精選開(kāi)學(xué)的作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　快要開(kāi)學(xué)了，我假期在家寫(xiě)作業(yè)，去兒童世界開(kāi)車(chē)，打羽毛球和去書(shū)城看書(shū)。

　　我好想再放幾天假�？墒�，這是學(xué)校的規定。

　　不來(lái)是不行的，我好盼望下一個(gè)假期，可是，假期時(shí)爸爸老讓我寫(xiě)作業(yè)。很不夠意思，可是春節的時(shí)候就沒(méi)寫(xiě)過(guò)了�？蛇^(guò)了春節，又開(kāi)始寫(xiě)了。

　　這個(gè)學(xué)期，我要認真聽(tīng)講了。把以前的壞毛病都改掉了。這學(xué)期一定要趕上班級學(xué)習最好的同學(xué)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。

　　開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著(zhù)覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始和同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到教師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真的有些不適應呢！

　　開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂(yōu)愁。由于這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的教師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現在還擁有的一切，由于是校園給予了我學(xué)習環(huán)境，教師教我知識。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著(zhù)潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話(huà)，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習……

　　我的開(kāi)學(xué)心情很糾結，既開(kāi)心又有一絲憂(yōu)愁……

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　上了高中后，發(fā)現，啊，原來(lái)我其實(shí)也只是眾多平凡人中的一個(gè)。我的高中生活真的沒(méi)有小說(shuō)或電視劇中那些完美到不真實(shí)的橋段，陪伴我一路前行的只有繁忙的學(xué)業(yè)、對于諸多的困惑和不適應罷了。

　　這樣說(shuō)來(lái)，你也許會(huì )覺(jué)得似乎都是壞情緒。

　　但其實(shí)不是的。不知為何，盡管有這樣多似是令人無(wú)所適從的事，可若要我給如今的高中生活予一形容，腦海中第一時(shí)間跳出的是“明亮的鵝黃與淡淡的藍”。

　　各種課余活動(dòng)、交到的新朋友、可愛(ài)友好的新班級與認真負責的老師，再加之杭二錢(qián)江獨有的自主卻不散漫的學(xué)習氛圍，都讓我感受到了青春的'活力與美好，未來(lái)的坦蕩與可望。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，作為一個(gè)有些敏感多愁的女孩，感傷、難過(guò)與焦躁是時(shí)常造訪(fǎng)的、不受主人歡迎的來(lái)客。對成績(jì)落差的失望、對人際交往的不擅長(cháng)、對課業(yè)繁多的不適應、對舊生活的懷念都是其中組成的部分。

　　人無(wú)論走到哪個(gè)階段，都沒(méi)法不時(shí)�；赝�身后遠遠的一片歲月，因為那里有他所惦念的人，至少也有他的過(guò)去，時(shí)光總是把過(guò)去的日子沖洗得熠熠閃光、引人掛記。于我亦如此。

　　我用三年時(shí)間去習慣一群人、一個(gè)環(huán)境與一段生活。而剛習慣，猝不及防地，你卻叫我放下這些，又再去用三年來(lái)適應下一段人生。我知道這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，天下沒(méi)有不散的筵席，可明白后還是控制不住地感傷、舍不得。但須知，人生苦苦樂(lè )樂(lè )、失失得得，你必自知其樂(lè )、也自得其苦。如人飲水，冷暖自知。

　　我在成長(cháng)，我在改變，我在努力學(xué)會(huì )離開(kāi)我的舒適圈。

　　不是沒(méi)有過(guò)悄悄掉眼淚的時(shí)刻，羞愧與迷茫并行。憎惡自己的無(wú)用，心中是深深的無(wú)可奈何與沉甸的壓力。

　　可我那些可愛(ài)的朋友們啊——總是用笑容和善意來(lái)包容我的這些缺點(diǎn)和壞情緒，在我失意時(shí)給我加油打氣，在我有問(wèn)題時(shí)從不吝嗇地給予我幫助和關(guān)心。在她們身上，我仿佛也在逐漸被同化，學(xué)會(huì )去變得更加大方和熱情，努力敞開(kāi)心扉來(lái)融入這個(gè)溫暖的大家庭。

　　說(shuō)到底，其實(shí)還是一個(gè)共同成長(cháng)、彼此補短、提升自我的過(guò)程。

　　“幸甚至哉，歌以詠志�！�

　　相遇即是緣分，一切都是最好的安排。惟愿接下來(lái)高中三年，與你們，一起加油，并肩追夢(mèng)！

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　兩個(gè)月的暑假一轉眼就過(guò)去了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天。又可以見(jiàn)到老師了。還可以和同學(xué)在一起玩、一起學(xué)習�？砷_(kāi)心了！

　　升國旗了，同學(xué)們飛快的排好隊，唱國歌、敬禮。同學(xué)們是那么的認真。

　　升完旗后，我們就開(kāi)始發(fā)書(shū)了，一個(gè)一個(gè)挨著(zhù)發(fā)。同學(xué)們別提有多興奮了。還有一件更高興的事，我們班一多加了一名新成員，她的名字叫林婕新，一個(gè)女孩，10歲，大家鼔掌熱烈歡迎她的到來(lái)！下課了同學(xué)們都圍著(zhù)她，和她說(shuō)話(huà)，問(wèn)這問(wèn)那，打成一片。

　　叮 …�！ぁ�上課鈴聲響了，同學(xué)們不舍的回到自己的坐位上，這節課是英語(yǔ)課，剛開(kāi)始的時(shí)候有的同學(xué)在下面小聲的在講話(huà)，葉老師提醒學(xué)生不要說(shuō)話(huà)，但后來(lái)同學(xué)們反而繼續不停的說(shuō)，聲音越來(lái)越大，根本停不下來(lái)。結果老師生氣了，罰我們全班同學(xué)放學(xué)后留校。留到11點(diǎn)才放學(xué)，放學(xué)的路上我想了想，我們多不應該��！以后再也不要犯了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　開(kāi)學(xué)，意味著(zhù)和電視機、電腦“拜拜”，和作業(yè)親密接觸；意味著(zhù)和溫暖的被窩“拜拜”，和6：20的鬧鈴說(shuō)聲“早安”；小編整理的關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文片段，希望給大家帶來(lái)幫助！

　　1、9月1日，我背著(zhù)輕輕的書(shū)包，哼著(zhù)小曲，來(lái) 到了闊別已久的學(xué)校。校園里，玉蘭樹(shù)長(cháng)高了許多，桂花樹(shù)像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去那里遮蔭�！伴_(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！” 隨著(zhù)一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢(mèng)中喚醒。說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)月沒(méi)來(lái)學(xué)校，我還真有點(diǎn)懷念在學(xué)校的生活呢！

　　2、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在絕望中來(lái)到了新東方，但你們一定要相信自己，只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生終將會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。

　　3、又個(gè)新學(xué)期如期而至，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情和充足的精力去迎接他吧。在努力地學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的各科課程之外，對我們的小記者活動(dòng)，也要積極參加，盡量寫(xiě)好每一篇活動(dòng)作文，在20xx年，爭取做一名優(yōu)秀的小記者！

　　4、開(kāi)學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了！

　　5、盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，暑假結束了，開(kāi)學(xué)的腳步近了。一切都像是剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。同學(xué)們高興起來(lái)了，老師們快樂(lè )起來(lái)了，我們的校園沸騰起來(lái)了。

　　6、開(kāi)學(xué)了，我們又結識了新的同學(xué)。開(kāi)學(xué)了，我們又將創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)。開(kāi)學(xué)了，我們笑了。

　　7、開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很?chē)绤�，有的充滿(mǎn)了內涵，有的則陰晴不定……

　　8、中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊含著(zhù)一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數次思考著(zhù)：中學(xué)生活會(huì )是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì )和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì )認識新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習成績(jì)會(huì )和現在一樣嗎？是更好還是會(huì )下降呢？一切都是個(gè)未知數。

　　9、中學(xué)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊含著(zhù)一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數次思考著(zhù)：中學(xué)生活會(huì )是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的什么？會(huì )和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì )認識新同學(xué)并成為朋友嗎？上了中學(xué)以后學(xué)習成績(jì)會(huì )和現在一樣嗎？是更好還是會(huì )下降呢？一切都是個(gè)未知數。

　　曾經(jīng)也無(wú)數次幻想：迎著(zhù)朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上；踏著(zhù)夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們在操場(chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“干嘛要打擾人家的美夢(mèng)啊，真是的�！蔽谊P(guān)掉鬧鐘繼續睡覺(jué)，但在我的潛意識總覺(jué)的什么事情沒(méi)有辦，腦海突然出現我的好朋友楊曉微笑著(zhù)對我說(shuō)：“明天早點(diǎn)叫我哦，可是很重要的報名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報名��！我怎么把這么重要的事情給忘了呢？”我立馬給楊曉打電話(huà)，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也剛起床，你只要走路的時(shí)候快點(diǎn)就可以很快到我家了�！�

　　我經(jīng)過(guò)快速的梳洗后，火急火燎的趕到了楊曉家，與她一起去報名，我們倆可是班上的數一數二的勤快人呢！

　　我們是最先報名的，所以語(yǔ)文老師讓我們報完名后去給她幫忙，我們兩個(gè)勤快人爽快的答應了，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去了老師那，老師心疼的看著(zhù)我們說(shuō)：“這么多汗，休息一會(huì )兒吧�！蔽覀冋f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們可以�！崩蠋煾嬖V了我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到了中午時(shí)，報名的場(chǎng)面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作著(zhù)。

　　這次報名是讓我收獲最大的，回顧這個(gè)上午，早上為了自己報名而累的滿(mǎn)頭大汗；之后還幫助老師辛勤的工作；為同學(xué)們整理課本、本子，很累很累，可心里卻很高興，難道這就是助人為樂(lè )的感覺(jué)嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開(kāi)心、幸福。

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　我沒(méi)有想到開(kāi)學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!

　　下午上語(yǔ)文課時(shí)，我認真的聽(tīng)老師講著(zhù)可愛(ài)的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來(lái)。

　　“請你朗讀第三自然段�！蔽液�(jiǎn)單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來(lái)。

　　畢竟是20年代初的文章，即使是名著(zhù)也難免會(huì )讀錯。當我讀錯了一個(gè)小地方時(shí)，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯，稀里糊涂的垮了下來(lái)......讀到結尾時(shí)，同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒(méi)有讀下去。

　　突然，一位同學(xué)高喊:“讀啊，你讀啊!”話(huà)語(yǔ)中還似乎包含著(zhù)一些挑釁。于是，喊聲此起彼伏起來(lái)。我從恍惚中醒過(guò)來(lái)，快速的讀完了結尾，狼狽的坐了下來(lái)。坐下后我東張西望，地縫呢?地縫在哪?

　　回家后，我哭喪著(zhù)臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說(shuō):“誰(shuí)叫你自控能力差呢?"

　　哎!這人為倒霉的開(kāi)學(xué)第二天!

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

　　好像就是還沒(méi)過(guò)足暑假呢，新學(xué)期就又來(lái)了。我已經(jīng)成為了一位初中一年級的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落”到剛入學(xué)的小學(xué)妹，心里還就是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)始了我又一輪的新生體驗。這天的我，就是成長(cháng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生!

　　邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，新的課程還都需要我適應一段時(shí)間，我感到了初中與小學(xué)有很大的不同，老師講課的速度有時(shí)候很快，作業(yè)也布置的比小學(xué)的多，有時(shí)候這使我感到一絲壓力，但就是有了下午的自習課能夠讓我減輕了作業(yè)多的壓力，一堂自習課能夠讓我寫(xiě)完一些比較好寫(xiě)的作業(yè)。這樣看來(lái)回家也沒(méi)有多少的作業(yè)了。

　　記得前天放學(xué)回家去了小超市買(mǎi)雪糕，看見(jiàn)了小學(xué)的同學(xué)，小超市的阿姨和我們說(shuō)：“初中生了又長(cháng)大了，覺(jué)得小學(xué)和初中比那個(gè)好啊”我的小學(xué)同學(xué)說(shuō):“小學(xué)好，作業(yè)少不到一個(gè)小時(shí)就完事了，沒(méi)有那么多科，放學(xué)還早�！笨晌矣X(jué)得初中比小學(xué)好，有新的環(huán)境，認識了新的同學(xué)，交了新的朋友，有的新課程還就是我喜歡的。

　　上初一了，既激動(dòng)還緊張，但就是我必須會(huì )更加努力地學(xué)習，取得更好的成績(jì)!

開(kāi)學(xué)的作文 篇9

　　開(kāi)學(xué)啦！我們迎來(lái)了第一節美術(shù)課。

　　老師進(jìn)教室的時(shí)候。因為有班主任老師在班上，所以我們不敢講話(huà)�？砂嘀魅卫蠋熞蛔�，我們覺(jué)得講話(huà)的機會(huì )來(lái)了。一開(kāi)始，美術(shù)老師還沉得住氣，輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)：“同學(xué)們不要講話(huà)啦�！蔽覀儧](méi)有放在心上，還是我行我素，沒(méi)有一點(diǎn)變化。當課上到一半時(shí)，美術(shù)老師有點(diǎn)沉不住氣了。但也只是高了一點(diǎn)嗓子，我們根本沒(méi)被嚇到�？烧n接近尾聲時(shí)，美術(shù)老師實(shí)在忍不住了，拍著(zhù)講臺大聲說(shuō)：“你們到底想干嘛，是氣老師呢，還是不想上課？”這時(shí)，我們徹底被嚇到了。

　　看著(zhù)老師火冒三丈的臉，我有點(diǎn)后悔了，心想：我為什么要這么對老師，老師辛勤地教我們知識，而我們卻這么對老師，真是大錯特錯呀！

開(kāi)學(xué)的作文 篇10

　　早上，頑皮的太陽(yáng)把懶洋洋的我從被窩里“揪”出來(lái)。推開(kāi)窗清新的空氣迎面撲來(lái)。我知道，新的學(xué)期已邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)......

　　我早早吃過(guò)飯，迫不及待地想早點(diǎn)到學(xué)校。坐上校車(chē)很快就到學(xué)校。進(jìn)入教室，是牟老師在看著(zhù)同學(xué)們早讀，臉上露出滿(mǎn)意的笑容，這朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳，顯得那樣親切，隨著(zhù)這熟悉的讀書(shū)聲，我又回到這熟悉的大家庭。

　　過(guò)一會(huì )，下課鈴響，我和幾個(gè)小伙伴跑出教室，一起玩耍，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面，我們都互相問(wèn)假期期間都干什么有趣的事，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞，聊得可起勁。當然在假期里我們并沒(méi)有忘記學(xué)習。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的書(shū)本......一切都是新的，當然我也會(huì )在新的學(xué)期里展現自我，學(xué)習上會(huì )“更上一層樓”！開(kāi)學(xué)的第一天也象征著(zhù)新的開(kāi)始。我會(huì )加油的！

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