開(kāi)學(xué)一周的作文(精選15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)一周的作文，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)一周的作文1
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。我心里特別開(kāi)心，因為我又可以和我的好朋友一起學(xué)習，一起玩耍了。
第一天，我4點(diǎn)半就醒來(lái)了，一想到就要回到課堂上課了，興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。好不容易等到6點(diǎn)起床了，洗漱完，我就開(kāi)始晨讀了。先把第一單元的語(yǔ)文課文預習了，朗讀了半個(gè)小時(shí)后，時(shí)間差不多了，吃完早餐我就去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后，有的同學(xué)在讀書(shū)，有的同學(xué)在聊著(zhù)暑假的趣事。我坐在座位上正準備讀書(shū)的時(shí)候，劉老師進(jìn)來(lái)了，對我們說(shuō)：“今天是開(kāi)學(xué)第一天我們不上新課，來(lái)說(shuō)說(shuō)三年級上課的要求”。然后給我們說(shuō)了上課的注意事項，接下來(lái)的數學(xué)，美術(shù)，品德也沒(méi)有上新課，老師們都給我們說(shuō)了各門(mén)功課的學(xué)習要求。第一天就這樣結束了。
第二天就按課表正式上課了。第三天舉行了這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。有武警叔叔助陣的開(kāi)學(xué)儀式更具有儀式感，還有好聽(tīng)的花鼓戲，一年級弟弟妹妹向老師們行拜師禮使這次開(kāi)學(xué)典禮更加有意義。張函浚還代表我們班上上臺分享了去寧鄉救災當小志愿者的感受。
第四天、第五天我們也是正常上課。但是增加了英語(yǔ)，科學(xué)兩門(mén)課。我要從一開(kāi)始就好好學(xué)習這兩門(mén)課，特別是英語(yǔ)，堅持晨讀，多背多記。
這就是我們開(kāi)學(xué)第一周的生活，我相信還有更有趣的學(xué)習生活在等著(zhù)我們，讓我們一起努力，一起進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)一周的作文2
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周日，雖距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，但是新班級里那些嶄新的面孔、新的面貌，仍然讓我難以忘記……
新的班主任。他長(cháng)著(zhù)一張孩子臉，卻懷著(zhù)一顆成熟穩重的心;他說(shuō)話(huà)嚴肅、認真，卻又不乏幽默風(fēng)趣;他管教學(xué)生嚴格，可平時(shí)卻是那樣和藹可親;他走路大搖大擺，卻又不缺乏紳士風(fēng)度;他盡管在近幾年來(lái)第一次當班主任，卻又不缺乏管理經(jīng)驗。他就是我的新班主任——李教師。
新的班級——新的同學(xué)和教師們。開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)要進(jìn)入一個(gè)新的班級，結識新的同學(xué)，認識新的教師，開(kāi)始新的學(xué)習生活。而我被幸運的分到了八年級三班這個(gè)和睦的大家庭里。同學(xué)們是那樣的友善、團結，教師也是那樣的認真、負責。
盡管我和他們并不熟悉，可我相信，用不了多久，我們都會(huì )成為好朋友，努力學(xué)習，頑強拼搏，用每個(gè)人辛勤的汗水哺育出一個(gè)優(yōu)秀團結的大家庭。
新的課程。升入八年級，已經(jīng)不再是以前那個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的小孩子了，個(gè)長(cháng)高了，身上的擔子也就越來(lái)越重了。在課程方面也多了兩門(mén)比較重要的課程——物理和化學(xué)。有的老人經(jīng)常對自己的兒女說(shuō)：“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕�！本透鼜娬{了這兩門(mén)課程的重要性，不僅如此，在八年級下半學(xué)期，還有歷史、生物、信息技術(shù)三門(mén)課程的結業(yè)考試，可想而知，任務(wù)該有多重!
天在剛剛亮，太陽(yáng)才剛剛升起，一切都有充足的時(shí)間，大家一起努力吧，相信在黃昏時(shí)，我們會(huì )用微笑迎接黎明!
開(kāi)學(xué)一周的作文3
這么快，就要開(kāi)學(xué)了，我再一次走進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園，高二以一個(gè)不一樣的面貌呈現在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，��！是六二班，走進(jìn)教室，挑一個(gè)位子坐下來(lái)，我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒(méi)有來(lái)，我心想：“新班主任長(cháng)什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著(zhù)想著(zhù)，老師就進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是柴利輝老師，這個(gè)老師讓我覺(jué)得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著(zhù)又安排了幾項任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個(gè)大組，我們幾個(gè)大組共同競爭，每一次的回答問(wèn)題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會(huì )獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會(huì )獲得相應的獎勵。
下午，我們緊接著(zhù)認識了數學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是我們五年級的英語(yǔ)老師，他會(huì )一遍一遍的教我們讀英語(yǔ)，她很有耐心，是個(gè)好老師。
經(jīng)過(guò)一周的相處，隨著(zhù)我們整個(gè)班級的配合，衛生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。
開(kāi)學(xué)一周的作文4
在回老家的路上，我想著(zhù)這一周的變化。仔細一想，嘿，可真不少：
今天是9月1號，是我們開(kāi)學(xué)的日子，去學(xué)校的路上，腦海里凈是在學(xué)校的日子：和同學(xué)們一起玩耍，一起上課，一起打鬧，在學(xué)校的時(shí)候比在家有趣多了！
第一天老師們一般都不講課。一上課，就開(kāi)始千篇一律的開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，我是你們的新＊＊老師，以后就由我來(lái)帶領(lǐng)大家度過(guò)你們小學(xué)的最后一年……真是無(wú)聊極了�？墒切聛�(lái)的幾位老師可是叫我們“大跌眼鏡”：
語(yǔ)文老師（班主任），姚老師。是一位非�！案阈Α钡睦蠋�。和我們上一屆班主任是摯友，同一年來(lái)宏力學(xué)校，兩人的關(guān)系非常好。
數學(xué)老師，樊老師。是一位上課很“帶勁兒”的老師。和李老師一樣的身材，也戴一副無(wú)框眼鏡。一看到樊老師，就好像又回到了五年級的那段叫我們終生難忘的時(shí)光……
音樂(lè )老師，田老師。是一位會(huì )彈琵琶的音樂(lè )老師。田老師就像是一位比我們大不了多少的“姐姐”，據說(shuō)是一位很懂我們心思的老師，我最喜歡他教我們的方式。
體育老師，李老師。李老師的名字很搞笑，可是，李老師本人卻很是嚴肅。不過(guò)，嚴肅的老師見(jiàn)多了，漸漸地，也就不是那么嚴肅了。
雖然老師們都很“新穎”，也很吸引我們的注意力，可是，畢竟是過(guò)了兩個(gè)月的悠閑地時(shí)光，還真有點(diǎn)適應不過(guò)來(lái)。還好，這只是第一個(gè)星期，我只好為下一星期加油了！
開(kāi)學(xué)一周的作文5
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)五天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)第一周也是。仔細回想，還記得注冊那天，心情真的難以形容。我在李的時(shí)候，一路上遇到陌生的面孔，卻不敢大膽打招呼。
第一天，晚自習老師讓我們自我介紹。學(xué)生們一個(gè)個(gè)講完后，我看到還有幾個(gè)人向我走來(lái)。我的小心臟越跳越猛，越跳越快。這個(gè)頻率比跑步后快多了。大概煎熬了十分鐘，終于輪到我了！我戰戰兢兢的走了上來(lái)，幸好這一刻全班一片混亂，不然他們肯定能在我的聲音里顫動(dòng)。我終于說(shuō)完了，卻被老師叫起來(lái)，說(shuō)我急得連名字都說(shuō)不清楚。叫我再說(shuō)一遍，所以聲音又大又小，說(shuō)了好幾遍�；氐阶缓�，我過(guò)了很久心跳才恢復平靜。
下課了，回想起來(lái)，其實(shí)也不是太難，只是沒(méi)想到會(huì )有更大的“驚喜”。
第二天晚上自習，老師讓我們上臺跑課。這對害羞害羞的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。大家踴躍參加，只有我一個(gè)人還在考慮要不要上臺。其實(shí)在某個(gè)時(shí)刻我也想沖，但是因為不知道跑什么而放棄了。我連話(huà)都準備好了，就是沒(méi)有勇氣上去。面對如此巨大的挑戰，我無(wú)疑會(huì )失敗。
我是一個(gè)害羞的女孩，有一顆堅強的心。所以，我堅信三年的訓練一定能把我培養成一個(gè)落落大方的女孩子。
開(kāi)學(xué)一周的作文6
度過(guò)了快樂(lè )又漫長(cháng)的寒假，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)的這一天，我又見(jiàn)到了我想念的老師和同學(xué)們。
新的學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們都有新的希望和學(xué)習的目標，有的希望當上班級干部，有的希望學(xué)習有更大的進(jìn)步，我也不列外，希望這學(xué)期能踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習。
這個(gè)學(xué)期在我身上還有一個(gè)大的變化，那就是下午放學(xué)后，我自己回家了。開(kāi)學(xué)前，我們全家為了這件事討論了好幾次，外公外婆覺(jué)得我還小，讓我一個(gè)人走回家，他們放不了心。爸爸媽媽因為要工作，實(shí)在騰不出時(shí)間，也覺(jué)得有必要讓我學(xué)會(huì )慢慢獨立，最后的結果是，我自己回家。
雖然拍著(zhù)胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但心底還是有點(diǎn)虛。早上上學(xué)的路上，媽媽把幾條注意事項跟我重復了幾遍，直到我會(huì )背為止。下午放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包向校門(mén)走去，沒(méi)看到爸爸的身影，我順著(zhù)回家的路快步走著(zhù)。路上的車(chē)很多，人也很多，但我一點(diǎn)也不關(guān)心，只顧埋頭往家走。走到樓下，我回頭偵查了一下，確定沒(méi)有陌生人跟著(zhù)，我才上樓，進(jìn)了家門(mén)，我放下書(shū)包，才發(fā)現自己出了一身汗，太緊張了。我拿起電話(huà)給媽媽報平安，媽媽說(shuō)，你很棒。我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
開(kāi)學(xué)一周了，自己走回家，我越來(lái)越淡定，我長(cháng)大了，我會(huì )越來(lái)越好。
開(kāi)學(xué)一周的作文7
開(kāi)學(xué)了，但是我還是覺(jué)得自己還是在暑假里的記憶里面，到處游走。有時(shí)早晨睡覺(jué)醒來(lái)，都還感覺(jué)是在暑假里面。再睡一會(huì )吧，結果一想，哎呦原來(lái)已經(jīng)不是暑假了。我要是在睡得話(huà)，我就遲到了。結果要不是我從夢(mèng)境里面走出來(lái)，我有可能中午還沒(méi)起來(lái)呢！總而言之，我還是有一點(diǎn)不適應。不過(guò)自從星期四，籃球隊訓練還有換了新的給我們訓練的老師后，我就再也不會(huì )感覺(jué)到這是在暑假里了。因為當天下午，我們班除了李澤林，其他五個(gè)隊員包括我，全部肌肉拉傷了。
第二天又有體育課，我們跑的時(shí)候都不敢使勁跑，只要一使勁跑我們腿就痛。又在加上那一節體育課又要測試立定跳遠，我指著(zhù)跑道上的，一條半線(xiàn)說(shuō)：“我最多跳到那里�！比缓笪乙惶皇前�，我說(shuō)的真是準。反正我在前幾天的時(shí)候我有一點(diǎn)不在狀態(tài)，一直在重新定位我應該干什么。后兩天我就一直在拼命地努力，因為我們幾乎每天不出意外地話(huà)我們都要跑上將近800米�？偠灾�，以后我還要慢慢的熬。希望我下一周在每天下午，這樣的煎熬下，找回上學(xué)的感覺(jué)，不要再回想暑假我一定要時(shí)刻，告訴自己你回想也沒(méi)有用，因為你已經(jīng)回不去了。就算你回去了，你也改變不了一切的。所以干脆不要再想了。這樣只會(huì )去浪費時(shí)間，不會(huì )對你有多大的幫助的。
開(kāi)學(xué)一周的作文8
新學(xué)期已經(jīng)走過(guò)了一周。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計劃，一起進(jìn)行養成學(xué)習。
一、以詩(shī)做為收心的載體
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。我也這樣做著(zhù)。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊書(shū)第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》。
沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，更沒(méi)提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩(shī)，不過(guò)，高聲朗讀者肯定不多。也就是說(shuō)，有的孩子是第一次看這首詩(shī)，更在初讀時(shí)就一手捧著(zhù)書(shū)高聲朗讀，這有點(diǎn)“過(guò)分”�？墒�，從孩子們的讀書(shū)中聲中，我聽(tīng)到了振奮的情緒，我也聽(tīng)到了高昂的情緒。這就是這首詩(shī)的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì )感到莫名其妙。我無(wú)需解釋。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì )在那整齊宏亮的讀書(shū)中，悄悄地體驗著(zhù)這別有用心后的快樂(lè )。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內容);張貼四人小組的評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。周末，利用班會(huì )時(shí)間，獎勵表?yè)P了上學(xué)期表現出色的孩子。
三、行為習慣的“溫習”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書(shū)時(shí)，一定要雙手捧書(shū)。
3、永遠保持教室和公共區域的.衛生。
利用一周的時(shí)間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
開(kāi)學(xué)一周的作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，顧鋮巍起床了，太陽(yáng)要燒烤屁股了！”“哦……”我睜開(kāi)那朦朧的雙眼，打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈切，想從被窩里起來(lái)，可是這時(shí)的被子仿佛一條千斤重的鐵被。我看了看鬧鐘，只見(jiàn)紅色時(shí)針和分針形成了一個(gè)令我極不愿意看到的夾角，“媽媽米呀，七點(diǎn)了！”我立刻踹開(kāi)被子，像屁股著(zhù)火似的沖出家里。
終于到了學(xué)校，我看了看手表，“怎么才七時(shí)零五分，難道是家里的鬧鐘壞了？”我憤憤不平的坐了下來(lái)。光陰似箭，一下到了下午，這節是體育課，同學(xué)們排好了隊，來(lái)到體育教室�？审w育老師一點(diǎn)也不對我們客氣，一來(lái)就左右測試，“左”我立刻以0.001秒的速度轉向左邊，“向后轉”老師仿佛講了一句外國語(yǔ)，使我分不清左右，只能看同學(xué)的樣子轉。好不容易完成了測試，老師又向我們投出了一個(gè)“無(wú)理”的魔鬼訓練——做二十個(gè)俯臥撐，我呆若木雞，心里長(cháng)嘆一聲：“嘔賣(mài)糕的，怎么第一天就那么慘！”但我沒(méi)有辦法，只好不甘情愿地做了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)恐怖的聲音“開(kāi)始”，大伙便開(kāi)始做了起來(lái)“一下，二下，三下……”正當我做到第八個(gè)時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，腰酸背痛，我沒(méi)法繼續做，可我心里想：哪泥，第一天老師就這樣，也太狠了！過(guò)了五分鐘，俯臥撐終于做好了，我仿佛做了一個(gè)“大手術(shù)”，只聽(tīng)見(jiàn)“撲咚”一聲，我“癱瘓在地”。
哎，開(kāi)學(xué)的第一天我好“杯具”��！
開(kāi)學(xué)一周的作文10
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周日，雖距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，但是新班級里那些嶄新的面孔、新的面貌，仍然讓我難以忘記……
新的班主任。他長(cháng)著(zhù)一張孩子臉，卻懷著(zhù)一顆成熟穩重的心;他說(shuō)話(huà)嚴肅、認真，卻又不乏幽默風(fēng)趣;他管教學(xué)生嚴格，可平時(shí)卻是那樣和藹可親;他走路大搖大擺，卻又不缺乏紳士風(fēng)度;他盡管在近幾年來(lái)第一次當班主任，卻又不缺乏管理經(jīng)驗。他就是我的新班主任——李老師。
新的班級——新的同學(xué)和老師們。開(kāi)學(xué)就意味著(zhù)要進(jìn)入一個(gè)新的班級，結識新的同學(xué)，認識新的老師，開(kāi)始新的學(xué)習生活。而我被幸運的分到了八年級三班這個(gè)和睦的大家庭里。同學(xué)們是那樣的友善、團結，老師也是那樣的認真、負責。
盡管我和他們并不熟悉，可我相信，用不了多久，我們都會(huì )成為好朋友，努力學(xué)習，頑強拼搏，用每個(gè)人辛勤的汗水哺育出一個(gè)優(yōu)秀團結的大家庭。
新的課程。升入八年級，已經(jīng)不再是以前那個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的小孩子了，個(gè)長(cháng)高了，身上的擔子也就越來(lái)越重了。在課程方面也多了兩門(mén)比較重要的課程——物理和化學(xué)。有的老人經(jīng)常對自己的兒女說(shuō)：“學(xué)好數理化，走遍天下都不怕�！本透鼜娬{了這兩門(mén)課程的重要性，不僅如此，在八年級下半學(xué)期，還有歷史、生物、信息技術(shù)三門(mén)課程的結業(yè)考試，可想而知，任務(wù)該有多重!
天在剛剛亮，太陽(yáng)才剛剛升起，一切都有充足的時(shí)間，大家一起努力吧，相信在黃昏時(shí)，我們會(huì )用微笑迎接黎明!
開(kāi)學(xué)一周的作文11
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬走進(jìn)了六年級生活。
六年級原來(lái)對我是這么遙遠，現在卻又是近在咫尺。以前，我是多么地渴望它的到來(lái)，現在卻又希望時(shí)間停留在這一刻。我的心開(kāi)始怕，害怕這沉重的負擔，害怕這競爭的激烈，這死氣沉沉的氣氛。六年級就像一座大山，一直壓著(zhù)我的身體、靈魂
六年級了，不再是考試成績(jì)差了，下次再努力的問(wèn)題了，而是僅僅這一次的考試，就決定了你能不能上一個(gè)好的初中，考一個(gè)好的初中是多么的重要，可以讓爸爸媽媽剩多少心，可以讓你在這個(gè)暑假好好的放松一下。六年級，不是偷偷玩一下，爸爸媽媽都正一只眼閉一只眼的，六年級的競爭是多么激烈，只要稍稍不注意就會(huì )落后于別人，所以這個(gè)學(xué)期，我要好好努力，咬緊牙關(guān)，堅持到考試后。
我們不能輸在人生的起跑線(xiàn)上不論你是羚羊還是獅子，每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂(lè )，不就是尋找、創(chuàng )造跟付出嗎？
開(kāi)學(xué)一周的作文12
從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛著(zhù)校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。
隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應在的地方，一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！
這節課我聽(tīng)地格外認真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛轉變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。��！開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好！
開(kāi)學(xué)一周的作文13
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，彈指之間，勞累的一周過(guò)去了，迎來(lái)的是悠然自得的周末，老師們放松，同學(xué)們欣喜。一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了.迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績(jì)很好，也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jì)很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來(lái)，”勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè )時(shí)光里，要投入學(xué)習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的。
開(kāi)學(xué)一周的作文14
歡聲笑語(yǔ)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)成為了三年級的小學(xué)生啦！
看到新課表，我發(fā)現多了三門(mén)課，分別是：國防教育課、科學(xué)課和英語(yǔ)課。在這三門(mén)課中，我最喜歡的就是科學(xué)課。
在科學(xué)課上，伍老師教我們做了一個(gè)有有趣的試驗。準備一個(gè)透明的，軟軟的塑料杯和一張方方的，輕輕的紙，可不能是衛生紙哦。把塑料杯裝滿(mǎn)水，記住一定要裝滿(mǎn)喲，隨后把紙輕輕地壓在塑料杯的杯口上，接著(zhù)把塑料杯倒過(guò)來(lái)，讓我們猜猜，紙會(huì )掉下來(lái)嗎，杯里的水會(huì )流下來(lái)嗎？同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，最后老師給我們做實(shí)驗，我們睜大眼睛看著(zhù)，紙居然不會(huì )掉下來(lái)，水也不會(huì )流下來(lái)，真奇妙呀！
打開(kāi)新的課本，我發(fā)現語(yǔ)文會(huì )認的生字更多了，會(huì )寫(xiě)的生字更難了，我一定要認真學(xué)好語(yǔ)文。上課要認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；數學(xué)的計算過(guò)程更難了，我一定要細心地，認真地去做每一道數學(xué)題，不然出一點(diǎn)小小的錯誤，整個(gè)題目就都會(huì )錯的。
音樂(lè )，由于換了新老師，我要適應新老師的講課方法；體育，我們王老師說(shuō)，三年級的體育很重要，如果體育沒(méi)有達標，就不能評三好學(xué)生啦，我要加強體育鍛煉；英語(yǔ)由于是新課程，我還需要慢慢地適應，老師要求我們多聽(tīng)，多讀；
科學(xué)老師要求我們多觀(guān)察大自然，多觀(guān)察生活，發(fā)現其中的奧秘；國防教育老師告訴我們要熱愛(ài)祖國，保衛祖國。
三年級我會(huì )努力做好自己，加油！
開(kāi)學(xué)一周的作文15
熱鬧而快樂(lè )的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實(shí)小轉到了實(shí)小四年級五班，我發(fā)現這個(gè)班是個(gè)十分跟諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲跟清脆的鈴聲。多么美麗的校園��！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶著(zhù)興奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個(gè)書(shū)香班級��！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著(zhù)：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠是這么記憶猶新，這激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們跟老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續精彩不斷！
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