開(kāi)學(xué)的作文3篇[熱門(mén)]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　假期總是飛逝的，心以放逐了兩月，又豈是短短半日可以收回來(lái)的呢？

　　鬧鐘準點(diǎn)想起，驚醒了夢(mèng)中的人兒，強撐著(zhù)爬了起來(lái)。六點(diǎn)的光線(xiàn)似乎很是刺眼，沒(méi)有十點(diǎn)的溫和。誒!好想躺下，但是突然老班的臉從腦海中閃過(guò)……

　　緊趕慢趕，還是輸給了在五樓的教室。幸運的是，老師也遲到的，晚了一步。趁著(zhù)老師還沒(méi)來(lái)，腳底抹油般的溜進(jìn)教室，新的一天，伴隨著(zhù)我喘息就這樣開(kāi)始了。

　　臺上老師講的'眉飛色舞，卻被無(wú)情的鈴聲給打斷了，無(wú)奈的老班放下了粉筆，一臉幽怨的走了，同學(xué)們卻開(kāi)懷的笑了。我暗暗觀(guān)察著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)人的變化，是胖了，還是瘦了；是沉著(zhù)了，還是開(kāi)朗了？久違了兩個(gè)月的同學(xué)們看起來(lái)是那么的親切、熟悉，好似沒(méi)有什么變化，卻又真的變了。他們學(xué)會(huì )了安靜，懂得了認真，終于像個(gè)大孩子了。初三對我們來(lái)說(shuō)是緊迫的，卻并非全都讓人厭惡。它會(huì )魔法，給予了我們成長(cháng)的力量；安靜的快樂(lè )和加厚的眼鏡片。我們卻不會(huì )抱怨，我們會(huì )珍惜。

　　又是一年開(kāi)學(xué)了，依然十里樂(lè )無(wú)愁。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們全校同學(xué)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我看到了最美教師鄧麗，看了那條片子我很想哭。因為鄧麗老師不僅外表美而且心靈更美!鄧麗老師來(lái)到了一個(gè)貧窮的小學(xué)，她讓這個(gè)原本沒(méi)有英美術(shù)、音樂(lè )的小學(xué)有了這些課，從此這所小學(xué)充滿(mǎn)了歡笑和快樂(lè )。她讓我深深地感受到幫助別人原來(lái)那么快樂(lè )啊!

　　我不僅在鄧麗老師身上發(fā)現美，還在內蒙古合唱團員的身上發(fā)現團隊之間的合作美。他們努力地控制自己的聲音和隊員唱出最美的歌聲。我從他們的.身上感受到合作快樂(lè )。

　　我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我感受到美就在我身邊，只要善于發(fā)現就能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我的心靈受到了感動(dòng)。我要成為一個(gè)擁有美的人。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學(xué)習生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了。我們又要過(guò)著(zhù)早睡早起，一周五天，背著(zhù)沉重的書(shū)包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè )的事。每天能見(jiàn)到教師、同學(xué)們，我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達。

　　經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習，我也有了許多新的收獲：

　　一、學(xué)好了書(shū)本的知識

　　在課下預習，畫(huà)出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來(lái)不會(huì )。書(shū)本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

　　二、課外積累

　　教師每周都會(huì )布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì )看一些書(shū)籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò )上的新聞，這不僅僅開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們開(kāi)闊了知識面。

　　三、加強了寫(xiě)作能力

　　我每天都要看書(shū)，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來(lái)，這樣就大大提高了我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見(jiàn)哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優(yōu)美。

　　四、課后練習題

　　之前三年級做練習冊的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(cháng)不會(huì )的題，但是現在我遇到難理解的題，我會(huì )一邊的去讀題，按我想的來(lái)寫(xiě)。課上教師會(huì )對答案，如果我的'錯了，就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì )做了。

　　我的收獲還有很多很多，這些都和我們教師的辛勤付出是分不開(kāi)的，每當我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，教師的臉上就會(huì )洋溢著(zhù)笑容，所以我們要爭取讓教師臉上永遠有著(zhù)燦爛的笑容。

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