開(kāi)學(xué)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　今天開(kāi)學(xué)了，我升入了四年級。是全校的高年級了，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中，特定計劃如下：

　　1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān);

　　2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，看報紙、課外書(shū)籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言;

　　3、針對數學(xué)計算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習時(shí)間，提高計算的準確性;

　　4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對當天出現的'作業(yè)的錯誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。

　　5.寫(xiě)好單元總結，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行分類(lèi)整理，查找漏洞，總結學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì);

　　6.每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識;

　　以上是我的學(xué)習計劃。我一定按照計劃去做。朝著(zhù)“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)生!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　噼噼啪啪，一條掛在竹竿上的鞭炮在空中制造了彌漫的煙霧。

　　在這煙霧中，無(wú)金村的希望小學(xué)迎來(lái)了它的第一批學(xué)生。

　　王校長(cháng)站在校門(mén)口歡迎著(zhù)他的學(xué)生與他們的家長(cháng)。

　　王校長(cháng)聽(tīng)著(zhù)耳邊清脆的鞭炮聲，望著(zhù)家長(cháng)們對這條長(cháng)鞭炮發(fā)出的驚嘆聲，心想花點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)下這長(cháng)長(cháng)的`鞭炮是對的，臉上不由得浮出了笑容。

　　他看著(zhù)一位十三四歲的孩子在他母親的帶領(lǐng)下來(lái)報名，有些驚訝，于是他走上前去說(shuō)道：“這位同學(xué)，你都這么大了，應該學(xué)會(huì )獨立呀？quot；孩子害羞地沒(méi)有答話(huà)，他的母親便對王校長(cháng)說(shuō)：“校長(cháng)，我們不是不放心孩子，而是不放心那一百塊的報名費，如果讓他弄丟了，那可怎么好啊。那可是十只母雞換來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)，母親從褲腰里掏出一疊卷得皺巴巴的錢(qián)，走向報名處。

　　王校長(cháng)望著(zhù)那母親的背影，心里很不是滋味。

　　這時(shí)，一個(gè)孩子跑到王校長(cháng)面前有些害怕地對他說(shuō)：“校長(cháng)，你能帶我去看一下教室嗎？”

　　“行啊，你是一年級的吧？”

　　孩子不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“我看別人的孩子都是父母送來(lái)的，你怎么沒(méi)有呢？”王校長(cháng)心想這可能是一個(gè)典型了。這個(gè)孩子卻說(shuō)道：“父親要下地干活，媽媽要在家里看著(zhù)弟弟妹妹？quot；孩子頓了頓又道：“媽媽還大著(zhù)肚子，走路不方便�！�

　　“那他們就不怕你把報名費給丟了？”

　　“我沒(méi)有帶錢(qián)來(lái)，是不是沒(méi)有錢(qián)就不能來(lái)？”

　　“不是�！�

　　“媽媽說(shuō)了，讓我先念幾個(gè)禮拜，然后讓我妹妹們輪著(zhù)來(lái)，等到上完了課，就把錢(qián)交來(lái)�！�

　　“��？！”王校長(cháng)愣住了，他的心頭罩上了一團迷霧。想著(zhù)那十只母雞換來(lái)的學(xué)費，想著(zhù)幾個(gè)孩子輪流上學(xué)的情景，他真的不知道這希望小學(xué)是不是給孩子們帶來(lái)了希望。

　　希望工程的希望并不是建一座希望小學(xué)，那又是什么呢？

　　王校長(cháng)的心里一片迷霧。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　又要開(kāi)學(xué)了，我的煩惱也不由的涌上心頭。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，真有些不習慣。

　　校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

　　過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的'同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望�？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。

　　也許是我的心情太沉重，天公也“流淚 ”了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的“墊背 ”，到了4組的最后一個(gè)角落。哎……這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

　　坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。

　　就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著(zhù)了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì )是2點(diǎn)30上課，結果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進(jìn)教室，只有我的位置是空缺著(zhù)的。

　　開(kāi)學(xué)第一天，因為煩惱所以我遲到了，因為遲到我更加煩惱了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　新學(xué)期的第一周，在新鮮、興奮、緊張而忙碌中度過(guò)。我們的中學(xué)生活，由此翻開(kāi)了嶄新的篇章！

　　開(kāi)學(xué)第一天就是隆重的開(kāi)學(xué)典禮。郎校長(cháng)、張校長(cháng)和高年級的學(xué)長(cháng)們，給我們做了精彩的講話(huà)。郎校長(cháng)鼓勵我們做敢于創(chuàng )新、有責任、有擔當的清上人；張校長(cháng)希望我們認清形勢，為民族復興拼搏進(jìn)��；高年級學(xué)長(cháng)們介紹了豐富多彩的校園生活，讓我們對今后的'學(xué)習生活充滿(mǎn)了美好憧憬！

　　第二天，班主任趙老師給我們每個(gè)同學(xué)送上了溫馨的禮物一個(gè)精美的記事本。在每個(gè)記事本的第一頁(yè)，都有趙老師手寫(xiě)的班訓贈言溫暖2班，攜手同行，并有老師的親筆簽名和班級特有的印章。拿到本子的那一刻，我們每個(gè)人心里都暖暖的！

　　有了班訓，還需一個(gè)美觀(guān)、大方、簡(jiǎn)潔而寓意深刻的班徽。雖然老師讓我們自愿提交自己的設計作品，但很多同學(xué)都踴躍地提交了作品。通過(guò)民主投票，我們選出了自己的班徽。

　　步入初中，讓我們最感新奇的是數學(xué)和英語(yǔ)的走班制度。學(xué)校根據我們各自的學(xué)習情況進(jìn)行編班，因此我們可以到最適合自己的班型去學(xué)習，同時(shí)還可以認識很多新同學(xué)。

　　周四我們還召開(kāi)了第一次班會(huì )。趙老師讓我們以組為單位，先自行討論我們應該有什么樣的規矩，然后每組選出代表去發(fā)言，最后經(jīng)過(guò)老師和全體同學(xué)的認可，將有代表性的發(fā)言?xún)热荽_定為我們班正式的班規。這種集體討論的方式，我們都覺(jué)得很新穎，也很好，它讓我們更加遵守自己提出或舉手通過(guò)的班規。真希望我們可以齊心協(xié)力建設最好的2班！

　　周五我們進(jìn)行了衛生大清掃，很多不是值日生的同學(xué)也志愿加入到清掃隊伍中，為班級的美好環(huán)境貢獻自己的力量！

　　俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端，等于成功的一半。美好的中學(xué)三年，已經(jīng)拉開(kāi)序幕。我們要牢記自強不息、厚德載物的校訓，為清上精彩的明天、為2班、為自己，努力奮斗！

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