有關(guān)小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第一天。讓我輕輕地告訴您，我看到的，我想到的，我期望的。
我懷著(zhù)興奮的心情，來(lái)到我所向往的中學(xué)。
哇！校園真美。高大挺拔的樹(shù)，加上那在樹(shù)下遮陽(yáng)的花兒。仔細想想，那樹(shù)，不就是我的父母嗎？那花兒，不就是我們嗎？操場(chǎng)上，少不了那些愛(ài)運動(dòng)的師兄、師姐。不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了我們的教室
坐在座位上，靜靜的等待著(zhù)我們的班主任一個(gè)筆耕舌褥多年，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，我仰慕已久的老師——舒老師。
舒老師的笑容雖然很慈祥，但是歲月的痕跡仍留在了她的臉上。我想起了昨晚中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課——美就在你身邊》于丹老師講的“雞蛋、胡蘿卜、茶葉”的故事。茶葉在沸騰中，不墮其志，在煎熬中，始終向四周散發(fā)出沁人心脾的芳香，我們的舒老師不知在教學(xué)生涯中，經(jīng)歷了多少艱難，始終用最美好的感情感染這她的每一個(gè)學(xué)生，我們長(cháng)大以后也要像老師那樣，把人生更多，更大的“美”奉獻給社會(huì )，奉獻給所以善良的人。
站在教室外的走廊上，注視著(zhù)我們的新校園，我有了美好的期望：舒老師，我很喜歡寫(xiě)作，希望舒老師培養我的興趣，讓我寫(xiě)出更加好，更加吸引人的作文。舒老師，我希望您能對我們嚴厲一些，因為“嚴師出高徒”！我很希望你能教會(huì )我們新知識，自我挑戰。
呵呵，你們也許認為我幼稚，但這些想法都是純真、美好的。
最后，教師節快到了，我祝您教師節快樂(lè )。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇2
輕松而又憂(yōu)慮的暑假結束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來(lái)，只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。
如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級，講的就是分數、知識和能力。在我們這個(gè)星球上，人類(lèi)進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴大。新的社會(huì )、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預言：未來(lái)的文盲不再是目不識丁的人，而是沒(méi)有能力的人。所以，在學(xué)習中就要培養自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。至于說(shuō)到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，我們學(xué)生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能把“分”當作“學(xué)生的命根”了。
新時(shí)代的開(kāi)拓性人才，難道要在分數這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！寫(xiě)到這里，我有一個(gè)比喻：知識是種子，能力是樹(shù)干，分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；只有根生，才能獲取營(yíng)養，才能葉茂。因此，我的結論是：開(kāi)學(xué)了，學(xué)習知識，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，這是許多人都不希望的`，但也有人希望，開(kāi)學(xué)了，睡不了懶覺(jué)了，必須要早睡早起了。唉！
但是，時(shí)間真的挺快的，轉眼間的時(shí)間又到了星期五，明天就是禮拜六了，快樂(lè )假期來(lái)了，雖然只有兩天，但總比沒(méi)有好��！就好比餓的不得了，哪怕就只有一小半個(gè)饅頭都是好的。明天，我的假期就來(lái)了，太好了，懶覺(jué)生活又來(lái)了！耶�。�！不過(guò)現在就有同學(xué)快活了，因為現在是信息課，有許多同學(xué)在玩游戲，唉！
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇4
隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，放學(xué)了。
放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口人山人海，馬路上車(chē)水馬龍，異常熱鬧，好像一個(gè)菜市場(chǎng)。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在等他的孫子。他拿起一部手機，一邊來(lái)回地走，一邊打電話(huà)，不時(shí)鄒一下眉。過(guò)了一會(huì )兒，老爺爺的孫子從學(xué)校里走了出來(lái)，老爺爺見(jiàn)了，連忙走過(guò)去，將孫子的書(shū)包背在自己的身上，將準備好的吃的和喝的拿了出來(lái)，一邊拉著(zhù)孫子，一邊露出慈祥的笑容問(wèn)孫子：“孫子啊，要不要吃點(diǎn)漢堡��？喝點(diǎn)可樂(lè )也行啊……”
一位穿著(zhù)白T恤，扎著(zhù)馬尾辮的阿姨，正等著(zhù)她的孩子。她露出一副擔憂(yōu)的表情，好像在想：兒子怎么還沒(méi)出來(lái)？是不是被班主任留下來(lái)了？她急忙給老師打了個(gè)電話(huà)，還好她的兒子只是把同桌的可樂(lè )打翻了，正在為同桌擦桌子呢。兒子剛出來(lái)，媽媽就抱住他，問(wèn)：兒子呀，在學(xué)校有沒(méi)有跟別人打架？有沒(méi)有上課吃零食……
家長(cháng)對孩子的關(guān)愛(ài)是大火中的一瓶滅火器，是沙漠中的一眼清泉，更是給孩子的信心和勇氣。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇5
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我和同學(xué)們又見(jiàn)面了。老師給我們發(fā)了新課本，檢查我們的寒假作業(yè)完成得好不好。
過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，同學(xué)們大部分都十一歲了，今天終于再次見(jiàn)面了，我們又可以在一起玩耍，一起學(xué)習了。
老師教了我們新知識，同學(xué)們穿著(zhù)新衣服，還有新同學(xué)，新課本，一切都是新的。
下了課，同學(xué)們你問(wèn)問(wèn)我，我問(wèn)問(wèn)你，把自己在寒假里有趣的事情告訴對方，看看新語(yǔ)文書(shū)里有什么有趣的故事，數字書(shū)里有什么新的知識。作文
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，是新學(xué)期的開(kāi)始，還會(huì )了解更多的知識，了解更有趣的科學(xué)，是一個(gè)新的開(kāi)始。
小學(xué)開(kāi)學(xué)的作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一天的下午，我和幾位同學(xué)一起去籃球框下面玩耍。
突然來(lái)了一個(gè)大哥哥把我推到在樹(shù)從里，我被樹(shù)枝劃破了腰部的皮膚，當時(shí)就流血了……然后，我跑到醫務(wù)室，醫生給我傷處上了藥。我心想：開(kāi)學(xué)第一天就不心受傷了，真不應該呀。所以我提醒：親愛(ài)的同學(xué)們以后玩的時(shí)候一定要注意安全。
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