關(guān)于開(kāi)學(xué)作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文1
還有半天就開(kāi)學(xué)了，哎呦我這小心臟啊，真是很緊張啊。
回首一望，初中三年兩年已經(jīng)匆匆而逝了。只恐怕這剩下的一年過(guò)的更快，我真的很怕自己適應不來(lái)。
入學(xué)
還記得剛入學(xué)時(shí)的我，還沒(méi)有褪去小學(xué)時(shí)的單純幼稚，還沒(méi)有適應初中的節奏，卻不得不努力的追趕，那時(shí)候我可能是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的榜樣。我擔任了文娛委員和小組長(cháng)這兩個(gè)職務(wù)，班主任對大家都很好，任課是歷史，我那時(shí)候最喜歡上歷史，副科中最高分就是歷史，每次都能有個(gè)很不錯的成績(jì)。我也開(kāi)始慢慢的適應了初中的節奏，但我沒(méi)有想到的是這僅僅是初中生活的冰山一角。。。。。。
分班
隨著(zhù)初一的結束，我們想在爬樓一樣，登上了前往第二層的第一節。我們曾恐慌過(guò)、迷茫過(guò)，但一想還是以前的同學(xué)，還是以前的老師也就沒(méi)有什么好怕的了。但就在我們歡呼雀躍時(shí)，迎接我們的卻是巨大的噩耗——初二要分班。于是乎，一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)后，我們各自天涯。新的班級，新的集體。當時(shí)我還鬧了一個(gè)天大的笑話(huà)：那時(shí)候我也不知道進(jìn)門(mén)的那個(gè)就是班主任，坐在桌子上和以前的同學(xué)說(shuō)話(huà)，放肆的炫耀著(zhù)我們的青春與活力。當別的同學(xué)都安靜下來(lái)時(shí)，我卻笑著(zhù)說(shuō)：“怕什么，她又不是班主任�！比欢鴦傉f(shuō)完這句話(huà)我就后悔了，因為這就是我們的新班主任。那個(gè)班主任，玩味似的看著(zhù)我，那雙銳利的眼睛好像在說(shuō)“我不是班主任，好啊，那你來(lái)當啊”果不出我所料，就在她剛要說(shuō)我時(shí)，我連忙說(shuō)“老師對不起，剛才是我錯了，你能原諒我嗎？”老師好像沒(méi)有想到我要這么說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："我可以原諒你，但你下次要注意。"這，就是我們的新班主任，任課——地理。她剛說(shuō)完她教什么的時(shí)候，我瞬間感覺(jué)天雷滾滾啊。因為在副科中我最不好的就是地理了，好吧，我只好在心里默默祈禱了。
新學(xué)期
哎呀，在我的學(xué)業(yè)生涯中，終于還是不得不要面對在一次分別。我們還是又一次進(jìn)行了分班，這次的分班我特別不喜歡，在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師說(shuō)仔細算一算離中考還有大約一百七十五天。聽(tīng)到這個(gè)數字，我特別震驚，原來(lái)，只剩一點(diǎn)時(shí)間了，新學(xué)期的開(kāi)始，我們必須要努力了，即使是不為了自己也要為了家人著(zhù)想，為了自己的理想而奮斗吧！
新的學(xué)期，對于我們大家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的開(kāi)始。無(wú)論是好的還是壞的，我們都要努力接納它。也許可能會(huì )有更多的坎坷等待著(zhù)我們，但那對于我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的磨練��！只有我們努力的接受了命運賜予我們的坎坷，努力的磨練自己，終有一天該閃光的還是會(huì )閃光的！而且會(huì )更耀眼，那光還會(huì )更珍貴，更令人想要珍惜！
對于我們來(lái)說(shuō)，生活中必須有，也應該有某種人生信仰它偶爾用一句話(huà)、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息�！筛珩R利
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文2
我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都會(huì )組織開(kāi)學(xué)考試，但是這次的開(kāi)學(xué)考試對我來(lái)講意義重大，所以我很緊張，特別是在考語(yǔ)文的時(shí)候。
語(yǔ)文是在開(kāi)學(xué)第一天晚上考的，于是我在下午就做好了充分的準備，迎接考試!
“距考試開(kāi)始時(shí)間還有15分鐘，請學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)�！甭�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候，我想：終于考語(yǔ)文了!經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，今天終于可以驗證效果了。
“考試開(kāi)始，考生可以答題�！�
“終于可以寫(xiě)了�！蔽野蛋迪�，趕緊提筆答題。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我寫(xiě)到了周老師講過(guò)的一道題：
“讀了《傷仲永》，你明白了什么道理?”
我記得老師說(shuō)的是“一個(gè)人的天生能力很重要，但是后天的學(xué)習更重要�！庇谑俏揖瓦@樣輕松地答出來(lái)了。
寫(xiě)完《傷仲永》這個(gè)閱讀題，又寫(xiě)到了《從百草園到三味書(shū)屋》的一道題：
后面有一道要寫(xiě)表達方法的題目把我弄糊涂了，我想了很久：表達方法?表達方法?到底什么是表達方法呢?老師為什么要出這個(gè)問(wèn)題，難道他不知道真的很難嗎?表達方法就是修辭方法嗎?實(shí)在太難了，那我就寫(xiě)修辭方法吧!
于是我就在括號里寫(xiě)：“擬人”、“夸張”、“感嘆”。
幾天之后，考試成績(jì)出來(lái)了，老師在課堂上公布答案。我考了99分，我心里可激動(dòng)了。
上次期末考試是全班倒數第二，現在進(jìn)步這么大，老師表?yè)P了我，我覺(jué)得我暑假的努力是值得的。
緊張的開(kāi)學(xué)考試過(guò)后我們就投入到了新學(xué)期的學(xué)習中，我想我一定會(huì )更加努力，爭取更好的成績(jì)的。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文3
短暫的暑期生活又過(guò)去了，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了。在今年新的學(xué)年里，我們迎來(lái)了我們學(xué)校精心舉辦的20xx年開(kāi)學(xué)典禮。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，老遠就看到操場(chǎng)上擺起了一個(gè)大舞臺。我想：學(xué)校要搞什么活動(dòng)了?大約到了7:50分左右，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)前面的舞臺前寫(xiě)著(zhù)“美麗的校園，我們的家”�？粗�(zhù)這幾個(gè)大字，一股親切又熟悉的感覺(jué)涌上心頭。我的頭腦里隱隱約約閃過(guò)一個(gè)詞：開(kāi)學(xué)典禮。我一拍腦門(mén)，昨天老師曾告訴我們今天是全校的開(kāi)學(xué)典禮。
主持人柯文錚和陳鴻怡躊躇滿(mǎn)志地踏著(zhù)沉穩而又堅定的腳步來(lái)到臺中央，用清脆而又響亮的聲音為我們拉開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮的序幕。首先是校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)首先回顧了我校上學(xué)期取得的方方面面的成績(jì)，然后對我們提出了幾點(diǎn)要求，最令人感動(dòng)的是新老師的介紹，一位位新老師在主席臺上作了簡(jiǎn)短而又精彩的自我介紹，在主席臺前立下了錚錚誓言，要悉心培育我們這一群祖國的花朵，他們的講話(huà)情真意切，熱情洋溢，我敬佩這些美麗的園丁。
最令我羨慕的是一年級的小同學(xué)們了。他們認識六年級的大哥哥大姐姐，認識了一群學(xué)習的好伙伴。還接收了“紀念筆”，完成了“彩虹題”以后，還有一份精美的小禮品等他們拿。我真希望我就是那群小朋友中的一位。今天對他們來(lái)說(shuō)太有意思了，不僅成了一名小學(xué)生，還收到全校師生的祝福和鼓勵。
這就是我們學(xué)校的20xx年開(kāi)學(xué)典禮，我們度過(guò)了美好、快樂(lè )的一天，希望在新的學(xué)年里我們好好學(xué)習，爭取拿個(gè)好的成績(jì)。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文4
新的一學(xué)期又開(kāi)始，這正意味著(zhù)知識的大門(mén)又再次敞開(kāi)，等著(zhù)我去采集。雖然在這途中會(huì )有很多坷坷絆絆，但這只能說(shuō)明成功在考驗你，磨煉你。是啊!沒(méi)有挫折哪來(lái)的成功；沒(méi)有付出努力，怎么會(huì )有收獲呢?
新的學(xué)期，新的開(kāi)端，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)第一天，我仿佛穿越，因為我看到那個(gè)剛踏入初中大門(mén)的我；那個(gè)剛踏進(jìn)學(xué)校園東南西北都搞不清的我�，F在我看到那么多我的倒影，現在回首發(fā)現自己當時(shí)有多么幼稚，無(wú)知，至今回想起來(lái)都覺(jué)得非�？尚�。是啊!一年前的我就是那么無(wú)知，那么天真。
在這一年后的我似乎有些懂事。我來(lái)到一個(gè)新的教室，可惜的是比原來(lái)的教室小將近三分之一。雖然教室是擁擠的，但我們的歡樂(lè )天地卻是無(wú)限的。來(lái)到新的教室，看舊的同學(xué)，心里別提有多開(kāi)心。教室雖然那么陳舊，但我們的朝氣早已渲染它。大家的熱情，活潑，爽朗這一點(diǎn)也沒(méi)有變，只是有些變得特別帥，有些變得特別漂亮，大家都很魅力十足。
現在，我踏進(jìn)我人生的第一個(gè)中高期，我應該更努力，更勤奮。我要做好充分的準備，去迎接挑戰。
雖然，我現在的知識并不是很豐富，但，知識的海洋是廣闊的，無(wú)際的。我想我會(huì )慢慢親近它的。加油!
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文5
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了……我的心情無(wú)比激動(dòng)，因為又可以見(jiàn)到好久不見(jiàn)的老師同學(xué)們了。
早晨，我心愛(ài)的小鬧鐘把我叫醒了，我揉了揉眼睛，想了想：“��！今天是三月一日，是我們開(kāi)學(xué)的第一天啊，我怎么、怎么能遲到呢？”我一骨碌的從床上趴了起來(lái)，趕緊洗臉、漱口，還讓爸爸給我煮了早點(diǎn)。吃完早點(diǎn)，爸爸開(kāi)著(zhù)小車(chē)送我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我進(jìn)了大門(mén)，第一眼我看到的是一位女同學(xué)，我向她打了個(gè)招呼：“你好呀！你來(lái)得可真早呀！”而她也給我打了個(gè)招呼。我們一起談?wù)�、一起說(shuō)笑，直到進(jìn)入教室。當我看到同學(xué)們在打掃衛生時(shí)，我也急急忙忙地把書(shū)包放在自己的坐位上，去拿打掃工具。我選了抹布和小桶，我去打了一桶水，進(jìn)入教室幫助同學(xué)們把桌子、椅子抹干凈。打掃完了之后。老師告訴我們，把寒假作業(yè)、五篇作文還有素質(zhì)報告冊交上來(lái)，而且全部作業(yè)做完的可以領(lǐng)到新的課本。我非常高興，因為我的作業(yè)全都完成了。領(lǐng)完課本，我們和老師一起分享了寒假里的快樂(lè )。我覺(jué)得上個(gè)學(xué)期，我不愛(ài)積極回答問(wèn)題，我相信，我能在這個(gè)學(xué)期里認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)真是一件開(kāi)心的事！
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文6
盼望已久的寒假已經(jīng)過(guò)去了，如今又迎來(lái)了新的學(xué)期―五年級第二學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，每一個(gè)人站在全新的起點(diǎn)上，我們每個(gè)人都會(huì )有一種期盼：超越自己明天的我要更精彩。因此，我們會(huì )在對美好的未來(lái)憧憬中，展現著(zhù)自己迎接新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，我發(fā)現了今天的老師和同學(xué)們都是早早地來(lái)了，都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機勃勃的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們的成績(jì)更優(yōu)秀，學(xué)習更加的努力，整一個(gè)班級必定會(huì )在新學(xué)期取得新的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第一課，老師先問(wèn)了問(wèn)開(kāi)學(xué)第一天我們有沒(méi)有發(fā)現什么，楊敬爽第一個(gè)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“新的校園又變美了！”可見(jiàn)，楊敬爽是有一雙發(fā)現美的眼睛，伴著(zhù)掌聲，杜小龍起來(lái)回答：“新的一年，大家都有了新的面貌，更加有精神了，當然，老師也很有精神�！敝灰�(jiàn)，大家都是精神煥發(fā)，都對新學(xué)期充滿(mǎn)了希望，臺下又響起了一片掌聲。
老師還讓我們在新的學(xué)期里說(shuō)一句話(huà)，從這里可以看出，老師不僅對工作很負責，也和同學(xué)們一樣，對新的開(kāi)始充滿(mǎn)了希望。先從老師說(shuō)起吧，老師說(shuō)了對我們的要求：“開(kāi)學(xué)第一天，我希望每一個(gè)你都是最棒的，是我們班最棒的，是你所在的小組最棒的，是我們學(xué)校最棒的，是我們五年級最棒的�！彪S后一組班長(cháng)李一凡說(shuō)起，他說(shuō)“新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但是我更欣賞我，今后務(wù)必要好好學(xué)習，做上個(gè)學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因為你是最棒的！”其中我最欣賞的是馬曉涵，她自豪的對自己說(shuō)：“馬曉涵，在新的學(xué)期里，你一定要努力學(xué)習，為班級做貢獻，超越以前的自己，成為班級中的領(lǐng)頭雁，加油！，其中我也發(fā)了言，剛開(kāi)始，我發(fā)言有些吞吞吐吐的，但是后來(lái)我的語(yǔ)句變得流利多了，我充滿(mǎn)信心地對自己說(shuō)：“趙金銘，希望你在新學(xué)期里有新的表現，學(xué)習更上一層樓，你會(huì )是最棒的！”說(shuō)完，老師還表?yè)P了我的作文，聽(tīng)了之后，我的心里美滋滋的。
既然我已經(jīng)發(fā)出了這個(gè)誓言，那我不僅要會(huì )說(shuō)，還應該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)習上我要做到學(xué)習，做到課前預習，課后復習，家庭作業(yè)一定要按時(shí)完成。文明禮儀當做全校師生的榜樣，共同把衛生弄得干干凈凈，在一年之內安安全全。
其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的一個(gè)學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在各科上取得好成績(jì)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我相信，一年后的自己，一定會(huì )楚楚大方，學(xué)習更加努力，多參加實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )刻苦，超越自己，超越同學(xué)，超越老師，奮斗吧！最后大家齊呼了一聲：“老師，您辛苦了！”
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文7
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光，9月1日，我們開(kāi)學(xué)了，我們伴隨著(zhù)快樂(lè )的心情同時(shí)也懷著(zhù)傷心的心情來(lái)到學(xué)校，傷心是因為我們有的同學(xué)見(jiàn)不到，就像我，在學(xué)校見(jiàn)到了許多原來(lái)六年級的同班同學(xué)，也有許多原來(lái)的六年級同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到，想念那些沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)，其實(shí)我更想念我原來(lái)的教師，教語(yǔ)文郝教師，教數學(xué)的鐘教師，教英語(yǔ)的張教師，我非常想念他們，想念原來(lái)的班級。
在初中，我也認識了許多新同學(xué)，新教師，他們對我們非常好，雖然作業(yè)有點(diǎn)多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個(gè)時(shí)候，我想念的還是我原來(lái)的同學(xué)，教師。
記得那一次，上數學(xué)課，我們班劉統良，上課給教師搗亂，數學(xué)教師說(shuō)：“站起來(lái)”劉統良站了起來(lái)之后露著(zhù)大門(mén)牙一個(gè)勁的笑，數學(xué)教師用手臂夾著(zhù)他出去，“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對數學(xué)教師說(shuō)：“教師你偏向女的�！睌祵W(xué)教師說(shuō)：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來(lái)�！比握酒饋�(lái)之后說(shuō)：“教師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數學(xué)教師也笑了，如果你在我們班門(mén)外面聽(tīng)到我們有笑聲，準是我們數學(xué)教師又在鬧笑話(huà)了。
我想念我的教師，想念我的同學(xué)，在初中里面我也看到了，我小學(xué)時(shí)候的那份影子
同學(xué)們：好好學(xué)習，天天向上吧！
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文8
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，又到開(kāi)學(xué)時(shí)間了，去年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了。新的一年又來(lái)了，我對自己的學(xué)習做了一個(gè)總結。
有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)講話(huà)，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習，但考試時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。
我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文9
伴隨著(zhù)高昂激越的愛(ài)國民歌，我心中的愛(ài)國之情油然而生。瞧，這就是開(kāi)學(xué)第一課。曾經(jīng)我的腦海中總出現一句話(huà)：愛(ài)，是什么？可是直到后來(lái)我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了。
愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔，愛(ài)是榮譽(yù)。這一切的愛(ài)都是自己發(fā)自?xún)刃膶ψ鎳钌畹貝?ài)。有一句話(huà)說(shuō)得好“痛苦與他人分享會(huì )減少一半，快樂(lè )與他人分享一半便會(huì )增加一倍�！碑斪约盒闹杏锌鞓�(lè )，要學(xué)會(huì )與朋友分享，心中存在憂(yōu)郁，與朋友分享，減輕自己的煩惱。
分享也是一種生存的法則。汶川大地震，20xx年莫拉克臺風(fēng)，更是展現了中華民族團結互助，分擔痛苦的精神。只有這樣才會(huì )使人類(lèi)變得堅強，變得偉大。雖然愛(ài)國是我們經(jīng)常掛在嘴邊;可是如何去做我們卻都不知道�？墒悄俏痪攀艢q的藏族老人，能夠風(fēng)雨無(wú)阻地在自家門(mén)前升降旗正是這種毅力令人感動(dòng)，這種愛(ài)國精神令人感動(dòng)！升好祖國國旗，凝聚億人愛(ài)國心！以后，我要在日常生活中做到看到國旗要敬禮，國旗是國家的象征，熱愛(ài)國旗表示對祖國的熱愛(ài)。
榮耀來(lái)自于強大的祖國，榮耀的背后是付出與奉獻，還有毅力與堅持，少年智則國智，少年強則國強，讓我們將對祖國的愛(ài)轉換為腳踏實(shí)地的行動(dòng)。做一名自尊自強、自信的中國少年，讓我們一起用愛(ài)來(lái)榮耀中國吧！
小愛(ài)無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)疆！
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文10
開(kāi)學(xué)啦！一眨眼，輕松而愉快的寒假生活已經(jīng)結束，新學(xué)期又已來(lái)臨。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學(xué)們像一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，興高采烈地飛進(jìn)了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著(zhù)新課本，望著(zhù)閃亮的封面，聞著(zhù)油墨的清香，心里有說(shuō)不出的高興和感慨。哎，時(shí)間老人，您慢點(diǎn)走不行嗎？我們還沒(méi)有玩夠呢！開(kāi)學(xué)后，我們面對的又是緊張的學(xué)習，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點(diǎn)鐘了，6點(diǎn)50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。因為你只要稍稍偷懶一點(diǎn)，學(xué)習就有可能退步，“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個(gè)學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎臺，領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎狀時(shí)，辛勤培養我成長(cháng)的老師臉上那深情、欣喜的笑容…… 俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲�！睂W(xué)習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書(shū)中吸取知識之水，把握現在，才會(huì )有美好的將來(lái)。再說(shuō)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張學(xué)習，豐富多彩的假期生活又會(huì )來(lái)臨。同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里，更加努力學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步吧。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文11
一轉眼又要開(kāi)學(xué)了，我將要進(jìn)入六年級下學(xué)期了，我避免會(huì )有一些感想。我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)了，那里留著(zhù)我太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛(ài)的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開(kāi)學(xué)了，我離我的初中生涯越來(lái)越近了。開(kāi)學(xué)了，我已不再是那個(gè)純真的女孩了�；叵肫饋�(lái)，在小學(xué)的時(shí)光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會(huì )一個(gè)成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開(kāi)學(xué)后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會(huì )的時(shí)候，不能再求助媽媽?zhuān)乙约航鉀Q，因為我長(cháng)大了；在我被老師說(shuō)的時(shí)候，回來(lái)我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話(huà)當做是一種動(dòng)力，鼓勵自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時(shí)候，就把所有的苦都寫(xiě)在作文 里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開(kāi)學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯，媽媽就對我說(shuō)不要驕傲，我也知道，我不會(huì )驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹慎，懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)友好相處的人。開(kāi)學(xué)有感開(kāi)學(xué)作文600字開(kāi)學(xué)周記500字
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文12
秋姑娘用紅色畫(huà)了一幅秋天的'畫(huà)：《楓葉紅了》。她告訴我們秋天到了，趕快去上學(xué)。
邁著(zhù)大步，踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。校門(mén)外刺耳的喇叭聲和家長(cháng)的千叮萬(wàn)囑匯聚成了一首開(kāi)學(xué)交響曲。同學(xué)們如潮水般的擁進(jìn)了校門(mén)，樹(shù)兒站在一旁揮舞著(zhù)雙手，好像在說(shuō)：“我們好想你們啊!”，那冷冷清清人跡罕至的操場(chǎng)頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，人山人海到處都是歡樂(lè )的海洋，風(fēng)兒也跟著(zhù)來(lái)湊熱鬧，摸著(zhù)我們的發(fā)梢“呼呼”地唱起了《風(fēng)兒頌》。老師和同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
同學(xué)們的變化好大啊!有的同學(xué)變得更高更壯了，有的變得彬彬有禮，還有的變得快樂(lè )了，難道他找到了快樂(lè )學(xué)習的鑰匙?教室里同學(xué)們三個(gè)一伙五個(gè)一群，女生們嘰嘰喳喳的說(shuō)起了悄悄話(huà)，連那些調皮的男生也嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。新老師來(lái)了!那個(gè)臉瘦瘦的，帶著(zhù)笑容的是新來(lái)的語(yǔ)文老師—戚老師、那個(gè)胖乎乎臉蛋上架著(zhù)眼鏡，一付好有學(xué)問(wèn)的樣子是我們新來(lái)的數學(xué)老師—施老師、穿著(zhù)裙子和高跟鞋，比戚老師還瘦的是新來(lái)的趙老師，她是我們的美術(shù)老師、我們唯一的男老師是我們的書(shū)法老師，他胖胖的也戴著(zhù)眼鏡……
發(fā)新書(shū)了，老師把同學(xué)抱來(lái)的新書(shū)一本一本發(fā)到了我們手中。小心翼翼的翻開(kāi)書(shū)本，那淡淡的墨香散發(fā)出來(lái)，里面的內容可比上學(xué)期難多了，但最難也難不倒我們，只要認真努力的學(xué)習，就一定能掌握這些新知識，打敗這些攔路虎。附上我寫(xiě)的一首小詩(shī)《開(kāi)學(xué)了》。風(fēng)兒吹/鳥(niǎo)兒叫/背起書(shū)包上學(xué)堂/新同學(xué)/老同學(xué)/手拉手/大家好把朋友交/操場(chǎng)上/女生笑/男生跳/嘰嘰喳喳真熱鬧/課堂上/認真聽(tīng)/勤舉手/努力學(xué)習/成績(jì)棒。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文13
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候都有一次開(kāi)學(xué)典禮，今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我最難忘。
今天是星期五，也是一個(gè)重要的日子，因為今天是開(kāi)學(xué)典禮。于是，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始啦，主持人面帶笑容的說(shuō)：“下面我宣布，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！下面請大家掛上紅領(lǐng)巾，六年級的大哥哥，大姐姐給老師們掛上紅領(lǐng)巾。舉行升旗儀式�！鳖D時(shí)，一首熟悉的歌聲在我們耳邊響起，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”看著(zhù)徐徐上升的國旗，聽(tīng)著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的國歌，我的心里跟佩服紅軍叔叔了，因為他們不怕辛苦，不怕艱難，長(cháng)途跋涉，勇敢的上的戰場(chǎng)，我被他這種不屈不撓的精神所感動(dòng)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。
主持老師又說(shuō)：“下面是我們開(kāi)學(xué)的第一次國旗下演講，有請廖老師和周老師上臺演講�！绷卫蠋熀椭芾蠋熍浜夏�，演講精彩，得到了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
下面進(jìn)行的就是最后一個(gè)項目，傳遞火炬，司令臺上的老師先將火炬轉給了升旗的小選手，然后他們又傳給了六（6）班的火炬手，一個(gè)個(gè)傳給下一個(gè)，猶如一條長(cháng)龍在翻騰，最后4名同學(xué)帶著(zhù)其他33名同學(xué)繞操場(chǎng)跑一圈，他們分成四組，一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)，排著(zhù)整齊的隊伍，前面4個(gè)人高舉火炬，我覺(jué)得這些火炬象征著(zhù)2008年奧運會(huì )我們一定會(huì )勝利，
開(kāi)學(xué)典禮結束了，可我的腦海里已經(jīng)深深的刻下了這一幕。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文14
小時(shí)候為了得到一件期待已久的玩具，會(huì )和爸爸媽媽說(shuō)：“如果我考了第一名，你們就獎勵給我�！逼鋵�(shí)這也是一個(gè)小小的夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想的幸福是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表述的。
夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。李冰冰是著(zhù)名的影視明星，她的夢(mèng)想是讓所有人都知道她，認識她嗎？答案是否定的。她國為在國外參加電影節不會(huì )用英文和他人交談而倍感失落，她發(fā)誓要學(xué)好英語(yǔ)，這便是她小小的夢(mèng)想。她從單詞開(kāi)始學(xué)起，她的努力與心酸只有自己知道。
周杰倫，被人們譽(yù)為“亞洲流行天王”。三歲時(shí)因為看母親葉惠美穿著(zhù)華麗舞臺的服裝在舞臺上彈奏鋼琴，從此便和音樂(lè )結下了不解之緣。我們應該說(shuō)他天資聰穎嗎？他的勤奮才是造就他成才的秘訣。一開(kāi)始他只是一名寫(xiě)歌詞的替補，可他一直堅持，直到機遇降臨。他演唱完畢后，臺下經(jīng)久不息的掌聲是對他的堅持的莫大鼓勵。因為機會(huì )是留給準備好的人的。
夢(mèng)想是用來(lái)激勵自己前進(jìn)的，無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)的精彩。
在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景，夢(mèng)想，既然敢夢(mèng)，敢想，就應該敢去實(shí)現。只有這樣，夢(mèng)想才會(huì )有價(jià)值。
夢(mèng)想沒(méi)有大小，沒(méi)有輕重，只要我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，定能飛向遠方。
關(guān)于開(kāi)學(xué)作文15
9月1日―――開(kāi)學(xué)的日子，想著(zhù)結束暑假又要開(kāi)始緊張的學(xué)習生活，每個(gè)學(xué)生在這一天都有不甘心、不情愿。聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮有個(gè)奇怪的名字―――倒倒節，又讓我覺(jué)得新奇、期待，我一大早就來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)一看究竟。班主任王老師來(lái)了，她把我們帶到采荷校區的操場(chǎng)上，剛到那里，我就笑了，三個(gè)老師站在跑道上，她們是今天的升旗手。原來(lái)是三個(gè)高年級的哥哥、姐姐擔任旗手的，這次老師來(lái)當，大家還真有些不習慣呢。升旗儀式開(kāi)始了，三位老師向旗桿走去，三位老師向旗桿走去，國歌響起來(lái)了，老師手忙腳亂地升起國旗。
有同學(xué)在下面輕聲議論：老師剛才走路的步伐不是很整齊��！老師心里肯定在想：這個(gè)旗手不好當，那三個(gè)孩子不簡(jiǎn)單！可是老師更不好當，升旗儀式結束之后，我們回到教師，我和繆王欽費了九牛二虎之力也不能讓嘰嘰喳喳的四五十張嘴安靜下來(lái)，急得額頭上直冒汗珠。這下我們可算是明白了，原來(lái)是這么個(gè)“倒倒節”呀―――讓老師和學(xué)生互換角色，希望能借此讓師生們更加互相理解，不僅讓學(xué)生體驗了老師的辛苦，也讓老師了解了學(xué)生們的想法。這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮真不一般，聽(tīng)說(shuō)創(chuàng )意也來(lái)自學(xué)生，太有才了！回家后，我也要“倒倒”，和爸爸媽媽互換角色。理解萬(wàn)歲！
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