開(kāi)學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
年過(guò)完了，寒假也結束了，教師如何在開(kāi)學(xué)第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行心理疏導，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應正常的學(xué)習生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的`話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。
開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)前的晚上，我的心情非常激動(dòng)，整晚都沒(méi)有睡好，總是想著(zhù)一個(gè)假期不見(jiàn)同學(xué)們變得什么樣了？都長(cháng)高了嗎？……
開(kāi)學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到教室，想不到還有比我更早的人，他就是我班的班長(cháng)。我非常地吃驚，他比以前變得更加帥氣了，像一位大明星；令我更加吃驚的是，他的口才也有長(cháng)進(jìn)了，說(shuō)起話(huà)好像一位博士。過(guò)了不久，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到教室，因此教室里越來(lái)越熱鬧。我看到大部分同學(xué)都長(cháng)高了，長(cháng)胖了，連聲音都發(fā)生了變化。過(guò)了不久，同學(xué)們都自覺(jué)地拿出書(shū)本大聲地朗讀，看到這樣的情景，我也暗暗下決心要努力學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之季在于春�！彼晕覀儽仨毲趭^學(xué)習，付出艱苦的勞動(dòng)，才能夠獲得可喜的成果。在這個(gè)學(xué)期里，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
1、上課不說(shuō)閑話(huà)，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，認真做好筆記；
2、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，直到弄懂為止；
3、老師布置的作業(yè)要認真仔細地做好，不抄答案，認真對待每一門(mén)功課；
4、放學(xué)后，先做好作業(yè)，到了晚上，復習好當天的內容，并預習好第二天的功課。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的`目標和任務(wù)等待著(zhù)我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天作出努力。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們又回到了熟悉的校園。雖然開(kāi)學(xué)只是短短的一周，可我卻嘗盡了開(kāi)學(xué)的滋味。
每天，盡管天氣炎熱，但早上七點(diǎn)整我就得無(wú)奈地離開(kāi)涼爽的空調房，匆匆吃完早餐，背上沉重的書(shū)包，迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光跟著(zhù)媽媽去學(xué)校，再也不能像暑假里想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)了！在暑假里，我愛(ài)吃什么就吃什么，可自由了！現在可慘了！每上到第三節課，我的肚子就會(huì )吐嚕嚕地唱起“空城計”。最喜歡看的電視也不能看了，因為每天晚上都要做作業(yè)。最可惡的是，本周體育老師出外學(xué)習，我們一節體育課都沒(méi)上，在暑假里我可是天天都去鍛煉的。還有這個(gè)學(xué)期升上五年級的我們面臨分班，我和幾個(gè)好朋友都各分東西了！唉！開(kāi)學(xué)的滋味可真有點(diǎn)苦��！
升上五年級后，雖然有點(diǎn)苦，但還是其樂(lè )無(wú)窮的。最令我高興的是雖然好朋友分開(kāi)了，但在這個(gè)新的大家庭里，我又結交了許多新的朋友，同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快，課間我們有說(shuō)有笑，盡情玩耍。特別是認識了何林軒同學(xué)，本來(lái)我們是四年級田徑運動(dòng)會(huì )上的對手，但現在已是一對形影不離的好朋友，我們還商量著(zhù)今年運動(dòng)會(huì )如何為班爭光呢。在課堂上也很快樂(lè )，語(yǔ)文馮老師那包含深情的朗讀，精心制作的生動(dòng)課件，讓我們聽(tīng)得津津有味，很快就融入到她的'課堂當中。數學(xué)李老師通過(guò)玩游戲的方法教我們學(xué)習數學(xué)，在愉悅歡樂(lè )的氣氛中，我們學(xué)會(huì )了很多的知識。英語(yǔ)易老師講課是那樣富有活力、引人入勝。
上到高年級，再有的滋味便是緊張。學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以我絲毫不敢放松，時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)，去適應這種緊張的學(xué)習氣氛。這一切與中低年級都有著(zhù)很大差異，使我感到既緊張又充滿(mǎn)挑戰。
在新的學(xué)習征程上，一定會(huì )更加多姿多味。新的起點(diǎn)，新的希望，我一定會(huì )以昂揚的心態(tài)面對生活，更加努力學(xué)習，揚起新的風(fēng)帆，繼續乘風(fēng)破浪。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了這一天——我上初一了！我懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的感情開(kāi)始了開(kāi)學(xué)的第一天……
迎著(zhù)涼爽的微風(fēng)，邁著(zhù)輕快腳步，我來(lái)到了這個(gè)美麗校園——寧鄉師范。高大的樹(shù)木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場(chǎng)。哦！那邊還有幾個(gè)小亭子！多么舒適、多么漂亮的環(huán)境��！看到這些，我心里樂(lè )滋滋的。在這么好的環(huán)境下學(xué)習，該多好��！我還要看環(huán)境呢！
我便走向教室。一進(jìn)教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉的.面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見(jiàn)了……跟老同學(xué)聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會(huì )有有一種萬(wàn)象更新的感覺(jué)。來(lái)交幾個(gè)新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住歡喜。
吃完早餐之后。新老師走進(jìn)教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著(zhù)宣布班規。周老師正是一位好老師！連姜宸都說(shuō)：“周老師真像方老師一樣和藹��！”我們還認識了其他的老師。
勞動(dòng)最光榮！周老師說(shuō)，為了給我們一個(gè)跟舒適的環(huán)境，決定大掃除。每個(gè)人都勞動(dòng)了！雖然累得直流汗，但看著(zhù)著(zhù)美麗的勞動(dòng)成果，大家都高興。
我帶著(zhù)快樂(lè )和喜悅，走在回家的路上，心里卻想著(zhù)：為自己的未來(lái)；我要努力奮斗，勤奮學(xué)習，為走向成功建造一級最棒的階梯！