關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮后作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)典禮后作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)典禮后作文 篇1
開(kāi)學(xué)典禮第一天的大課間我們來(lái)到了后操場(chǎng)舉行開(kāi)學(xué)典禮，在舉行開(kāi)學(xué)典禮的前一天老師讓我們每人疊一個(gè)紙飛機，飛機的左翼寫(xiě)上祝福，右翼寫(xiě)上理想、心愿。我的飛機是用綠色的手工紙做的，它的左翼寫(xiě)著(zhù)：祝大家新年快樂(lè )，happy,happy!右翼寫(xiě)著(zhù)：希望我家三人一狗能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的一起生活。這只小小的紙飛機上載著(zhù)我的祝福、愿望和對世界的無(wú)限憧憬。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。先是升國旗，唱國歌，少先隊員行隊禮。聽(tīng)完小廣播員精彩的`見(jiàn)解，現在就要放飛夢(mèng)想了。在放飛飛機的那一刻，我十分激動(dòng)。有一個(gè)紫色的飛機朝我飛來(lái)，我在空中就接住了。
帶著(zhù)那個(gè)飛機回到教室，在座位上憧憬著(zhù)明年真的會(huì )夢(mèng)想成真嗎?
我感覺(jué)這次開(kāi)學(xué)典禮讓我對學(xué)習更信心。
開(kāi)學(xué)典禮后作文 篇2
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢!瞧!主席臺上，校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕：“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項，升國旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮�！睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗，仿佛看到戰場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來(lái)了!升起來(lái)了!在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷!國旗升上了祖國的.天空，也升在了我們的心里。
接著(zhù)，胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望，讓自己的成績(jì)更上一層樓。
這次的開(kāi)學(xué)典禮，我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就會(huì )得到好成績(jì)，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養人格，精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的計劃是：”要把我的英語(yǔ)學(xué)好，因為現在英語(yǔ)是國際交流語(yǔ)言。今天我非常高興，我懷著(zhù)興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺(jué)我長(cháng)大了，希望在新學(xué)期里，我的收獲最多，因為我已經(jīng)發(fā)起決心要我負責，我能行，我快樂(lè )，在這次開(kāi)學(xué)典禮，我最大的收獲，就是校長(cháng)對我說(shuō)的每一句話(huà)，這次開(kāi)學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀!
開(kāi)學(xué)典禮后作文 篇3
今天是孩子人生的一個(gè)轉折，從今天開(kāi)始，她就是一名一師的小學(xué)生了，從真正意義正式開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)生涯，作業(yè)：開(kāi)學(xué)典禮觀(guān)后感。對我來(lái)說(shuō)，也翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)，我是小學(xué)生的家長(cháng)了。
孩子的開(kāi)學(xué)典禮，和一師附小新校園啟用儀式一同舉行，真的是非常有意義。簡(jiǎn)單地把我看到的，感受到的記錄下來(lái)，和孩子分享下我的喜悅吧。
一到一師新校園門(mén)口，我情不自禁地感嘆，好漂亮啊。大門(mén)是用古樸的大理石條鑲嵌成的，石頭上鐫刻的"北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)"幾個(gè)字遒勁有力，配合身后的磚紅色的大樓，和諧而有設計感。校園內新種植的花草，仿佛知道今天是開(kāi)學(xué)典禮的日子，一個(gè)個(gè)在暗暗叫著(zhù)勁，把最美麗的樣子展現給大家。門(mén)里門(mén)外的人都喜笑顏開(kāi)，今天真是個(gè)好日子。
給孩子選擇一師附小，是我們家在征求了很多朋友的意見(jiàn)后做出的選擇。和孩子一踏進(jìn)一師的'大門(mén)，我就再次覺(jué)得我們選擇對了。我的第一感覺(jué)是，一師是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)心的，對孩子有無(wú)比人文關(guān)懷的學(xué)校。學(xué)校大門(mén)前，高年級的同學(xué)排成整齊的隊伍，前來(lái)歡迎新入學(xué)的小弟弟小妹妹們。老師們也在校門(mén)前，臉上的笑容是那么的真誠和燦爛，把孩子交給他們，我感覺(jué)放心。還有一個(gè)特別讓我感動(dòng)的細節，大哥哥大姐姐們給新入學(xué)的同學(xué)佩戴大紅花，真的好溫馨，這會(huì )讓孩子感受到，入學(xué)是多么光榮，多么神圣的事情，學(xué)校是多少的溫暖可愛(ài)，一下子就會(huì )讓孩子們擺脫對入學(xué)的那一點(diǎn)點(diǎn)不適應。
來(lái)到操場(chǎng)，高年級的孩子早早地來(lái)到操場(chǎng)上，他們在做著(zhù)電視直播前的準備。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們認真的排練著(zhù)自己的節目，一切井然有序。咦，怎么操場(chǎng)上還有幾排椅子呢?是給誰(shuí)座的呢?后來(lái)明白了，那是大哥哥大姐姐們特意給新入學(xué)的一年級新生準備的，好貼心啊。趁著(zhù)典禮沒(méi)有開(kāi)始，我仔細地打量了下一師的新校園。幾棟設計大方美麗的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的南邊和西邊，每棟樓上都用篆書(shū)鐫刻著(zhù)名字，名字透著(zhù)一股濃濃的書(shū)香味兒。特別引人注目的是，樓頂上有太陽(yáng)能采光板，是很節能環(huán)保的設計，觀(guān)后感《作業(yè)：開(kāi)學(xué)典禮觀(guān)后感》。幾棟樓的東面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是塑膠的，滲水性很好，下雨也不會(huì )積水。操場(chǎng)上的燈也都是太陽(yáng)能發(fā)電的�？磥�(lái)，新校舍的設計很綠色環(huán)保。透過(guò)校舍的精心設計，無(wú)處不給孩子一種啟示，人類(lèi)的生活需要綠色。北面的墻上是各種體育運動(dòng)的畫(huà)像，提醒著(zhù)孩子要積極鍛煉身體。我想，孩子在這么美麗的校園里學(xué)習生活，真的很幸福，連我這個(gè)大人，都想再回到校園了。
正在遐想中，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。四個(gè)小主持人登場(chǎng)，用他們美妙的童聲把我的思緒拉了回來(lái)。開(kāi)場(chǎng)的舞蹈，熱烈奔放，童趣盎然，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。升旗儀式開(kāi)始了，身穿潔白運動(dòng)服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的國旗護衛隊護送國旗走過(guò)主席臺，全場(chǎng)的目光追隨著(zhù)國旗的方向。大家全體起立，一起唱起雄壯的中華人民共和國國歌。這一時(shí)刻，每個(gè)人都會(huì )為自己是一名中國人而感到自豪和驕傲。我相信，新入學(xué)的孩子一定會(huì )牢牢記著(zhù)這一時(shí)刻。各級領(lǐng)導也表達了對新校園正式啟用的祝賀以及對老師和孩子們的期望。最讓我想不到的環(huán)節時(shí)，儀式特別安排了小社團采訪(fǎng)的活動(dòng)，很新穎，很童真。兩名小記者的采訪(fǎng)角度很好，被采訪(fǎng)的老師和領(lǐng)導回答的也非常好。還有一個(gè)環(huán)節也很有趣，老師現場(chǎng)采訪(fǎng)孩子，讓孩子們說(shuō)說(shuō)對新校園的感受，孩子們踴躍發(fā)言，每個(gè)人的感受都是發(fā)自肺腑的，對新校園的啟用，孩子們的興奮之情溢于言表，綠色環(huán)保的設計理念被孩子們抓住了，很多孩子都提到了這一點(diǎn)。一年級新生表現也非常棒，對老師的現場(chǎng)采訪(fǎng)一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。王老師給孩子們上的第一堂課很精彩，快樂(lè )教育的理念被闡述的淋漓盡致。我想，這樣形式的課，又有哪個(gè)孩子會(huì )不喜歡呢?
新校園，新學(xué)期，新面貌，愿孩子在一師生活的快樂(lè )，愿老師們在一師工作的快樂(lè )。典禮剛一結束后，我就在想，下一次校園開(kāi)放的日子是哪一天呢?
開(kāi)學(xué)典禮后作文 篇4
這個(gè)星期的星期五早上我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
早上，同學(xué)們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興得來(lái)到了學(xué)校。第一節課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著(zhù)凳子來(lái)到了操場(chǎng)。當我們座好后，章老師振振有辭的報幕：“車(chē)站小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始--第一項，奏國歌�！碑攼偠膰杪曧懫饋�(lái)的`時(shí)候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來(lái)�！暗诙�，由章校長(cháng)宣讀本學(xué)期計劃�！痹�(huà)音剛落，章校長(cháng)就開(kāi)始宣讀了這個(gè)學(xué)期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當章校長(cháng)宣讀完畢，全場(chǎng)便想起了熱烈的掌聲。
然后章校長(cháng)總結了上學(xué)期的工作�！暗谒捻�，頒發(fā)老師、學(xué)生獎�！彪S著(zhù)章老師的報幕，開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種驕傲。
在獲獎的同學(xué)里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優(yōu)秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫(huà)比賽獲獎的同學(xué)。不光這些同學(xué)高興，連那些未獲獎的同學(xué)也替他們高興，為什麼呢？因為這對于學(xué)校里的所有人來(lái)說(shuō)，都是一種光榮。然后老師代表和同學(xué)代表分別發(fā)言，這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮以喬校長(cháng)的講話(huà)落下帷幕。
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望，我一定要讓自己的成績(jì)更上一層。
開(kāi)學(xué)典禮后作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，班主任快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費時(shí)間”……
班主任面帶微笑地說(shuō)：“今天的開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面�！币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。班主任繼續說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子的？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)是橢圓形，有的說(shuō)是棱形，有的說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
班主任說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著(zhù)，班主任先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)的.做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著(zhù)似的，滾來(lái)滾去。班主任只好又把尖一點(diǎn)的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，班主任又換一面放上去，調皮的雞蛋寶寶就像特意跟班主任較勁似的，又躺下了。
班主任忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，班主任叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著(zhù)前來(lái)挑戰的是吳雙，她像保衛戰士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！
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