lái)到爸爸媽媽接我們的地點(diǎn)，揮手和老師再見(jiàn)，老師夸我表現很棒，給了我很大的鼓勵，我要再接再厲，爭當一名優(yōu)秀的小學(xué)生。放學(xué)的路上，我和媽媽邊走邊聊學(xué)校的趣事，媽媽也說(shuō)我一下子變成了個(gè)大娃娃，有思想、有秩序。

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