(優(yōu)選)開(kāi)學(xué)的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　面對開(kāi)學(xué)后有序、嚴格的校園生活，為了避免在新學(xué)期中自己面臨被動(dòng)學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的出現，我為自己制定了一份詳細而可行的學(xué)期計劃非常重要。學(xué)期計劃不僅包括學(xué)生學(xué)習計劃，還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(cháng)等內容，讓自己在德智體美勞多方面充滿(mǎn)期待和希望。

　　1、在新學(xué)期中，針對自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學(xué)生學(xué)習注重積累和背誦。

　　如語(yǔ)文，需要增加對古文的`學(xué)生學(xué)習，學(xué)會(huì )積累難字，古今異義的生僻字等；針對寫(xiě)作，平日里可加強訓練短篇小作文練習，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語(yǔ)要訓練口語(yǔ)，閱讀時(shí)大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。

　　理科學(xué)生學(xué)習重視理解，在課堂上認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師轉，盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘，懂得“萬(wàn)變不離其中”之理，開(kāi)拓思維，讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì )歸納總結，舉一反三，平時(shí)多加練習，活學(xué)活用。

　　2、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，發(fā)揮自己的特長(cháng)，主動(dòng)承擔或幫助同學(xué)完成工作，為班級貢獻一份力量。

　　3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì )拓展視野，培養更多興趣愛(ài)好，豐富知識，提高自身修養。培養自理能力，養成自主、獨立的個(gè)性。

　　4、合理安排時(shí)間，在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運動(dòng)，提高身體素質(zhì)，注意勞逸結合。利用各種機會(huì )鍛煉自己，加強社交能力的培養。

　　我相信，一個(gè)有目標的人，一定是一個(gè)充實(shí)的人。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了！

　　今天是八月三十號，要到學(xué)校報到，我和媽媽一早就來(lái)到了學(xué)校，但是，不知道五年級六班的教室在哪里，我們兩個(gè)人在明德樓里找來(lái)找去，看到了五年級所有班級的教室，就是沒(méi)有找到二年級六班，這小我么可著(zhù)急了，就在媽媽準備給老師打電話(huà)的時(shí)候，碰到了在一樓領(lǐng)書(shū)的唐子恒，他就帶著(zhù)我們找到了教室，��！原來(lái)我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。

　　我們一進(jìn)教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)面的同學(xué)們，我真是高興��！

　　五年級上學(xué)的第一天，第一節課是數學(xué)，課堂上進(jìn)行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開(kāi)始檢查了，我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績(jì)出來(lái)了，不是很理想，媽媽沒(méi)有批評我，她只是很?chē)烂C的.跟我說(shuō)：“你上二年級了，長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗教訓，不要重復一年級的所犯的錯誤，要有進(jìn)步。媽媽希望你長(cháng)大的不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長(cháng)�！彪m然，我還不太能聽(tīng)懂?huà)寢屨f(shuō)的“各方面都成長(cháng)”是什么意思，但是，我一定要爭取讓自己改掉一年級時(shí)的一些不足之處，更加認真、細心的學(xué)好每一門(mén)功課。

　　這就是我新學(xué)期的目標，請老師們督促我，同學(xué)們幫助我！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　鐘表滴滴答答地響著(zhù)，日子一天天被翻過(guò)，書(shū)桌上的倒計時(shí)數字越來(lái)越小……就這樣，日子一天一天地被認真復印，時(shí)光在悄悄地流逝。眨眼間，回眸間，揮手間，烈日喘息著(zhù)從大家的腦后，腳前漸漸淡去，回到那孕育著(zhù)幸福的地方。

　　“虎躍雄關(guān)蹤影去，兔臨春境曉光新�！庇质且粋�(gè)新的學(xué)期，但這個(gè)學(xué)期不太一樣了。

　　這個(gè)學(xué)期是我在學(xué)校的最后一年了，同時(shí)，也是中考的前一年。初三的生活，忙碌填充著(zhù)青春的部分路程。秋天是含蓄蘊藉的，它經(jīng)歷了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與盛譽(yù)，而是靜靜地融入一片淡淡的秋光之中。大家所處的時(shí)代太過(guò)輕浮，而秋天這個(gè)穩重的老人，將一絲穩重帶給大家，將一絲輕浮從大家體內剔除。

　　九年級的大家處在這樣一個(gè)輕浮的.時(shí)代是大家的不幸，遇到這樣一個(gè)穩重的秋天是大家的萬(wàn)幸。

　　一泓秋水從亂石間奔涌出來(lái)，跳動(dòng)著(zhù)明快活潑的音符，流淌著(zhù)秋天的身影和神韻。大家的智慧就似這泓溪水，源源不斷的流著(zhù)永不枯竭。

　　夏去秋來(lái)，花開(kāi)花謝。要記得，無(wú)論做什么都要為自己而做，哪就毫無(wú)怨言。九月，大家用稚嫩裝點(diǎn)校園；十月，大家用快樂(lè )渲染生命；十一月，大家用成長(cháng)宣讀歷程；十二月；大家風(fēng)采吐露著(zhù)努力。

　　我的夢(mèng)想在遠方等著(zhù)，而我還在原地守望。我在睡！睡了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，夢(mèng)想在記憶中蒙上了一層灰，終于，我醒了，夢(mèng)想讓我開(kāi)懷，讓我明確了自己的方向，沉睡了太久，我要飛翔了！

　　就算世界上每個(gè)人都放棄了你，你也不要放棄自己，即使是一株小草，也要用綠色裝點(diǎn)整個(gè)世界。痛苦是大家為尋求風(fēng)雪中清香的梅而自愿得到的報酬。山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來(lái)，正是因為他們停住雙腳蹲在山谷里哭泣。為了夢(mèng)想，讓大家懷著(zhù)一個(gè)理念：再多堅持一分鐘，就能到達成功的彼岸��！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)前，我們全班同學(xué)來(lái)教室打掃衛生。

　　班主任葉老師給我們分了一下工，我負責擦玻璃窗。我想，我是生活委員，應當挑重活干，就說(shuō)：“我來(lái)拖地板吧�！比~老師摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“拖地板我自己來(lái)，你還沒(méi)有拖把高呢！”說(shuō)著(zhù)，她就卷褲腿，挽起袖子干起來(lái)。大家也都各就各位行動(dòng)了。

　　我端來(lái)一盆清水，然后用干凈的抹布浸上水去洗玻璃，洗完后，把抹布里的水擰掉，去擦玻璃上殘留的水。嘿，真干凈！我很高興，外面看看，里面看看，覺(jué)得很滿(mǎn)意。正當我的意的時(shí)侯，忽然發(fā)現玻璃上出現一條條象帶子一樣的'痕跡，而且越來(lái)越多，原來(lái)沒(méi)擦干凈，玻璃上的水一干，就顯露出來(lái)了。我又換了一盆清水，把抹布重新洗一洗，再擦一遍。情況有所好轉。但是要想把那些痕跡完完全全去掉，似乎不可能。我發(fā)愁了，心里想，如果媽媽這時(shí)在這兒，一定會(huì )大吼：“這么大的孩子，連個(gè)窗戶(hù)都擦不干凈！”

　　就在我一籌莫展的時(shí)侯，一個(gè)溫和的聲音從背后傳來(lái)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)�！卑�，原來(lái)是葉老師。她說(shuō)：“你知道這是什么原因嗎？因為從表面上看，水和抹布都很干凈，實(shí)際上仍有許多臟東西在里面，隨著(zhù)水粘到玻璃上，水一干就在玻璃上留下痕跡。所以，洗過(guò)玻璃后，不能用濕抹布去擦，而要用清潔的干抹布去擦�！彼�邊說(shuō)邊做，真的，玻璃窗象鏡子一樣亮，一點(diǎn)臟痕也沒(méi)有！

　　我的兩眼一直盯著(zhù)葉老師的那雙手。我想，這真是一雙有力而玲巧的手！一雙萬(wàn)能的手！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　要說(shuō)我開(kāi)學(xué)的收獲，我想，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我最大的收獲便是又能夠規律的作息，按時(shí)早睡按時(shí)早起了。

　　從小我就知道，優(yōu)秀是一種習慣。沒(méi)有人，生來(lái)什么都會(huì )，也沒(méi)有人，生來(lái)什么都有。要想擁有自己想要的生活，要想擁有自己想要的成績(jì)，那我們就得養成良好的習慣。一個(gè)優(yōu)秀的人，一定是一個(gè)擁有良好習慣的人，他值得我們學(xué)習的'，也就是他那讓他變優(yōu)秀的習慣。

　　在在家上網(wǎng)課的日子里，非常慚愧，我沒(méi)能保持規律的作息，沒(méi)有像往常在學(xué)校里上課那樣，保持良好的生活習慣。每天我都因為不用走路回家，而把時(shí)間都花在了鉆研學(xué)習上，學(xué)到了興頭，時(shí)間一下就超過(guò)了平日睡覺(jué)的點(diǎn)，第二天也就相應的不能按時(shí)起床了。為此，我制定了許多的計劃。然而，習慣一旦被打亂，要想重新建立起一個(gè)優(yōu)秀的習慣，也就不是一時(shí)半會(huì )兒的事兒了。

　　好在終于開(kāi)學(xué)了，我又恢復到了每天如果不能按時(shí)起床，我就會(huì )遲到，甚至因為心理上的感受，要耽誤一天課的習慣當中，調整了幾天之后，我也能夠重新像過(guò)去上學(xué)一樣早睡早起了。

　　有了這樣的良好習慣后，我整個(gè)人的學(xué)習狀態(tài)都變好了。這也就是為什么我認為開(kāi)學(xué)以來(lái)我最大的收獲是又能夠規律作息的原因了。沒(méi)錯，我開(kāi)學(xué)的收獲，是我又重新可以規律作息了。這是我的開(kāi)學(xué)收獲其它一切的基本前提。如果我沒(méi)有把我的作息調整過(guò)來(lái)，如果我還是像上網(wǎng)課一樣在家起不來(lái)床，那我的學(xué)習也會(huì )被自己給耽誤的。上網(wǎng)課拖到最后一秒再起床也可以不被影響什么，但正式開(kāi)學(xué)上課，晚起一分鐘便會(huì )有晚起一分鐘所要付出的代價(jià)，也許是班級紀律，也許是我的成績(jì)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　九月一日的都市熱報上刊登了一組名為開(kāi)學(xué)時(shí)那些哭臉的照片。一個(gè)女孩兒鼻涕和著(zhù)眼淚一塊兒流，一個(gè)男孩兒張大嘴巴閉著(zhù)眼睛哭得一塌糊涂，一個(gè)小妹妹更是哭翻在地直打滾兒。

　　我看得心領(lǐng)神會(huì )，哈哈大笑，并不由自主地想起了我的開(kāi)學(xué)經(jīng)歷。

　　一歲多時(shí)，我平生第一次上學(xué)，媽媽不顧我的苦苦哀求和依依不舍，狠心把我塞進(jìn)校車(chē)扔給老師，轉身就走掉了。我在老師懷中拼命掙扎，哭喊著(zhù)媽媽。我這一哭不打緊，卻一石激起千層浪，車(chē)上二十幾個(gè)小朋友爭先恐后地哭起來(lái)�？蘼暣似鸨朔�，老師忙了這個(gè)哄那個(gè)，忙得不亦樂(lè )乎。車(chē)子載著(zhù)一廂哭爹喊娘的童聲大合唱駛向幼兒園。

　　慢慢地，我再也不害怕上學(xué)了，因為學(xué)校里有那么多同學(xué)陪伴我，讓我這個(gè)獨生女不再孤單寂寞。但好景不長(cháng)，我離開(kāi)熟悉的校園，來(lái)到對我來(lái)說(shuō)是完全陌生的.另一個(gè)世界：學(xué)前班。

　　又是一次開(kāi)學(xué)，我只老老實(shí)實(shí)上了幾天，就準備不上課了，我實(shí)在受不了那不準這不準的四十分鐘。有一天快到學(xué)校時(shí)，我死活不肯進(jìn)校，還屁股坐在地上，任媽媽生拉活拽，我卻穩如泰山。最后還是老媽拼盡一身力氣連抱帶拖地送進(jìn)了教室。

　　這次開(kāi)學(xué)，我沒(méi)流下眼淚，卻留下了一個(gè)小無(wú)賴(lài)的形象。

　　第二年小學(xué)又開(kāi)學(xué)了。這次我長(cháng)大了，我穿著(zhù)白襯衫藍短裙，一副可愛(ài)妹的打扮，開(kāi)開(kāi)心心到一二班報到。

　　進(jìn)了教室，我看到一個(gè)漂亮的女老師坐在講臺上，一頭黑亮亮的秀發(fā)，穿著(zhù)孔雀般絢爛的連衣裙。當我得知她就是我的班主任時(shí)，我心中一陣狂喜，忍不住沖上去抬起她的手吻了一下。我對我全新的小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬。

　　春去秋來(lái)，我今天該上四年級了。又是一年一度的開(kāi)學(xué)日，我卻躊躇起來(lái)，竟然不想進(jìn)入新的一學(xué)期。

　　我心里一半是快樂(lè )的晉級，一半是不可言說(shuō)的不習慣。這又將是怎樣的一學(xué)期？老師會(huì )更加嚴格嗎？題目又難了一層樓嗎？家庭作業(yè)會(huì )占據我們更多的玩樂(lè )時(shí)間嗎？高年級的生活，也許會(huì )像傳說(shuō)中那樣殘酷，這讓我心中一片忐忑不安。

　　但是開(kāi)學(xué)后，神秘的面紗被揭開(kāi)，老師依然和藹漂亮，同學(xué)依然活潑可愛(ài)，學(xué)海依然無(wú)涯，我們依然以苦作舟。

　　一次一次的開(kāi)學(xué)，見(jiàn)證了我一年一年的成長(cháng)。

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