【精選】開(kāi)學(xué)的作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，希望對大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，馬上又要開(kāi)學(xué)了。心情真是激動(dòng)又忐忑。激動(dòng)的是，我又要升上一年級了，馬上能接觸到英語(yǔ)了。忐忑的是，我擔心自己應付不過(guò)來(lái)。不過(guò)媽媽說(shuō)了，有志者事竟成。

　　今天天氣真好，我把暑假作業(yè)整理了一遍，發(fā)現還有一份任務(wù)沒(méi)有完成，那就是要為自己三年級定制計劃。于是，我認真地思考著(zhù)。

　　三年級，我要多接觸一門(mén)英語(yǔ)，聽(tīng)表姐說(shuō)，這是個(gè)語(yǔ)言類(lèi)的學(xué)科，我要每天都要和它打交道才可以，我想以后每天早上起來(lái)讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，上課認真聽(tīng)講，盡量為自己創(chuàng )造更多的機會(huì )去運用英語(yǔ)的，相信這樣我的英語(yǔ)就不用犯愁了。媽媽說(shuō)過(guò)了，等我英語(yǔ)學(xué)了一段時(shí)間之后要買(mǎi)個(gè)復讀機給我，這樣我就能更好的學(xué)習了。想到這心里就美滋滋的，如果我能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)該多少啊，這樣以后要是有機會(huì )去國外的話(huà)就會(huì )方便很多了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過(guò)去了，正如春晚的那首歌一樣《時(shí)間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開(kāi)學(xué)第二天了。

　　今天放假，所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當的作業(yè)，想讓我們在以后的學(xué)習生涯中能夠找到很好的學(xué)校來(lái)深造。因為老師相信我們！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔佑�，畢業(yè)班的同學(xué)們！呵呵，當然也包括我在內。

　　今天一天，我都在很用功的寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒剪圖形；一會(huì )兒寫(xiě)作文；一會(huì )兒預習；一會(huì )兒背書(shū)。把我忙的不可開(kāi)交，不過(guò)我的內心是明朗的，是開(kāi)心地！我相信，只要我努力，一定可以考上好的學(xué)校。

　　寫(xiě)完作業(yè)之后，我和姐姐一起出去洗了個(gè)香噴噴的澡，因為我希望明天能夠在學(xué)習里好好地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)習我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的知識。和同學(xué)們友好地相處，和老師成為共同學(xué)習的.朋友。

　　明天，我的校園生活與學(xué)習生活已經(jīng)開(kāi)始，準備奮斗吧！好好地學(xué)習，好好地玩耍。上臺不怯場(chǎng)，下臺好相處！加油！我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬，要做小草中輝煌的一員！奮斗吧！學(xué)習吧！畢業(yè)班的同學(xué)們起跑吧！

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)啦！我們迎來(lái)了第一節美術(shù)課。

　　老師進(jìn)教室的時(shí)候。因為有班主任老師在班上，所以我們不敢講話(huà)�？砂嘀魅卫蠋熞蛔�，我們覺(jué)得講話(huà)的機會(huì )來(lái)了。一開(kāi)始，美術(shù)老師還沉得住氣，輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)：“同學(xué)們不要講話(huà)啦�！蔽覀儧](méi)有放在心上，還是我行我素，沒(méi)有一點(diǎn)變化。當課上到一半時(shí)，美術(shù)老師有點(diǎn)沉不住氣了。但也只是高了一點(diǎn)嗓子，我們根本沒(méi)被嚇到�？烧n接近尾聲時(shí)，美術(shù)老師實(shí)在忍不住了，拍著(zhù)講臺大聲說(shuō)：“你們到底想干嘛，是氣老師呢，還是不想上課？”這時(shí)，我們徹底被嚇到了。

　　看著(zhù)老師火冒三丈的臉，我有點(diǎn)后悔了，心想：我為什么要這么對老師，老師辛勤地教我們知識，而我們卻這么對老師，真是大錯特錯呀！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　哎，這一開(kāi)學(xué)呀，酸、甜、苦、辣四種滋味，我是全部嘗過(guò)了。

　　第一味——酸：作業(yè)后的沮喪

　　開(kāi)學(xué)第3天，老師就叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于假期的作文，我苦思冥想，好不容易從腦海里拼命擠出一個(gè)題目“我的‘運動(dòng)’暑假”下面我只能回憶暑假里的發(fā)生過(guò)的事了，這整個(gè)一個(gè)暑假都沒(méi)有干過(guò)些事，爸爸答應我去旅游，又沒(méi)有去！

　　如果我去的話(huà)，我還可以寫(xiě)個(gè)很好很好的游記文章。老師找了一個(gè)人的文章讀了起來(lái)，再比比我的文章，簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我的作文可是被老師認可的呀！

　　看見(jiàn)別的同學(xué)一展生手，我心中不僅一陣心酸。

　　第二味——辣：堅定不屈的決心

　　心酸過(guò)后，當然是要重整旗鼓，東山再起。光說(shuō)不練不行，還要有堅定的心！

　　首先，把家里的作文書(shū)都拿出來(lái)，仔細閱讀。

　　第三味——苦：刻苦學(xué)習

　　有決心、有熱情，這才是成功的基礎，那該怎么做呢？用一個(gè)小本子，把看的每一篇作文的精華“抽”，再提煉到本子上，在總結一遍。

　　第四味——甜：努力拼搏的碩果

　　老虎不發(fā)威，還當我是病貓呢！

　　終于，我腦袋的思路全開(kāi)，下筆極快，筆走龍蛇，哈哈，我終于找回了我的自信。

　　我知道，這“湯”還的熬下去，不過(guò)我己經(jīng)有了秘方，不信你再重頭看一邊文章！

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　臨近開(kāi)學(xué)了，我萬(wàn)分激動(dòng)，因為又要見(jiàn)到那一張張熟悉的面孔了，又要聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)熟悉的聲音了，又要見(jiàn)到那個(gè)熟悉的教室了，又要見(jiàn)到那個(gè)溫暖的校園了。春去冬來(lái)，冬去春來(lái)，一年又一年，轉眼間已經(jīng)七個(gè)假期了，日子過(guò)得越來(lái)越快了，放假之前總感覺(jué)，放假了玩一玩吧，結果這么快就要開(kāi)學(xué)了，我不舍得假期的輕松，更迫不及待來(lái)到學(xué)校學(xué)習，這讓我很難為情，我的情緒很難安靜，我想開(kāi)學(xué)沒(méi)關(guān)系能跟同學(xué)在一起玩耍也很高興，寒假里有很多的收獲，也有很多的成長(cháng)，也許現在我能有一顆平靜的心去面對開(kāi)學(xué)，這就是我寒假最大的收獲！

　　希望大家在這學(xué)期也能有許多的開(kāi)心，許多的收獲，更多的分享！

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它、，。否則將會(huì )被淘汰。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我思緒萬(wàn)千竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的事情……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時(shí)光如流水一去不返……

　　但又想了想“我這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。

　　……就這樣熬過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學(xué)對面郭猛中學(xué)三樓的初一（6）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們以前的獎狀……

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去念念不忘呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期開(kāi)始，向舊檔案挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起努力吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè )的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。

　　我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思啊!如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì )兒根本無(wú)法調整。假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著(zhù)趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著(zhù)呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強好了些。

　　現在已經(jīng)是國慶節假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。

　　經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著(zhù)放假，現在放假了，倒是又想讀書(shū)了�？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著(zhù)放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(cháng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。

　　不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話(huà)。我習慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，我送走了曾經(jīng)給我帶來(lái)了無(wú)數歡樂(lè )的暑假，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

　　與其他同學(xué)所不同的是——我告別了那曾與我共同分享了多少次歡歡喜喜，多少次挫折的同學(xué)們，我告別了那曾經(jīng)陪伴我成長(cháng)的母校，我告別了和藹可親的教師。我從享譽(yù)全球的瓷都景德鎮來(lái)到了另外一座具有悠久燦爛文化的歷史名城——南昌。

　　在這里，一切東西對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的，需要去嘗試，去體驗。

　　就是由于這樣，才使我來(lái)到了附中。在這里，我看到了一張張帶著(zhù)歡樂(lè )微笑的面龐，他們笑得是那樣的燦爛，使我絲毫感覺(jué)不到那種“獨在異鄉為異客”的寂寞感受，仿佛我就是這個(gè)大家庭中的一員。

　　當我懷著(zhù)對未來(lái)美好的向往，跨進(jìn)校園的第一步時(shí)，我多想大聲對世界公布：“我成為一名中學(xué)生了！”此時(shí)此刻，一股強烈的自豪感不由得涌上心頭，使我百感交集。

　　成為一名中學(xué)生就意味著(zhù)一切又都要從零開(kāi)始。

　　在這個(gè)嶄新的環(huán)境中，我會(huì )盡快與之融為一體，在這個(gè)學(xué)期，我一定要刻苦學(xué)習，認認真真地對待每一門(mén)功課，只有扎扎實(shí)實(shí)打下堅定的基礎，才能擁有未來(lái)輝煌的大廈。

　　我相信，在教師的辛勤栽培下，我的努力一定不會(huì )付諸東流�！肮Ψ虿回撚行娜�，梅花香自苦寒來(lái)”，我會(huì )用我勤勞的汗水去澆灌成功之花！

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