實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文(大全5篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
一個(gè)暑假馬上就要從我們的玩耍中度過(guò)了，要開(kāi)學(xué)了。要是開(kāi)學(xué)以后，我們不能再活在過(guò)去，要向前看，不能停留在暑假的.歡聲笑語(yǔ)中。
我們上課要認真，不能開(kāi)小差，不能講小話(huà)。
時(shí)間，你快點(diǎn)過(guò)去吧，到開(kāi)學(xué)，讓我沉浸在無(wú)窮無(wú)盡的知識中吧！讓我見(jiàn)到倆個(gè)月不見(jiàn)的老同學(xué)吧！雖然要告別我的電視電腦、零食，但這是值得的！
我們不要活在過(guò)去，讓我們一起向前看吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，又迎來(lái)了新的一年。一年級的小朋友要來(lái)學(xué)校了，不知道他們是調皮還是可愛(ài)呢。今天我就可以見(jiàn)到他們，因為我們班所有的同學(xué)們都要去為一年級的同學(xué)們指路。
我是負責舉班牌的同學(xué)，只要有一個(gè)一年級的同學(xué)來(lái)，我就會(huì )找一個(gè)人把她送到班上去。"哇，一年級的同學(xué)真多!"拍了拍一個(gè)同學(xué)的肩說(shuō)。那位同學(xué)說(shuō)："是呀!好多呀!"我心里想我們要忙好一陣吧。我看見(jiàn)了一位找不到路的同學(xué)，我就讓伍承漢把他送去一年級一班。只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)向我們走過(guò)來(lái)，我又讓黃靖涵，尹玟曦，劉沐晨去把新同學(xué)送去一年級一班。馬上就要收工了。一個(gè)一年級的小弟弟走過(guò)來(lái)，排到了別的.班的路隊后面，通過(guò)我們的指引，小弟弟很快便找到了自己的班級并跟上了隊伍。
等他們安頓好后，沒(méi)過(guò)多久升旗儀式就開(kāi)始了，只聽(tīng)體育老師洪亮的喊到："左向右轉。"我們大聲的回應到："一二。"張校長(cháng)在臺上告訴我們今天是一年級的小朋友開(kāi)學(xué)的第一天，也是他們第一次完成課程對對碰。臺下響起了一陣熱烈的掌聲。只見(jiàn)一年級級的小朋友們，一個(gè)個(gè)胸前戴著(zhù)小花正向我們揮手呢，好可愛(ài)呀。
看到他們眼睛里對知識的渴望和對小學(xué)生活的期待，我真為他們驕傲!
開(kāi)學(xué)作文 篇3
一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。這輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應了學(xué)校的環(huán)境。
在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師的幫助跟學(xué)習的'樂(lè )趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì )做得更好！
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習還不夠認真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。
我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，清早我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，時(shí)隔一個(gè)寒假，我有點(diǎn)想念學(xué)校了！遠遠地我看到學(xué)校的大門(mén)兩側貼著(zhù)嶄新的對聯(lián)，門(mén)頭上也掛著(zhù)一排紅紅火火的大燈籠！同學(xué)們陸陸續續從四面八方涌進(jìn)學(xué)校，校園里真是熱鬧非凡！
我快步走進(jìn)回字形的教學(xué)樓，又一次加入三七班的學(xué)習團隊，發(fā)現教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，大家三三兩兩聚在一起說(shuō)著(zhù)什么，我發(fā)現好多同學(xué)長(cháng)高了，還有的吃胖了。這時(shí)我的好朋友楊靜怡張開(kāi)雙臂向我跑過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱。
上課鈴響起，許久未見(jiàn)的陳老師邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到教室，她看起來(lái)又年輕了不少，我們立馬安靜下來(lái)，只見(jiàn)陳老師手里拿著(zhù)一個(gè)袋子，里面有涂鴉書(shū)、書(shū)皮和信紙，同學(xué)們開(kāi)始好奇，大家猜測著(zhù)這節課的內容。這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，我們要在今天，開(kāi)學(xué)第一課評比假期優(yōu)秀作業(yè)，這些是你們的獎品！”大家聽(tīng)了，激動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)摩拳擦掌，好像志在必得了！評比是以學(xué)習小組為單位，對每日晨讀、作文、手抄板等逐項評比。我對誰(shuí)的`作業(yè)優(yōu)秀不感興趣，卻被剛發(fā)下的語(yǔ)文書(shū)深深吸引了，于是自顧自地翻看起來(lái)，正當我看得津津有味，同桌白宇推了我一把，我抬起頭來(lái)，看到大家笑瞇瞇地看著(zhù)我，原來(lái)是張丹把我選為組里的優(yōu)秀晨讀者，此刻老師正等著(zhù)我上講臺領(lǐng)獎呢！我連忙站起身來(lái)，迎著(zhù)陳老師贊許的目光，在同學(xué)們的羨慕中走上講臺。老師將一張書(shū)皮作為獎勵發(fā)給我，我接過(guò)獎品，心里無(wú)比自豪！我想以后一定要更加努力，認真學(xué)習！
回到家，我把老師獎勵的書(shū)皮仔仔細細地包在語(yǔ)文書(shū)上，三年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我被評選為優(yōu)秀朗讀者，還得到了獎品，我把這件事記錄下來(lái)，這樣我就可以永遠記住這開(kāi)心的開(kāi)學(xué)第一天了！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一道陽(yáng)光。我們如同幾個(gè)月前又重新回到了校園，即將，開(kāi)始新的征途----開(kāi)學(xué)！
開(kāi)學(xué)，顧名思義就是開(kāi)始學(xué)習，然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得
有些與眾不同。這是為什么呢？因為現在的我正面臨的能否上初中的難題。
以往的開(kāi)學(xué)，就如同是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負擔。即使是飛不起來(lái)或者是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。因為它不止有一次機會(huì )它還有很多的機會(huì )，可以努力。
然而，現在的開(kāi)學(xué)卻如同是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著(zhù)一條“溝”它必須得跨越過(guò)去，它不僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的路、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。不過(guò)，一旦跨越不過(guò)去的話(huà)那么它的命運會(huì )如何我們可想而知。
現在的我，就如同是那只羚羊。雖然我跨越不過(guò)去不至于死亡，但卻會(huì )讓我的人生多了一個(gè)遺憾、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路也會(huì )隨之變的暗淡了起來(lái)。所以現在我必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習好好的把握今天，來(lái)彌補昨天的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我必須充滿(mǎn)恒心，踏上征途。我相信未來(lái)是我的！只
要我努力過(guò)了不管最后結果會(huì )是什么。我只知道一句話(huà)，我努力！我無(wú)悔！
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