【精品】開(kāi)學(xué)的作文5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
進(jìn)級，同學(xué)們都在認真讀書(shū)，我馬上就到座位上，仔細閱讀這本書(shū)了。
我覺(jué)得，以前鬧哄哄不讀書(shū)，可是現在認認真真讀書(shū)。
我覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)的內容栩栩如生，像真正的春天。
第二節數學(xué)課上，王專(zhuān)門(mén)檢查這節課的寒假作業(yè)，港口運營(yíng)商來(lái)檢查老師，老師告訴我們要互相檢查，我看到全部完成。第二個(gè)寫(xiě)日記數學(xué)或數學(xué)手抄報，我寫(xiě)了一本日記。王叫曹軒獲得積分卡，我有三個(gè)記分卡。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
9月1日是學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，我非常激動(dòng)的來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了自己原來(lái)的班級。我們的李老師進(jìn)來(lái)了，馬上就要念分班名單了。我的心砰砰直跳，因為我想跟我的好朋友李婉茹分到一個(gè)班。老師開(kāi)始念了:“六一班王怡然，杜欣媛，胡明蕊，吳鈺琳，王晨翔……”很可惜我沒(méi)有和李婉茹分到一個(gè)班。但是李老師念完分班名單后，她對我們說(shuō):“今年我也分到六年級了�！蔽覀兌枷胫浪谀膫�(gè)班。結果李老師說(shuō):我教的是六一班�！甭�(tīng)到后我高興壞了。因為我的鄰居王子祎。她五年級的時(shí)候也是讓李老師教的。在她六年級的時(shí)候，她就想讓李老師教她�？墒且驗槟承┰�，李老師并沒(méi)有教著(zhù)她。因此我今年我一定要好好學(xué)習。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
上了高中后，發(fā)現，啊，原來(lái)我其實(shí)也只是眾多平凡人中的一個(gè)。我的高中生活真的沒(méi)有小說(shuō)或電視劇中那些完美到不真實(shí)的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學(xué)業(yè)、對于諸多的困惑和不適應罷了。
這樣說(shuō)來(lái)，你也許會(huì )覺(jué)得似乎都是壞情緒。
但其實(shí)不是的。不知為何，盡管有這樣多似是令人無(wú)所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時(shí)間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍”。
各種課余活動(dòng)、交到的新朋友、可愛(ài)友好的新班級與認真負責的老師，再加之杭二錢(qián)江獨有的自主卻不散漫的學(xué)習氛圍，都讓我感受到了青春的活力與美好，未來(lái)的坦蕩與可望。
說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一個(gè)有些敏感多愁的女孩，感傷、難過(guò)與焦躁是時(shí)常造訪(fǎng)的、不受主人歡迎的來(lái)客。對成績(jì)落差的失望、對人際交往的不擅長(cháng)、對課業(yè)繁多的.不適應、對舊生活的懷念都是其中組成的部分。
人無(wú)論走到哪個(gè)階段，都沒(méi)法不時(shí)�；赝砗筮h遠的一片歲月，因為那里有他所惦念的人，至少也有他的過(guò)去，時(shí)光總是把過(guò)去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。于我亦如此。
我用三年時(shí)間去習慣一群人、一個(gè)環(huán)境與一段生活。而剛習慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來(lái)適應下一段人生。我知道這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，天下沒(méi)有不散的筵席，可明白后還是控制不住地感傷、舍不得。但須知，人生苦苦樂(lè )樂(lè )、失失得得，你必自知其樂(lè )、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。
我在成長(cháng)，我在改變，我在努力學(xué)會(huì )離開(kāi)我的舒適圈。
不是沒(méi)有過(guò)悄悄掉眼淚的時(shí)刻，羞愧與迷茫并行。憎惡自己的無(wú)用，心中是深深的無(wú)可奈何與沉甸的壓力。
可我那些可愛(ài)的朋友們啊——總是用笑容和善意來(lái)包容我的這些缺點(diǎn)和壞情緒，在我失意時(shí)給我加油打氣，在我有問(wèn)題時(shí)從不吝嗇地給予我幫助和關(guān)心。在她們身上，我仿佛也在逐漸被同化，學(xué)會(huì )去變得更加大方和熱情，努力敞開(kāi)心扉來(lái)融入這個(gè)溫暖的大家庭。
說(shuō)到底，其實(shí)還是一個(gè)共同成長(cháng)、彼此補短、提升自我的過(guò)程。
“幸甚至哉，歌以詠志�！�
相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟愿接下來(lái)高中三年，與你們，一起加油，并肩追夢(mèng)！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，也經(jīng)歷了許多第一課，但今年的開(kāi)學(xué)第一課讓我記憶猶新。
第一課有許多故事都十分的感人，其中包括王亞平講的故事。在楊利偉升天時(shí)她十分感動(dòng)，也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了，她很激動(dòng)，在平時(shí)很認真的學(xué)習，努力成為一名合格的飛行員。最后在20xx年6月11日17時(shí)8分，她也成功的飛上藍天。主持人也講了一件事，付麗娟在跳傘隊中最小，但也一齊練習，在她記憶中最難的練習是練飛行動(dòng)作，她們用肚子頂在凳子上練，十分難，要堅持五到十分鐘，在多次練習中她最后成功了。在采訪(fǎng)現場(chǎng)時(shí)原想打電話(huà)給遠在家鄉的奶奶，可打不通，當她在現場(chǎng)看到她奶奶時(shí)，她感動(dòng)的哭了，全場(chǎng)也哭了，也包括我。第一課總結：夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對完美生生不息的渴望。這種力量會(huì )讓你無(wú)懼風(fēng)雨，不為風(fēng)險，不斷前進(jìn)。
第二課講章子怡長(cháng)大后很想拍電影，可覺(jué)得沒(méi)有那么容易，她在國外時(shí)，發(fā)現聽(tīng)不懂別人的話(huà)，就努力學(xué)習英語(yǔ)，晚上在床上寫(xiě)單詞時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面下著(zhù)雨，想起了家鄉。
我發(fā)現有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但要有一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的力量卻不容易。
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
日月如梭，光陰似箭，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了。就在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我總想著(zhù)快點(diǎn)上學(xué)，我想：開(kāi)學(xué)了，我的同學(xué)長(cháng)高了嗎?這學(xué)期又有哪些同學(xué)來(lái)我們班讀書(shū)呢?我越想越興奮，最后連覺(jué)都睡不著(zhù)了，直到九點(diǎn)我才進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，從書(shū)桌上找出了幾本寒假作業(yè)，還一邊數著(zhù)：一、二、三我把作業(yè)一本一本地放進(jìn)書(shū)包。吃完了早飯，我準備去報名，可被媽媽叫住了，媽媽對我說(shuō)：早上不用去報名，下午去上課。我聽(tīng)了，心想：下午去?不是早上去，唉！我又在家等待著(zhù)，等��！等��！我終于等到了下午。我背上書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。
我帶著(zhù)喜悅的心情走在去學(xué)校的路上，不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，我快步走向班級。
到了班級，我看見(jiàn)了我的同學(xué)，我回到了位置，看見(jiàn)同學(xué)們三三兩兩地呆在一起說(shuō)什么，我還發(fā)現了我的朋友盈諾回來(lái)了，一大堆同學(xué)圍著(zhù)她，問(wèn)在上海的事，我們聽(tīng)得直拍手，我心想：��！我以后又能和她一起玩了！
過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，可全班還是像去年一樣，話(huà)說(shuō)個(gè)不停。
又過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始發(fā)書(shū)了，只見(jiàn)一本本厚厚的課本堆在一起，就像一座小山似的。不一會(huì )兒，書(shū)發(fā)完了，我拿著(zhù)一本本書(shū)，心想：我一定要保護好我的書(shū)，我還要好好學(xué)習，以后長(cháng)大了做個(gè)有出息的人！
開(kāi)學(xué)了，我們又要開(kāi)始學(xué)習，讓我們從新的起跑線(xiàn)出發(fā)！爭取取得好成績(jì)！
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