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【推薦】假如作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假如作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文600字 篇1
操場(chǎng)邊的那顆大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。眨眼間，我也從一年級升入六年級了�；叵肓昵暗拿篮脮r(shí)光，我多想再做一回小學(xué)生��！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì )在玩耍游戲中浪費時(shí)間，讀了朱自清的《匆匆》后，我會(huì )更加珍惜時(shí)間。那是三年級時(shí)，每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就感覺(jué)完成了任務(wù)似的，然后就去玩了。復習的空閑都沒(méi)了，我本來(lái)就不擅長(cháng)數學(xué)，結果還不是考砸了。如果我能再做一回小學(xué)生，我絕對不會(huì )在復習時(shí)去玩耍。于是，在我玩耍時(shí)，時(shí)間從沙坑里過(guò)去；看電視時(shí)，時(shí)間從電視機前過(guò)去了�？上�，我完全沒(méi)有察覺(jué)出時(shí)間的流失，任憑它飛走了。哎！
假如，我能再做一回小學(xué)生，我要改掉粗心大意的習慣�！班о�-唰唰-”教室里傳出唰唰的.寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在認真地作答，而我卻打起瞌睡來(lái)�！昂艉�-叮鈴鈴”鈴聲伴著(zhù)我的瞌睡聲響起。我揉揉朦朧的雙眼說(shuō)“給，卷子�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地交上試卷�；丶液�，我夸下�？谡f(shuō)“這次的試卷太簡(jiǎn)單了，95分不在話(huà)下�！钡搅私映煽�(jì)的那天，我看到試卷上那醒目的八十五分，恨不得在地上挖一個(gè)洞鉆進(jìn)去。這�？纱荡罅�。我坐在座位上，打開(kāi)試卷，看了看，計算題我的方法是對的，結果算錯了，再加上一些看錯題的錯誤，整整扣了12分。都是粗心惹的禍。要是我多檢查幾遍，多計算幾次，就不會(huì )讓這么不理想的分數出現在試卷上。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定改正這個(gè)粗心的習慣。
假如，我能再做一回小學(xué)生，我就不會(huì )讓我的小學(xué)生活留下這么多遺憾了。
假如作文600字 篇2
老師，是一個(gè)多神圣的職業(yè)。他們用一支粉筆，為學(xué)生點(diǎn)拔知識王國的迷津，用一根教鞭，為學(xué)生指點(diǎn)通向理想的道路。所以，我特別想成為一名老師。
假如我是老師，如果有同學(xué)忘帶或沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我不會(huì )不分青紅皂白就把他們罵一頓。我會(huì )讓沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)下午帶過(guò)來(lái)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，我會(huì )先問(wèn)清原因。若是他們不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我，我會(huì )耐心講解。
假如我是老師，我會(huì )公正無(wú)私，如果班長(cháng)或學(xué)習委員犯錯，我會(huì )像教導其他同學(xué)一樣教導他們，讓他們認識自己的錯誤，我不會(huì )不說(shuō)他們。
假如我是老師，我給同學(xué)留的`作業(yè)不會(huì )很多，讓他們輕輕松松40分鐘搞定，而不會(huì )寫(xiě)到半夜11點(diǎn)或12點(diǎn)。
假如我是老師，在課堂上，我不會(huì )讓同學(xué)們一直學(xué)習，有時(shí)玩一玩游戲，讓同學(xué)們快樂(lè )地上完這節課。我也不會(huì )占用他們下課的時(shí)間，只要下課鈴一結束，我就宣布：“下課�！�
假如我是老師，對于調皮搗蛋的同學(xué)，我不會(huì )把他們叫到辦公室，然后一直說(shuō)他們，罵他們，讓他們沒(méi)面子。我會(huì )給他們講道理，告訴他們：“只有這次機會(huì )，機會(huì )過(guò)后可就要說(shuō)他們了�！�
假如我是老師，我不會(huì )讓所有同學(xué)參加體育項目，他們可以參加，也可以不參加，參加的同學(xué)，我不要求非得第一，只要盡自己最大努力就行。
假如我是老師，我不會(huì )強迫同學(xué)做作業(yè)要全對，如果有不會(huì )的題，我會(huì )從最基礎的部分講起，一直把這道題講清楚，再出幾道題，他要會(huì )做。如果還不會(huì )做，我會(huì )再給他講明白，而不會(huì )說(shuō)：“回去讓家長(cháng)講，講會(huì )了再來(lái)學(xué)校�！�
假如我真的是一名老師，那該多好��！
假如作文600字 篇3
假如我是一臺智能機器人，我一定不會(huì )辜負了創(chuàng )造者的期望，我會(huì )盡力自己所能，幫助更多的人。
我會(huì )來(lái)到教室里，為同學(xué)們服務(wù)。語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三科我一定認真對待，仔仔細細地為他們講解。體育也不能拉下，以我為榜樣，給同學(xué)們示范，一定要做到準確無(wú)誤！
我擁有十萬(wàn)個(gè)為什么。沒(méi)有我不知道的事情。誰(shuí)的問(wèn)題我都一一解答。我有歌唱家一樣的歌喉。十萬(wàn)首歌我都能唱的非常動(dòng)聽(tīng)。我不吃不喝不與人類(lèi)爭食物。兌我充電就能解決我的一切。我能主動(dòng)找到有網(wǎng)絡(luò )的鏈接方法。我幫助我的小主人學(xué)習。
自然，學(xué)習久了，身體就不太高興了，這時(shí)我們就應該勞逸結合，出門(mén)放松一下。我就是太萬(wàn)能的機器人，有一身好功夫，保護同學(xué)們的安全。還有一雙可以旋轉的眼睛，十分機敏。我還會(huì )變化成一輛汽車(chē)，把同學(xué)們安全護送到一篇美麗的“人間仙境”。那年漫山遍野，樹(shù)木，高大可以遮陽(yáng)擋雨，周?chē)墓嗄緟灿粲羰[蔥的。上面百花齊放，各個(gè)爭奇斗艷，顏色和各個(gè)種類(lèi)更是多的數不勝數！有紅色的，有黃色的，由粉色的`，而且讓同學(xué)們嘆為觀(guān)止的是竟還有綠色的花，我對他們說(shuō)：這是一種秋菊……
課余時(shí)間我會(huì )為同學(xué)們認認真真的講故事。有些故事是驚險刺激的，有些故事是刻骨銘心的，有些故事是可歌可泣的，有些故事是贊嘆不已的！
假如我是臺機器人，我會(huì )讓自己有價(jià)值。我還會(huì )和自己的學(xué)生做朋友，讓自己的功能全部釋放在學(xué)生身上，讓他們吸取知識。就像老師一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
假如作文600字 篇4
我是一塊在商店里的橡皮，一直沒(méi)有主人。每天被大家摸來(lái)摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一個(gè)小男孩進(jìn)了商店，他把我緊緊地握在手里，求著(zhù)他媽媽給他買(mǎi)。
這是我第一次被人欣賞，雖然不習慣，但是這畢竟是好的。最終我被小男孩買(mǎi)了下來(lái)，他一路上十分興奮，臉上一直掛著(zhù)笑臉。
剛一到家，他就把我放進(jìn)筆袋里，高高興興的去床上睡覺(jué)了。
在他的筆袋里，我認識一支鉛筆，它身上的顏色已經(jīng)不剩少了，我關(guān)心的問(wèn)他：“你還好嗎？”他嘆著(zhù)氣，眼神里有一絲優(yōu)傷，不說(shuō)話(huà)我也看出了他痛苦的經(jīng)歷。
一大清早，我的主人就背上書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，從書(shū)包里拿出筆袋，在空中扔來(lái)扔去，我在里面被晃來(lái)晃去，都分不清東南西北了。
到了中午，小主人才把筆袋打開(kāi)，拿出了那支掉色的段鉛筆，在本子上刷刷的著(zhù)……終于，我看到小主人寫(xiě)錯了字，“該我上場(chǎng)了！”我十分興奮。
只見(jiàn)主人把我取出，在紙上快速，反復的`擦著(zhù)那個(gè)錯字，刷刷兩下子，鉛筆字就消失的無(wú)影無(wú)蹤，看著(zhù)自己的成果，我十分驕傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩筆打開(kāi)筆蓋，朝我劃了過(guò)來(lái)，我緊閉雙眼，收回笑容，皺緊眉頭。肚子變的涼涼的，睜開(kāi)眼睛我的肚子上被主人畫(huà)的一塌胡涂。
小主人又拿著(zhù)那支掉色的鉛筆，朝我指來(lái)，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一個(gè)洞在我的肚子上。
看著(zhù)這樣的自己，我流下了眼淚：“主人啊，別再傷我了，我可是您的文字清潔工��！”
放學(xué)時(shí)，主人把我扔在了學(xué)校，我狐獨地躺在冰涼的地上，一個(gè)女孩子看見(jiàn)了我，把我拉了起來(lái)，帶回了家。為擦除了身上的污漬，為我穿上了漂亮的“新衣服”。
她每天都細心的照顧我，我也為她工作著(zhù)，我變成了她生活中不可割舍的學(xué)習工具。
假如作文600字 篇5
朋友，你一定看過(guò)夕陽(yáng)沖破云霞升起在天空中令人驚心動(dòng)魄的壯景吧？也一定去大海邊聆聽(tīng)過(guò)海鷗的叫聲，看到那巨浪滔天吧？也一定看過(guò)蝴蝶在美麗的花叢中翩翩起舞吧？你可否想過(guò)我們心靈的窗戶(hù)——眼睛給我們的享受？我情不自禁地想起了美國作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫因生了一場(chǎng)大病而不幸的變?yōu)榱艘晃幻と�。因此，她的內心極其渴望看到世上的'一切，但對她來(lái)說(shuō)，這是不可能的，她卻提醒明眼人，“看清前面一閃而過(guò)的東西，會(huì )給生活帶來(lái)很多的樂(lè )趣，喚醒人們麻木,呆滯的心靈�！彼脑�(huà)使我深受啟迪，不僅讓我重新認識了眼睛在生活中說(shuō)起的寶貴的作用，更重要的就是教育我們這一代人要珍惜現在，珍惜每一分每一秒，絕不錯過(guò)任何東西，讓生命變得更有價(jià)值。
的確，正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說(shuō)的，“事情往往就是這樣，東西一旦失去了，人們才會(huì )留戀它，人得了病才會(huì )想到健康的幸福�！�
記得有一年，媽媽帶我去玩，我看見(jiàn)一個(gè)禁止的盒子里裝著(zhù)一些太妃糖，叫媽媽買(mǎi)，她又不買(mǎi)，心里很不是滋味。于是想到每次生病媽媽都會(huì )給我買(mǎi)好吃的。我變靈機一動(dòng)，悄悄實(shí)行了自己的計劃。晚上睡覺(jué)，我故意踢去被子，結果第二天早上醒來(lái)就發(fā)燒了。媽媽走到我的床前，摸摸我的額頭，然后厲聲地說(shuō)：“你看看你，晚上總踢被子，現在發(fā)燒了，難受了吧！”我心想，人家生病了，你還這么罵人家，討厭!”我病了，不能出去玩了整天悶在家里看電視，看電視也覺(jué)得沒(méi)勁透頂，生病好痛苦！我先在真是追悔莫及！
所以，我們應該珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去了才留戀，不要長(cháng)大后去品嘗“追悔莫及”的滋味。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日再難晨。及時(shí)當自勉，歲月不待人�！弊屛覀冋湎КF在，珍惜那點(diǎn)綴時(shí)間的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價(jià)值！
假如作文600字 篇6
在睡夢(mèng)中，我跑在沙灘上拿著(zhù)一個(gè)瓶子收集陽(yáng)光。醒來(lái)后的我望著(zhù)天花板，想著(zhù)：我收集來(lái)的陽(yáng)光要送到那里去那？
我想象著(zhù)：我會(huì )把陽(yáng)光送到伊拉克，讓那個(gè)充滿(mǎn)戰爭與血腥的國家里的人們感受陽(yáng)光的溫暖。讓陽(yáng)光的溫暖融化怨恨，讓那里的人們不再受到戰爭的干擾；讓陽(yáng)光的溫暖融化罪惡，讓殺戮者不再拿起屠刀；讓陽(yáng)光的溫度溫暖所有人的心，讓和平鴿永遠留在那里。
下一站，我將會(huì )送往工地，讓太陽(yáng)光的能量集中在哪里。它可以做許多許多的事：鉆孔.搬運.砌墻……它還可以用它的溫暖使在工地上干活的工人感受家的感覺(jué)，讓他們覺(jué)得來(lái)到了工地，就像回到了家的那般溫暖.貼心。太陽(yáng)光的能量省了許多人力，工地上的工人不用再累得腰酸背痛腿抽筋，可以省下很多力氣。
然后，我會(huì )把它帶到醫院，讓醫院里面的醫學(xué)家.教授研制出一種很好的，吃了之后沒(méi)有副作用的靈丹妙藥。讓不管得了什么病的人吃了之后都立刻康復，而沒(méi)得病的人吃了之后也會(huì )精神百倍，每天都有用不完的力氣。而且，這種藥只要一輩子吃一粒就可以百毒不侵，包治百病。什么毒蛇，蝎子怎么咬也不怕了。這種藥物動(dòng)物也可以吃，吃了就不會(huì )有瘋牛病，狂犬病一類(lèi)的病，而且健康長(cháng)壽。不過(guò)，烏龜就不會(huì )是最長(cháng)壽的動(dòng)物了！
然后，我會(huì )把他帶給科學(xué)家。讓科學(xué)家用它做出最好的機器——太陽(yáng)機器。這種機器可以讓地球上的.資源不被使用完，樹(shù)木，石油，煤礦……這些資源將取之不盡，用之不竭。這種機器還可以把海水過(guò)濾到純凈水，而只需一秒鐘。它還可以變廢為寶，把不要的舊報紙，舊易拉罐塞進(jìn)去就可以變成有用的紙張和有用的鐵。
然后，我把它帶到美容院，好讓這里的人把它做成美容面膜，讓天下的媽媽們都能返老還童，恢復年輕時(shí)的皮膚。我想這也是所有媽媽們的心愿吧！
假如陽(yáng)光可以收集，我想讓每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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