關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　快開(kāi)學(xué)了，這意味著(zhù)我也即將上六年級了，不知道為什么我感到了異常的興奮，可能是因為要換班了，而且換了新同學(xué)吧，不過(guò)我更加想戀五年級，因為一旦上了六年級就會(huì )有做不完的做業(yè)，但是每個(gè)人都要經(jīng)歷這一段，所以我不怕，我要更努力。微笑。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　舒適而又自由的暑假轉眼間就結束了。緊張的學(xué)習生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了。我們又要過(guò)著(zhù)早睡早起，一周五天，背著(zhù)沉重的書(shū)包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè )的事。每天能見(jiàn)到老師、同學(xué)們，我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達。

　　經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習，我也有了許多新的收獲：

　　一、學(xué)好了課本的知識

　　在課下預習，畫(huà)出不理解的詞，并查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來(lái)不會(huì )。課本要反復閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

　　二、課外積累

　　老師每周都會(huì )布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì )看一些書(shū)籍、報紙和一些網(wǎng)絡(luò )上的新聞，這不僅僅開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們開(kāi)闊了知識面。

　　三、加強了寫(xiě)作能力

　　我每天都要看書(shū)，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細閱覽，把好詞好段記下來(lái)，這樣就大大提高了我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見(jiàn)哪里不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優(yōu)美。

　　四、課后練習題

　　之前三年級做練習冊的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(cháng)不會(huì )的題，但是現在我遇到難理解的題，我會(huì )一邊的去讀題，按我想的來(lái)寫(xiě)。課上老師會(huì )對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì )做了。

　　我的收獲還有很多很多，這些都和我們老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，每當我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，老師的臉上就會(huì )洋溢著(zhù)笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠有著(zhù)燦爛的笑容。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了。我很麻利地起床、穿衣、吃飯。你要問(wèn)我什么事這么著(zhù)急，告訴你，今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。老師和同學(xué)們都兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，能不趕快一起“會(huì )師”學(xué)校嗎？

　　背上書(shū)包，走在上學(xué)的路上，心情特別激動(dòng)。想到馬上能見(jiàn)到老師和同學(xué)們了，我不由地加快了腳步�？吹铰飞夏切┍硶�(shū)包的同學(xué)，有的幾個(gè)人結伴而行；有的獨步匆匆，他們的臉上都流露出喜悅的笑容。他們一定和我一樣，心里有說(shuō)不出的高興。

　　一會(huì )兒到了學(xué)校。哇！我們的教學(xué)樓怎么高了許多，一打聽(tīng)才知道學(xué)校利用假期又在教學(xué)樓上加了一層。校長(cháng)可真好呀！這樣我們就可以有更多的活動(dòng)空間了！

　　看！操場(chǎng)上，有那么多同學(xué)在一起“瘋”玩，也不顧紀律了，互相追趕在一起，嬉戲打鬧，好像要把兩個(gè)月中積攢的激情全釋放出來(lái)。我就先不管那么多了，還是快到樓上去看看我的教室吧。一打聽(tīng)，五年級一班在四樓，哇！好高呀！看來(lái)我要費點(diǎn)力氣啦！

　　到了教室。咦，教室的風(fēng)景也不錯，同學(xué)們也都到齊了，看他們都在七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，我也很快加入！假期的每一件事都想談?wù)�。嘰嘰喳喳，連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，進(jìn)來(lái)一位氣質(zhì)高雅的女老師，同學(xué)們的眼光一起投向她。只見(jiàn)她環(huán)顧了教室四周一下，很?chē)绤柕貙ξ覀冋f(shuō)：“看看你們的教室！多亂！多臟！”我們一看地上，呀！光顧聊天了，教室還沒(méi)有打掃呢！我們急急忙忙地去打掃衛生。真沒(méi)有想到換了位這么嚴厲的老師。不過(guò)轉念一想，嚴厲了更好，這樣可以讓我們更加守規矩嗎，常言說(shuō)的好“沒(méi)有規矩不能成方圓”。沒(méi)有好的紀律怎么能保證我們有好的學(xué)習環(huán)境呢，只要我們好好遵守紀律，關(guān)心我們的學(xué)習環(huán)境。就讓她沒(méi)有機會(huì )發(fā)脾氣了。不過(guò)，雖然新老師非常嚴厲，可是，她的管理還挺有一套的嘛！這不，一會(huì )我們班就把教室打掃的干干凈凈，同學(xué)們也坐的板板正正；教室里更是安安靜靜的了，你說(shuō)在這樣的氣氛和環(huán)境下學(xué)習能不出效率嗎？

　　嗨，嗨！新學(xué)期，新老師，新生活。我一定要以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，爭取穩中求升，取得更好的成績(jì)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　悠閑的日子總是過(guò)得特別快，轉眼間炎炎夏日的暑假已經(jīng)結束，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，新學(xué)期新希望，拋開(kāi)所有的'壞習慣，我也應該收心、調整好心態(tài)，暑假作業(yè)準備好、文具用品準備好，開(kāi)開(kāi)心心迎接新的挑戰，開(kāi)學(xué)啰！

　　開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)樂(lè )！許久未見(jiàn)的老師、同學(xué)你們可好？好想念你們喔！開(kāi)學(xué)的第一天，我帶著(zhù)既期待又興奮的心情上學(xué)，一進(jìn)入校園，看見(jiàn)校長(cháng)、老師們在門(mén)口親切的迎接，校園內有點(diǎn)臟到處都是灰塵，在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)兩旁的大樹(shù)依舊高聳矗立，頑皮的風(fēng)兒吹過(guò)，不時(shí)有片片的樹(shù)葉掉落，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒依然吱吱喳喳的愛(ài)唱歌， 于是我急忙地跑到花壇邊的生態(tài)池觀(guān)看，這是我下課時(shí)間最?lèi)?ài)逗留的地方，我發(fā)現水池內多了許多的蝌蚪和小魚(yú)，它們正神經(jīng)兮兮的到處亂竄，好像在找尋避難的地方，大概是聽(tīng)見(jiàn)了我們這些不速之客的到來(lái)吧！因為平時(shí)總是會(huì )有些不守規矩的同學(xué)，喜歡拿著(zhù)樹(shù)枝捉弄它們，害得它們生活很緊張，數量也越來(lái)越少……當！當！ 當！上課鐘聲響起，于是我三步并作兩步飛快地跑進(jìn)新教室。

　　一進(jìn)入教室，看見(jiàn)同學(xué)們早已吵翻天，正七嘴八舌的討論著(zhù)暑期生活的所見(jiàn)所聞，屋頂也彷佛快要被掀起來(lái)似的，好奇的我也加入話(huà)題，直到老師的出現大家才急急 忙忙的各就各位，老師的笑容依舊溫柔、燦爛，為了要有一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境，我們決定來(lái)個(gè)大掃除，脫掉了鞋子、襪子，每個(gè)人各司其職，有的掃地、有的拖地、 有的擦窗戶(hù)……一邊打掃，一邊聊天繼續剛才未完成的話(huà)題，我們很開(kāi)心，其樂(lè )融融，歡笑聲也不斷，校園又回復到以前熱鬧的景象。

　　“好的開(kāi)始是成功的一半”，有美麗干凈的校園，又有和藹可親的老師和一起學(xué)習成長(cháng)的同學(xué)為伴，是多么值得慶賀的事��！開(kāi)學(xué)樂(lè )，樂(lè )在其中！我要學(xué)習的事情還 很多，新學(xué)期我希望自己能夠像一塊海綿一樣，吸取更多的新知識，與同學(xué)和睦相處，有更豐富的生活體驗，一年比一年更棒！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　9月1日學(xué)校，我已經(jīng)是大二學(xué)生，到現在已經(jīng)一個(gè)星期了。

　　在學(xué)校里，我看到老師和學(xué)生，我很高興。我們換了新教室，從一樓搬到二樓，三個(gè)新同學(xué)來(lái)上課。老師給我們寄了一本新書(shū)。本周，我們學(xué)習了長(cháng)度的數學(xué)單位：米和厘米，線(xiàn)段，和語(yǔ)文識字在前兩節課。今后，我會(huì )努力學(xué)習，取得好成績(jì)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　新年過(guò)去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

　　新的學(xué)期，是我們五年級最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認會(huì )，懂得意思；要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題，不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要尊敬老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉，保證自己有一個(gè)強健的身體。

　　第五，要利用星期天和節假日，參加作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法學(xué)習，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，每天練兩張大字，把書(shū)法練得棒棒的。

　　總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都新年過(guò)去，寒假馬上就要結束了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　漫長(cháng)的暑假終于過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，這學(xué)期我將是一名三年級的小學(xué)生了。早上，我背上書(shū)包，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　一到校園門(mén)口，看到同學(xué)們都在高興地說(shuō)笑，熱情地互相打招呼。走進(jìn)教室彭老師問(wèn)我們暑假過(guò)得怎么樣，同學(xué)們都說(shuō)過(guò)得很好。接著(zhù)，彭老師又給我們介紹了三位新同學(xué)，讓我們以后要團結友愛(ài)，互相幫助。介紹完新同學(xué)老師就給我們發(fā)新書(shū)了，新書(shū)的封面很好看，這學(xué)期我們又多了科學(xué)、綜合和英語(yǔ)三門(mén)功課，我們捧著(zhù)一本本新書(shū)，都非常開(kāi)心。

　　最后彭老師說(shuō)，你們現在已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，我對你們有一個(gè)新的要求：“做時(shí)間的小主人！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我想：這學(xué)期我要合理安排時(shí)間，讓我的學(xué)習更上一層樓！

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

　　一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)x年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！

　　我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來(lái)的憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得進(jìn)步。

　　在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現，而是靠自己的行動(dòng)……

　　當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì )因此不斷的克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！新的學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，我一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！

開(kāi)學(xué)的作文 篇9

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，馬上又要開(kāi)學(xué)了。心情真是激動(dòng)又忐忑。激動(dòng)的是，我又要升上一年級了，馬上能接觸到英語(yǔ)了。忐忑的是，我擔心自己應付不過(guò)來(lái)。不過(guò)媽媽說(shuō)了，有志者事竟成。

　　今天天氣真好，我把暑假作業(yè)整理了一遍，發(fā)現還有一份任務(wù)沒(méi)有完成，那就是要為自己三年級定制計劃。于是，我認真地思考著(zhù)。

　　三年級，我要多接觸一門(mén)英語(yǔ)，聽(tīng)表姐說(shuō)，這是個(gè)語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，我要每天都要和它打交道才可以，我想以后每天早上起來(lái)讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，上課認真聽(tīng)講，盡量為自己創(chuàng )造更多的機會(huì )去運用英語(yǔ)的，相信這樣我的英語(yǔ)就不用犯愁了。媽媽說(shuō)過(guò)了，等我英語(yǔ)學(xué)了一段時(shí)間之后要買(mǎi)個(gè)復讀機給我，這樣我就能更好的學(xué)習了。想到這心里就美滋滋的，如果我能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)該多少啊，這樣以后要是有機會(huì )去國外的話(huà)就會(huì )方便很多了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇10

　　今天是我將要跨進(jìn)新的學(xué)校新的新的教室的第一個(gè)早上。

　　早早的我就起床了，跟著(zhù)我的初三的鄰居一起來(lái)到了三中。一進(jìn)校門(mén)三中我的鄰居就把我拉到了貼滿(mǎn)入取通知書(shū)的教學(xué)樓前，我仔細尋找著(zhù)入取我的班級一班沒(méi)有，二班也沒(méi)有……直到7年級12班我才找到了我的名字呵呵運氣不差總算有個(gè)以前認識的同學(xué)和我一個(gè)班。這是我又憂(yōu)郁我打量著(zhù)我的新班主任是個(gè)什么樣的老師？我帶著(zhù)疑惑來(lái)到了班上現在才7．30老師還沒(méi)來(lái)呢！我的鄰居帶著(zhù)我四處溜達了一會(huì )兒……直到 8點(diǎn)鐘我才來(lái)到自己的班級，老遠就看到了我的老同學(xué)，我坐在他的后面剛坐下老師就已經(jīng)來(lái)到可班級“大家好”我是你們新老師也是你們的班主任。這個(gè)老師對我的第一印象就很好雖然是個(gè)男老師但他一點(diǎn)兒也不兇，中等大的眼睛，鼻梁上還帶著(zhù)一副正方形的大眼鏡高高的個(gè)子，顯現出老師的端莊與氣派，上課了，我趴在桌子上，雙腿翹的老高老高的有時(shí)還往窗外看看，沒(méi)什么聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)只是發(fā)了幾張學(xué)校的規章制度，老師叫我們自己看看，馬上就下課了，而我呢？沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)趴在桌子上睡起大覺(jué)，下課的鈴聲叮鈴鈴的響了老師把幾個(gè)沒(méi)坐端正的同學(xué)抓去問(wèn)話(huà)……其中就包括我。嚇的我連魂都飛了，第一天就被老師抓，給老師的印象一定很不好，唉，以后的日子一定會(huì )很不好過(guò)了。

　　老師問(wèn)起我來(lái)了“住哪里��？”我吱吱唔唔的回答到“火火車(chē)站附近”“叫什么名字”“＊＊＊”“爸爸媽媽哪工作？”……

　　第二天老師在班上說(shuō)“昨天我認識了幾個(gè)同學(xué)！”也包括我，唉，這可在班上出糗啦。

　　這就是我的第一印象，我也認識了這個(gè)可愛(ài)而又風(fēng)趣的陳老師。

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