開(kāi)學(xué)作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)美好的新學(xué)期，馬上就可以看見(jiàn)敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，聽(tīng)到學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲，心里充滿(mǎn)了喜悅。
早上，我早早起床，穿好衣服就跳下了床，帶著(zhù)喜悅的心情去學(xué)校的路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校。我快步走向教室，看見(jiàn)了新來(lái)的美麗的班主任曹老師，還有還是那么漂亮的曹老師，看見(jiàn)同學(xué)門(mén)三三兩兩地呆在一起，個(gè)個(gè)都在討論假期趣事�？吹贸鰜�(lái)，這個(gè)假期大家過(guò)得十分愉快。這學(xué)期我們班轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她叫李圣悅，是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，我相信，相處一段時(shí)間后，她也會(huì )漸漸融入我們這個(gè)團結的大家庭中的！
“開(kāi)學(xué)了”，它像一個(gè)標志，代表著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，新的起跑線(xiàn)。因此我們應該加倍努力，挑戰自我，取得更好的成績(jì)！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
就要開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)成為一名七年級的學(xué)生。
七年級，也許有的人不會(huì )那么緊張，“不就是個(gè)初中嗎？上課好好聽(tīng)不就行了嘛。有必要那么緊張？”
但是我們等到真正緊張的那天，就遲了。到那時(shí)候你就是喊破了喉嚨，哭破了天，也晚了。從那以后你就再也沒(méi)有機會(huì )了，再也無(wú)人問(wèn)津了。
趁現在，還來(lái)得及。開(kāi)學(xué)之后，好好學(xué)習吧。
學(xué)習本來(lái)就是學(xué)生的義務(wù)，就像狼吃羊天經(jīng)地義！是永遠都不會(huì )變的.事實(shí)。也許有的人會(huì )說(shuō)，我學(xué)的不出色，所以還是放棄吧。不！兩分天注定，三分靠打拼。還是因為自己沒(méi)有努力。
如果我們能像在這些人，這些事學(xué)習，例如：懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁借光李時(shí)珍嘗百草、水滴石穿……
我們學(xué)習不僅是為了自己，還要為了自己身邊的人。
就舉一個(gè)例子，司馬遷，本是一個(gè)朝廷命官，有一天，橫禍攔身，他替一個(gè)快要被打入天牢的大將軍說(shuō)了一些公道話(huà)，本以為可以保住將軍的命，但事與愿違，不但沒(méi)保住，自己卻自身難保了。卻被打入監牢里。司馬遷本想撞墻自殘，但又想起當年家父說(shuō)過(guò)，要幫他完成他的遺愿——撰寫(xiě)《史記》。自此以后他，日日夜夜的寫(xiě)。最后，史記完成了。而且他還留下了一句流芳百世的話(huà)“有人死的輕于鴻毛，有人死的重于泰山！
這個(gè)例子就充分說(shuō)明了，人在這個(gè)世界上不是孤立存在的，我們人與人之間存在著(zhù)許許許多多復雜的關(guān)系。
所以呢，我們要好好學(xué)習，報答社會(huì )，報答父母，報答全世界！
開(kāi)學(xué)了！我們加油吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇3
日盼夜盼，終于盼到了開(kāi)學(xué)那一天，我開(kāi)心地蹦蹦跳跳往新學(xué)校門(mén)口奔去。一走近門(mén)口，就有老師在發(fā)什么宣傳紙，我看也不看就拿著(zhù)單子向前走，咦，不對啊，換學(xué)校了，我這是要往哪里找班級呢，好迷茫哦！突然我想到了剛才老師發(fā)的宣傳單子，打開(kāi)一看，原來(lái)是一張新校園地圖，恍然大悟，我辨了下方位，很容易就找到了班級的所在位置。
來(lái)到了五（3）班，親切感油然而生，處處煥然一新，找到自己的位子坐下，又把剛才的地圖打開(kāi)來(lái)看，原來(lái)這不僅僅是張新校園地圖，還是一張闖關(guān)卡，闖關(guān)的活動(dòng)內容是到學(xué)校的各處地點(diǎn)參觀(guān)，每到一處，就可以獲得一個(gè)蓋章。
活動(dòng)開(kāi)始了，我先到一樓的各處，輕輕松松了拿了三個(gè)蓋章，我合理地安排好時(shí)間參觀(guān)了別的地方，活動(dòng)結束，我點(diǎn)了一下，八個(gè)章，拿著(zhù)蓋了八個(gè)章的闖關(guān)卡，可以換得一張書(shū)簽，太開(kāi)心了！回到班級后，我還得到了其他的甜蜜獎勵—糖果，心里美滋滋地�；匚秳偛潘街�，新校園的樓蓋得真高，真美啊，高得我要抬起頭才能看到樓頂的最美風(fēng)景！
新校園給我們這些解小學(xué)子創(chuàng )造了這么好的條件，我默默發(fā)誓：一定要好好學(xué)習，回報祖國，回報解小老師為我們付出的辛勤汗水。同時(shí)，也祝解小百年不老，人才輩出！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
明天，就是傳說(shuō)中的8月29日，我們要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)意味著(zhù)什么呢？ 開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)，你要為期中期末“兩大王者"獻上華麗的分數,開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)，當你疲倦的時(shí)候抬起頭只有三種景物——講臺，黑板與老師。 不過(guò)，開(kāi)學(xué)還意味著(zhù)，你又可以得到許多知識，又可以交到許多朋友。 明天，我就要去學(xué)校報到了，我相信，上初三的我在初三這一年里學(xué)習一定會(huì )突飛猛進(jìn)，因為我知道，即使學(xué)校太枯燥，學(xué)習太乏味我也要好好努力，要為父母爭氣！況且我還知道：是非成敗，我不能再��！
開(kāi)學(xué)作文 篇5
離別了兩個(gè)月，終于又能見(jiàn)到老師和同學(xué)們了，我的心里非常激動(dòng)，盼著(zhù)這一天的到來(lái)。
這個(gè)暑假，充滿(mǎn)了趣味，我是在歡聲笑語(yǔ)中愉快地度過(guò)的，我去了宏偉的北京，去了美麗的新加坡、增長(cháng)了不少見(jiàn)識，也得到了鍛煉，總之，這個(gè)暑假將會(huì )是我美好的回憶。
雖然這個(gè)暑假我開(kāi)開(kāi)心心，但是，做為一個(gè)即將升入五年級的學(xué)生，我清楚地知道自己身上的擔子已經(jīng)很重了，再也不會(huì )回到那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代了，而且，再過(guò)一年，我就五年級畢業(yè)，該上初中了，五年級非常重要，學(xué)不好直接影響上初中，二來(lái)，班里學(xué)習競爭激烈，高手云集，要想當第一是很不容易，所以，我在整個(gè)暑假里不僅完成了暑假作業(yè)，還預習五年級的課程為即將到來(lái)的五年級生活做準備。
我一定要在五年級好好學(xué)習，不會(huì )辜負媽媽爸爸的期望的！
開(kāi)學(xué)作文 篇6
寒假?仿佛沒(méi)來(lái)就已經(jīng)過(guò)去了!
開(kāi)學(xué)!就在眼前!
可是心里卻覺(jué)得什么都還沒(méi)有準備好，就這樣要“上陣”了。
總結過(guò)往，貌似我對學(xué)生的要求比較低，有幾個(gè)好的我就很開(kāi)心了，直接把那些不怎么好的給忽略了�；蛟S就是因為我的不“嚴厲”，導致我的學(xué)生也都是原地踏步。家長(cháng)反映要我對他家孩子嚴厲點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì )說(shuō)“夠好了，不要給孩子太大的壓力�！逼鋵�(shí)我心里大多數時(shí)候也確實(shí)是這么想的，可是現實(shí)是不是這樣的。大家都很賣(mài)力的使自己的學(xué)生變得更好，達到了這個(gè)目標之后還有那么目標，達到那個(gè)目標之后還是更高的目標。我們都挺累的，卻沒(méi)有辦法。
新學(xué)期，計劃、目標、期望……還是一片空白，基本構想都還沒(méi)有。翻開(kāi)四下的英語(yǔ)書(shū)，感覺(jué)這知識難度又增大了，備課時(shí)要考慮的東西也更多了。還沒(méi)開(kāi)始就覺(jué)得這我肯定做不好了。哎!咋辦呢?
作文欄目為大家帶來(lái)最權威、種類(lèi)最多的關(guān)于開(kāi)學(xué)作文、開(kāi)學(xué)第一課，希望大家能夠喜歡。
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