開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文1
又一個(gè)漫長(cháng)的暑假終于過(guò)去了，迎來(lái)的是金色的秋天。不知不覺(jué)，我已經(jīng)步入了小學(xué)最后的沖刺階段——六年級的學(xué)習生活!
開(kāi)學(xué)伊始，我就暗下決心，規劃著(zhù)新學(xué)期的新打算!
首先，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要爭取把老師講的每一句話(huà)，清晰地保存在腦子里，如有疑問(wèn)，積極舉手，勇于向老師、同學(xué)請教!
對自己薄弱的語(yǔ)文學(xué)科的課文要做好課前預習。對預習的課文，至少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，努力領(lǐng)會(huì )，做好摘記;學(xué)習給課文分段，用簡(jiǎn)短的話(huà)概括段落大意，然后嘗試總結出課文的中心思想;對于每篇課文后面的問(wèn)題，要先試著(zhù)去做，如果有不理解和不會(huì )的地方，可以向同學(xué)和老師請教，或者參考一下學(xué)習工具書(shū)!
其次，要認真完成老師布置的作業(yè)。不管是在學(xué)校里，還是在家里，都要仔細地去做，要做到一絲不茍。
同時(shí)，要自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和班級公約，尊敬老師、團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)……
這就是我新學(xué)期的新打算!同學(xué)們，老師們，請相信我一定會(huì )遵守并付之行動(dòng)的!
開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文2
新學(xué)期，新氣象!大家一定都希望在的新的學(xué)期里能有嶄新的一面，以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)學(xué)習新知識，爭取更進(jìn)一步，我也不例外。
在開(kāi)學(xué)的這兩周內，在課堂上我認真思考，積極發(fā)言。課外活動(dòng)時(shí)，我團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
這不，今天的語(yǔ)文課我就表現得很好。第一節課，老師問(wèn)我們作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)文章的，并讓我們認真思考，做好下節課交流的'準備。
時(shí)間過(guò)得真快，第二節課馬上就到了。老師讓我們先交流，然后再積極發(fā)言。我看到只有幾個(gè)同學(xué)舉起了手，心里頓時(shí)得意揚揚，趕緊舉起了手，老師讓我發(fā)言，我頓時(shí)心里緊張，但我還是流利地回答了老師的問(wèn)題：作者是按游覽順序寫(xiě)的。老師很高興，說(shuō)：“回答得很好，作者的確是按游覽順序寫(xiě)的�！边@時(shí)我心里不由地泛起一陣欣喜。接著(zhù)老師又問(wèn)具體的游覽順序，我的腦筋一轉，想到了答案。我舉起手來(lái)，真巧啊，老師又請了我，太好了，我又答對了。
下課了，我的心里還是美滋滋的，覺(jué)得今天我又增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了許多。
開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文3
今天終于開(kāi)學(xué)了，我升入了六年級。是全校年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中，特定計劃如下：
1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān);
2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，看報紙、課外書(shū)籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言;
3、針對數學(xué)計算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習時(shí)間，提高計算的準確性;
4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識;
5、寫(xiě)好單元總結，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行分類(lèi)整理，查找漏洞，總結學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì);
6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識。
以上是我新學(xué)期的學(xué)習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著(zhù)“三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。
開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文4
新學(xué)期新氣象，在這一學(xué)期剛開(kāi)頭之際，我也想細細來(lái)規劃一下我的“學(xué)習之路”。
首先是時(shí)間利用問(wèn)題。我需要將下課時(shí)間與在家的時(shí)間好好利用，下課要回顧，回家要認真，做好每一份作業(yè)。將時(shí)間的利用最大化，相信會(huì )有一個(gè)顯著(zhù)的提高(不光是我的成績(jì))。
其次，要加大我的閱讀量�？荚囍械囊恍┕盼碾y免有的不是課本中的，這就要我在課下讀書(shū)，增強對古文的理解。而且還要多讀一些名著(zhù)，這樣才能更好地去適應學(xué)習生活。
還有就是要抓緊每一天的時(shí)間，尤其是在周末時(shí)間充裕的情況下。將每一科的筆記及資料都要拿出來(lái)翻看。學(xué)習要在當下，不能將考試來(lái)了才去突擊，那樣效果甚微，只有將掌握的東西慢慢消化，才有可能最終不辜負自己的期望，取得一個(gè)好的成績(jì)。
還有一點(diǎn)就是要在課上積極，積極回答問(wèn)題，積極配合老師，這樣才能達到“一舉兩得”的效果。在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習。課上課下要同步，當然收益會(huì )更多。
與同學(xué)們交流也必不可少。在你我的交談中我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你問(wèn)我個(gè)問(wèn)題。這是單方的獲益嗎?不，雙方都在增進(jìn)。問(wèn)問(wèn)題的人搞明白了，講題的人也加深了印象，一箭雙雕。
總而言之，在這個(gè)學(xué)期我要努力拼搏，飛得更遠!
開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文5
還有一星期就開(kāi)學(xué)了，真是又悲哀又興奮啊，悲哀是因為又開(kāi)學(xué)了，將有許多學(xué)習的任務(wù)“抗”在頭上，興奮是因為，要和離別一學(xué)期的老師、同學(xué)見(jiàn)面了，同學(xué)里面也有平日在學(xué)校，恨得牙癢癢的男生和經(jīng)常吵架的同桌。
新學(xué)期開(kāi)始了，就證明上一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，迎接我們的將是一個(gè)全新的開(kāi)始，也證明我這一個(gè)暑假的學(xué)習能有一個(gè)展示的舞臺了，在這個(gè)暑假里我是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各各補習都不少，讓我來(lái)給你算算語(yǔ)文——古詞，天哪!有五六首像將進(jìn)酒那么長(cháng)的詞。算了不訴語(yǔ)文的苦了，來(lái)說(shuō)說(shuō)數學(xué)吧，數學(xué)——奧數、小六上冊。一個(gè)月我竟把小六上冊學(xué)完了——我也挺牛的，呵呵。英語(yǔ)也不錯哦，英語(yǔ)——我把新概念一后半冊學(xué)完了，順便把小六上前兩單元預習了一下。我暑假的收獲超多吧?
新的學(xué)期，我不會(huì )遜色的，讓我來(lái)展示我自己吧新學(xué)期，我要向你宣戰：新學(xué)期，看我來(lái)稱(chēng)王。
開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文6
開(kāi)學(xué)第一天，我很不情愿的早上七點(diǎn)起床，漱口洗臉換衣服。
我在朦朦朧朧的刷著(zhù)牙齒的時(shí)候，爺爺突然“破門(mén)而入"我問(wèn)媽媽誰(shuí)來(lái)了，你自己看我要去洗頭發(fā)了。我一看是爺爺拿著(zhù)我的最?lèi)?ài)：“蔥卷子�！蔽覇�(wèn)爺爺：“爺爺您怎么這么早來(lái)了?吃飯了嗎�！薄拔衣�，肯定吃了嘛�！蔽遗昃腿コ跃碜恿�，還不忘和爺爺說(shuō)聲謝謝。
吃完早飯，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。到了小賣(mài)部門(mén)口就看到兩個(gè)要好的朋友，一個(gè)是我哥，還有一個(gè)是我的朋友。他們倆在買(mǎi)紅領(lǐng)巾和勝利花，我打了聲招呼就去學(xué)校前排隊了。在小門(mén)口，三條“長(cháng)龍”在校門(mén)口等待，隨時(shí)準備出發(fā)。校門(mén)一開(kāi)，我們似千萬(wàn)匹駿馬一起向學(xué)校里沖去，似乎誰(shuí)也阻止不了我們。
教室里單單幾個(gè)人，不自覺(jué)的開(kāi)始聊天直到老師來(lái)才放下聊天的念頭。第一節課下課后，班上來(lái)了個(gè)新的老師，羅老師也就是我們的班主任介紹這是一個(gè)英語(yǔ)老師。
在這個(gè)日子里，我很不幸的和我的同桌把窗戶(hù)卡在里邊了，做眼保健操之后我很緊張的告訴了羅老師，生怕被老師訓斥我們一頓。沒(méi)想到的是羅老師只是說(shuō)了句讓我修好就行了，也不怪我。
這個(gè)好日子連老師的心情也變好了。
開(kāi)學(xué)新學(xué)期優(yōu)秀作文7
“開(kāi)學(xué)了”這三個(gè)平凡的字代表了一個(gè)學(xué)期的結束。也代表了一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，代表了我對過(guò)去的告別，也代表著(zhù)我對將來(lái)的渴望，代表了我要向兒童時(shí)代告別，也代表了我對少年時(shí)代的前進(jìn)。
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，去報到，一進(jìn)教室門(mén)，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿(mǎn)了教科書(shū)，在這些書(shū)中，我發(fā)現了現在的書(shū)越來(lái)越多，我背著(zhù)書(shū)包排著(zhù)很長(cháng)的隊，終于到我了，我自信的把書(shū)交給老師，老師并沒(méi)有點(diǎn)評我什么。我很失望，本來(lái)是想讓老師點(diǎn)評一下我，但是我可以看出潘老師在很認證的再幫我檢查作業(yè)，突然，只見(jiàn)老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來(lái)了，開(kāi)學(xué)第一天應該是開(kāi)心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒(méi)有批評我，只說(shuō)了一聲“好”，我領(lǐng)了書(shū)，一拿起來(lái)感覺(jué)好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表?yè)P我，鳥(niǎo)兒也好像對我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習開(kāi)始了。
回到了家，我一個(gè)人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習，爭取能考上一個(gè)好初中。雖然六年級是一個(gè)很難的年級，但是只要堅持就是勝利。
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