【必備】開(kāi)學(xué)的作文600字合集6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇1

　　我們告別了精彩無(wú)限的暑假，即將開(kāi)始緊張而又重要的六年級生活，心中不知蕩漾著(zhù)喜悅還是激動(dòng)。

　　早早來(lái)到了學(xué)校，兩個(gè)月后的重逢，讓我對母校又添了幾分愛(ài)意。和死黨文婷小侃了一會(huì )兒后就一起進(jìn)了教室。教室和我記憶中的一樣，依然是那樣慈祥，那樣莊重。但盡管如此，看見(jiàn)闊別已久的同學(xué)和教室里吵嚷的喧鬧聲，也會(huì )讓人有些壓抑，讓人不免對這環(huán)境有些陌生�？墒沁@陌生很快就被我興奮的心情打破了，因為我們班要在開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)行“國旗下的演講”。

　　排著(zhù)整齊的隊伍，在響亮的國歌聲下，我們進(jìn)行著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮。尤校長(cháng)在飄揚的紅旗下鄭重地說(shuō)道：“一年級的新同學(xué)要在學(xué)校好好表現，六年級的大哥哥大姐姐要更加努力學(xué)習，給一年級的小朋友做好榜樣……”一陣熱烈而又持久的掌聲之后，“國旗下的演講”開(kāi)始了，主角當然是六年（1）班的周涵卿和徐洲洋，小小的話(huà)筒擴散出字字鏗鏘的話(huà)語(yǔ)，字字都刻在我的心中�！巴瑢W(xué)們，請忘記你以往的輝煌成就，那已成為你光輝的過(guò)去！盡管你過(guò)去成績(jì)不好，但那已成為你記憶中的傷心淚痕！”涵卿微笑著(zhù)，神采飛揚地說(shuō)。緊握著(zhù)話(huà)筒，洲洋咧著(zhù)嘴巴，飛舞著(zhù)眉毛，響亮地說(shuō)：“半杯的水，悲觀(guān)的人總說(shuō)它是半空的，而樂(lè )觀(guān)的人總說(shuō)它是半滿(mǎn)的！新學(xué)期新氣象，讓我們……”一片震耳欲聾的掌聲在操場(chǎng)上一遍遍回蕩，將聽(tīng)到一半就走神的我從自己的世界里應拽了回來(lái)，也不得不應和著(zhù)其他同學(xué)心不在焉地一起鼓起掌來(lái)。

　　是的，新學(xué)期讓我們放飛新的希望，在最后一年的小學(xué)生活中盡情徜徉！

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇2

　　《開(kāi)學(xué)第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術(shù)精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們?yōu)樯�在中華感到驕傲。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時(shí)接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過(guò)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習漢字？從我們來(lái)到這個(gè)世界起，我們就開(kāi)始了學(xué)習之旅。試想一下，假如你不會(huì )講話(huà)，更沒(méi)有講話(huà)的概念，你覺(jué)得你不會(huì )被社會(huì )所拋棄嗎？無(wú)疑你會(huì )被孤立起來(lái)。因此我們學(xué)習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。

　　我們也曾自大地認為自己已經(jīng)能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經(jīng)能熟練地用漢字講話(huà)了，為什么我學(xué)習的科目里還有語(yǔ)文？我認為，語(yǔ)文的存在是為了教會(huì )我們如何給一句話(huà)包裝。人們常說(shuō)：忠言逆耳，可語(yǔ)文的存在就是為了教會(huì )我們做到：忠言順耳。語(yǔ)文教會(huì )了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。

　　或許此刻你會(huì )想：既然漢字如此神奇，我們學(xué)習的科目里除了語(yǔ)文怎么還有那么多？其實(shí)每門(mén)科目的存在都有它的意義，它們就像語(yǔ)文一樣，都是為了方便我們交流，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，讓我們的生活更充實(shí)。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！

　　因此，我們學(xué)習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來(lái)就開(kāi)始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會(huì )發(fā)展�；蛟S你覺(jué)得你可以有自己的思維，可我覺(jué)得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此，這便是我們學(xué)習的意義所在。我們不僅要學(xué)習祖先們留下來(lái)的文化，更要通過(guò)這些文化去挖掘更多的文化。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了：學(xué)習不是為了分數，更不是為了名次。學(xué)習只是為了讓我們在社會(huì )中找到自己的立足點(diǎn)，讓我們不斷去超越自我，為社會(huì )做出貢獻。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇3

　　二月十八日，杭州市行知小學(xué)六年級全體舉行開(kāi)學(xué)典禮，內容是參觀(guān)十三中。以前的開(kāi)學(xué)典禮總是校長(cháng)、書(shū)記講話(huà)，然后看《開(kāi)學(xué)第一課》，不停地把安全知識翻來(lái)覆去地講。這次我們竟然要去校外，去十三中，真是新奇。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)把參觀(guān)別的學(xué)校當開(kāi)學(xué)典禮的。

　　今天，天空飄起了大雪，我們去參加開(kāi)學(xué)典禮，去十三中參觀(guān)，全程有記者跟著(zhù)。雪越下越大，地上濕白一片。這讓我都有點(diǎn)懷疑：這開(kāi)學(xué)典禮還能不能舉行？這畢竟是我在小學(xué)中和最后一次開(kāi)學(xué)典禮，還有記者跟蹤，這不免使我有一點(diǎn)緊張。

　　在我的心目中，初中就好像一個(gè)毫無(wú)生氣的地方，除了學(xué)習，還是學(xué)習。還有一大堆作業(yè)，怎么也做不完。來(lái)到十三中，一個(gè)大大的廣場(chǎng)便映入眼簾。然后，我們進(jìn)入一個(gè)大會(huì )堂。一位楊老師給我們介紹了整個(gè)十三中的情況。在初中里，上課的時(shí)間和現在的不同，一堂課有45分鐘，課后有兩節自習課。還有很多興趣小組，有擊劍、機器人、棒球、書(shū)畫(huà)等。比我們學(xué)校的社團專(zhuān)業(yè)多了，也有趣多了。我暗暗下定決心，我要是能來(lái)這兒，我一定會(huì )更加努力地學(xué)習，繼續玩我的電子百拼和機器人。

　　后來(lái)，我懂得了這里的宗旨是：團結、和諧、寬容、大氣。了解到這里，我有些慚愧。因為我性格的緣故，干事情喜歡獨來(lái)獨往，不喜歡和小組里的同學(xué)合作，總是各干各的，沒(méi)有團結，怎么能進(jìn)步呢？這讓我覺(jué)得我的不足之處實(shí)在太多了。

　　這次別開(kāi)生面的開(kāi)學(xué)典禮十分有意義，雖然我們很多同學(xué)的鞋襪濕了，手也凍僵了，但每個(gè)人都有各自的收獲，我希望能在這良好的開(kāi)端下，繼續努力，考上一個(gè)理想的初中。今晚，還別忘了看明珠頻道的新聞哦！

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)快樂(lè )的暑假就過(guò)去了。我也迎來(lái)了新的學(xué)期，新學(xué)期當然也有新的學(xué)習計劃。

　　一、改掉壞毛病

　　以前，五年級的我有一個(gè)壞毛病——粗心。有一次，語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因為上面的題目我都復習過(guò)了，所以我覺(jué)得我可以考滿(mǎn)分。結果試卷一發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目。我的基礎分丟了三分，因為錯別字跟拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯別字。

　　二、認真聽(tīng)講——帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講

　　上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言。當老師講到這些不容易理解的地方時(shí)，一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動(dòng)向老師提出自己不懂的問(wèn)題。不過(guò)，想要把這些知識全部鎖在腦子里的話(huà)，必須要把老師課堂講的重點(diǎn)內容全部記錄下來(lái)，如果自己還是不懂的話(huà)，下課后，要向老師請教。

　　三、課后復習

　　“溫故而知新，可以為師矣”溫習舊的知識，進(jìn)而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了，但是復習時(shí)，也要有方法跟技巧。復習時(shí)，每上完一個(gè)單元，要把這個(gè)單元認真復習，重點(diǎn)復習記錄的內容跟回答錯的問(wèn)題。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天把所學(xué)的重點(diǎn)知識復習一遍，晚上睡覺(jué)前，躺在床上要回顧老師講的內容。

　　四堅持寫(xiě)作

　　每周堅持寫(xiě)作來(lái)提高寫(xiě)作水平，把身邊發(fā)生的事跟物記錄下來(lái)；鑒賞作文跟積累好詞好句。寫(xiě)作文時(shí)把記錄下來(lái)的事跟物用適當的詞跟句加以組織，就會(huì )是一篇好的.作文。

　　五、早晚堅持聽(tīng)讀英語(yǔ)

　　每天早晚各讀二十分鐘的英語(yǔ)，來(lái)培養語(yǔ)感。每課的單詞跟課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國際英標。平時(shí)要跟別人多用英語(yǔ)交流，不要養成學(xué)啞巴英語(yǔ)的壞習慣。

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，我即將升入六年級，新學(xué)期新起點(diǎn)。只要按照制定的學(xué)習計劃，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，我相信我一定能考上最好的重點(diǎn)初中。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇5

　　假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。

　　今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期開(kāi)始了。

　　在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人驕傲的成績(jì)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著(zhù)自己理想的大學(xué)去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(cháng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應高中的生活，并且都取得了一定的成績(jì)。在新的學(xué)期里，你們要繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標是一定能夠達到的。

　　今年，我們學(xué)校將會(huì )迎來(lái)60周年的校慶。

　　我校是一所歷史老校，在整個(gè)浦東新區，乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過(guò)，也曾經(jīng)沒(méi)落過(guò)。但是，無(wú)論怎樣，她都走了過(guò)來(lái)。

　　作為一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習、生活，我們是幸福的。

　　但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣背負著(zhù)歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。

　　去年，我校已經(jīng)通過(guò)了“文明單位”以及“三星級行為規范示范�！钡尿炇展ぷ�，這些振奮人心的消息，說(shuō)明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些，都是可喜的。

　　我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。

開(kāi)學(xué)的作文600字 篇6

　　秋冬已過(guò)，同樣逝去了一切快樂(lè )與煩惱的上學(xué)期。春節已過(guò)，留不下酸甜快樂(lè )的寒假。又是一個(gè)新學(xué)期，開(kāi)學(xué)了……

　　這個(gè)學(xué)期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發(fā)下名單來(lái)，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點(diǎn)不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長(cháng)們的眉頭都緊鎖著(zhù)，眼神中也都有些失望�？磥�(lái)，大家都有難題嘍！希望以后新的組員更會(huì )積極向上！

　　一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務(wù)……裝飾墻面。我的興奮勁又提起來(lái)了，又可以與一組同學(xué)大展身手一番了！我早早的選好墻面，就與組員們討論設計方案。咦，怎么一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的？不管了，先說(shuō)吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法�？晌衣�(tīng)到的是：“這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？”我自己就可以？難道我們不是一個(gè)組的嗎？我耐心的說(shuō)：“以后大家同在一個(gè)組，咱們團結一心，把咱們的組搞好，把學(xué)習搞上去，讓咱們的組成為班里最優(yōu)秀的組。這次的墻面大家你一個(gè)點(diǎn)子，我一個(gè)點(diǎn)子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？”我苦口婆心地說(shuō)著(zhù)，可組員就是無(wú)動(dòng)于衷，我的心里無(wú)名火已經(jīng)上到嗓子眼了，我強忍著(zhù)，我想：我也不是十全十美的，同在一個(gè)組，就應該好好相處，團結一心，這樣才有可能提高大家的協(xié)作精神和團結的意志��！我感覺(jué)到組員的懶惰，我不知他們是怎么想的？難道為小組做一點(diǎn)貢獻就這么難嗎？為什么都要推卸責任呢？為什么都在一組就不能團結一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！

　　“當一個(gè)好學(xué)生難，當一個(gè)好的組長(cháng)更難，當一個(gè)好組長(cháng)好學(xué)生更是難上加難！”我算深刻明白了這句話(huà)的含義，還是那句老話(huà)，也反思反思自己吧！希望他們以后能積極向上！

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