【必備】開(kāi)學(xué)的作文400字3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇1

　　在學(xué)校時(shí)，上課要認真聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，因為認真聽(tīng)課了之后，能吸收老師所教的知識，所以當老師提問(wèn)時(shí)，就可以積極舉手回答老師所提的問(wèn)題，也可以增強對自己的信心。假如回答對了，就說(shuō)明對老師所教的知識已經(jīng)完全吸收了，如果答錯了也不要氣餒，只能說(shuō)明對所教的知識還不夠了解，不過(guò)這也不要緊，只要再認真聽(tīng)老師的講解，改過(guò)來(lái)就行了。上課時(shí)還要勤做筆記，不開(kāi)小差，認真對待作業(yè)。不開(kāi)小差是因為做小動(dòng)作會(huì )聽(tīng)不進(jìn)老師說(shuō)的內容，自己感覺(jué)剛才什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就會(huì )失去學(xué)習知識的好機會(huì )。而作業(yè)一來(lái)到學(xué)校就要及時(shí)交，如果作業(yè)出錯時(shí)要及時(shí)訂正并給老師批改，因為及時(shí)訂正，能加深又一層的印象，從中又能得到老師對你的信任。而且當天作業(yè)當天完成，是因為當天完成作業(yè)后，使第二天沒(méi)有負擔，感覺(jué)很輕松。如果沒(méi)完成，第二天到學(xué)校就會(huì )像有大山一樣的壓在你身上。

　　一回到家，就要立刻回房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要專(zhuān)心致志，不要三心二意，否則作業(yè)的效率就會(huì )很低。當寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，要把今天所學(xué)的所有知識全都再復習一遍，這樣才能記得牢。適當的時(shí)候，可以做一做課外作業(yè)，來(lái)鞏固所學(xué)過(guò)的知識。

　　總而言之，我一定會(huì )為新學(xué)期而努力的!

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇2

　　快看呀！“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)始了！

　　本期的開(kāi)學(xué)第一課主題是：“美就在你身邊”一位于丹阿姨給我們講述了第一課，她說(shuō)：“美不在于外表，心美也是一種美，地上的花、草、樹(shù)都是一種美！”我想，美就在我們身邊的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都有美的存在。

　　在第二課中，當我聽(tīng)了平民英雄吳斌的故事后，我的淚止不住的往下流。吳斌叔叔是一位大巴車(chē)司機，這天，他正開(kāi)著(zhù)車(chē)在公路上高速行駛，突然，從前面飛來(lái)一塊東西，打破玻璃，直入吳叔叔的胸口，此時(shí)，他并沒(méi)有驚慌失措，而是迅速拉下剎車(chē)，將車(chē)慢慢的停在路邊，使車(chē)上的旅客安然無(wú)恙，因為吳叔叔的傷勢過(guò)重，搶救無(wú)效，離開(kāi)了我們。他用這種方式，感動(dòng)南京這座城市，感動(dòng)了中國。

　　劉洋姐姐給我們講了第三課，她說(shuō)：“我要上太空的前一天晚上，他思考著(zhù)太空是什么樣的！當真正看到太空時(shí)，才被震撼了！多想看看祖國在哪里！因為，我為祖國自豪”我想，這就是美。

　　奧運冠軍孫楊叔叔告訴我們我們做什么事，都要堅持，只有堅持，才會(huì )有勝利和回報。

　　開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白了，美就在你身邊，我們要從身邊的小事做起，做一個(gè)心靈美、行為美、語(yǔ)言美的優(yōu)秀少先隊員！

開(kāi)學(xué)的作文400字 篇3

　　在開(kāi)學(xué)的頭一天，班級老師就對我們說(shuō)：“我們從現在開(kāi)始是一個(gè)初中生了，自己的什么事情都應該自己做，自己合理安排時(shí)間，上課不要遲到……”原本班級老師講的我們都應該做的很好，可是我想的太簡(jiǎn)單了。

　　我們開(kāi)學(xué)這么多天，班級老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候他在干一些其他事情，以此類(lèi)推又有更多的作業(yè)來(lái)了，他就在那里著(zhù)急起來(lái)，結果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的。如果這樣的話(huà)，我們不但會(huì )挨班級老師的吵，而且證明我們是一個(gè)不會(huì )安排自己時(shí)間問(wèn)題的初中生。

　　在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到，但現在我們已經(jīng)長(cháng)大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學(xué)和班級老師有害，如果我們等上課了再進(jìn)教室的話(huà)，就會(huì )打亂班級老師和同學(xué)的思路，甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤班級老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。

　　通過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來(lái)，因為我們是一名初中生了，要靠自己了。