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開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間:2023-01-13 10:13:59 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【精品】開(kāi)學(xué)作文合集10篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】開(kāi)學(xué)作文合集10篇

開(kāi)學(xué)作文 篇1

  生活中,我們可以學(xué)到很多;學(xué)習中,我們可以學(xué)到很多;往事中,我們同樣可以學(xué)到很多。也許,稚嫩的我們還不理解生活的困苦與煩惱。我們的壓力也會(huì )感覺(jué)較為輕松。生活中的父母,我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作,他們?yōu)槲覀兞飨滦了岬臏I水,我們又知道多少呢?工作的壓力與煩惱,促使他們生活節奏也隨之改變了,我們又知道嗎?在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候,悄悄地推開(kāi)門(mén),從狹窄的門(mén)縫中偷偷看到母親仍在那里干家務(wù),那時(shí),你還在無(wú)動(dòng)于衷嗎?

  在偷偷看到母親的勞作之后,我從此悄悄的在母親還沒(méi)回到家的時(shí)候,我已經(jīng)把家里的碗筷洗的閃光了,這其實(shí)并不算什么,但加在一個(gè)勞作了一天的人身上,又是何等的艱難,慢慢地,我學(xué)會(huì )了體貼,關(guān)愛(ài)他人,政治書(shū)中的換位思考,其實(shí),我長(cháng)大了。

  每當看包爸爸因為應酬而醉倒的時(shí)候,他磕磕絆絆地走進(jìn)門(mén)來(lái),而臥室門(mén)口的我們母子,淚水又一次傾瀉下來(lái),潤濕了我們的臉頰。他一下子摔倒在地上,又一次觸動(dòng)了我們的新,為了一家的生活,他整天夜以繼日的工作,就是希望有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,有一份成功的事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)。但是,生活的重擔不得不壓在他的肩上,我們又扶起他跌跌撞撞的進(jìn)了臥室,母親悄悄地坐在沙發(fā)上小聲地啜泣。

  此后的每天,在爸爸回來(lái)之前,我都會(huì )準備好一杯熱茶,給他解渴,他也會(huì )寬慰的說(shuō)一聲“謝謝”。我也覺(jué)的十分開(kāi)心,我都每天和他談心,訴說(shuō)學(xué)習中的煩惱,他也好似一位專(zhuān)家耐心的開(kāi)導我,讓我要學(xué)會(huì )自信,學(xué)會(huì )包容,擁有坦蕩無(wú)私的胸懷,漸漸地,我真的學(xué)會(huì )了包容,大度,政治書(shū)中的自信之歌。其實(shí),我長(cháng)大了。

  從父母那里,我學(xué)到了堅強,自信,自立,坦蕩……畢竟有人說(shuō)過(guò)“父母是孩子最好的老師!备改傅纳砩纤l(fā)出來(lái)的光芒,我們永遠也學(xué)習不完,因為那是無(wú)私的品質(zhì)。

開(kāi)學(xué)作文 篇2

  驀然回首,四十余春秋,我如負重之牛,在教育園地里不輟地耕耘,采擷并飽嘗了甜蜜的果實(shí),享受和體驗了不可名狀的快樂(lè ),許多美好的往事在我心中打上了深深的烙印,但最難忘懷的還是那次特殊的(學(xué)生給我的)“開(kāi)學(xué)典禮”。

  那是剛剛開(kāi)學(xué)后的一天課間,我剛坐下來(lái)打開(kāi)學(xué)生的作文本準備批改,辦公室窗前便探出幾個(gè)小腦袋,接著(zhù)一個(gè)孩子微笑著(zhù)從半開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)里遞給我兩個(gè)又紅又大的蘋(píng)果,有些羞澀地說(shuō):“老師,這是我給您的開(kāi)學(xué)典禮”。正當我發(fā)懵時(shí),又是一雙雙小手爭先恐后地捧過(guò)來(lái)水果,糖塊,遞過(guò)來(lái)鋼筆,日記本......此時(shí),孩子們口中說(shuō)的都是同一句話(huà)“老師,這是我給您的開(kāi)學(xué)典禮!”。

  這下子我更迷惑了。孩子們這片誠摯的敬師之情當然不難理解,但給您的“開(kāi)學(xué)典禮”卻讓我百思不得其解!我思索著(zhù),甜甜而又好奇的思索著(zhù)這句沒(méi)頭沒(méi)腦的話(huà)的由來(lái)。

  哦!我終于想起來(lái)了:每年新學(xué)期剛開(kāi)始,學(xué)校定會(huì )舉行開(kāi)學(xué)典禮,且我校有一個(gè)習慣,都是在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候表彰上學(xué)期的“三好學(xué)生”,所以那些“三好生”們便一次次高興地從我手中接過(guò)獎狀、獎品。久而久之,學(xué)生頭腦中形成了一個(gè)模糊的概念——“開(kāi)學(xué)典禮就是“發(fā)獎品”,于是他們又將這個(gè)模糊的概念延伸,將自己對老師的敬愛(ài)之情用小禮物表示一下,故稱(chēng)作給您的“開(kāi)學(xué)典禮”。

  沉思中,我禁不住笑出了聲。一笑老師這個(gè)辛勤的園丁辛勤的暢快、值得;二笑孩子們的天真、可愛(ài)、有趣,竟像大人們那樣懂得“有來(lái)無(wú)我非禮也”;三笑“老師,這是我給您的開(kāi)學(xué)典禮”這句話(huà)的新奇,值得回味。雖然從語(yǔ)法上講這是一個(gè)令人費解的病句,可是仔細想來(lái),它卻是學(xué)生對老師教育工作成績(jì)的充分肯定,對師生融洽關(guān)系的高度認可!

  試想,那些辛勤的園丁們不為名,不為利,一生兩袖清風(fēng),一向默默無(wú)聞,時(shí)時(shí)勤勤懇懇,事事講求奉獻,處處為著(zhù)學(xué)生,為了教育事業(yè)嘔心瀝血,為了教好學(xué)生不遺余力,為了培養人才殫精竭慮,難道他們不可敬可贊嗎?

  再試想,面對如此“殊榮”,誰(shuí)能不感到由衷的欣慰呢?然而,我還是立即走進(jìn)教室,面對全班同學(xué)來(lái)了個(gè)“將錯就錯”:“同學(xué)們,從現在起,誰(shuí)也不能再給老師搞開(kāi)學(xué)典禮了,只要你們好好學(xué)習,老師比什么都高興!”

  回到辦公室良久,這一幕依然在我的眼前縈繞。 為啥這么多學(xué)生給我搞“開(kāi)學(xué)典禮”?——也許是因為我曾多次置妻兒生病于不顧,去給他們上課;也許是因為我在課堂上因為病體不支被送進(jìn)醫院,拔下吊針又匆匆走進(jìn)課堂;也許是雨中我無(wú)數次地背著(zhù)學(xué)生趟水過(guò)河;也許是我毫不猶豫地用自己的嶄新的白手絹為學(xué)生緊急包扎傷口;也許是......

  那次“開(kāi)學(xué)典禮”,雖說(shuō)簡(jiǎn)單而 短暫,可“老師,這是我給您的開(kāi)學(xué)典禮”的誠摯、溫暖、甜蜜的童音,卻時(shí)時(shí)回響在耳邊。每當想起它,我都禁不住好一陣激動(dòng),心里那甜甜的笑意,一下子蕩漾在臉上!

開(kāi)學(xué)作文 篇3

  今天我背著(zhù)我的小書(shū)包上學(xué)了。到了學(xué)校以后,我發(fā)現同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。校園的環(huán)境非常的整潔。紅紅的花兒張著(zhù)笑臉迎接小朋友的到來(lái)。小草綠綠的,它們探出頭來(lái),看著(zhù)我們,好象也在歡迎我們的到來(lái)。

  上課的時(shí)候,每位同學(xué)都抬頭挺胸,眼睛看著(zhù)老師,認真的聽(tīng)課。我們班又加入了兩位新同學(xué),她們第一天來(lái)上課,都得到了老師的許多表?yè)P。我想和她們成為好朋友,大家在一起學(xué)習,一起玩耍。

  我寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)得到了媽媽的表?yè)P。媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字好像繡出來(lái)的一樣,比以前的字好看多了。我想把我的成績(jì)提高一些,可以得到更多的獎狀。我想做一個(gè)可以給老師做小助手的好孩子。我也想做一個(gè)學(xué)習認真做事負責的好孩子。

開(kāi)學(xué)作文 篇4

  每個(gè)人開(kāi)學(xué)的時(shí)候都會(huì )有屬于自己的開(kāi)學(xué)新計劃,這會(huì )使人在自己原有的基礎上更上一層樓。所以,我也為自己制定了一個(gè)開(kāi)學(xué)新計劃,希望我能在新學(xué)期更上一層樓。

  首先,我得現在練琴上下苦功,爭取在今年的藝術(shù)節中獲得一等獎。我平常練琴的速度很快,常常心不在焉。所以,我要把四十分鐘的練琴時(shí)間升級為一小時(shí)。

  接著(zhù),我要增加我的閱讀量,應該多看一些世界名著(zhù),比如《戰爭與和平》、《堂吉訶德》、《悲慘世界》而且,我也要多看一些朱自清、魯迅、冰心等著(zhù)名作家寫(xiě)的散文。

  在體育這一方面,我也要下苦功夫,每天早晨繞著(zhù)小區跑三圈,而太陽(yáng)落山時(shí),在田野中散一下步,放松一下。

  在英語(yǔ)上,我也要加快腳步,不能僅僅只會(huì )背英語(yǔ)書(shū)上的單詞,還應該多多背一些課外、難度更深的.單詞,來(lái)提高我的英語(yǔ)水平。

  在數學(xué)上,我上課要加倍認真,計算時(shí)要快還要準,不能時(shí)不時(shí)地隨便計算著(zhù),而更要多做一些五六年級的難度奧數題,多多參與一些奧數考試,爭取在每一次考試中取得使我滿(mǎn)意的成績(jì)。

  在科學(xué)課上,我得改掉愛(ài)插嘴的壞習慣,有話(huà)要說(shuō)應當舉手,不可以大喊大叫。

  在美術(shù)課上,我應該改掉人云亦云的壞習慣,看別人說(shuō)畫(huà)哪個(gè)好看就畫(huà)哪個(gè),結果便畫(huà)出了兩張一模一樣的畫(huà)。

  我還要有自己的主見(jiàn),不能夠只相信別人的話(huà),否則一聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我錯了就連忙改掉,結果把對的弄成錯的了。

  這就是我的新學(xué)期計劃,希望這些計劃能夠使我更上一層樓。

開(kāi)學(xué)作文 篇5

  今天是8月31日,我們要去學(xué)校報到,愉快的暑假結束了。我們都是冒雨趕到學(xué)校,在雨中迎接新學(xué)期的到來(lái)。明天就是9月1日,正式上課。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新形象。開(kāi)學(xué)了,我們要以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)!

  我走進(jìn)教室,發(fā)現不僅教室換了,連語(yǔ)文老師也換了。語(yǔ)文現在是李老師教。

  新老師簡(jiǎn)單介紹后,便開(kāi)始發(fā)書(shū)了。一共發(fā)了14本新書(shū),我發(fā)現了:四年級的數學(xué)書(shū)變大變長(cháng)了,里面的內容變少了、課程表也變了……

  交完成長(cháng)腳印后,我們的班主任李老師開(kāi)始提出新學(xué)期的要求。就是包書(shū)、預習課文、買(mǎi)線(xiàn)抄本做語(yǔ)文筆記、明天要交實(shí)踐費和小數報的費用,并且要準備一本課外書(shū)。我準備的是黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。同學(xué)們都很認真地記。老師講完后,我們便放學(xué)了。

  明天我們就正式開(kāi)學(xué)了!小伙伴們,加油吧!努力吧!

開(kāi)學(xué)作文 篇6

  似水流年,今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我來(lái)到了鎮一中,走進(jìn)了初一生活。

  進(jìn)入初中以前,就對初中校園有著(zhù)很深的向往,我一直很想長(cháng)大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無(wú)法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活,在這里的三年里,我會(huì )不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步,我在這里,會(huì )有我的一片天地,我會(huì )交到很多的朋友,認識不同的人,學(xué)到不同的新知識。

  上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)。

  初中的一切,對我來(lái)說(shuō)是新鮮的,一切都那么新鮮!例如:增加的課程,有許多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習……等等

  在開(kāi)學(xué)第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了,該向新的目標奮斗了?吹酵瑢W(xué)與老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗(zhù)陌生的書(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習的興趣不知怎的,突然得提高起來(lái)。

  這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

  開(kāi)學(xué)了,也就意味著(zhù)我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習中去了!

  在心里大喊一聲“加油,向新的目標前進(jìn),你永遠是最棒的!”

開(kāi)學(xué)作文 篇7

  9月3日下午,學(xué)校組織了我們全體師生觀(guān)看由教育部和央視聯(lián)合主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》節目。今年“第一課”主題是“美在你身邊”,最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成的事跡成為“現身教材”,向中小學(xué)生們傳遞美,傳遞正能量。

  中國首位女航天員劉洋是第一課的首位主講老師,她和學(xué)生們分享的是自己在太空上發(fā)現的美!霸谏铄、蒼茫的宇宙間,仿佛才真正明白了什么是寬廣,領(lǐng)悟到什么是無(wú)限。太空獨特的失重環(huán)境,使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受,無(wú)拘無(wú)束!敝(zhù)名畫(huà)家韓美林、著(zhù)名學(xué)者于丹,體育明星姚明、林書(shū)豪,還有剛從倫敦凱旋的奧運冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋,體操男團的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽(yáng)等陣容強大的講師團紛紛講述了美的故事。

  觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》,就是通過(guò)這樣的美育教育,從小培養學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的美,以積極的態(tài)度感受身邊的美,在努力進(jìn)步中獲得更大的美得體驗。

開(kāi)學(xué)作文 篇8

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天。

  早晨,我穿上干凈的校服。

  系上紅領(lǐng)巾高高興興來(lái)到學(xué)校。

  同學(xué)們見(jiàn)了面就像久別的朋友。

  互相問(wèn)好有說(shuō)不完的話(huà),真熱鬧呀!這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)告訴我們去參加開(kāi)學(xué)典禮。

  我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了東校操場(chǎng),主席臺上方寫(xiě)著(zhù)橫幅標語(yǔ),兩旁還布滿(mǎn)了五顏六色的彩旗。

  各個(gè)年級的學(xué)生都挺胸抬頭,排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上。

  整個(gè)會(huì )場(chǎng)即熱烈又莊嚴。

  當老師宣布;升國旗奏國歌的時(shí)候,全體師生都莊重地向國旗敬禮。

  嘹亮的國歌聲音也從校園上空傳遍了大街小巷。

  面對鮮艷的五星紅旗我暗暗下決心;新學(xué)期新起點(diǎn),我一定好好學(xué)習爭取這一學(xué)期取得好成績(jì)。

開(kāi)學(xué)作文 篇9

  開(kāi)心的暑假結束了,每天要很早睡覺(jué)、很早起床,真不習慣,開(kāi)學(xué)第一天,聽(tīng)到鬧鐘響了,要趕快起床,我還想多睡一會(huì )兒,可是,媽媽吼叫的聲音像打雷,我嚇得從床上滾下來(lái),真辛苦啊!

  開(kāi)學(xué)了,我換了新教室,看到新的班主任、新的同學(xué),我覺(jué)得好開(kāi)心,老師對我們很好,她說(shuō)話(huà)聲音很溫柔,同學(xué)也對我很好,下課都會(huì )找我去操場(chǎng)玩,有時(shí)蕩秋千、有時(shí)跑跑步、有時(shí)跳繩……,跟同學(xué)玩真開(kāi)心!

  翻開(kāi)學(xué)校課本,內容變多了,學(xué)的科目也變多了,老師上課的時(shí)候,我都要認真聽(tīng)講,有時(shí)候不專(zhuān)心,腦筋空了一下,結果后面的都聽(tīng)不懂,回家還被媽媽罵了一頓,好慘呢!

  開(kāi)學(xué)是一件很快樂(lè )的事,雖然科目很多、內容很多,只要我好好加油,一定能很快適應的,而且我也告訴自己:升了一個(gè)年級要努力用功,交出一張漂亮的成績(jì)單送給媽媽!

開(kāi)學(xué)作文 篇10

  歲月總是匆忙得像一位正在趕時(shí)間的“上班族”,不待人停頓就飛掠而去,留在人們原地唉聲嘆氣。

  正是在轉眼之間,我便由一名稚氣未脫的小學(xué)生升入了南昌二十八中,這所充滿(mǎn)著(zhù)我向往與希望的學(xué)校。還記得當我第一次踏進(jìn)這所嶄新的校園時(shí),這里的一切都讓我感到一種由心底蔓延開(kāi)的快樂(lè )。

  只是初中與小學(xué)完全不同,這是人生新的起跑點(diǎn),沒(méi)有小學(xué)的自由與寬松,取而代之的是嚴厲的管教與巨大的學(xué)習壓力。

  升入初中開(kāi)學(xué)的第一天起,我必須每天早早的起床以免遲到,加上課后繁重的學(xué)習任務(wù),都使我一時(shí)間適應不過(guò)來(lái)。

  升入初中的一開(kāi)始,我最怕的就是考試,因為我自小學(xué)以來(lái)成績(jì)就不是非常優(yōu)秀,但升入初中,學(xué)習的任務(wù)是最重要的,連放學(xué)時(shí)與其他家長(cháng)遇見(jiàn)了,也都要詢(xún)問(wèn)學(xué)習的事情。那時(shí)別提有多難堪了,甚至都會(huì )找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的想法。

  我曾狠下心決心,要努力學(xué)習,將成績(jì)提上去,但不知是就是學(xué)不通還是我不夠努力,結果并不盡人意,使我原本“滿(mǎn)腔熱血”一下子“化為烏有”。也漸漸開(kāi)始心灰意冷。有時(shí),在看不進(jìn)書(shū)時(shí)還抱怨:“為什么要現在學(xué)習?”這時(shí)媽媽聽(tīng)了總會(huì )白我一眼,沒(méi)好氣道:“你現在不學(xué),難道要下輩子再學(xué)?”我聽(tīng)后也便低頭重新投進(jìn)書(shū)的海洋。

  也不知是我終于懂了還是我的努力見(jiàn)效了,就像上帝的點(diǎn)金之手一樣,我一下子就從上學(xué)期三門(mén)主課都是七、八十分上升到三門(mén)都是九十多分,我一下子又對學(xué)習充滿(mǎn)了熱情。得到自信后,學(xué)習自然成為一件有趣的事,最終“不愿學(xué)”與“厭學(xué)”被“愿學(xué)”與“樂(lè )學(xué)”所替代。

  在學(xué)前教育時(shí),班主任老師對我們說(shuō)過(guò):“你們現在所有的努力,都是為了六年以后的高考,那時(shí)一次決定你今后人生道路的一次大考,當那次考試來(lái)臨之時(shí),便是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋,你們準備好了嗎?”

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