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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-02-13 09:57:34 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的作文

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。

開(kāi)學(xué)的作文

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  光陰似水,一恍,我就不再是以前跑來(lái)跑去的小朋友了,不再是低處級大聲讀:“床前明月光、疑是地上霜”的小孩子了。我們已經(jīng)正式成為青少年了。今天,我懷著(zhù)對對同學(xué)們的想念走進(jìn)了學(xué)校。

  剛進(jìn)校園,就感到有種不一們的感覺(jué)的'改變,在教學(xué)樓右側的大樓已經(jīng)完工了一大半。學(xué)校里又迎來(lái)了一批一年級的弟弟妹妹們,我按耐不住激動(dòng)的心情,幾個(gè)箭步?jīng)_向五一班。哦!不,是六一班。

  剛進(jìn)班就看到了我的死黨們:陳楊、代凱文、閏尚方……過(guò)了一個(gè)暑假,大家都有很大的變化,我和王新磊的聲音都變得十分沙啞,已經(jīng)聽(tīng)不出有兒童的聲音了。代凱文、陳楊、閏尚方只過(guò)了兩個(gè)月,又竄了十幾公分。尤其是代凱文他恨不得跟數學(xué)陳老師差不多高了?粗(zhù)同學(xué)們一個(gè)人上都有變了。我也想起了以前的事。和陳楊一起拽女生辨子。和代凱文一起打球;和閏尚方一起討論數學(xué)題……呵呵!那時(shí)多么有趣呀!

  這時(shí)上課鈴響來(lái),班主任依然是盛老師,數學(xué)老師仍是陳老師,英語(yǔ)還是由包老師帶,我們都很熟悉,像是有一種歸屬感似的。

  下午,有我們最喜歡的體育課。突然有個(gè)默生的聲音傳出:“同學(xué)們,集合”。我們轉身一看,是位新老師。于是,我們便像上學(xué)期一樣,懶懶散散地集合在一起。老師見(jiàn)狀,吼了一聲:“快點(diǎn),快點(diǎn)!別象蝸牛一樣!”新學(xué)期,教師也不像以前那樣溫和了?磥(lái),我們要加強紀律性了。

  讓我們除去一些貪玩,洗去一些無(wú)知,丟掉一些任性。多一份努力;多一份責任;多一份理解和寬容。呼吸著(zhù)清新的空氣,邁著(zhù)輕松的步伐,洗去自己的幼稚、不懂事的一面;要有個(gè)嶄新的開(kāi)始。在學(xué)習的天地里感受學(xué)習知識的樂(lè )趣。讓我們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  “父母是孩子最好的老師”,以前我并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到這句話(huà)的含義。今天,在《開(kāi)學(xué)第一課》--“父母教會(huì )我”的講堂上,我真正領(lǐng)悟到了這句話(huà)的深刻含義,感受到了父母的言傳身教對孩子所帶來(lái)的巨大影響。童話(huà)大師鄭淵潔就是通過(guò)言傳身教教誨自己的孩子如何孝敬自己的父母,如何去愛(ài)自己的父母,使自己的行動(dòng)在孩子的心目中起到了潛移默化的作用。平時(shí)生活中,我們在對待自己的.父母及每一件事情上,都要注意自己在孩子心目中的形象,因為我們的行為可能會(huì )影響到孩子的一生。所以,要想孩子能孝敬你,首先你要孝敬自己的父母;要想孩子養成好的學(xué)習、讀書(shū)習慣,我們自己也要多讀書(shū)、多學(xué)習…… 孩子有了這樣一個(gè)好的家庭氛圍,她才會(huì )不自覺(jué)地形成了這種意識。所以,我們應該時(shí)刻用自己的行為去影響她們、感化她們!

  “百善孝為先”,孝,是我國的傳統美德。但平時(shí),我們因為工作繁忙,而忽略了自己的父母。今天《開(kāi)學(xué)第一課》的講堂上,幾個(gè)感人的故事讓我明白了:孝敬父母不能等待!在父母健在時(shí),我們應該經(jīng)常抓起手邊的電話(huà),問(wèn)候他們是否安好,并報自己一聲平安;或;丶铱纯,多陪陪她們,幫父母刷刷碗,給父母洗洗腳,揉揉背,陪父母聊聊天,共享天倫之樂(lè )。你陪一天,就少一天了,老人就多一天的幸福,你就少給自己留一份遺憾。今后,我們工作再忙,也要留出些時(shí)間,帶著(zhù)孩子;丶铱纯。這樣孩子也會(huì )從中學(xué)會(huì )如何去孝敬父母的方式!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  20xx年8月29日,原本是個(gè)平淡無(wú)奇的日子,但它卻讓我難以忘懷,因為這是我邁入初中的開(kāi)學(xué)第一天!

  走進(jìn)濮陽(yáng)市第一中學(xué)的大門(mén),一座氣派的雕塑映入眼簾,它矗立在那里,似乎時(shí)時(shí)刻刻在觀(guān)察著(zhù)我們。再往里走是幾棵大樹(shù),它們的排列并非蓊蓊郁郁,也不是密不透風(fēng),而是稀疏的一排,一陣微風(fēng)吹過(guò),透出了幾分懶洋洋的氛圍。

  領(lǐng)完通知單,我便耐不住性子,奔向了教室。我很榮幸,能來(lái)到謝文華老師的班。一踏進(jìn)教室,一種熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái):一張張充滿(mǎn)歲月痕跡的`課桌;一個(gè)個(gè)貼在墻上的標語(yǔ);還有兩塊古樸的黑板;當然,更有和藹可親的老師,她們就像我們的朋友,與我們十分親近。

  謝老師擔心我們一時(shí)適應不了初中的生活,在語(yǔ)重心長(cháng)的教導我們:你們都是大孩子了,看到社會(huì )上不好的事要學(xué)會(huì )正確對待;初中的學(xué)科增多,囑咐我們要合理規劃時(shí)間;要把寫(xiě)作當成一件快樂(lè )的事……我想,謝老師這么含辛茹苦的為我們著(zhù)想,我們有什么理由不努力學(xué)習、奮力拼搏呢?

  下午,打掃新教室,同學(xué)們爭先恐后的,似乎都想為班級盡自己的一份力。

  要集合了,當我們走進(jìn)文化廣場(chǎng),不由得心頭為之一振:跳遠、足球、籃球、羽毛球、排球的場(chǎng)地應有盡有;400米的跑道是以后我們揮灑汗水的地方;兩公頃的一體化操場(chǎng),所有場(chǎng)地都依偎在它的“懷抱”里。

  隨后又進(jìn)行了授旗儀式。當鮮紅的班旗揮舞在半空,我的內心激動(dòng)不已,有一種力量驅使著(zhù)我要為八班做出自己的貢獻!

  教學(xué)樓外墻上的大鐘敲了七下,疲憊的太陽(yáng)也下了班,開(kāi)學(xué)的第一天就這樣結束了。我下定決心:以后的四年要更加努力,人生能有幾回搏!