開(kāi)學(xué)第一課的作文（精選37篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 1
“我是中國人，我愛(ài)我的祖國！”——迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，北京小學(xué)廣外分校的全體師生在鮮艷的國旗前莊嚴宣誓。稚嫩的童聲匯集成神圣的誓詞，愛(ài)國主義情懷在每個(gè)孩子心中生根發(fā)芽。
北京小學(xué)校長(cháng)李明新表示，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，要加強包括愛(ài)國主義、集體主義在內的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導孩子們扣好人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的第一�？圩�，將孩子們培養成一個(gè)有道德的'人、一個(gè)對社會(huì )有益的人、一個(gè)堂堂正正的中國人。
升國旗、唱國歌，也是蘭州市東郊學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)上的一個(gè)固定環(huán)節。臺下的隊列中，六年級一班學(xué)生張淳晰目不轉睛地看著(zhù)解放軍叔叔將鮮紅的國旗徐徐升起。
“看到國旗升起的那一刻，有崇敬，有震撼，更有自豪�！睆埓疚f(shuō)。
東郊學(xué)校政教處主任趙莉告訴記者，多年來(lái)，雖然每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課的內容不盡相同，但升國旗始終是新學(xué)期必不可少的一項活動(dòng)。
經(jīng)歷近百年滄桑的云南大學(xué)，在抗戰時(shí)期曾是西南聯(lián)大的親密伙伴，它的愛(ài)國主義血脈源遠流長(cháng)。
“中國大學(xué)生的人格，強調的是社會(huì )主義建設者和接班人的人格；中國大學(xué)生的能力，強調的是為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)、為人民服務(wù)的能力�！痹颇洗髮W(xué)黨委書(shū)記楊林以《信仰的力量》為新生授課，號召新同學(xué)樹(shù)立并堅定共產(chǎn)主義信仰，適應國家和社會(huì )發(fā)展的需要，成為社會(huì )主義的可靠建設者和接班人。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 2
“學(xué)童要謹記：學(xué)無(wú)止境，永不自滿(mǎn)……”江西九江市雙峰小學(xué)的20名一年級新生身著(zhù)漢服，來(lái)到位于廬山五老峰南麓的白鹿洞書(shū)院完成一次特別的入學(xué)儀式——開(kāi)筆禮。司儀老師手持毛筆，高聲誦讀開(kāi)筆禮導詞，引導學(xué)童們有序穿過(guò)欞星門(mén)、狀元橋，進(jìn)入供奉有孔子畫(huà)像的.禮圣殿祭拜孔子。祭孔后，學(xué)童整齊列隊，老師在他們的眉心點(diǎn)上朱砂，“打開(kāi)天眼”，期望學(xué)童從此眼明心亮。
雙峰小學(xué)校長(cháng)戴芳說(shuō)：“今年的開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)校從一年級的新生著(zhù)手，希望通過(guò)傳統開(kāi)筆禮讓學(xué)童們在傳統文化的熏染下，自信開(kāi)啟他們的求學(xué)之路�！�
在拉薩市第一小學(xué)，孩子們興奮地介紹著(zhù)各自家鄉的傳統佳節。今年10歲的次仁達杰說(shuō)：“傳統文化是我們民族的特色之處，各類(lèi)傳統佳節不僅讓我們很好傳承了文化，也向國內外的游人展示了我們燦爛的文化。未來(lái)我要好好學(xué)習，為更好傳承和弘揚西藏優(yōu)秀傳統文化做出貢獻�！�
山東省實(shí)驗中學(xué)高一年級新生顧菲拿到了一本新教材——《中華優(yōu)秀傳統文化》�！斑@絕對是我最喜歡的一門(mén)課，”她說(shuō)，“中華傳統文化光輝燦爛，作為一名中學(xué)生，系統學(xué)習中華優(yōu)秀傳統文化，對于人格的完善肯定有幫助�！�
山東省實(shí)驗中學(xué)教師陳琳說(shuō)，以前傳統文化在各個(gè)學(xué)科都有所涉及，但總體比較分散，現在以必修課的形式開(kāi)設《中華優(yōu)秀傳統文化》課程，有助于增強中小學(xué)生的文化認同感和自信心。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 3
“校園交通安全關(guān)乎學(xué)生的生命安全，希望在座每位家長(cháng)和小朋友能謹記于心�！痹诖筮B市第79中學(xué)小學(xué)部，來(lái)自遼寧大連交警支隊沙河口區大隊的兩位“警察叔叔”燕春林和張華峰走進(jìn)學(xué)校，為學(xué)生、家長(cháng)講解交通安全相關(guān)知識，開(kāi)啟了“尊重生命，遵守斑馬線(xiàn)”的新學(xué)期第一課。
孫小飛是大連79中學(xué)小學(xué)部的一名學(xué)生家長(cháng)。他說(shuō)，79中學(xué)是一所集小學(xué)中學(xué)于一體的重點(diǎn)學(xué)校，規模大、學(xué)生數量多，鄰近道路主干線(xiàn)，每天早晚高峰時(shí)段車(chē)流量大，交通安全顯得尤為重要。
“交警不僅每學(xué)期開(kāi)學(xué)都為學(xué)生和家長(cháng)上交通安全課，還為家長(cháng)配發(fā)了‘臨時(shí)停車(chē)證’，學(xué)校門(mén)前交通秩序好了，我們這些家長(cháng)接送孩子也放心了�！睂O小飛說(shuō)。
在廣州市荔灣區蘆荻西小學(xué)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的`“珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)”的開(kāi)學(xué)第一課正在進(jìn)行：游泳館內，游泳教練在進(jìn)行防溺水的模擬教學(xué)和宣講，同學(xué)們在課堂內收看網(wǎng)絡(luò )直播，并通過(guò)移動(dòng)終端平臺實(shí)時(shí)與教練溝通提問(wèn)；在３Ｄ實(shí)驗室里，同學(xué)們正在進(jìn)行地震自救、外傷急救等方法。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 4
“有趣，有趣�！彪S著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，我們開(kāi)始上課了。
老師極其幽默，一開(kāi)始就說(shuō)：“二班和一班和他握了手的那些同學(xué)都不舍得洗手，結果手臟得不得了�！苯又�(zhù)，老師開(kāi)始讓我們體驗了兩分鐘，結果我寫(xiě)了一會(huì )兒，手就酸了，心想：“兩分鐘怎么這么久啊!”過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)間到了，咦!我怎么才寫(xiě)四行呀，時(shí)間過(guò)得可真快�？墒亲钣幸馑嫉幕顒�(dòng)又開(kāi)始了，老師讓我們設計一個(gè)武打動(dòng)作寫(xiě)下來(lái)，待會(huì )兒再做自己寫(xiě)的動(dòng)作。呵呵!真有意思，大家有的在金雞獨立，有的拉著(zhù)耳朵比耶，還有的躺在地上。而我卻眼睛睜得大大的，腳到處亂擺，一到兩分鐘我一腳沒(méi)踩穩，摔了下去。我們都覺(jué)得別人做的動(dòng)作很有趣。只聽(tīng)全班的`同學(xué)都叫苦連天，而老師卻在旁邊偷著(zhù)樂(lè )呢!
又上課了，我們真想活動(dòng)活動(dòng)，屁股像扎了針一般，到處亂動(dòng)，老師似乎猜透了我們的心思，就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)起來(lái)。我和林洪玩起了摔跤，我們倆轉來(lái)轉去就是沒(méi)法把對方絆倒。
只聽(tīng)“叮當、叮當”幾聲，下課了。這節課真有趣，真是一樣的課堂，別樣的感受。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 5
這個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，回首張望，肆無(wú)忌憚的日子悄悄地離去。明天就開(kāi)學(xué)了，好期待��！
豐富多彩的課程，新奇的實(shí)驗器材，各種各樣的社團。新同學(xué)，新老師，新教室。這是多么的美好，但有好多也有不好的事情，在開(kāi)學(xué)的第一天我卻出了糗。
進(jìn)入教室，一張張陌生的面孔讓我的心撲通撲通的跳著(zhù)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我隨便找了一個(gè)空位置坐下。這時(shí)候老師走進(jìn)了教室，和藹地對我們說(shuō)：“請問(wèn)一下哪位同學(xué)愿意掃一下走廊的.？”我快速得瞄了四周，看見(jiàn)沒(méi)有人舉手，心想：舉手吧！這樣可以給老師留一個(gè)好印象，便慢悠悠的舉了手，老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“這位女同學(xué)就你去掃吧！我們班有這么一位勤勞的女生真是很榮幸呢！”老師的話(huà)音剛落，我便起身走向放掃把的地方。哎呀，我猛地摔在了地上，老師急匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧！怎么摔地上了？”我的臉頓時(shí)紅了，低下頭說(shuō)：“我沒(méi)事，就是緊張得不小心拌了腳�！闭f(shuō)完老師把我扶了起來(lái)。笑著(zhù)說(shuō)：“有什么好緊張的呢！大家都是同學(xué)嘛！�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便……
開(kāi)學(xué)的第一天就出了糗，但擁有一個(gè)這么和和藹可親的老師真是幸運。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 6
今天給我們上了一堂——珍惜生命、熱愛(ài)生活的品德課。
老師首先和我們講了一個(gè)關(guān)于霍金大師這個(gè)已被輪椅禁錮了40多年，每次都穿一件銀色西裝的科學(xué)巨匠的故事。
接著(zhù)，老是覺(jué)得剩下的時(shí)間很充足，就繼續講了一個(gè)真實(shí)的事情。有一個(gè)帥氣的小伙子，就因為找不到一個(gè)好工作和找不到一個(gè)對象，人家女孩一見(jiàn)他就立刻拒絕，這小伙子覺(jué)得自己很沒(méi)用、愚笨、不惹人喜愛(ài)就去跳樓自殺，生前留了一封遺書(shū)，上面寫(xiě)的是什么老師也沒(méi)具體地說(shuō)。
老師講到這就讓我們討論如果你們是那個(gè)小伙子面臨失敗會(huì )怎樣?我們七嘴八舌的討論著(zhù)，我舉手說(shuō)：“如果我是那小伙子，我可沒(méi)那么傻呢!我會(huì )自我安慰的!�！蔽彝馈坝憛捁怼蓖鯂翰遄煺f(shuō)：“這個(gè)傻小伙子，又不是全世界的.女孩都“屎”了，干嘛要找那幾個(gè)列?”我才懶得管他呢!咱們言歸正傳，后來(lái)，又有幾個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“失敗就失敗，有句話(huà)說(shuō)的好‘失敗乃成功之母’多失敗幾次就一定會(huì )成功的哩!”
快下課啦，我明白了：人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的前面才有路!
不要做爛人，要做就做勇敢、頑強、熱字生活的人。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 7
一走進(jìn)熟悉的教室，熱呼呼地坐在位子上，卻發(fā)現平日里黑黑的黑板上，寫(xiě)著(zhù)許多五顏六色的字，什么保護長(cháng)江……哈!我一下想起來(lái)，最后一節是朗誦會(huì )呀，我在心里暗暗高興!盡管早已把那四首詩(shī)背得滾瓜爛熟，可也總不忘再復習幾遍。上課鈴響了，平常我會(huì )懷著(zhù)極不情愿的`心情挪向座位，這會(huì )我卻興高彩烈地邁著(zhù)歡快的步子走向座位。
上課了，江老滿(mǎn)面笑容，如一絲春風(fēng)拂過(guò)田野，用她那清脆的嗓子說(shuō)出“上課”二字。敬過(guò)禮，同學(xué)們迫不及待了，大家都安安靜靜地端坐在座位上。這時(shí)一高一矮兩位主持人滿(mǎn)帶笑容走向講臺，用那遼亮而又甘甜的聲音朗誦起了演講詞，并宣布第一個(gè)節目的開(kāi)始，教室里響起了熱烈的掌聲。第一組同學(xué)聚精會(huì )神地朗誦起了以保護長(cháng)江為題的詩(shī)篇，同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)，無(wú)一人不認真。第二個(gè)節目該我們了，我和陽(yáng)建宇(先對了一下眼神)邁著(zhù)大步走向講臺，并利落熟練的背誦了古詩(shī)，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。之后的一段無(wú)聲喜劇，讓大家笑口連連，贊不絕口。各個(gè)節目都有自己的新意，最后伴隨長(cháng)江之歌優(yōu)美的旋律，我們快樂(lè )地結束了這一次朗誦會(huì )。
這一節課，讓我們感到身心放松，沒(méi)有緊繃的神經(jīng)，只有同學(xué)們輕松的笑臉，這也許就是集體的樂(lè )趣吧!我喜歡這堂課。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 8
9月3號，開(kāi)學(xué)的第一天。一早，我們聽(tīng)到了廣播操鈴聲，便排隊出操，到了指定位置，雖然已過(guò)立秋，但太陽(yáng)還是很刺眼，不過(guò)我們還是精神抖擻，筆直地站著(zhù)，像一棵小白楊，一動(dòng)也不動(dòng)。
隨著(zhù)雄壯的音樂(lè )響起，我們擺直臂，踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)，立正，對齊，我們整個(gè)操場(chǎng)上所有的隊伍橫平豎直，就像一列列儀仗隊一樣，經(jīng)過(guò)幾節操的`復習，我已經(jīng)熱得汗流浹背。汗珠像一只只小蟲(chóng)子在背里蠕動(dòng)一樣，頭發(fā)也濕透了一半。我真想去教室里擦擦汗，喝口水啊。在看看前面的小周，只見(jiàn)她的發(fā)梢上有一粒粒汗珠，衣服都濕透了�？伤廊缓苷J真地做著(zhù)操。我暗暗地鼓勵這自己：加油！堅持��！別人能做到，你也能做到。
太陽(yáng)越升越高，天也越來(lái)越熱。在烈日下，我認真地做著(zhù)操。當雙臂向上升起時(shí)，我想象自己仿佛要觸摸到天空；當雙手向下探地時(shí)，我想象自己仿佛觸摸到地心；當雙臂左右搖擺時(shí)，我想象自己像一艘迎風(fēng)行駛的小船……
一套操做下來(lái)，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，站著(zhù)前面的老師向我們豎起大拇指，不住地贊嘆到：“開(kāi)學(xué)第一課，你們做得真棒！”
開(kāi)學(xué)第一課的作文 9
充實(shí)又快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的秋天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始。分班結果已經(jīng)塵埃落定，新的班主任走進(jìn)了教室大門(mén)。那一刻，還有些許躁動(dòng)的心突然凈了下來(lái)。我意識到，高二，真的來(lái)了。
金老師給我們提了八個(gè)關(guān)鍵字：眾生平等，立德樹(shù)人。在這八個(gè)關(guān)鍵字下，衍生出了五個(gè)詞語(yǔ)：善良、正直、誠信、擔當、責任。在這其中，老師也給出了很多實(shí)例來(lái)進(jìn)行更深一步的講解。我印象最深的一句話(huà)就是“讓人們因我的存在而感到幸�！�。
金老師給的這五個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)很精準。這些正是目前階段我對這句話(huà)的所有理解。一個(gè)善良的人，不會(huì )因為自己的行為給別人添麻煩，他會(huì )用更高標準要求自己，努力做到自己所能達到的最高高度。
“人生是一場(chǎng)修行。今日的因，必有昨日的果�！比松菆�(chǎng)修行，短的是旅行，長(cháng)的是人生。今天坐在五班，是因為高一的自己努力過(guò)。接下來(lái)的'兩年，我將會(huì )努力提高自己，真正做到讓他人因為你的存在而感到幸福，盡力將這兩年的果做到不留遺憾，取得滿(mǎn)意的果。希望兩年后的今天，也能坐到自己心儀大學(xué)的教室里。
開(kāi)學(xué)第一課，教的并不是單純的知識，而是做人。學(xué)習先學(xué)做人，只有將人做好了，才會(huì )做好學(xué)問(wèn)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 10
高二的生活徐徐地向我們走來(lái)，我們或許彷徨，或許不知所措，但這正是我們必須昂首面對的。
開(kāi)學(xué)第一課上，新班主任兼語(yǔ)文老師金先生開(kāi)始了他精彩的演講�！拔覀兊陌嘤柺潜娚降�，立德樹(shù)人�！绷T同學(xué)面面相覷，看著(zhù)陌生的面孔也難免有些羞澀，便趕緊將自己的興奮、慌張，還有一絲疑惑塞進(jìn)了衣底。
隨后開(kāi)始定座位。原本的陌生人因為緣分成為了同學(xué)，有幸同處一個(gè)教室，秉著(zhù)眾生平等的原則紛紛落座。金先生在安排完后講述了什么是立德樹(shù)人。印象最深的便是“要為正義挺身而出，否則就會(huì )為邪惡殉葬”。老師講了之前的公交車(chē)墜江案，駭人聽(tīng)聞的悲劇時(shí)刻提醒著(zhù)我們要為人善良與勇敢。那句“讓人們?yōu)槲业拇嬖诙械叫腋！�，明確了我們的`使命與責任；而“自己選的路，跪著(zhù)也要走完”，則讓我們更加勇敢地去面對與承擔自己的選擇。
在人生的道路上，我們都是過(guò)客，有的成為朋友，有的則是記憶中的一抹淡痕，我們最后各奔東西但都帶著(zhù)一樣東西：老師的教導。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 11
一個(gè)喧囂而短暫的寒假剛剛收拾行囊離開(kāi)，我們還未從歡樂(lè )的假期中清醒過(guò)來(lái)，嶄新的學(xué)期又急急忙忙闖進(jìn)了我們的生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，我因為心情十分激動(dòng)所以早早就起床了，將收拾好的書(shū)包又檢查了一遍，最后找了一塊干凈的抹布放在了書(shū)包里——一個(gè)寒假過(guò)去了，桌椅板凳肯定很臟，別的同學(xué)可能也要用到。
我內心揣著(zhù)對寒假的不舍和對新學(xué)期的.憧憬走進(jìn)了教室。來(lái)到了座位上，去拿抹布的手停在了半空中，課桌和椅子上一塵不染，有人在這里坐過(guò)？再看看其它同學(xué)的桌椅也是一樣，這引起了我極大的好奇心，于是四處打探消息。問(wèn)到最后才知道是老師把我們每個(gè)人的課桌椅都擦得干干凈凈。我一下子陷入了沉思，一種對老師的敬佩之情油然而生。老師平日里教我們怎樣讀書(shū)怎樣做人，有時(shí)甚至還要承擔起母親的責任，可老師們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦和累，這是一種多么無(wú)私的奉獻精神��！
也許以前我還小體會(huì )不到，但這一次讓我真正感受到了老師對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給我們上了最生動(dòng)的一堂課。我想說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
開(kāi)學(xué)第一課的作文 12
開(kāi)學(xué)第一課，梅老師給我們講述了她的寒假生活。她的生活是充實(shí)的，每一天都不一樣，雖然生病，但還是每一天都很精彩�；蛟S每個(gè)人都回失去什么，但當你失去時(shí)，默默的你會(huì )得到些什么，也許得到的東西少，但也是有用的。見(jiàn)了老朋友，雖然談笑風(fēng)聲，愉快的聊天，但當離別時(shí)也有傷感，舍不得對方。每次在見(jiàn)與不見(jiàn)之間選擇，到后來(lái)都有開(kāi)心，也有失望。有一些朋友也許陪伴你一生，但有一些“朋友”離得越遠越好，因為他也許是你人生中的'一個(gè)過(guò)客，不需要多多交談。
人一生中看過(guò)最長(cháng)的書(shū)，也許是自己的一生，每天都是新鮮事。讀了許多的書(shū)，或許我們應該放下手中的書(shū)，去讀一讀自己的 長(cháng)篇小說(shuō)，這會(huì )讓你的人生更豐富。觀(guān)察自己身邊的事物，也會(huì )有許多感悟。如果你感覺(jué)到了勞累，你可以放慢腳步，聆聽(tīng)大自然的聲音，欣賞它獨特的美。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀多了，認得閱歷也就多了。我們要不停地嘗試新鮮事，挑戰自己的不可能，追上這時(shí)代的變化。有一些事要自己做，做了才可以真正了解它。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 13
開(kāi)學(xué)了，又一新學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期我就是初二的學(xué)生了。
老師常說(shuō)：“初一是基礎，初二是關(guān)鍵，初三是沖刺�！边@個(gè)形容是正確的。我希望在這新學(xué)期當中我能努力把這“關(guān)鍵”把握好，各學(xué)科成績(jì)有大的進(jìn)步，尤其是數學(xué)。
說(shuō)完了這學(xué)期的目標，就來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)吧。說(shuō)到開(kāi)學(xué)，我就很興奮。因為我們又有了嶄新的一學(xué)期，有了嶄新的課本，有了嶄新的目標。當然少不了我的伙伴們。開(kāi)學(xué)第一天我就很亢奮。早早地起了床，收拾好東西，就迫不及待地坐上了去學(xué)校的車(chē)。去看闊別了一暑假的同學(xué)；去看闊別了一暑假的老師；去看闊別了一暑假的學(xué)校�；蛟S分別太久，或許有新鮮感，或許暑假經(jīng)歷了許多有趣的事。到了學(xué)校，我們有聊不完的'話(huà)題，有說(shuō)有笑。大白天的，有些同學(xué)還在睡覺(jué)，這就是傳說(shuō)中的“假期綜合癥”吧，不過(guò)這可不好喲！當然我們調整好了狀態(tài)來(lái)迎接初二這個(gè)關(guān)鍵。這幾天我和葉浙菲都盡早完成作業(yè)。留下一些時(shí)間探討學(xué)習問(wèn)題，作業(yè)也不拖拉了。雖然我的低級錯誤還存在，但我會(huì )努力讓它們消失。我正在努力改變。我相信我們的努力會(huì )有回報的。
既然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我們就無(wú)需退縮，我們勇往直前，朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 14
新的學(xué)期來(lái)了，代表著(zhù)新的起跑線(xiàn)開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè )當中的心，重新放在起跑線(xiàn)上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè )融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的暑假的期間的趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級，班級上大家都樂(lè )得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的老師。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科物理，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著(zhù)為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級穿長(cháng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè )的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習的氣息，我的心是學(xué)習的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著(zhù)我們喜，怒，哀，樂(lè )，太陽(yáng)換上新的'眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著(zhù)努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 15
坐上了爸爸的電動(dòng)車(chē)，我心想：太棒了！又可以見(jiàn)到司老師了，不知道司老師有沒(méi)有變樣子，會(huì )不會(huì )講那些有趣的國學(xué)知識，又有哪些民國大師寫(xiě)的優(yōu)秀散文，哪些情節曲折的文章？我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了新大都，一路上，有許多新生生物映入我的'眼簾，迎春花在枝頭上吐露著(zhù)芳香，路邊的一些梧桐樹(shù)已經(jīng)抽出新枝，有鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱歌，小草也從土中探出了腦袋。太陽(yáng)在空中散發(fā)出耀眼的光芒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到新大都的樓下了。
剛進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)司老師還坐在以前的那張椅子上，他看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，對我笑了笑，然后將課本遞給我，并對我說(shuō)：“韓尚君特地給你留了老位置，坐那兒去吧�！蔽夷弥�(zhù)課本，來(lái)到了位置那兒，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒司老師開(kāi)始上課了。
開(kāi)始上課了，司老師給我們詳細地講了民國大師季羨林寫(xiě)的《清塘荷韻》，講了一位愛(ài)讀書(shū)的傣族小姑娘，并給我們講了“益”的三種意思，讓我明白了寫(xiě)作文并不是什么困難的事，就是把生活中經(jīng)歷的一件事情用語(yǔ)言記錄下來(lái)，原來(lái)作文就是來(lái)自于生活的。我也掌握了寫(xiě)人要抓住那個(gè)人的特點(diǎn)，不要把身體的各個(gè)部位都描述一遍，寫(xiě)人要描寫(xiě)環(huán)境，這樣可以渲染氣氛，襯托人物形象。
開(kāi)學(xué)第一課真是收獲頗豐。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 16
今天，我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了，因為昨天老師說(shuō)一些領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)課，所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課而興奮，但興奮中又帶著(zhù)緊張。
下午第二節課是音樂(lè )課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導發(fā)現了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著(zhù)一位老爺爺，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，拿著(zhù)大公文包。太幸運了只有一位領(lǐng)導聽(tīng)課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課，這位新老師很特別，她用音樂(lè )來(lái)表示問(wèn)好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話(huà)拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著(zhù)音樂(lè )一起唱一起做，真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè )深深地打動(dòng)了我，我想聽(tīng)課的領(lǐng)導也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )迷住了。這堂音樂(lè )課真是好玩呀!可是音樂(lè )課的時(shí)間真是太短了，如果長(cháng)一點(diǎn)，說(shuō)不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè )課讓我久久難忘!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 17
開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們要相見(jiàn)了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師，新同學(xué)，新教室。
我們有一起領(lǐng)了新書(shū)，一起看了開(kāi)學(xué)第一課的電視，我們剛看的時(shí)候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開(kāi)因為我們班沒(méi)有一個(gè)會(huì )開(kāi)的。當電腦開(kāi)機的聲音響了一下我們班的紀律就亂了幸虧有我們的大班長(cháng)，孫悅，和我們的副班長(cháng)，周佳慧，一起在講臺管理紀律，然后我們的班主任來(lái)了說(shuō)：同學(xué)們我們一起看開(kāi)學(xué)第一課吧！我們異口同聲的說(shuō)：好的'！
我們看了第一小段tfboys唱開(kāi)學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小二麻痹癥的哥哥和他的爸爸一早就起來(lái)練車(chē)那個(gè)爸爸一開(kāi)始扶著(zhù)他，后來(lái)就松手了。那個(gè)哥哥問(wèn)：爸爸你還在后面嗎？爸爸說(shuō)：在我就在你的后面，然后又看了，一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩，后來(lái)他的兒子完成了他的夢(mèng)想，把自己的摩托車(chē)改裝了改成太陽(yáng)能摩托車(chē)帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島。后來(lái)后回到家和那些沒(méi)去過(guò)這些地方的人說(shuō)：他去了很多地方。
我們又一起把電腦關(guān)上，一起出了校門(mén)，一起回家，一起......
開(kāi)學(xué)第一課的作文 18
上午第一節課是音樂(lè )課。上課了，同學(xué)們坐得筆直，生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導發(fā)現了，大家好緊張啊!我偷偷往后面看了一眼，后面坐著(zhù)一位老爺爺，帶著(zhù)一個(gè)眼鏡，拿著(zhù)大公文包。太幸運了只有一位領(lǐng)導聽(tīng)課，我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課，這位新老師很特別，她用音樂(lè )來(lái)表示問(wèn)好，起立，坐下，這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話(huà)拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同啊!她讓我們一邊玩游戲，一邊學(xué)唱歌，老師請了4位同學(xué)上去做游戲，第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作，第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作，第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作，第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作，這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里，合著(zhù)音樂(lè )一起唱一起做，真是有趣極了!同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了，老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲，全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )深深地打動(dòng)了我，我想聽(tīng)課的`領(lǐng)導也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )迷住了。這堂音樂(lè )課真是好玩呀!可是音樂(lè )課的時(shí)間真是太短了，如果長(cháng)一點(diǎn)，說(shuō)不定更好玩，更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè )課讓我久久難忘!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 19
開(kāi)學(xué)啦，我激動(dòng)地跨進(jìn)了教室的門(mén)檻，這是一種莫明的沖動(dòng)，是一種像要蠢蠢欲動(dòng)的感覺(jué)。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，也是我當六年級學(xué)生的第一天，正所謂雙喜臨門(mén)。
種種原因使我很晚到學(xué)校，很晚跨進(jìn)教室，能重新看到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)，心里像有一頭小鹿在砰砰亂撞。我環(huán)顧了四周，發(fā)現所有東西都變了，教室也和以前的教室反了一個(gè)方向。
也許是太久沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)，心里話(huà)不能和同學(xué)說(shuō)了，也許見(jiàn)到已經(jīng)久違的同桌太興奮了，大家就七嘴八舌說(shuō)了起來(lái)。
我們要說(shuō)的`事情很多，比如：在暑假里過(guò)的怎么樣？暑假里都到哪里去玩了？暑假里的所見(jiàn)，所聞，所感，恨不得一下就跟同學(xué)說(shuō)完，憋在心里實(shí)在悶得慌。有時(shí)候都會(huì )激動(dòng)的跳起來(lái)。
而有一些同學(xué)，則在自己的位置上，安安靜靜的寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)，他們正一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)，再看看自己正稀里嘩啦的說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)羞愧不已，就趕緊找出本子，找出筆，寫(xiě)起來(lái)。
不到一分鐘，林來(lái)師進(jìn)來(lái)了。喧鬧的“菜市場(chǎng)”一下子就變成了寂靜的“森林”。耳根子一下子突然就安靜了，有點(diǎn)不習慣。
林老師給我們講了一課，我覺(jué)著(zhù)很有道理。
人無(wú)完人，不過(guò)我們會(huì )像那個(gè)目標努力。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 20
今天，作文課張老師講了半節課，他大聲地問(wèn)道：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣的苦惱？當你提起筆時(shí)發(fā)現沒(méi)有什么東西可寫(xiě)�！�
話(huà)聲剛落，并沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)回答。我心想：“去，我都學(xué)了三年了，還提這些。再說(shuō)，我語(yǔ)文成績(jì)不是吹的，哪次期末考試低于92分！”
張老師又說(shuō)：“在自己身上并沒(méi)有發(fā)生驚天動(dòng)地的大事，都是平平淡淡、根本不值一提的小事吧？”
同學(xué)們有些點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，同學(xué)們你們這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的�！庇行┩瑢W(xué)迷惑不解地看著(zhù)老師。
接下來(lái)，張老師又說(shuō)：“其實(shí)什么東西，都能寫(xiě)�！蓖瑢W(xué)們還是迷惑不解地看著(zhù)老師。
“這個(gè)世界包羅萬(wàn)象，所有東西都可以寫(xiě)。如我，同學(xué)們都可以寫(xiě)�！贝蠹宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“只要你記錄所發(fā)生的.事，把自己的事情記錄下來(lái)，稍作修改，就變成了一篇色、香、味俱全的好作文。還可以把你看到的萬(wàn)情、萬(wàn)物記錄下來(lái)，那就是很優(yōu)秀的一篇作文。就如我剛才所講到的�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。
對，這就是作文，一篇好的作文就是把上面的記錄下來(lái)。作文就是這么簡(jiǎn)單！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 21
昨天，上帝給我一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂(lè )健康的成長(cháng)。這是我向往已久的，因為我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使，我十分希望大家能和我一樣有一個(gè)美好的童年。
今天，我就早早的起床，輕輕的拍動(dòng)翅膀，飛往阿富汗。由于戰亂，是原來(lái)就很貧窮的`阿富汗更是陷入水深火熱當中。無(wú)數孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心小天使的我，幫助他們是理所當然的。我拿出小魔棒，在空中劃了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現了各種食品，還有游樂(lè )場(chǎng)、學(xué)校、圖書(shū)館……我把所有的小朋友聚集在這里，這里沒(méi)有戰爭、沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè )、笑容，我無(wú)比快樂(lè )，離開(kāi)戰區，我忽然看到一個(gè)失去雙臂的小朋友正用腳艱難的寫(xiě)字。對呀！世界還有那么多殘疾兒童在等著(zhù)我幫助，拿出魔杖，建立了一個(gè)殘疾兒童中心。有智能機器人和專(zhuān)為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、寫(xiě)字、娛樂(lè )、生活。當看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
在回去的路上遇到了這么多需要幫助的人，我都給他們幫助，他們也都得到了我的幫助，就這樣我為人人、人人為我，就是我想要的結果。
作為愛(ài)心天使的我，能讓世界的兒童獲得幸福和新的希望就是我最大的心愿，愿他們都有一個(gè)快樂(lè )的童年。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 22
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)就是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準備好的書(shū)包，心情真就是無(wú)比激動(dòng)��！
“六年級”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代快要結束，還有一年就要離開(kāi)培養了我幾年的小學(xué)，向初中邁出新的一步……
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習，認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。正想著(zhù)，耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲，于就是我拿出書(shū)本等待著(zhù)老師的到來(lái)。這一節就是數學(xué)課，給我們上課的就是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分數乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師就是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的'著(zhù)作《桂林山水》時(shí)，那流利、標準的普通話(huà)和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地。她留著(zhù)短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就就是同學(xué)們最?lèi)?ài)的金曉玉老師
這就就是我快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)結束我的小學(xué)生涯。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 23
充實(shí)又快樂(lè )的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的秋天，一個(gè)嶄新的開(kāi)始。分班結果已經(jīng)塵埃落定，新的班主任走進(jìn)了教室大門(mén)。那一刻，還有些許躁動(dòng)的心突然凈了下來(lái)。我意識到，高二，真的來(lái)了。
金老師給我們提了八個(gè)關(guān)鍵字：眾生平等，立德樹(shù)人。在這八個(gè)關(guān)鍵字下，衍生出了五個(gè)詞語(yǔ)：善良、正直、誠信、擔當、責任。在這其中，老師也給出了很多實(shí)例來(lái)進(jìn)行更深一步的講解。我印象最深的一句話(huà)就是“讓人們因我的存在而感到幸�！�。
金老師給的這五個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)很精準。這些正是目前階段我對這句話(huà)的所有理解。一個(gè)善良的人，不會(huì )因為自己的'行為給別人添麻煩，他會(huì )用更高標準要求自己，努力做到自己所能達到的最高高度。
“人生是一場(chǎng)修行。今日的因，必有昨日的果�！比松菆�(chǎng)修行，短的是旅行，長(cháng)的是人生。今天坐在五班，是因為高一的自己努力過(guò)。接下來(lái)的兩年，我將會(huì )努力提高自己，真正做到讓他人因為你的存在而感到幸福，盡力將這兩年的果做到不留遺憾，取得滿(mǎn)意的果。希望兩年后的今天，也能坐到自己心儀大學(xué)的教室里。
開(kāi)學(xué)第一課，教的并不是單純的知識，而是做人。學(xué)習先學(xué)做人，只有將人做好了，才會(huì )做好學(xué)問(wèn)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 24
9月1號是我們開(kāi)學(xué)的日子，今天晚上我們有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是收看《開(kāi)學(xué)第一課》。在爸爸媽媽的陪伴下，我已經(jīng)連續看了好幾年了，每一次都有不同的感受。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，給我帶來(lái)了非常多的震撼。同樣收看節目的你，有沒(méi)有被震撼呢?
今年的開(kāi)學(xué)第一課，邀請到了脫貧攻堅模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時(shí)代楷�！崩R尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大，但是他們的爸爸為了救落入冰窟的兒童英勇?tīng)奚�，如今，英雄長(cháng)眠在帕米爾高原，守護著(zhù)他魂牽夢(mèng)繞的邊防線(xiàn)。
當女兒都爾汗看到父親生前的'影像時(shí)，哽咽地說(shuō)：“我長(cháng)大了，要當一名軍醫!”“回到紅其拉甫，守護我們的家，守護我們的祖國!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，考上大學(xué)，長(cháng)大當兵，退伍后當一名優(yōu)秀的護邊員�！�
為國守邊，是拉齊尼一家三代人守護了72年的共同理想。這個(gè)理想也將繼續傳承下去，因為他們心中時(shí)刻銘記著(zhù)一句話(huà)：“沒(méi)有祖國的界碑，哪有我們的牛羊�！�
我們不是生在一個(gè)和平的時(shí)代，而是生在一個(gè)和平的國家。原來(lái)我每天習以為常的生活都是邊防戰士苦苦堅守的成果，今后我要更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，更聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，爭取將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人才!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 25
18日上午清華大學(xué)舉行本科新生開(kāi)學(xué)典禮。今年開(kāi)學(xué)典禮清華首次邀請了49位中學(xué)校長(cháng)到場(chǎng)，見(jiàn)證他們的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課。而在開(kāi)學(xué)致辭中，校長(cháng)邱勇以自己贈送給新生的名著(zhù)《瓦爾登湖》為例，鼓勵新生要在寧靜中篤學(xué)，在砥礪中前行。
1914年的11月5日，梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華以君子為題發(fā)表演講。他引用《周易》中乾坤兩卦的象辭，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物，講解如何成為真君子。此后，自強不息，厚德載物成了清華的校訓。
校長(cháng)是一所學(xué)校的靈魂。校長(cháng)選擇什么樣的精神價(jià)值，往往引領(lǐng)著(zhù)學(xué)子將沿著(zhù)什么樣的路徑前行。繼去年向全體新生贈送《平凡的世界》一書(shū)后，今年邱勇校長(cháng)繼續向新生贈送名著(zhù)《瓦爾登湖》，而開(kāi)學(xué)第一課又以《瓦爾登湖》詮釋的精神為主題，意在希望進(jìn)入清華園的學(xué)子們，能從中感悟到其靈魂滋養，在寧靜中追問(wèn)本心，在寧靜中堅守初心，可謂用心良苦。
清華大學(xué)是一個(gè)培養精英的殿堂。大凡從清華走出的學(xué)子，莫不以未來(lái)的棟梁自許。然而，置身于當今紛繁浮躁的現實(shí)生活，面臨滾滾紅塵的物質(zhì)喧囂，新一代清華學(xué)子還能不能堅持寧靜、守望淡泊，實(shí)現學(xué)識和精神的超越，對祖國和未來(lái)繼續擔綱大任？這既是對學(xué)子提出的命題，也是清華掌門(mén)人需要回答的課題�！锻郀柕呛肥且槐臼谷税察o的書(shū)……希望你們在閱讀中能夠體會(huì )到作者深入思考與重塑自我的心路歷程，感受到寧靜的巨大力量，尋找到自己心中的瓦爾登湖。一個(gè)多世紀后，我們仍能從《瓦爾登湖》中獲得靈魂的滋養。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的'奴役，在安靜思考、默默守望、執著(zhù)追求的過(guò)程中，感受寧靜的巨大力量。
事實(shí)上，人心常常是不清凈的，之所以浮躁不安，根源在于物欲太盛。法國哲學(xué)家盧梭在追求淡漠如此說(shuō)：我從這些誘惑、所有這些虛幻的希望中解脫出來(lái)，諸事冷漠，完全沉湎于得過(guò)且過(guò)的生活，并致力于精神上的寧靜，對此，始終興趣盎然，樂(lè )此不疲。盧梭拋開(kāi)了上流社會(huì )的浮華習俗，拋開(kāi)了具有誘惑的利欲和貪婪。他認為：我對世上最不放心的，就是冒著(zhù)失去心靈永久安寧的危險去享受塵世的幸福。物欲太盛，就容易淪為欲望的奴隸，一生負重前行。
諸葛亮《誡子書(shū)》：夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。意思是，德才兼備的人，是依靠?jì)刃牡陌察o來(lái)修養身心的，是依靠?jì)�樸的作風(fēng)來(lái)培養品德的；不看清世俗的名利，就不能明確自己的志向，不是身心寧靜就不能實(shí)現遠大的理想。這正是作者梭羅在《瓦爾登湖》里所極力傳遞的精神價(jià)值，也是邱勇校長(cháng)賦予清華學(xué)子的靈魂滋養。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 26
寒假最后都過(guò)去了，緊之后就就是讀書(shū)了。六年紀，已經(jīng)就是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著(zhù)努力讀書(shū)，但就是好像做不到，新的學(xué)期，新的“景象”，但就是看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還就是老樣貌，已經(jīng)就是六年紀的我，好像并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，依舊還就是老樣貌，恢復題。
度過(guò)了無(wú)聊的一個(gè)寒假，最后都開(kāi)學(xué)了，我清清楚楚的看到了一張張熟悉的`孔，雖然高興，但就是大家卻很少談話(huà)，但就是還就是值得一提，新學(xué)期，新氣象，看看老師，還就是老樣貌；再看看同學(xué)，也還就是老樣貌；再看看自己，也沒(méi)��！
依舊老樣貌，三班就是個(gè)競爭力很強的班級，稍稍不留意就會(huì )被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山，雖然在這樣的班級里更容易培養自己的“戰斗力”，但就是帶給我更多的卻就是壓力，這就就是我為開(kāi)學(xué)而煩惱的第一件事，我不想再次名落孫山了，（我就是不就是太紀人憂(yōu)天了�。┑褪�，還就是不能太放松的��！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 27
近兩天，老師給我們看了一個(gè)節目，名叫《開(kāi)學(xué)第一課》。節目的主題是“美就在你身邊”。節目中的老師，有的是大家非常敬佩的奧運冠軍，有的是性格開(kāi)朗的鄉村教師，還有口技高超的大成哥哥。
令我印象最深的是奧運冠軍們留下的'那些令人回味的話(huà)。當焦姐姐和葉姐姐說(shuō)出她們一節課要游一萬(wàn)多米時(shí)我驚呆了，我一節課只能游三千多米�！拔乙郧昂芘滤�，可是游了一段時(shí)間，我愛(ài)上了游泳。當媽媽問(wèn)我選擇游泳還是學(xué)習時(shí)，我考慮了三天，說(shuō)我選則游泳，但不放棄學(xué)習。成功總是這樣，付出多少，收獲多少，只要堅持……“當焦姐姐說(shuō)出這段話(huà)時(shí)，我明白了堅持的重要性，知道了成功的來(lái)源。
還有中國男子體操隊也給我留下了深刻的印象。當隊長(cháng)陳一冰給我們介紹時(shí)，可以明顯地感覺(jué)到，他說(shuō)的是每個(gè)到隊員最好的一面，可以感覺(jué)到他們在暗暗互相鼓勵。陳一冰說(shuō)：“初賽時(shí)，我們沒(méi)發(fā)揮好，我們都很難過(guò)，晚上我們互相鼓勵。后來(lái)，我們一次比一次有信心，一次比一次成績(jì)好。最后，我們戰勝了對手，越過(guò)了心里難過(guò)的門(mén)坎兒，奪得了金牌�！蔽也挥傻酶袊@了一句：“情商，是多么重要��！竟能創(chuàng )造一枚金牌！”
這個(gè)節目讓我們找到了不少成功之門(mén)的鑰匙：情商，可以改變一次競爭的結果；自己的毅力鋪成的成功之路是最準確的；你幫助別人，別人也會(huì )幫助你……
開(kāi)學(xué)第一課的作文 28
我用心地觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這堂課，感受非常深刻。六十年前，無(wú)數的前輩們?yōu)榻⑦@個(gè)國家拋頭顱灑熱血，那些見(jiàn)證了六十年歷史的建筑，那些城市變化的痕跡……今天，美麗的祖國風(fēng)光，美好的家鄉，豐富多彩的校園。你感受到愛(ài)了嗎？你看到愛(ài)了嗎？你為愛(ài)付出了嗎？不妨和我一起回顧愛(ài)的風(fēng)雨歷程。
愛(ài)是什么？愛(ài)是分享。當自己的同桌不會(huì )寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，用心講解，告訴他這是怎么做的，這就是分享了自己的學(xué)習成績(jì)；當同學(xué)不開(kāi)心的時(shí)候，你去安慰、幫助她，就是分享了同學(xué)之間的友誼；當爸爸、媽媽不舒服的時(shí)候，遞上藥、水，這就是和媽媽分享了體貼、懂事。愛(ài)是分享，當你把自己的快樂(lè )、很多美好的事情，給家人講出來(lái)一起分享的時(shí)候，它的價(jià)值才是最大的體現，我覺(jué)得分享是一件最幸福的`事。只有我們團結互助、和諧友愛(ài)，我們這個(gè)大家庭才會(huì )和睦相處、蒸蒸日上。愛(ài)，讓中國更美。
愛(ài)是什么？愛(ài)是力量。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“星星之火可以燎原�！蔽覀內紵氖鞘裁�？一定是愛(ài)的火，一方有難，八方支援。改革30年來(lái)，我們國家從貧困逐漸走到發(fā)展，我們不僅僅只需要物質(zhì)上的豐富，還要有大愛(ài)精神食糧。在災難面前，愛(ài)是度過(guò)難關(guān)強大的武器，在平常時(shí)期，愛(ài)是建設祖國持久的動(dòng)力，讓我們每一個(gè)人都成為愛(ài)的源頭，付出愛(ài)、傳遞愛(ài)，小愛(ài)就能匯成大愛(ài)，大愛(ài)中國，從小愛(ài)做起。愛(ài)，讓中國更強。
愛(ài)是什么？愛(ài)是承擔。家是最小的家，國是最大的國，我們要熱愛(ài)自己的祖國，首先要盡心盡責地愛(ài)自己的家和國，要做一個(gè)能頂起任何困難的人，這就是愛(ài)和責任。愛(ài)，讓中國更大。
愛(ài)是什么？愛(ài)是榮耀。榮耀來(lái)自于強大的祖國，榮耀的背后是真心地付出與無(wú)私地奉獻，還要有敢于拼搏的毅力；少年強，則國強；做一名自強、自尊的中國人，用榮耀來(lái)愛(ài)自己的祖國。
我們要愛(ài)自己的祖國，讓她明天更加燦爛、輝煌；我們要愛(ài)自己，更要愛(ài)身邊所有的人，讓我們在愛(ài)里成長(cháng)吧！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 29
漫長(cháng)的暑假離我們遠去，新的學(xué)期又來(lái)了。新學(xué)期，我會(huì )有什么新的表現呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的速度洗臉刷牙，準備出發(fā)，我想在開(kāi)學(xué)第一天提前趕到學(xué)校。糟糕，意外發(fā)生了，汽車(chē)怎么樣也發(fā)不動(dòng)。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來(lái)，不知如何是好！正當我焦頭爛額的.時(shí)候，媽媽果斷地帶著(zhù)我沖出不區，好不容易擋了一部的士，趕往學(xué)校。路上，媽媽告訴我，汽車(chē)是由于上周五爸爸開(kāi)車(chē)接我，下車(chē)時(shí)忘了關(guān)車(chē)燈，導致電瓶的電耗光了才不能發(fā)動(dòng)的�！岸脊职职植魂P(guān)燈，唉！”我生氣地說(shuō)。
好不容易到了學(xué)校，但還是遲到了15分鐘。我站在學(xué)校門(mén)口猶豫著(zhù)：“是進(jìn)去，還是假裝請病假？”想到這，我又開(kāi)始后悔了：其實(shí)，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開(kāi)車(chē)去接我。下車(chē)時(shí)，我也不知道幫爸爸檢查一下車(chē)燈有沒(méi)有關(guān)，只顧著(zhù)自己往家里跑。正是因為我做事不細致，粗心大意，才導致了這次遲到。
我抬眼看看學(xué)校，突然悟出一個(gè)道理：生活如此，學(xué)習何嘗不是如此。在上體育課、科學(xué)課時(shí)，我們要善于利用自己發(fā)現美的眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀(guān)察清楚；在考試時(shí)，我們要要沉著(zhù)冷靜，認真思考，反復檢查，不漏掉任何一個(gè)錯誤與細節，只有這樣，才能取得好的成績(jì)。
這件事給我在開(kāi)學(xué)時(shí)上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學(xué)習中，我一定要細致觀(guān)察，認真思考，成績(jì)更上一層樓。在這種精神的激勵下，我勇敢地踏進(jìn)了校門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 30
“一二一，一二一……”南操場(chǎng)響起了我們訓練的聲音，引得路人駐足觀(guān)看�；叵脒@四天的軍訓，一幅幅難忘的畫(huà)面又浮現在眼前。
堅持是一道最美的風(fēng)景。剛開(kāi)始訓練時(shí)，我對自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己一定能堅持下來(lái)�？墒�，只軍姿，就“卡”住了我�！巴π�、收腹、斂臀”，直挺挺的站在烈日下。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，有些同學(xué)累的只能坐在旁邊休息。漸漸地，我也覺(jué)得體力不支，好像被卷入了一個(gè)巨大的漩渦，眼前愈來(lái)愈模糊，頭里也好像飛進(jìn)了幾只蜜蜂，“嗡嗡”只響，我握緊拳頭，想堅持住，卻一下子跌坐在地上！沒(méi)有辦法，我只能坐在一邊休息。休息了一會(huì )，我覺(jué)得自己應該堅持下來(lái)，我一咬牙，站起來(lái)，回到隊伍中繼續訓練。而這時(shí)，別的班都休息了，我的心里癢癢的，等到休息時(shí)，我一彎腰腰疼，一提腳腳疼，連腿也是酸酸的，只能艱難的挪動(dòng)幾步。坐在地上，我感覺(jué)到了久違的舒服！然而就在不知不覺(jué)中，我軍訓的第一天就從我的眼前晃過(guò)了。
沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。第二天，我們開(kāi)始了更難的訓練內容，接受更艱苦的考驗�！耙欢苯叹氉炖锏目谔柡暗健岸睍r(shí)，卻突然停了下來(lái)，我們的手臂頓時(shí)停在半空中，一動(dòng)不能動(dòng)，足足停了十分鐘，同學(xué)們皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)嘴唇，卻不敢出聲，臉上的汗就像一條小溪，源源不斷的.流下來(lái)。臉上的五官也擰成了一團。我在心里想：堅持，堅持，堅持就是勝利。一只手臂剛放下，另一只也遭遇了同樣的待遇。這樣反復幾次，同學(xué)們的擺臂動(dòng)作就齊刷刷的好了，老師的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
當新的一天的太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，我們開(kāi)始了最后一天的軍訓。上午，同學(xué)們的心里都憋著(zhù)一股勁，為的就是在下午的匯報演出能夠取得好的成績(jì)。匯演時(shí)，同學(xué)們以整齊有力的步伐，清脆響亮的口號，征服了評委，征服了觀(guān)眾，受到了表彰。同學(xué)們就像一朵朵花蕊，經(jīng)過(guò)默默地醞釀，開(kāi)出了芬芳的花朵。
這堂課，是我開(kāi)學(xué)的第一課，我受到了心靈的教育。這節課已經(jīng)深深的烙在我的心里，伴我陪我……
開(kāi)學(xué)第一課的作文 31
今天，中小學(xué)生結束假期，開(kāi)學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì )了我什么”�！巴�(huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè )隊原主唱秦勇談“愛(ài)”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開(kāi)學(xué)第一課”，而是開(kāi)學(xué)前給家長(cháng)補上一課。作為父母，你教會(huì )了孩子什么?是討論，更是拷問(wèn)。
關(guān)于親子倫理，網(wǎng)絡(luò )上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢?
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音?沒(méi)有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長(cháng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(cháng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì )有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著(zhù)一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種積極手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛�！�
按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話(huà)題，與今天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì )了孩子什么?是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知?知道孩子們反對什么，才能知道應該教會(huì )孩子什么。
校園里的禮崩樂(lè )壞，孩子價(jià)值觀(guān)的扭曲異變，與家長(cháng)的教育，有著(zhù)密不可分的關(guān)系。不可否認的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節操、原則和底線(xiàn)，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財富。
家長(cháng)們在傳輸什么樣的價(jià)值觀(guān)呢?給老師送禮、教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場(chǎng)的'生存伎倆，演繹成了童話(huà)世界里的攻心計。而傳輸這種價(jià)值觀(guān)，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要面對的野蠻叢林�！袄前帧�、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類(lèi)文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。
父母教會(huì )了我們什么?借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母們的深思和反省呢?這“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母們的重視嗎?還是繼續剛愎和自負下去?
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫(xiě)著(zhù)光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì )了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對孩子的成長(cháng)還是對時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著(zhù)文明的軀體里，奔流著(zhù)怎樣的血液。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 32
開(kāi)學(xué)第一課，梅老師給我們講述了她的寒假生活。她的生活是充實(shí)的，每一天都不一樣，雖然生病，但還是每一天都很精彩�；蛟S每個(gè)人都回失去什么，但當你失去時(shí)，默默的你會(huì )得到些什么，也許得到的東西少，但也是有用的。見(jiàn)了老朋友，雖然談笑風(fēng)聲，愉快的聊天，但當離別時(shí)也有傷感，舍不得對方。每次在見(jiàn)與不見(jiàn)之間選擇，到后來(lái)都有開(kāi)心，也有失望。有一些朋友也許陪伴你一生，但有一些“朋友”離得越遠越好，因為他也許是你人生中的一個(gè)過(guò)客，不需要多多交談。
人一生中看過(guò)最長(cháng)的書(shū)，也許是自己的`一生，每天都是新鮮事。讀了許多的書(shū)，或許我們應該放下手中的書(shū)，去讀一讀自己的 長(cháng)篇小說(shuō)，這會(huì )讓你的人生更豐富。觀(guān)察自己身邊的事物，也會(huì )有許多感悟。如果你感覺(jué)到了勞累，你可以放慢腳步，聆聽(tīng)大自然的聲音，欣賞它獨特的美。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀多了，認得閱歷也就多了。我們要不停地嘗試新鮮事，挑戰自己的不可能，追上這時(shí)代的變化。有一些事要自己做，做了才可以真正了解它。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 33
今年的開(kāi)學(xué)第一課是講美在我身邊。
聚焦最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成等一系列“最美人物”，以及神九上天、蛟龍入海、奧運拼搏等“最美事物”，詮釋美的時(shí)代內涵，把“正能量”傳遞給全國中小學(xué)生。
其中，我對吳斌叔叔感受最深，他在被物品打中后，竟然在最短的時(shí)間內，把車(chē)停在路旁，換做我的話(huà)，我一定臥倒在車(chē)上，然乘客受傷。
還有張麗莉老師，在海拔1580的一所小學(xué)里上三年的課，一眨眼三年就過(guò)了，同學(xué)生們很舍不得老師走，就在老師生日前寫(xiě)了一首歌，送給老師。
節目中，首位女航天員劉洋等學(xué)生耳熟能詳的名人講述太空之美、地球之美、人性之美；倫敦奧運會(huì )冠軍也集體出鏡，陳一冰帶領(lǐng)下的`體操男團5名隊員、蝶泳冠軍焦劉洋、混合泳冠軍葉詩(shī)文闡述他們對美的理解和感悟。此外，鄉村女教師鄧麗、學(xué)者于丹、畫(huà)家韓美林、歌手譚晶等也亮相�；@球巨星姚明與林書(shū)豪擔任“課外輔導員”，姚明在非洲大草原講述他探索美、發(fā)現美的故事。
本次《開(kāi)學(xué)第一課》，讓三小全體師生深受教育和啟發(fā)：美就在我們身邊，在我們每個(gè)人的心里，但我們需要有一顆善于去發(fā)現美的眼睛、創(chuàng )造美的精神、傳遞美的行為，這樣我們的祖國才會(huì )有和諧之美、我們的地球才會(huì )越來(lái)越美好！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 34
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我感動(dòng)!
那個(gè)彈出流暢琴音的盲人孩子劉浩，每天努力的練鋼琴，他家里貧窮，懂事的他一點(diǎn)也不讓媽媽操心，自己學(xué)習，洗衣服，最難能可貴的是他性格開(kāi)朗又樂(lè )觀(guān)，從來(lái)不因為自己是肓童而自卑，雖然是個(gè)盲童，但是他自強不息，終于他成功了!他們生活的艱難，但他們卻很幸福。我真不敢想象在那么小的房屋中怎么會(huì )有這么多的幸福存在。
劉浩的表情是如此自然，全然沒(méi)有一點(diǎn)偽裝的成份。我更加慚愧了。我家不是什么大富大貴，但比之于他們是好上太多太多了。而我卻仍不知足，總在抱怨作業(yè)太多，休息時(shí)間太少，媽媽脾氣太壞…….，現在想想真不應該，我有什么資格抱怨這些?在劉浩的身上我體會(huì )到了成龍的幸福箴言：我要努力，付出越多，得到的幸福越多，要學(xué)會(huì )努力!只要相信自己，肯吃苦，沒(méi)有事情做不到。
最美女孩孟佩杰5歲失去了爸爸媽媽?zhuān)B母僅僅照顧了她三年便癱瘓了，八歲開(kāi)始一個(gè)人照顧養母。每天放學(xué)回來(lái)順便買(mǎi)好菜，回到家把菜炒好，喂媽媽吃飯，然后拿點(diǎn)饅頭，邊走邊吃，匆匆去上學(xué)。晚上回到家，她要做的'是先把悶了一天的媽媽推出來(lái)走一走，回到家后再給媽媽做運動(dòng)，把一天的活干完后才有空寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完已經(jīng)很晚了。孟佩杰告訴我們：幸福是感恩、奉獻。孟佩杰還有最美媽媽都讓我明白了在這個(gè)世界上，最強大的不是苦難，而是愛(ài)，有愛(ài)就有幸福!
看了這個(gè)節目，讓我感悟很多。想想我自己，比起劉浩身體健康，卻很膽小不自信，甚至不敢在全班同學(xué)面前朗誦課文，害怕讀錯了，同學(xué)會(huì )說(shuō)我�，F在我要大聲的說(shuō)：“你能行，我也行”。還有，平時(shí)父母對我關(guān)心呵護，寵愛(ài)有加，而我卻不懂得珍惜，稍不順心，就對他們亂發(fā)脾氣，與孟佩杰相比，真是慚愧。今后，我要向他們學(xué)習，做一個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)、努力、向上的人，一個(gè)有愛(ài)心的人，一個(gè)懂得追求幸福的人。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 35
今天，教育部和中央電視臺組織我們全國的中小學(xué)生觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。里邊兒講述了大愛(ài)的內容共分四個(gè)篇張：“愛(ài)是分享”“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔”、“愛(ài)是榮耀”。通過(guò)這四篇文章，啟示我們愛(ài)是從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國……只要有付出，傳遞出的“小愛(ài)”才能匯聚“大愛(ài)”！
第一節小班會(huì )“愛(ài)是分享”。講故事的是知名學(xué)者于丹，給我們帶來(lái)了呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處的故事。這里的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練，卻擁有天籟般的嗓音，各個(gè)民族的孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”。他們互相關(guān)愛(ài)，互相分享著(zhù)自己的快樂(lè )，當我們能愛(ài)別人的時(shí)候，我們才會(huì )真正被人愛(ài)。
第二節小班會(huì )“愛(ài)是力量”。我們請來(lái)了剛剛從臺灣“莫拉克”臺風(fēng)救災回來(lái)的壹基金的創(chuàng )始人李連杰。他排除了種種工作困難，來(lái)到了現場(chǎng)，和同學(xué)們一起分享他的經(jīng)歷。李連杰還在現場(chǎng)呼吁每人通過(guò)短信的方式捐出一元錢(qián)，當然臺下的觀(guān)眾紛紛拿起手機來(lái)響應。李連杰說(shuō)“愛(ài)是力量”，志愿者就是愛(ài)的力量的源泉，愛(ài)就是老師為孩子打開(kāi)生命之路。
第三節小班會(huì )“愛(ài)上承擔”，是今天我最感動(dòng)的一節小班會(huì )。這節課講述了來(lái)自沈陽(yáng)13歲的馬鵬飛，他生病的.奶奶為了照顧馬鵬飛而長(cháng)期停藥，一次因長(cháng)期停藥，糖尿病復發(fā)，因此失明了。奶奶非常傷心，這可這么辦呢？年僅9歲的馬鵬飛說(shuō)“奶奶您放心，我會(huì )照顧您的！”從這時(shí)起，年僅9歲的馬鵬飛擔負起照顧奶奶的重任，而他更沒(méi)有因此耽誤學(xué)習。為了有更多的時(shí)間照顧奶奶，從家到學(xué)校4公里路，他總是跑著(zhù)回家。馬鵬飛每天5點(diǎn)起床，然后做好早飯、喂奶奶吃完飯、準備好白開(kāi)水涼好后再去學(xué)校。主持人王小丫阿姨讀起馬鵬飛的作息時(shí)間表時(shí)，她邊讀邊哭，當然我也被感動(dòng)得哭了，心疼得哭了……馬鵬飛每天直到深夜10、30左右才干完活、作完作業(yè)上床睡覺(jué)��！并且至今他已經(jīng)堅持了9年來(lái)！他說(shuō)他的生命是奶奶養育的，奶奶既然現在看不見(jiàn)了，我更得承擔起這個(gè)家。
第四節小班會(huì )，請到了航天英雄楊利偉，他為我們講述了“愛(ài)上榮耀”的定義，激起我們埋藏在心底的愛(ài)國之情，更鼓勵我們從小要學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大為建設更強大的祖國添磚加瓦！
是啊，讓“小愛(ài)”匯成一條“大愛(ài)”的河流吧！
愛(ài)你，愛(ài)我，愛(ài)大家；愛(ài)家，愛(ài)校，愛(ài)祖國……
開(kāi)學(xué)第一課的作文 36
放學(xué)時(shí)你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣陣腳步聲。你們都會(huì )問(wèn)：“跑這么快是去干什么呀？”他仍然不減速，他不是急著(zhù)去那玩，他想趕快回去照顧她的奶奶，這時(shí)我們才知道這位男孩叫“張鵬平”。他的爸爸、媽從他一出生就離開(kāi)他，把他交給他的奶奶。不幸，這位男孩的奶奶在他五歲時(shí)得了糖尿病，迫使他從五歲開(kāi)始挑起了生活的重擔，做了一個(gè)頂天立地的`男子漢。這就是一個(gè)孫子對奶奶的責任。這就是愛(ài)的責任。
力量，什么使張海迪在重病下學(xué)好英語(yǔ)？什么使鄧稼先和他的團隊在大漠中研究出了“兩彈一星”？什么讓袁隆平和一些博士后們在草地上默默地研究雜交水稻？是一種堅強的力量在后面支撐著(zhù)他們向前進(jìn)。而這種力量正是愛(ài)的力量，正因為愛(ài)是無(wú)邊的，所以也是無(wú)邊的。只要擁有愛(ài)就擁有了無(wú)邊的力量。
榮耀，在山東省一個(gè)貧困的農民家庭中，一位99歲的老奶奶，每天早上都要自己升國旗。同時(shí)在國旗隊中的一個(gè)班長(cháng)因為不小心被一枚鋼針刺了腳心，可他忍住了巨痛標準地走出138步。有人問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獔猿稚鹞逍羌t旗呢？”他們會(huì )說(shuō)：“這樣，我才能感覺(jué)到當一名中國人的榮耀，愛(ài)的榮耀�！� 分享，在別人痛苦時(shí)，你與別人一起分享他的痛苦，痛苦會(huì )變成最小化。在別人快樂(lè )時(shí)，你與別人一起分享她的快樂(lè )，快樂(lè )會(huì )變成最大化。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )去分享。
開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)是責任、愛(ài)是力量、愛(ài)是榮耀、愛(ài)是分享。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 37
今天晚上，我按照老師的要求觀(guān)看了中央一臺的《開(kāi)學(xué)第一課》節目，留下了非常深刻的印象，尤其是關(guān)于長(cháng)征的兩個(gè)故事，讓我非常感動(dòng)。
一個(gè)故事，是一位老紅軍爺爺，講他在長(cháng)征的`經(jīng)歷。為了保存設備物資，老爺爺的上級楊政委讓他帶著(zhù)馬先走，自己留下，楊政委后來(lái)就犧牲了。老紅軍爺爺一直沒(méi)法忘記楊政委，這么多年來(lái)，在堅持不懈的尋找楊政委的子女，主持人最后總結說(shuō)：只要有信念，就能一直堅持走下去。這句話(huà)，我牢牢的記在了腦子里。
另一個(gè)故事，是賀龍將軍的女兒講述的。她還沒(méi)有滿(mǎn)月，就跟著(zhù)父母參加了長(cháng)征，隨父母過(guò)雪山草地。她說(shuō)，那時(shí)候，只要聽(tīng)到她哭，大家就都很高興，因為說(shuō)明她還活著(zhù)。聽(tīng)到這里，我和媽媽都很心酸。媽媽說(shuō)，長(cháng)征路上非常艱苦，那時(shí)候出生的嬰兒，不是因為條件太差死了，就是送給附近的老鄉，最后都找不到了。我一開(kāi)始還不明白，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床荒茏屇棠坦�？”媽媽說(shuō)，那是在戰爭時(shí)期，紅軍是邊打仗邊過(guò)草地的，怎么可能有人專(zhuān)門(mén)帶孩子呢。哪里能像我們現在，有這么幸福的生活。
我這才明白，我們的幸福生活，是無(wú)數像楊政委、老紅軍這樣的人，用生命和鮮血換來(lái)的，聽(tīng)到他們的故事我很感動(dòng)，我希望自己能夠堅定信念，珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，不辜負革命先輩的期望！
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