精選小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文匯編七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇1
金秋九月，是開(kāi)學(xué)的大好時(shí)期。我來(lái)到了新的學(xué)�！猉X學(xué)校。這里環(huán)境優(yōu)美，有碧綠的草地、美麗的花朵、高大的教學(xué)樓、明亮的教室、清潔的食堂、可口的飯菜、舒適的寢室、寬廣的操場(chǎng)，特別是和藹的老師。
在“天華”這個(gè)溫暖的大家庭里，我感受到了溫馨，老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助，使我很快就適應了新的環(huán)境，在這樣優(yōu)美的環(huán)境時(shí)，我一定要好好學(xué)習。
在我們四(3)班上，我擔任副班長(cháng)這個(gè)職位，這是同學(xué)們和老師對我的信任，我決不辜負老師和同學(xué)的期望。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的目標。
同桌之間的三八線(xiàn)，同學(xué)們互傳的小紙條，下課時(shí)清脆的鈴聲，這些關(guān)乎青春校園永遠都是每個(gè)人心中最純真最美好的記憶。
時(shí)間，數著(zhù)過(guò)的時(shí)候很漫長(cháng)，回頭才發(fā)現已一去不復返。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇2
今天，是一個(gè)晴朗的好日子，我和同學(xué)一起走向學(xué)校：今天開(kāi)學(xué)了！
在路上，我看見(jiàn)了許多人，有好多家長(cháng)都囑咐著(zhù)孩子。這時(shí)，一陣風(fēng)向我吹來(lái)，好像在提醒我：“快去學(xué)校吧！”
剛進(jìn)教室，我的幾個(gè)好同學(xué)就迎上來(lái)，熱情地向我打招呼，還問(wèn)我寒假過(guò)得怎樣？開(kāi)不開(kāi)心？
等我放下書(shū)包，我就和好久不見(jiàn)的同學(xué)聊起天來(lái)，說(shuō)說(shuō)寒假有什么有意義的事情。沒(méi)過(guò)多久，張老師就來(lái)了，她剛進(jìn)教室，我們就祝她新年快樂(lè )，而張老師也同樣向我們祝福。
過(guò)了一會(huì )兒，張老師又派我們去搬書(shū)，當書(shū)搬來(lái)時(shí)，發(fā)書(shū)的人便立馬開(kāi)工了。
等我發(fā)到書(shū)后，便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，看看新學(xué)期的內容。
發(fā)完書(shū)后，老師又講了一些有關(guān)新學(xué)期的一些話(huà)，又布置了些作業(yè)，便放學(xué)了。
哇！開(kāi)學(xué)的感覺(jué)真好！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇3
我將是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在這幾年的總結，新學(xué)期的計劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這四年中，我認真學(xué)習，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了，寫(xiě)字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰，這樣你會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強我的'閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì )兒書(shū)，這樣會(huì )豐富我的知識，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì )很好的。
我上五年級了，��！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇4
今天是8月31日，我們要去學(xué)校報到，愉快的暑假結束了。我們都是冒雨趕到學(xué)校，在雨中迎接新學(xué)期的到來(lái)。明天就是9月1日，正式上課。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新形象。開(kāi)學(xué)了，我們要以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)！
我走進(jìn)教室，發(fā)現不僅教室換了，連語(yǔ)文老師也換了。語(yǔ)文現在是李老師教。
新老師簡(jiǎn)單介紹后，便開(kāi)始發(fā)書(shū)了。一共發(fā)了14本新書(shū)，我發(fā)現了：四年級的數學(xué)書(shū)變大變長(cháng)了，里面的內容變少了、課程表也變了……
交完成長(cháng)腳印后，我們的班主任李老師開(kāi)始提出新學(xué)期的要求。就是包書(shū)、預習課文、買(mǎi)線(xiàn)抄本做語(yǔ)文筆記、明天要交實(shí)踐費和小數報的費用，并且要準備一本課外書(shū)。我準備的是黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。同學(xué)們都很認真地記。老師講完后，我們便放學(xué)了。
明天我們就正式開(kāi)學(xué)了！小伙伴們，加油吧！努力吧！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇5
快開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始做準備工作了，第一，我要檢查一下作業(yè)，我的暑假作業(yè)有語(yǔ)文字帖、語(yǔ)文讀書(shū)筆記還有語(yǔ)文暑假作業(yè)本，數學(xué)作業(yè)有小博士訓練營(yíng)和數學(xué)暑假作業(yè)本，英語(yǔ)作業(yè)有英語(yǔ)字帖。經(jīng)過(guò)檢查，以上三項作業(yè)全部完成。第二，我要收拾一下書(shū)包。首先，我要整理一下書(shū)包，然后我要整理書(shū)，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、鉛筆、橡皮。第三，要做好心理準備。媽媽說(shuō)快開(kāi)學(xué)了，所以我要收收心，準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
快開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始做準備工作了，第一，我要檢查一下作業(yè)，我的暑假作業(yè)有語(yǔ)文字帖、語(yǔ)文讀書(shū)筆記還有語(yǔ)文暑假作業(yè)本，數學(xué)作業(yè)有小博士訓練營(yíng)和數學(xué)暑假作業(yè)本，英語(yǔ)作業(yè)有英語(yǔ)字帖。經(jīng)過(guò)檢查，以上三項作業(yè)全部完成。第二，我要收拾一下書(shū)包。首先，我要整理一下書(shū)包，然后我要整理書(shū)，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、鉛筆、橡皮。第三，要做好心理準備。媽媽說(shuō)快開(kāi)學(xué)了，所以我要收收心，準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼間，新的學(xué)期開(kāi)始了，我戀戀不舍的告別了愉快的暑假，投入到新的學(xué)習中了。
開(kāi)學(xué)了，令我最不高興的是我告別了我敬愛(ài)的嚴老師。但同時(shí)一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，又即將會(huì )陪伴我們走過(guò)小學(xué)生活的最后兩年，她就是：劉老師。劉老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她教的學(xué)生，許多都升去了很好的中學(xué)，這讓我非常高興，雖然離開(kāi)了嚴老師，但我的學(xué)習依然會(huì )很好。劉老師看起來(lái)和藹可親，而且還顯得很有修養，講起課來(lái)也很生動(dòng)，這讓我更加高興，因為五、六年級的學(xué)習就會(huì )變得更好，而且品德也會(huì )更加好。但是劉老師還挺嚴格的，這讓我有點(diǎn)擔心，可俗話(huà)說(shuō)的好：嚴師出高徒，再?lài)栏竦睦蠋熞彩菫閷W(xué)生好，我們應該感謝老師。
再過(guò)幾天就是教師節了，我非常激動(dòng)，因為那天，我會(huì )對我的老師說(shuō)聲真心話(huà)：老師，您辛苦了！謝謝您！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇7
開(kāi)學(xué)季嗒嗒嗒嗒沒(méi)有電視和電腦的嗡響聲的房間里除了沉沉的喘息和未平靜的心跳外還有鐘表吟著(zhù)的淡淡的齒輪聲。漸漸讓身體冷卻，細細的不放過(guò)任何一種聲音，終于，電話(huà)來(lái)了。聽(tīng)完情報后抿起嘴緩緩放下手機，無(wú)需什么表情，遲早的事，要初四了。
假期初剛剛把失去完整鍵盤(pán)的老式直板機換成三手智能機轉眼間又要再換回去，對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么留戀，我和不能砸核桃的機器還不太熟悉，沒(méi)有什么感情�？粗�(zhù)學(xué)生黨二十四小時(shí)天天無(wú)休止的在網(wǎng)上發(fā)著(zhù)牢騷也并沒(méi)有什么錯誤。輕輕撫摸手機，可能我們在一起的最后時(shí)光不超過(guò)十二小時(shí)，但它陪我度過(guò)了整個(gè)假期。
日常生活中早戀現象實(shí)屬不鮮，每天上學(xué)時(shí)隔壁學(xué)校的學(xué)生鴛鴦成雙者不在少數，但青春期談戀愛(ài)又有多少家長(cháng)教室理解呢?誰(shuí)不知老套的耽誤學(xué)習敗壞風(fēng)氣情感沖動(dòng)，青春期的同學(xué)們不也是因本能逐漸出現了這種心理。畢竟這是個(gè)全年齡段都有愛(ài)情故事的時(shí)代。雖然嚴打早戀的方針對多數同學(xué)并無(wú)影響，但不管是否被查處，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生能高興吧。
雖然不希望同學(xué)們感情用事，對于那些與行為規范格格不入的同學(xué)確實(shí)不應，但是對于很多特殊情況應該得饒人處且饒人。規矩的空子多的很，足以破壞整個(gè)體制，如果很多追求行使一切權利的同學(xué)能把不必要的簡(jiǎn)化掉，才能更好的構建社會(huì )吧。其實(shí)，道德應該是最重的一條規則，感情并不代表顛覆。之所以會(huì )有這么可笑的一條，也大概是和看階層用事搞混了吧，自古以來(lái)就有法網(wǎng)有情一說(shuō)，很多事不能一概而論。
之后生活范圍和生活方式應該壓縮成沙丁魚(yú)罐頭了，這就是初四。
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