精選開(kāi)學(xué)的作文400字八篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1

　　當漫長(cháng)的暑假過(guò)去，我的心總是忐忑不安，因為我又要上學(xué)校，面對語(yǔ)文課、數學(xué)課……真叫我“咳！咳！咳！”

　　一到開(kāi)學(xué)日，去到學(xué)校，大家就你看我，我看你的，七嘴八舌、議論紛紛的說(shuō)了起來(lái)，我也來(lái)參一腳的聊八卦。我說(shuō)：“大家都長(cháng)高、長(cháng)壯，個(gè)個(gè)都已經(jīng)是帥哥美女了�！闭f(shuō)完，大家都笑翻天了。當當當！當當當！……上課鐘聲響起，大家都回了自己的座位上坐好，老師開(kāi)始發(fā)新書(shū)，我把一樣的課本和習作放在一起。接下來(lái)，老師就要開(kāi)始上課了。一上課，我認真的聽(tīng)，不然回家不會(huì )寫(xiě)功課，媽媽就會(huì )火冒三丈，把我罵得四腳朝天，盯得落花流水，寫(xiě)功課就要寫(xiě)到三更半夜，明天又會(huì )被老師叫去后面罰站，所以我要認真聽(tīng)，回家才不會(huì )寫(xiě)得七零八落。當當當！下課鐘聲響，大家興高采烈的跑到外面玩，有的打球，有的跳繩，有的聊天吃點(diǎn) 心……下課時(shí)間總是讓學(xué)校處處充滿(mǎn)歡樂(lè )聲。

　　上課的鐘響一節一節過(guò)去了，下課的鐘響也一節一節過(guò)去了，發(fā)生在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，趕快回家跟家人分享，這是開(kāi)學(xué)后，叫人最津津樂(lè )道的。

　　我覺(jué)得在學(xué)校是我最好的時(shí)光，因為可以跟同學(xué)玩游戲，是我最快樂(lè )的時(shí)候，因為不用煩惱功課問(wèn)題，可以盡情的玩，沒(méi)有人管，功課不會(huì )就趕緊問(wèn)老師和同學(xué)，才不必回家面對媽媽鐵青的臉色。

　　回到家，如果功課會(huì )寫(xiě)的話(huà)，就不用挨罵了，所以上課時(shí)要認真聽(tīng)。我這樣的督促自己，心情雖然緊繃，卻也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，豐富無(wú)比！開(kāi)學(xué)的心情：YA——！

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2

　　令人留戀的假期結束了，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)一周。在這一周里，我從六一班轉到了六三班。由于兩個(gè)班的學(xué)習方式和要求不盡相同，六三班同學(xué)在假期里預習的課文我都沒(méi)預習。于是，預習、讀書(shū)成了我開(kāi)學(xué)第一周必不可少的作業(yè)。

　　每天中午和下午放學(xué)回家，我第一件要做的事就是誦讀課文。這件事對假期已預習過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是易如反掌，可是對于我這個(gè)連課文內容都不清楚的“外行人”就不是那么容易了。每篇文章我都要讀七八遍才能讀熟。

　　讀書(shū)雖然是辛苦的，卻也是開(kāi)心的。讀書(shū)時(shí)，我總把自己相像成在玩冒險游戲。而我呢，就用我的殺手锏——————字典來(lái)一個(gè)一個(gè)的去擊敗它。

　　記得有一次，我在讀書(shū)時(shí)，一個(gè)生僻的字，像個(gè)強盜一樣橫在我面前，讓我無(wú)法繼續讀書(shū)。我趕快拿起字典來(lái)對付這個(gè)壞蛋。我剛翻開(kāi)字典就愣住了，沒(méi)想到它竟有那么多讀音，當時(shí)我沒(méi)有多想就隨便挑了個(gè)讀音拼上，結果在班上朗讀時(shí)就鬧出了笑話(huà)。在以后的讀書(shū)中，我遇到這樣的事情，都會(huì )搞清楚弄明白，再也不會(huì )隨意放過(guò)它了。

　　經(jīng)過(guò)一周的預習，我“過(guò)關(guān)斬將”，一個(gè)又一個(gè)的生字被掌握了，一課又一課的課文也念熟了。我高興極了，我覺(jué)得，我已經(jīng)正式的成為六三班的一員，我再也不是那個(gè)剛到六三班的新生了。

　　這，就是我的開(kāi)學(xué)一周。這一周我過(guò)得辛苦有快樂(lè )。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3

　　今日是開(kāi)學(xué)的第一日，讓我感到什么都是在期待中，新的教室，新的環(huán)境，新的氣象。我們班還開(kāi)展了“秀秀我的暑假生活”主題班隊活動(dòng)，讓我更多地了解了同學(xué)們的暑假生活。

　　在開(kāi)學(xué)典禮結束之后，我們的班隊活動(dòng)就開(kāi)始了!同學(xué)們輪流上臺說(shuō)自己的暑假生活是怎樣的。徐書(shū)儀作為“一元慈善家”去了云南，把我們班濃濃的愛(ài)心送往云南的小朋友，并和那邊的同學(xué)結伴體驗了云南的生活，習性及了解當地的情況。她一一向我們講述，同時(shí)也展示了云南同學(xué)送給她的禮物。讓我好生羨慕!

　　輪到我和吳昕搭擋，上臺給同學(xué)們講講旅游中所看到的景和物。雖然有很多次上臺演講的經(jīng)驗但還是緊張，手心全是汗，心怦怦的直跳，于是我深呼吸了一下，滔滔不絕地介紹了廈門(mén)的熱林風(fēng)景，干凈的空氣，超前特有的建筑以及有重要意義的金門(mén)和炮臺，引得同學(xué)們哈哈大笑。片刻我和吳昕相視一笑，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣走了下來(lái)。

　　還有一些同學(xué)也講了他們各自的暑假經(jīng)歷，有的還配上相應的照片，都非常有趣，說(shuō)得也十分精彩。

　　開(kāi)學(xué)的第一日，給了我很多的收獲，真是令人難忘!

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇4

　　真是光陰似劍，日月如梭，這么快一個(gè)星期就過(guò)去了。

　　在開(kāi)學(xué)的第一天我還是有點(diǎn)接受不了開(kāi)學(xué)的現實(shí)。每天早上醒來(lái)，習慣性的打開(kāi)電腦，結果被老媽了K了一頓說(shuō)：“都上學(xué)了，網(wǎng)癮還這么大，放假也就不說(shuō)了……”。

　　在這里我想給老師提點(diǎn)建議：1。打掃衛生時(shí)希望能2——3個(gè)人打掃，既縮短時(shí)間又提高質(zhì)量。2。把每個(gè)人捐的書(shū)統計起來(lái)并寫(xiě)在本子上，書(shū)架上若少了誰(shuí)的書(shū)也能查出來(lái)，避免一些人把書(shū)帶回家就不還回來(lái)了。3。在做操排隊上樓時(shí)有好多人都向前沖，這樣很危險應予以適當懲罰。

　　這個(gè)星期還有些不適應，接下來(lái)的時(shí)間我會(huì )做得更好：比如，上課更加積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，更有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。在身體方面我要求自己每天寫(xiě)完作業(yè)后，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會(huì )多吃水果蔬菜。因為我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。

　　這學(xué)期，學(xué)校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)莫大的榮譽(yù)和責任。我會(huì )認真負責任的完成好這些工作。

　　總之，這學(xué)期我要全方面提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇5

　　今天是9月3日，是我五年級開(kāi)學(xué)的第一天。早晨我早早起了床吃完了飯，換上干凈整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興的來(lái)到了新的班級。

　　大約7點(diǎn)30分時(shí)班主任張老師讓我們在走廊集合，集合完畢，我們邁著(zhù)整齊的步伐走到了操場(chǎng)，進(jìn)行新學(xué)期“快樂(lè )學(xué)習幸福成長(cháng)”開(kāi)學(xué)典禮。典禮第一項是升國旗，全體師生唱著(zhù)雄壯的國歌，神情莊嚴的注視著(zhù)國旗慢慢地升起，迎風(fēng)飄揚。升旗儀式結束后，姜校長(cháng)進(jìn)行了講話(huà)，鼓勵我們做一個(gè)遵紀守法、誠實(shí)守信、熱愛(ài)學(xué)習的好少年。講話(huà)后，校長(cháng)又和全體老師進(jìn)行了教育宣誓，宣誓與學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng)……老師代表、家長(cháng)代表、學(xué)生代表分別在典禮中做了發(fā)言。

　　典禮的最后一項活動(dòng)就是同學(xué)們互相佩戴獎牌，我的獎牌上正面畫(huà)著(zhù)學(xué)校大樓，周邊寫(xiě)著(zhù)“圣榮小學(xué)五？三張邵涵”，背面是大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的一句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。其他同學(xué)的獎牌上有的寫(xiě)著(zhù)“天天向上”、有的寫(xiě)著(zhù)“相信自己超越自我”、有的寫(xiě)著(zhù)“加油向未來(lái)”等等一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。每一面獎牌都是同學(xué)們在周末時(shí)親手制作的，每一面獎牌都是對自己或是對對方深切的期望與鼓勵。我的獎牌沒(méi)有舍得送給同學(xué)，而是掛在了自己的脖子上，我希望通過(guò)自己的努力做一個(gè)像愛(ài)迪生說(shuō)得那樣的天才。

　　新的學(xué)期里，我要改正以前的缺點(diǎn)，做一個(gè)會(huì )思考、會(huì )學(xué)習，上課認真聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題的好學(xué)生，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師好父母的辛勤教導。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇6

　　輕松而又憂(yōu)慮的暑假結束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的`學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來(lái)，只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。

　　如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個(gè)年級，講的就是分數、知識和能力。在我們這個(gè)星球上，人類(lèi)進(jìn)入迅猛發(fā)展的時(shí)期。時(shí)間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴大。新的社會(huì )、新的時(shí)代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預言：未來(lái)的文盲不再是目不識丁的人，而是沒(méi)有能力的人。所以，在學(xué)習中就要培養自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無(wú)知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個(gè)“兩腳書(shū)櫥”。至于說(shuō)到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實(shí)學(xué)；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，我們學(xué)生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能把“分”當作“學(xué)生的命根”了。

　　新時(shí)代的開(kāi)拓性人才，難道要在分數這個(gè)圈里畫(huà)地為牢嗎？不！時(shí)代不需要“高分低能”的畸形兒！寫(xiě)到這里，我有一個(gè)比喻：知識是種子，能力是樹(shù)干，分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；只有根生，才能獲取營(yíng)養，才能葉茂。因此，我的結論是：開(kāi)學(xué)了，學(xué)習知識，形成能力，面向未來(lái)，迎接挑戰！

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇7

　　今天是9月1日，是校園開(kāi)學(xué)第一天，天帝爺爺好像特別眷顧我們這些學(xué)生，給了人間一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天氣。我早早起了床，洗漱完畢后，便背起書(shū)包向校園走去。早晨的空氣真清新，深吸一口舒服極了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在鼓勵我一定要|||好好學(xué)習，不要辜負了父母對我的期望。聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，我的學(xué)習勁頭更大了。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了校園，只見(jiàn)兩棟教學(xué)樓之間，橫拉這一條大紅色的橫幅，上面歡迎各位同學(xué)幾個(gè)遒勁有力的金色大字在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。進(jìn)入校園，我來(lái)到五（1）班的教室，看見(jiàn)好多同學(xué)我都認識，樂(lè )得我直向他們扮鬼臉，坐到座位上，我仍向他們擠鼻子弄眼，連老師點(diǎn)名都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。張偉到范龍羽到陳麗到……劉俊，劉俊，來(lái)了沒(méi)有！我這才發(fā)覺(jué)正在點(diǎn)名，忙問(wèn)旁邊：叫誰(shuí)呢？叫你！我連忙站起來(lái)，說(shuō)：來(lái)了，干什么？全班爆笑。

　　這孩子，傻里傻氣的。這是新班主任給我下的第個(gè)結論。

　　下午，我去交作業(yè)本，發(fā)現班主任正在看四年級期末考試的成績(jì)單。等我剛走出辦公室，

　　就聽(tīng)到老師議論我。這就是那小傻瓜吧？這是數學(xué)老師的聲音。嗯，這家伙腦瓜倒挺靈的，期末考試是全班第一名。班主任說(shuō)。聽(tīng)了老師的議論，我心里高興極了，一蹦一跳地

　　回到了教室。

　　放學(xué)了，我和同學(xué)一路談笑風(fēng)生回家了。

　　開(kāi)學(xué)第一天真令我難忘！

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇8

　　轉眼間，一個(gè)開(kāi)心的寒假過(guò)去了，在這春暖花開(kāi)的季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這里我要列出這學(xué)期的目標，并且在以后的時(shí)間里一一實(shí)行。

　　首先，上課的時(shí)候不能低聲細語(yǔ)，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學(xué)生卻在嬉笑打鬧，你會(huì )覺(jué)得他們尊重你嗎？

　　完成功課就不用說(shuō)了，但要按時(shí)交功課，拖欠功課既會(huì )讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學(xué)習計劃。所以我提倡大家按時(shí)交功課，這樣對我們的學(xué)習有很大的益處。

　　其次，我要在新的學(xué)期里改掉丟三落四的壞習慣。這個(gè)壞習慣可給我帶來(lái)了不少的麻煩，比如有一次在學(xué)校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿(mǎn)懷焦急地一遍一遍地翻了書(shū)包，又看了看地上，沒(méi)有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒(méi)有！坐立不安地等待著(zhù)第二節語(yǔ)文課，老師讓我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一打開(kāi)看，我立刻轉悲為喜，原來(lái)在我預習時(shí)竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！類(lèi)似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到功課本，就是沒(méi)帶筆。所以我一定要改掉這個(gè)毛病，不做“小馬虎”。

　　這就是我的新學(xué)期目標，我會(huì )爭取朝著(zhù)這幾個(gè)方向繼續努力的！

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