開(kāi)學(xué)的作文3篇(薦)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
漫長(cháng)快樂(lè )的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，春天悄悄地走來(lái)。在這萬(wàn)物復蘇的季節，新的學(xué)期又開(kāi)始了，懷著(zhù)激動(dòng)地心情，迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我又重新回到我們這美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。新的學(xué)期要有新的目標，不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人！我知道所有的成功不是靠夢(mèng)想，而是靠行動(dòng)。要有好的成績(jì)，這就需要我不懈的努力。
首先，上課的時(shí)候，我要專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，，力爭把老師課堂上講的'知識全部消化；對于難點(diǎn)和疑點(diǎn)，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要仔仔細細完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)完成。不能東張西望心不在焉。
再次，要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )寫(xiě)會(huì )，明白意思；給課文分段，用最簡(jiǎn)短精確地語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想。給文章提出問(wèn)題。不明白的記下來(lái)，第二天上課可以請教老師。為了拓寬視野，廣泛閱讀課外知識，把自己的作文水平提高一下，每天堅持讀書(shū)半小時(shí)。每讀一本書(shū)要寫(xiě)出讀后感，讀后感的內容要豐富，不能應付。
為了增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識，積極參加實(shí)踐活動(dòng)。利用周六周日的時(shí)間，我還是繼續豐富我的知識，去學(xué)習奧術(shù)，英語(yǔ)等課外課。
在本學(xué)期中，要學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，爭取成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天，我要給大家講一講我開(kāi)學(xué)第一天對新學(xué)期的打算。
開(kāi)學(xué)第一天，我有很多對新學(xué)期的打算：首先在學(xué)習方面，我要做到課前預習，上課積極發(fā)言，遇到問(wèn)題獨立思考，爭取期末考得好成績(jì)。其次，我的生活習慣要有所改變，自己整理房間，少吃零售，堅持每天鍛煉。還有，我要對文明有所了解，不闖紅燈，愛(ài)護公物，公共場(chǎng)合輕聲說(shuō)話(huà)，耐心傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話(huà)，保持環(huán)境衛生。最后，我要豐富課余生活，練好薩克斯，收集全套《查理九世》，收集更多的金龍幣。
��！真是太多了，我相信你一定也有自己的`打算吧！
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我們今天終于開(kāi)學(xué)了。
這個(gè)假期似乎有點(diǎn)漫長(cháng)，終于聽(tīng)到了老師發(fā)的通知，今天可以返校，明天正式上課。心情忐忑不安，對老師，對校園，對同學(xué)，分外的想念。
早上，我來(lái)到了校門(mén)口，看到了大門(mén)外，校領(lǐng)導都在這里值班，把返校的同學(xué)，按照班級教室的位置，安排在不同的進(jìn)校門(mén)的位置上，每個(gè)同學(xué)之間間隔差不多一米遠，大門(mén)口有警示牌，體溫槍?zhuān)０彩迨鍑狸囈源�，對每個(gè)上學(xué)的同學(xué)都要逐一測試體溫。
進(jìn)校門(mén)的速度重來(lái)沒(méi)有這樣慢過(guò)，好不容易見(jiàn)到了思念的老師和同學(xué)，可，教室里也是物是人非：每個(gè)班級的同學(xué)分成了2部分，一部分在自己教室，另一部分分在了另外一個(gè)班級，一想到和班主任老師不在一個(gè)班級上課，我的心里酸酸的，我上去就抱住了老師，同時(shí)我的淚水在眼眶里滾落。老師抱著(zhù)我的`時(shí)候：“寶貝，我們只是暫時(shí)的分離，課還是由我來(lái)上，要在那個(gè)班級認真遵守紀律……”我怎么感覺(jué)老師的聲音也是有些顫抖。
教室的門(mén)窗都打開(kāi)了，通風(fēng)。記得以往我們每年春天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校園四周的柳樹(shù)剛剛發(fā)出嫩芽，而今天，我們來(lái)到校園里，操場(chǎng)上已經(jīng)柳葉隨風(fēng)飄舞，柳絮也是隨風(fēng)飄揚。
整理好教室，科任老師宣布了學(xué)校的各項紀律，就到了放學(xué)的時(shí)間，我再次回到了班主任老師所在的教室，和老師說(shuō)聲再見(jiàn)。
放學(xué)的時(shí)候，家長(cháng)早已按照學(xué)校的要求，在大門(mén)外固定的位置，等著(zhù)接我們回家。
熬過(guò)了漫長(cháng)的假期，我們終于開(kāi)學(xué)了！
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