開(kāi)學(xué)第一天作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一天作文1
窗外樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)已破繭成蝶，翩翩起舞，開(kāi)始了它生命的又一個(gè)起點(diǎn)。我也即將升入中學(xué)，開(kāi)始人生的新一段路程。
——題記
透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)日落。太陽(yáng)慢慢從地平線(xiàn)消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結束了，開(kāi)學(xué)在倒計時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
六年的小學(xué)生活結束了，即將踏入中學(xué)。
中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊含著(zhù)一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數次思考著(zhù)：中學(xué)生活會(huì )是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì )和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì )認識新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習成績(jì)會(huì )和現在一樣嗎？是更好還是會(huì )下降呢？一切都是個(gè)未知數。
曾經(jīng)也無(wú)數次幻想：迎著(zhù)朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著(zhù)夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的`午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們在操場(chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，中學(xué)這個(gè)階段很重要，要打好基礎，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì )累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐（她比我高一年級，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐）對我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長(cháng)的話(huà)，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì )以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
開(kāi)學(xué)第一天作文2
今天是2月21日，新年的最后一天，——的元宵節，寒假的最后一天，新學(xué)期的第一天。早上六點(diǎn)半，孫爸爸已經(jīng)悄悄爬上天空，整個(gè)世界頓時(shí)明亮起來(lái)。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，仿佛在歌唱元宵節的到來(lái)，新的一天的開(kāi)始。
昨晚，我對新學(xué)期的到來(lái)異常興奮，今天我迎來(lái)了報到的日子。真的無(wú)法用語(yǔ)言表達。早上，我讓媽媽把我打扮得漂亮干凈。我要以新的`姿態(tài)迎接新學(xué)期，新的面貌出現在同學(xué)面前。
八點(diǎn)半準時(shí)到了學(xué)校，看著(zhù)一歲大的學(xué)生和可愛(ài)可敬的陳老師，一種溫暖的感覺(jué)涌上心頭。��！終于來(lái)到了這個(gè)期待已久的教室。今天發(fā)現好多同學(xué)都變了，金純——更高；——號樓比以前高了；“你在干什么？”我聽(tīng)到一個(gè)又高又瘦的男孩的聲音讓我回過(guò)頭來(lái)。我往里看，看見(jiàn)一個(gè)又矮又瘦的男孩在那里大喊大叫。呵呵，不是我班的小精靈周坤。周坤似乎沒(méi)有多大變化。他還是那么小，還是像個(gè)一年級的孩子，只是高了一點(diǎn)�？粗�(zhù)他的背影，我突然想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的《女生日記》這本書(shū)里的細豆豆。這一刻，我覺(jué)得被擠壓了，為什么！為什么我們面前有一座山？��！原來(lái)是朱雷，號稱(chēng)“泰山”。我看見(jiàn)他穿著(zhù)他父親的衣服，就像一個(gè)“成年人”�？粗�(zhù)他的背影，腦海里突然出現一幅可怕的畫(huà)面。我看到朱雷長(cháng)得越來(lái)越高，他沒(méi)有辦法住在任何建筑里。他一走進(jìn)去，屋頂上就有一個(gè)洞。多可怕！這時(shí)，“嘀”的一聲，把我從幻想拉回了現實(shí)。
放學(xué)后，大家都回家了。一想到這是最后一個(gè)學(xué)期了，一種不情愿的感覺(jué)浮上心頭。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜這美好的上學(xué)期吧！
開(kāi)學(xué)第一天作文3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早晨我從床上坐起來(lái)，深呼了一口氣，��！新的一天要開(kāi)始啦！
吃完早飯準備好書(shū)包，我和媽媽出門(mén)了。我們撐著(zhù)雨傘急匆匆到了學(xué)校，快到教室的時(shí)候，一群男生大聲喊“岳宇？u來(lái)啦！”這種歡迎方式還真奇特��！每當來(lái)一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，他們都大聲喊著(zhù)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)啦！誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)啦！真沒(méi)想到才一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，他們就這么想念同學(xué)們了！后來(lái)我也加入了這特殊的歡迎儀式。哈哈，我發(fā)現同學(xué)們都長(cháng)高了！
丁零零，終于上課了，老師帶著(zhù)同學(xué)們又進(jìn)入緊張的學(xué)習中……
下午的語(yǔ)文課上，老師給我們看了很多跟課文有關(guān)的圖片。老師布置完作業(yè)，我和孟孟為了尋找靈感下樓去看了看，卻很失落，因為沒(méi)有一件有趣點(diǎn)的事。
我提出了一個(gè)建議：“孟孟，我們一邊背《山中訪(fǎng)友》一邊走吧！”
孟孟說(shuō)：“最好能找個(gè)符合課本內容的地方�！�
我倆一拍即合。
“我先來(lái)背第二自然段吧！再說(shuō)這也很符合場(chǎng)景呀！”我說(shuō)道。
我們來(lái)到小花園，邊走邊背，心情自然而然就愉快了起來(lái)。不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑……
孟孟流暢地背完了第三自然段，到我了，我故意靠在一棵樹(shù)上，閉上眼睛，一邊背，一邊想象我變成樹(shù)的.那一段，雞皮疙瘩都被嚇出來(lái)了，那得有多恐怖��！當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，孟孟笑得前仰后合眼淚都出來(lái)了！我和孟孟終于找到了靈感，當然那也是我的笑話(huà)。
新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信自己一定可以改掉以前那些不好的習慣。加油！加油！加油！
開(kāi)學(xué)第一天作文4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天！
清晨，我起了個(gè)大早，背上嶄新的書(shū)包，佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨同母親來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)口，看見(jiàn)了大門(mén)口已經(jīng)聚集了許多跟我一樣的新同學(xué)，想起我即將成為他們中的一員，不由得興奮起來(lái)……
學(xué)校的大門(mén)在同學(xué)們的期盼中緩緩地打開(kāi)了，同學(xué)們有序有禮貌的進(jìn)入了各自的教室，我快步來(lái)到了我的教室，大家都對號入座，等待著(zhù)老師們的到來(lái)。我環(huán)顧了整個(gè)教室和同學(xué)們，同學(xué)們都互相打著(zhù)招呼，互相投來(lái)友善的微笑，這里就是我學(xué)習生活的'一個(gè)轉折的地方，我心里充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想！
老師面帶微笑進(jìn)入了教室，她就是我們的班主任杜老師，說(shuō)起杜老師，我早已對她有了了解，在軍訓的時(shí)候，她對我們很負責任，細心周到，但同時(shí)又嚴厲，在我心目中，她是一位值得尊敬的好老師！
新學(xué)期新的一天課程開(kāi)始了，令我印象很深刻的就是第三節的數學(xué)課了，授課老師正是我們的班主任杜老師，她上課不僅只是傳授我們的知識，而且她如果看見(jiàn)哪位同學(xué)坐姿不端正都會(huì )被點(diǎn)名呢！講到中途的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)數學(xué)公式，老師寫(xiě)的公式是對的，但是我發(fā)現這個(gè)公式必須得有個(gè)前提，于是我大膽舉手跟老師說(shuō)明了這個(gè)前提，老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，“這正是我要說(shuō)的�！崩蠋煖睾偷貙Υ蠹艺f(shuō)明了這個(gè)前提，并且點(diǎn)名表?yè)P了我！這無(wú)意間給了我很大的鼓勵和信心，心里又增添了幾分對老師的敬重！
在不知不覺(jué)間，放學(xué)鈴拉了。新學(xué)期的第一天就要結束了，這一天對我來(lái)說(shuō)是幸福的、快樂(lè )的、滿(mǎn)意的！我愛(ài)新的老師，新的同學(xué)，更愛(ài)新的學(xué)校。我一定要努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第一天作文5
今天是小學(xué)生噩夢(mèng)的開(kāi)端，是教師們瘋狂工作的開(kāi)頭，也是家長(cháng)們愉快無(wú)比的假期！這，就是開(kāi)學(xué)第一天。
清晨，我還在呼呼大睡，媽媽卻已經(jīng)做完了早飯。七點(diǎn)的時(shí)候，媽媽快速地向我房間沖去，并用河東獅吼大聲喊道：“起床了！沈文杰，今天是開(kāi)學(xué)第一天哦�！边@時(shí)我的心里完全是懵的`，今天不是星期六嗎？應該離開(kāi)學(xué)還有一天啊�？蓩寢屨f(shuō)：“今天是周一，已經(jīng)開(kāi)學(xué)啦�！蔽伊⒖檀┥弦路�，洗臉刷牙，沖向樓下吃早飯。五分鐘后，我和媽媽已經(jīng)踏上了去學(xué)校的路上。
剛開(kāi)始的時(shí)候交通還挺順暢的，但等到開(kāi)上大橋，我才發(fā)現水泄不通。眼尖的媽媽一下就發(fā)現了一個(gè)離大門(mén)很近的停車(chē)位，以迅雷不及掩耳之勢停了上去。還沒(méi)等車(chē)停穩，我就急忙打開(kāi)車(chē)門(mén)飛奔向學(xué)校，生怕會(huì )遲到。
一走進(jìn)校園，就有一股濃濃的學(xué)習氣息向我飄來(lái)，還有那清脆響亮的朗讀聲。不能再慢了，馬上就要遲到了，我飛奔跑向班級。一進(jìn)入班級，我看到大家游手好閑、自由散漫，陳老師不在嗎？我往講臺一看，陳老師也在和前排同學(xué)一起聊天呢！
接下來(lái)的半天過(guò)得無(wú)比漫長(cháng)。語(yǔ)文課上，陳老師在講每次開(kāi)學(xué)必講的《培養良好的學(xué)習習慣》，我覺(jué)得很無(wú)聊，但只能假裝認真聽(tīng)。終于熬到了下課，只見(jiàn)一群男生如同一只只饑餓多天的狼撲向小羊，快、準、狠地跑到了各自的游戲地盤(pán)，而此時(shí)的我只能坐在那都快坐爛的凳子上發(fā)呆。下課雖然只有十分鐘，但對于我來(lái)說(shuō)卻像一個(gè)世紀。
第二節課數學(xué)課，在數學(xué)課上，老師給我們講了新知識解方程，所以不能走神，一走神解方程就會(huì )從優(yōu)變成良。接著(zhù)是英語(yǔ)課，也就是我最討厭的課，所以我只能跟語(yǔ)文課一樣，發(fā)呆發(fā)呆再發(fā)呆。
這就是開(kāi)學(xué)第一天，令人不向往的生活。
開(kāi)學(xué)第一天作文6
一年半過(guò)去了，依然記得第一次踏進(jìn)這間學(xué)校，從此開(kāi)始了初中生活。
那年夏天，我跟在姐姐身后，低著(zhù)頭上學(xué)低著(zhù)頭進(jìn)了學(xué)校(連校門(mén)也沒(méi)看清楚)，低著(zhù)頭進(jìn)了教室，隨便找了一個(gè)最后而且靠窗的位置坐下，呆呆的看著(zhù)窗邊的小草，一股難言的憂(yōu)傷頓時(shí)涌上心頭，就這樣了，告別小學(xué)，告別小學(xué)的所有朋友，此時(shí)的我，是一個(gè)人，一個(gè)孤單的人，當棵小草也許更好吧，至少它永遠不會(huì )是一個(gè)人。眼淚開(kāi)始在眼中打轉，我忙閉上了眼，阻止它的到來(lái)，此時(shí)，耳邊卻響起了一個(gè)渾厚的聲音。
同學(xué)們，大家好，我叫程壯樂(lè )，你們今年的生物老師兼班主任。沒(méi)錯，講臺上站著(zhù)的那個(gè)胖胖而又高大的男人便是我們今年的班主任，在這個(gè)陌生的學(xué)校里遇見(jiàn)的第一個(gè)老師，他是一個(gè)和藹的人，而且很有幽默感，有時(shí)卻嚴肅的讓人害怕，當然，這些都是在長(cháng)期接觸下才了解的，還是先說(shuō)回來(lái)吧，現在，他——班主任正在調動(dòng)位置。
xx，你過(guò)來(lái)這坐，他的`一句話(huà)讓我想‘默默無(wú)聞’的夢(mèng)想頓時(shí)破滅了，只好拿起書(shū)包，低著(zhù)頭走到他指定的位置坐下，心里卻嘀咕著(zhù)：老天啊，不能當個(gè)‘名人’，連做個(gè)‘凡人’的機會(huì )也不給嗎？唉~(沒(méi)辦法，那是的我太過(guò)于自卑了)
換位的‘風(fēng)波’算過(guò)了，可班主任卻又叫我去分書(shū)(透露一下，他跟我老爸有那么一點(diǎn)點(diǎn)交情啦)，我頓時(shí)渾身一震，神啊，你一個(gè)雷劈死我吧，明明最不想引人注意的人，卻偏偏來(lái)了這個(gè)‘好’機會(huì )，我上輩子一定欠了你一毛錢(qián)。
牙一咬，我只好硬著(zhù)頭皮‘上陣’了，先是分語(yǔ)文書(shū)，分著(zhù)分著(zhù)，書(shū)掉的掉，分出的分出，被折過(guò)的他們不要，好吧，我換，換不了？我‘獨吞’總行了吧，半天下來(lái)腰酸背痛，體力差的孩子真真受不起��！
剛一下課，不少同學(xué)便聚在一起聊天，大概是因為她們曾相識吧，而我，在這‘茫茫人�！袑ふ規讉�(gè)甚至一個(gè)朋友的背影，可惜卻找不到，對了，我有一個(gè)同桌，可我卻連她長(cháng)什么樣都不知道，只知道她跟我一樣閑靜少言，可我對她的這種想法后來(lái)完全被她顛覆了。
也許我的今天只是你們無(wú)所謂的一天，但這對我來(lái)說(shuō)卻格外重要，我的初中生活開(kāi)始了，在我還渾渾噩噩的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)第一天作文7
一轉眼，快樂(lè )的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著(zhù)我滿(mǎn)心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班——我的教室的樓梯。站在教室門(mén)口迎接我們的是語(yǔ)文老師，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時(shí)，剛才還未出現的同桌，忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的.感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠也體會(huì )不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求。
同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛近那美麗，熟悉，溫馨的校園，飛近那寬敞，明亮，的教室里．都紛紛找自己的好朋友聊天，談話(huà)．畢竟兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，肯定有很多話(huà)要說(shuō)。同學(xué)都在說(shuō)暑假去了哪里，有什么驚心動(dòng)魄的事，還是欣賞了什么奇觀(guān)等等。
叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看著(zhù)黑板，全神慣注的聽(tīng)老師講課。心想：良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng )造新的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結束，新的開(kāi)始！
開(kāi)學(xué)第一天作文8
熱鬧而快樂(lè )的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分和諧的班。
這一天是特殊而美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇!好一個(gè)書(shū)香班級啊!每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想…… 離別了整整二十幾天，同學(xué)們似乎都有很多話(huà)要和自己的好伙伴交流，這不，剛一到教室，除了朗朗的讀書(shū)聲外，還有大家的.交流聲也傳遍整個(gè)校園。 學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，握起筆桿，我們又在作業(yè)本上留下了光輝的一頁(yè)。 對我們六年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活已經(jīng)屈指可數，我們即將離開(kāi)我們的母校，跨入一個(gè)新的學(xué)校，在我們這六年的小學(xué)生活中，度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，但是我們必須現在認真學(xué)習，給我們的小學(xué)爭光 同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同奮進(jìn)吧!腳踏實(shí)地， 把握今天，爭取明天、用勤奮的汗水澆開(kāi)理想的花朵，用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的果實(shí)，讓知識的海潮隨夢(mèng)想變高。在新的學(xué)期，讓我們揚起新的風(fēng)帆，努力駛向新的成功彼岸。讓我們一起為小學(xué)僅存的四個(gè)月的光陰而奮斗吧!
開(kāi)學(xué)的第一天，是開(kāi)心快樂(lè )的一天，更是為今后做打算的一天! 開(kāi)學(xué)第一天，讓我沉思了好久好久。
開(kāi)學(xué)第一天作文9
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習。我們搬著(zhù)椅子，排著(zhù)整齊的隊伍去北操場(chǎng)，哈，你猜我們要干嘛？告訴你吧，新的學(xué)期開(kāi)始了，今天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。
我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿(mǎn)了憧憬和希望，懷著(zhù)一顆興奮又高興的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)這里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里，都像趕集似的聚攏來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，大家也平息下來(lái)了，安安靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語(yǔ)，一片寂靜，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(cháng)和主任們的七嘴八舌下，我們全神貫注地聽(tīng)講�？墒遣恢^(guò)了多久，這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣，還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強烈，似個(gè)沒(méi)同情心的'陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭，照射在同學(xué)們的身上，照射在同學(xué)們早已灌滿(mǎn)汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了，操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋，吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了！于是我便把他們當成了空氣，懶得理他們。
“下面是三年級的學(xué)習成績(jì)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是王校長(cháng)開(kāi)始要報上學(xué)期的學(xué)習成績(jì)了“三年級二班第三名……江云第六名，梅宇婷第十名……”雖然我早就知道我的了第十名，但是我心里依然下著(zhù)傾盆大雨，雷聲滾滾。我十分灰心，小聲地責備自己“都是你的錯，如果不是你的錯就不會(huì )的第十名了！”這時(shí)，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò)，是同學(xué)們的掌聲，那掌聲使我心里充滿(mǎn)了信心，使我鼓起了勇氣面對困難。我萬(wàn)分感謝的你們。
以后我要更加刻苦鉆研，爭取好成績(jì)，總有一天我也會(huì )考得第一名，站在那輝煌的舞臺上。
開(kāi)學(xué)第一天作文10
8月7日，不知不覺(jué)假期過(guò)了一半，離高二正式入學(xué)還有二十多天�？晌夷�，已經(jīng)迫不及待地提前為自己打開(kāi)了入學(xué)的大門(mén)，然而開(kāi)門(mén)的那一把神圣的鑰匙恰恰是靠自己的雙手配上雙腳，用整個(gè)上午的時(shí)間打造而成的。如果非要給這五個(gè)多
且聽(tīng)君一一道來(lái)，天還沒(méi)亮便起床，四個(gè)人，四把“老骨頭”，四輛老自行車(chē)，不必過(guò)多準備，就這樣我們一路赤手空拳打算從汕尾城區直殺到海豐。年輕的心就是激情澎湃、熱血沸騰。一路上并沒(méi)有想的順利，偏偏在雞不生蛋、鳥(niǎo)不拉屎的地方突然車(chē)子像放屁一樣“啾~嘣…”地一聲爆胎了。乍一看，還是我的！幸好還有身懷絕技、本領(lǐng)高強的同伴會(huì )“手拉兩輛車(chē)，腳踏兩條船”。一路上，藍天白云，
八月草長(cháng)鶯飛，一路煙霞，柳絮紛飛不時(shí)送來(lái)絲絲涼意。
抵達海豐的`時(shí)候，雖然我們氣喘吁吁，汗流不止，但更多的是內心涌動(dòng)的激動(dòng)和成就感。逗留片刻，喝口可樂(lè )又匆匆啟程。歸途的路可不輕松！畢竟太陽(yáng)變得更無(wú)比巨大，我們的體力幾乎透支了。尤其望向那看不到盡頭的漫漫長(cháng)路，甚是可惡�？此破教沟墓菲鋵�(shí)暗藏殺機——來(lái)來(lái)去去上坡下坡猶如在上刀山下火海，往往陡峭的刀山騎不上了便只能下車(chē)走，汗水早已伴隨蹣跚的腳步如同雨水往下淋，我甚至大聲吶喊——此時(shí)此刻，死又算得了什么？
好幾次我踩得雙腳發(fā)麻、頭暈腦脹，奄奄一息都不想走了。其實(shí)來(lái)的時(shí)候我一直疑問(wèn)60公里遠的路是有多遠，同伴他比喻說(shuō)：“如果一條海邊街有2公里，那就相當我們要走30趟海邊街了！”即使這樣，我還是告訴自己，頓時(shí)也不知道哪來(lái)的那么多思想掙扎：妥協(xié)的時(shí)候就想想萬(wàn)里長(cháng)征的紅軍，看看提著(zhù)鋤頭行走在路邊的農民伯伯。比起他們，自己能有多苦多累呢？憑著(zhù)這份信念我硬著(zhù)頭皮哼著(zhù)歌繼續前奔�；氐郊液�，看到久違且泛黃的書(shū)本，不禁感慨，和剛剛的“征途”相比，學(xué)習又能有多苦多累？！
8月7日，我找到了一份自己的殊榮——提前給自己“開(kāi)學(xué)”。所謂“開(kāi)學(xué)”，是經(jīng)過(guò)磨練后開(kāi)始的學(xué)習生活，也是一陣風(fēng)雨過(guò)后的亮麗彩虹。所以“開(kāi)學(xué)第一天”不會(huì )再睡眼惺忪，我也不再是那個(gè)看到書(shū)本就哈欠連連，毫無(wú)生氣的自己了。
開(kāi)學(xué)第一天作文11
周四寒冷的清晨，我坐著(zhù)爸爸的車(chē)駛向學(xué)校。
春天的朝陽(yáng)比冬天的更勤奮，早早露了頭，照射在A(yíng)BC棟上，盡管如此，初春的寒意伴著(zhù)困倦，依然將萬(wàn)物裹挾，車(chē)忽然一個(gè)急剎，我因慣性被甩向了前排�！暗竭_�！卑职中U有成就感的'說(shuō)，因為我的晚起，他大踩油門(mén)，比平時(shí)少了整整五分鐘。我從昏沉中醒來(lái)，雙眼還未睜開(kāi)，就摸索著(zhù)頂出了車(chē)門(mén)�！霸佟卑职诌�沒(méi)說(shuō)完，我就啪的一聲關(guān)上了車(chē)門(mén)。這不是生氣，這只是腦中一個(gè)不斷閃過(guò)的字：“困”。度過(guò)了一個(gè)愜意的寒假，我忘記了上學(xué)的苦。
經(jīng)過(guò)一段熟悉的路，我回到了班上，找到位置，坐下后，一段夢(mèng)一般的朗讀聲從耳旁襲來(lái)，四周看去，大家都沒(méi)精打采的，好像一只吃了敗仗的潰軍，我從這聲音中依稀辨認出，是《唐詩(shī)三百首》，我連忙去摸抽屜，但里面空空如也，只有冰冷的鋼鐵�！鞍�！”我不禁嘆息道�；杌璩脸恋�，我連書(shū)包都沒(méi)收拾，經(jīng)過(guò)一個(gè)提心吊膽，裝模作樣的早讀課，我如釋重負，下座位與同學(xué)們去聊天。
“嘿”，一個(gè)寒假過(guò)去，朋友間竟有了些許生疏�！昂��！彼卮鸬�。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的尷尬，朋友打破了沉寂：“寒假怎么樣？”“還能怎么樣？”我反問(wèn)道，做了一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的手勢。我們辛酸地笑了笑。
“看《流浪地球》了嗎？”朋友好像忽然想起似的問(wèn)�！芭丁�，我興趣來(lái)了，“其實(shí)科學(xué)上這個(gè)計劃完全不可行……”幾個(gè)話(huà)題，幾個(gè)笑話(huà)一下將我們拉近，成了上期時(shí)一樣的知心好友，也一下下驅走了我的困意。
過(guò)了一會(huì )兒，陽(yáng)光照進(jìn)了教室，“太陽(yáng)真好！”我說(shuō)，看著(zhù)B棟頂上的金盤(pán)�！笆前�！”朋友們也湊上前來(lái)看著(zhù)，幾個(gè)小伙伴一起望著(zhù)并不刺眼的陽(yáng)光。我心中的樂(lè )趣和希望又油然而生了。
這就是開(kāi)學(xué)的第一天，在不適應中尋求樂(lè )趣，在不舒適中創(chuàng )造希望。
開(kāi)學(xué)第一天作文12
愉快的寒假生活已經(jīng)過(guò)去了，我迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，新學(xué)期的第一天，也就是開(kāi)學(xué)第一天，會(huì )有哪些樂(lè )事呢？
第一件樂(lè )事是我們換了新老師，重點(diǎn)不在換了老師，而在這位新老師身上。新老師有一個(gè)最顯著(zhù)的特征——不拖堂。聽(tīng)到老師在自我介紹中說(shuō)自己有不拖堂的習慣，我們不禁又興奮又感到奇怪。興奮是我們終于有一位不拖堂的老師了，奇怪是我們不太相信：真的有老師不拖堂？多說(shuō)無(wú)益，還要看實(shí)際行動(dòng)。美妙的下課鈴聲終于響了起來(lái)，老師立刻把嘴邊沒(méi)有說(shuō)完的半句話(huà)改成了“下——課”，在我們的歡呼聲中離開(kāi)了教室。
第二件事是評選花燈。寒假中，我們和父母一起做了元宵節花燈，每個(gè)班都要評選五份最漂亮的花燈，交到德育處。評選的規則是：同學(xué)們可以下座位去看別人的'花燈，然后選出自己最喜歡的五個(gè)花燈，把自己的名字和制作人的名字寫(xiě)在一張紙片上，并加上幾句理由�；顒�(dòng)開(kāi)始了，大家都離開(kāi)了自己的座位，觀(guān)賞花燈去了。同學(xué)們做的花燈各式各樣，各有各的特點(diǎn)，很難分出高下。
突然我眼睛一亮：眼前的這盞花燈造型奇特——底部是由木棍粘成的螺旋形樓梯狀，“樓梯”的外側用顏料涂上了漸變色，“樓梯”的中間是一個(gè)由滿(mǎn)是圓形孔洞的卡紙圍成的燈座，再往上是一個(gè)由木棍做成的三腳架，三腳架上是一雙筷子，夾著(zhù)一個(gè)元宵，正好對應元宵節。構思不可謂不巧妙！我當即就投了它一票。除此之外，還有許多漂亮的花燈，我這里就不一一介紹了。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我期待著(zhù)豐富多彩的校園生活。
開(kāi)學(xué)第一天作文13
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。其實(shí)今天的主要任務(wù)就是到學(xué)校向老師上交暑假作業(yè)、領(lǐng)取新書(shū)、打掃衛生。
早上等我走近我們班教室，看到教室里已經(jīng)有一大半的同學(xué)了。雖然這時(shí)候我們的老師不在教室，但是同學(xué)們在姚坤升的指揮下，已經(jīng)把暑假作業(yè)按科目分類(lèi)上交到了講臺上。我也趕緊把我的暑假作業(yè)交了上去。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了�？吹酵瑢W(xué)們都到齊后，老師就開(kāi)始向我們布置接下來(lái)的任務(wù)了。由于我們的暑假作業(yè)已經(jīng)上交齊了，我們接下來(lái)就開(kāi)始進(jìn)行大掃除了。
休息了兩個(gè)月的課桌上落了一層厚厚的灰，原來(lái)潔白光亮的瓷磚墻壁現在也變得灰暗了許多。趕緊開(kāi)始吧，我們要讓我們的課桌變干凈，我們要恢復墻壁以前的模樣。按照老師的分配，我們被分成了兩撥。一少撥的人留在教室里打掃教室衛生，一大撥的人去衛生區打掃那里的衛生。我被留在了教室里，負責擦墻壁。墻壁上有好多黑點(diǎn)，擦起來(lái)很費勁。沒(méi)一會(huì )兒，我就感到胳膊又疼又困，很不舒服。但是看到同學(xué)們都在那里使勁的干活，都想把我們的教室打掃的干干凈凈，讓我們在舒服的環(huán)境里上課學(xué)習，我也一定要堅持下去。
經(jīng)過(guò)一番體力勞動(dòng)后，同學(xué)們的臉上都留下了汗水。有的同學(xué)可能用臟手擦了擦臉上的汗，結果呢，他就變成了一個(gè)大花臉。
打掃完衛生，我們坐在干凈整潔的.教室里，等著(zhù)發(fā)新書(shū)了。班里幾個(gè)強壯的男生把我們的新書(shū)領(lǐng)了回來(lái)。新書(shū)發(fā)到大家手里后，大家都著(zhù)急的看了起來(lái)。只聽(tīng)這邊傳來(lái)一句：“真簡(jiǎn)單呀!”那邊傳來(lái)一聲：“這篇課文真有意思呀!”后來(lái)，在老師的強大壓制下，大家才收起了書(shū)本，停止了說(shuō)話(huà)，繼續聽(tīng)老師給我們說(shuō)這學(xué)期的安排。老師對我們說(shuō)：“看到大家平平安安的渡過(guò)了暑期，我很高興。但是……”說(shuō)到這里，老師意味深長(cháng)的看了楊溢鳴一眼。原來(lái)是楊溢鳴的胳膊骨折了，現在還扎著(zhù)繃帶呢。都是不小心惹的禍，看來(lái)以后可要注意安全了。接著(zhù)，老師又安排了我們班的班干部人員。我當上了督導隊員，每星期四的早上還要帶領(lǐng)大家領(lǐng)讀。和上學(xué)期相比，我的任務(wù)重了。但是我有信心完成好老師交給我的任務(wù)。
一早上的時(shí)間很快就過(guò)去了。下午在家休息，明天開(kāi)始正式上課。我很期待明天的新學(xué)期第一課。
開(kāi)學(xué)第一天作文14
時(shí)間就像一匹飛馳的駿馬，飛跑著(zhù)，飛奔著(zhù)，在眨眼間網(wǎng)課的三個(gè)月就悄無(wú)聲息的過(guò)去了，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第1天，時(shí)間雖然悄無(wú)聲息，但是也留下了痕跡，在第1天開(kāi)學(xué)5月25日給我留下了深刻的印象，下面我來(lái)介紹一下我的開(kāi)學(xué)第1天。
早晨，因為很激動(dòng)的原因，我5點(diǎn)就起床了，經(jīng)過(guò)各種各樣的事情后，我來(lái)到了校園一看，“哇!”我發(fā)出了感嘆聲，學(xué)校煥然一新，有好多老師穿著(zhù)紅色的志愿服站在學(xué)校門(mén)口，我本來(lái)以為要經(jīng)過(guò)好多程序才可以進(jìn)入校園，難道是因為我來(lái)的太早了嗎?我一路通暢無(wú)阻，很快就進(jìn)入我的了校園里面。
開(kāi)學(xué)第1天進(jìn)入校園后，校園里面更是煥然一新，在地上還粘貼了好多的箭頭，它們指引我們前進(jìn)的方向，樓道旁邊有兩排酒精消毒的東西可神奇了，就這樣我懷著(zhù)我的好奇心開(kāi)啟了一天的課程。
上課也和以前不太一樣了，可能是第1天的原因，數學(xué)老師給我們講了新冠狀病毒，英語(yǔ)老師也是，只不過(guò)換了種語(yǔ)言用英語(yǔ)給我們講的病毒。到了語(yǔ)文老師這里就厲害了，我們語(yǔ)文老師請來(lái)了心理老師和我們一起做了放松練習那種神奇的感覺(jué)，可能我記住了一輩子也忘不了。
老師先是讓我們閉上眼睛，靜靜的感受著(zhù)吸氣和呼氣吸氣，把所有的知識開(kāi)心全吸入自己的身體，呼氣，把所有的煩惱生氣和不開(kāi)心全都呼出體外，靜靜的'切開(kāi)橘子，慢慢的把橘子吃入肚子，那清香的汁水迸發(fā)出來(lái)了，讓人回味無(wú)窮。
這是開(kāi)學(xué)第1天真讓我學(xué)會(huì )了很多，這最長(cháng)的假期結束了，我們也該收收心了，下一步要好好學(xué)習，天天向上，之前沒(méi)有學(xué)好的再把它加倍的補回來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天作文15
我們都知道這次開(kāi)學(xué)第一天與以前不同，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我們要向一年級新生講述崇文的歷史，熟悉崇文的每一個(gè)角角落落。
就在昨天，我們做了迎接弟妹們的準備。每人精心做好的一朵小紅花，已收在一個(gè)籃子里，背誦崇文歷史、“景點(diǎn)”的聲音也在我們班里響起。我們還演練了一次，到校園的每個(gè)地方都走了一遍，準備好第二天介紹。
九點(diǎn)，我們準時(shí)來(lái)到了一（2）班教室門(mén)口，老師把每一個(gè)小弟弟或小妹妹領(lǐng)到我們的面前。我帶的小弟弟叫陳xx。我們互相微笑著(zhù)走上了這崇文觀(guān)光之旅。我不停地講解著(zhù)：“這里是走廊，在里面不能追跑打鬧，它不僅是一條穿到各個(gè)樓的道路，還是我們各班級作品展示的'好地方……”他聽(tīng)得很認真，臉上充滿(mǎn)了好奇�！案绺�，你們的操場(chǎng)好大，連下雨天也能在風(fēng)雨操場(chǎng)上玩��！”“這座學(xué)校真好！還有大電視�！�
我倆從一年級的童真樓走到二號樓、到風(fēng)雨操場(chǎng)、餐廳、音樂(lè )廳……最后帶著(zhù)小弟弟回到了他的班級。這一次旅行使他更加了解校園，也更加了解校史了，也把“崇文尚德”記在腦子里，我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，心中涌起一股暖流，是對在崇文實(shí)驗學(xué)校里做一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)長(cháng)的自豪。
下午，我們要去尋訪(fǎng)崇文的舊址，我又帶上他隨著(zhù)大隊伍來(lái)到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的石板上刻著(zhù)“崇文書(shū)院”四個(gè)大字，我好像看見(jiàn)了崇文書(shū)院往日上課的情景，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。兩邊的同學(xué)也注視著(zhù)石板，若有所思，四百年時(shí)間歷史所描繪的景象漸漸浮現在我的腦海，它們一代一代地傳承到我們的手中，我是多么自豪，作為一個(gè)崇文人，我感到自豪！
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