【推薦】小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇1
篇一：開(kāi)學(xué)第一天
今天是我開(kāi)學(xué)第一天,我早早的起床,我媽媽早就給我做好了飯,我就匆匆的吃完飯,走到學(xué)校。我發(fā)現我們學(xué)校拆了一棟樓。我走到我們班見(jiàn)到了焦老師和劉老師。我發(fā)現我們班的黑板上寫(xiě)著(zhù)“我真的很想你們”。下課了,我給我的好朋友說(shuō):“下個(gè)星期六是我的生日�！�
我今天見(jiàn)到了同學(xué)和老師,特別高興。
篇二：快開(kāi)學(xué)了
寒假馬上就要結束了，我跟媽媽說(shuō)我還想休一個(gè)月，媽媽對我笑了笑說(shuō)：“放假確實(shí)是一件很快樂(lè )的事情，不過(guò)上學(xué)的時(shí)候可以和同學(xué)們在一起，也很快樂(lè )啊”。是啊，周三就要到學(xué)校報到了，我可以見(jiàn)到我的同學(xué)，我還是挺想她們的。我還跟媽媽說(shuō)起我在課間玩的游戲、學(xué)校中午的飯菜、午睡的情況，媽媽說(shuō)她感覺(jué)到我上學(xué)的快樂(lè )了。
篇三：開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課。它主要分為4種代表愛(ài)的節目，分別是“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔”和“愛(ài)是榮耀”
給我最深的是愛(ài)是承擔這個(gè)地方，因為15歲的馬鵬飛自己和奶奶相依為命，自己5歲就會(huì )做飯，而我們呢?我們都十多歲了還不會(huì )做飯。馬鵬飛會(huì )有許多地方比我們強百倍，就憑他的`學(xué)習成績(jì)就足以證明。如果它的家庭跟我們一樣的話(huà)，起碼能排上前三名，所以我們要想馬鵬飛一樣不做家里的小皇帝，幫夫母做一些力所能及的家務(wù)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我現在是二年級學(xué)生,我們的'班級轉到了后面的樓上,原來(lái)是二層,現在還是二層,少了一個(gè)老師,原來(lái)的數學(xué)老師由方老師換成了李老師。
廁所從左換成了右,而且左邊離我們遠,右邊離我們近.我很想念方老師,我會(huì )繼續好好學(xué)數學(xué)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇3
哎呀呀，又開(kāi)學(xué)了，早上6點(diǎn)，準時(shí)被我的“鬧鐘老媽”叫醒�？晌疫�想睡會(huì )兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來(lái)。唉，上學(xué)不能睡懶覺(jué)啊。
吃完早飯，老媽送我去上學(xué)，這次我來(lái)的算早了，以前哪，7點(diǎn)以后來(lái)是常有的事。依舊舉行了開(kāi)學(xué)典禮，接著(zhù)到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時(shí)間到了下午，第6節課下課休息時(shí)間。我們班有些“搗蛋王”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧著(zhù)玩的，認真的'不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對我說(shuō)：“看，那里打架了!”我連忙看過(guò)去，原來(lái)是“搗蛋王”汪敏和姚成，可我一看，不對勁了，是認真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過(guò)去拉住他們，其他人也跑過(guò)來(lái)勸架。終于，汪敏說(shuō)：“不打了，不打了�！庇谑�，我們都回去了。
誰(shuí)知道，突然，汪敏拿起一支沒(méi)蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著(zhù)頭，頓時(shí)，姚成的頭上多了幾個(gè)血窟窿，血濺在他手上，幾個(gè)膽小的都尖叫起來(lái)，我也大吃了一驚。這時(shí)，有許多同學(xué)狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來(lái)了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫務(wù)室簡(jiǎn)單地包扎一下，就把他送到醫院。
這事雖然過(guò)去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時(shí)間。唉，我討厭暴力啊。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇4
開(kāi)學(xué)了，今天是報到的第一天，二十多天沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)又能聚在一起，聊寒假發(fā)生過(guò)的'事情。
下午第二節課，同學(xué)們拿出自己在寒假學(xué)會(huì )的電器，有吹風(fēng)機，有吸毛機，有熱水袋，還有熱水壺等。同學(xué)們舉起小手，爭先恐后說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)！”教師選了一個(gè)男同學(xué)，他手中拿著(zhù)一只吹風(fēng)機，還請了一位女同學(xué)，作為他的助手。他說(shuō)：“使用吹風(fēng)機，要先把插頭連接到電板中，再把按扭開(kāi)安打開(kāi)，就可以吹頭發(fā)了�！彼呎f(shuō)，邊吹著(zhù)那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)。這時(shí)，坐在當下的同學(xué)們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了，我手中拿著(zhù)家電，跑到了教師的講臺上。一開(kāi)始，我很緊張，手微微發(fā)抖，我看看教師，教師笑著(zhù)看著(zhù)我，這時(shí)，我好像心里充滿(mǎn)信心，朝著(zhù)同學(xué)們說(shuō)：“我介紹的是吸毛機，看，這里有一只手套， 手套上很多地方都起球了，要想把毛球給吸掉，要先按吸毛機背后的一個(gè)開(kāi)關(guān)，然后輕微地在手套上擦動(dòng)，就可以了，但是，不能很重地按下去，這樣會(huì )把手套剔破的�！蔽医榻B完以后，同學(xué)和教師都為我鼓掌，我的心里真是高興極了。
今天的的小家電活動(dòng)真是讓我難以忘懷。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)了……隨著(zhù)一聲聲鐘聲——我踏進(jìn)了久違的東湖小學(xué)……“零零零”上課了，第一節課是由我們的班主任——傅老師上的課，她可是個(gè)跑題大王啊——哦，讓我舉舉例吧，比如她在上《懷念母親》這一課，她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年，什么遺傳基因，什么孔子啊……
哎，我們都好無(wú)奈啊。每次上語(yǔ)文課，我都要先提神醒腦，不然我就要被“催眠”的`(原諒我的直抒吧)熬過(guò)了艱難的第一課
我帶著(zhù)睡意進(jìn)入到英語(yǔ)旅程，可是這進(jìn)入的不是英語(yǔ)旅程，而是——“你們這班人，盡拖這個(gè)班的后腿，看看，這個(gè)班有二十幾個(gè)尖子，都被你們毀成什么樣了……”
接下來(lái)要進(jìn)入罵人環(huán)節咯哇!終于下課了，我哼著(zhù)小曲，期待數學(xué)老師來(lái)，“聽(tīng)說(shuō)數學(xué)老師換了，好像是洪主任啊”“什么，好啊，換了好，換了好”，“……”幾位八卦者議論著(zhù)�！袄细�，不是吧?他應該去教五年級吧”我帶著(zhù)疑問(wèn)去上課。
真的是他，我噻，今年的數學(xué)有救了，雖然我不咋滴希望他來(lái)教，但是他可是最厲害的呢。我這次帶著(zhù)煩悶的心情來(lái)上課，以前的數學(xué)老師上課“打打殺殺”，“拿槍拿刀”的，
我又好像在看戲似的，多么爽啊(原諒我的幸災樂(lè )禍)哎，現在，這個(gè)老師不打不罵，真是不痛快啊。
這就是我的第一天開(kāi)學(xué)，相信我以后慢慢會(huì )適應的吧!
在這里祝大家天天開(kāi)心，學(xué)業(yè)進(jìn)步吧!
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇6
開(kāi)學(xué)季嗒嗒嗒嗒沒(méi)有電視和電腦的嗡響聲的房間里除了沉沉的喘息和未平靜的心跳外還有鐘表吟著(zhù)的淡淡的齒輪聲。漸漸讓身體冷卻，細細的'不放過(guò)任何一種聲音，終于，電話(huà)來(lái)了。聽(tīng)完情報后抿起嘴緩緩放下手機，無(wú)需什么表情，遲早的事，要初四了。
假期初剛剛把失去完整鍵盤(pán)的老式直板機換成三手智能機轉眼間又要再換回去，對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么留戀，我和不能砸核桃的機器還不太熟悉，沒(méi)有什么感情�？粗�(zhù)學(xué)生黨二十四小時(shí)天天無(wú)休止的在網(wǎng)上發(fā)著(zhù)牢騷也并沒(méi)有什么錯誤。輕輕撫摸手機，可能我們在一起的最后時(shí)光不超過(guò)十二小時(shí)，但它陪我度過(guò)了整個(gè)假期。
日常生活中早戀現象實(shí)屬不鮮，每天上學(xué)時(shí)隔壁學(xué)校的學(xué)生鴛鴦成雙者不在少數，但青春期談戀愛(ài)又有多少家長(cháng)教室理解呢?誰(shuí)不知老套的耽誤學(xué)習敗壞風(fēng)氣情感沖動(dòng)，青春期的同學(xué)們不也是因本能逐漸出現了這種心理。畢竟這是個(gè)全年齡段都有愛(ài)情故事的時(shí)代。雖然嚴打早戀的方針對多數同學(xué)并無(wú)影響，但不管是否被查處，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生能高興吧。
雖然不希望同學(xué)們感情用事，對于那些與行為規范格格不入的同學(xué)確實(shí)不應，但是對于很多特殊情況應該得饒人處且饒人。規矩的空子多的很，足以破壞整個(gè)體制，如果很多追求行使一切權利的同學(xué)能把不必要的簡(jiǎn)化掉，才能更好的構建社會(huì )吧。其實(shí)，道德應該是最重的一條規則，感情并不代表顛覆。之所以會(huì )有這么可笑的一條，也大概是和看階層用事搞混了吧，自古以來(lái)就有法網(wǎng)有情一說(shuō)，很多事不能一概而論。
之后生活范圍和生活方式應該壓縮成沙丁魚(yú)罐頭了，這就是初四。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，休整了兩個(gè)月的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗�(zhù)久違的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多。進(jìn)入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。
走到教室北面窗戶(hù)邊，我又發(fā)現，原來(lái)的`小食堂不見(jiàn)了，變成了一個(gè)繁忙的工地。聽(tīng)說(shuō)，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場(chǎng)，看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著(zhù)桌椅上的灰，一邊想：現在我已經(jīng)上四年級了，不能再象三年級的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習，做一名好學(xué)生！……
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了開(kāi)學(xué)了，隨著(zhù)八月份一天一天的逝去，離我們開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越接近了，我們終于要收拾好心情開(kāi)始準備新學(xué)期的生活了。
作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的準初中生，這次開(kāi)學(xué)意味著(zhù)我的學(xué)習生涯已經(jīng)更上一個(gè)臺階了，對于這次開(kāi)學(xué)的期待可以說(shuō)是我讀書(shū)這么多年以來(lái)最期待的一次了，我是第一次讀初中，不知道要準備一些什么東西，現在心里還有些惶恐不安，只等到開(kāi)學(xué)的那天去報名后看看老師的要求再做準備了。這個(gè)暑假也是我過(guò)的最輕松的一次暑假，位于小升初的.暑假是快樂(lè )的，沒(méi)有暑假作業(yè)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在家里玩耍，看的爸爸媽媽都看不過(guò)去了，于是只能把我扔進(jìn)補習班，讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對于未來(lái)的初中生活，我已經(jīng)充滿(mǎn)了期待，雖然在生活上還沒(méi)有準備好，但是在學(xué)習上我已經(jīng)完全準備好了。
在對初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請教一下關(guān)于初中生活的技巧，堂哥只是默默的對我說(shuō)，初中是一個(gè)分水嶺，開(kāi)始上初中就代表著(zhù)我已經(jīng)不是小孩子了，我要開(kāi)始為自己的未來(lái)做好準備了，要努力讀書(shū)，為兩年后的生地會(huì )考，三年后的中考做好準備，從一開(kāi)始就不能放松，聽(tīng)得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔心，擔心自己的學(xué)習生涯遇到困難，但是堂哥說(shuō)了，遇到困難找老師，初中生不能像小學(xué)生一樣害怕問(wèn)問(wèn)題了，如果不問(wèn)問(wèn)題就不會(huì )有進(jìn)步，我們必須要克服自己對于老師害羞的情緒，積極向老師請教，對于堂哥的這些話(huà)我也感覺(jué)受教了，總感覺(jué)自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。
初中了，我也是個(gè)小大人了，我也要開(kāi)始為我自己的前途做好準備了，現在教育的形式越來(lái)越好，我也要在三年后努力考上一個(gè)好的高中，然后考上一個(gè)好的大學(xué)，為自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過(guò)上更好的生活。如此，我就更加期待開(kāi)學(xué)了。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇9
今天,我早早的把作業(yè)做完了。媽媽準我上網(wǎng)玩一會(huì )兒
我就把自己的開(kāi)學(xué)打算整理了一下:
1.上課記筆記。
2.快速做作業(yè)。
3.當天的`事情當天做。
4.思路要跟著(zhù)老師走。
5.回家預習、復習。
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