有關(guān)開(kāi)學(xué)作文600字匯編6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
一轉眼又過(guò)了一年，我們即將面臨新的轉折點(diǎn)，這是小學(xué)中最重要的一年，緊張和壓力接連而至。
心里極其不想上學(xué)，可是鬧鐘已經(jīng)非常準時(shí)的響了起來(lái)。這是開(kāi)學(xué)第一天，我不得不拖著(zhù)懶散的身子，掙扎著(zhù)起床。揉著(zhù)眼睛，迷迷糊糊地幻想著(zhù)暑假生活。媽媽丟給我一套又土又舊的衣服，十分嫌棄的看了一眼，又趴倒在床上。我麻利地穿上校服，低頭瞧了瞧，裙子已經(jīng)短了不少，還有點(diǎn)兒緊。不得不說(shuō)，的確長(cháng)胖了不少，暑假生活哪會(huì )不長(cháng)胖呢？穿著(zhù)這身變扭又緊身的衣服，按照以往上學(xué)的規律，洗漱，吃配方早餐，磨磨蹭蹭，拖拖拉拉地上學(xué)去了。
不得已又睜著(zhù)迷茫的雙眼，極不情愿的爬上四樓。我按以往的路線(xiàn)，氣喘吁吁地走到四樓最右邊的教室。不對，我好像走錯了，又慌慌張張跑上六樓。爬到五樓時(shí)，我的腿已經(jīng)軟綿綿的，像灌了鉛似的。好不容易爬上六樓，還得逐個(gè)挨個(gè)的找教室。唉，費了好大勁兒，終于終于找到教室了。剛走進(jìn)教室，我的老同桌已經(jīng)伸著(zhù)個(gè)脖子在向我招手了。剛放下書(shū)包，這個(gè)同桌已經(jīng)在我耳邊講了一堆廢話(huà)，例如：你幾點(diǎn)起的？你為什么來(lái)這么晚？你的暑假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？最討厭他在那兒講一堆的廢話(huà)等我回答，我使勁的捏他一下，終于閉嘴了。好不容易清靜一會(huì )兒，同桌又低聲跟我講：“你帶作業(yè)了嗎？”我就知道每次都不完成作業(yè)！“好同桌，快借我抄！”又用這個(gè)老套路，剛想回他一句，那個(gè)嚴肅又熟悉的面孔出現在教室里，空氣突然安靜了。我們的班主任發(fā)話(huà)了：“看來(lái)你們還沉浸在暑假歡樂(lè )里��？”誰(shuí)都不敢講話(huà)，大家都知道把班主任惹怒的后果是怎樣。
之后，老樣子的開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了，先是老師的講話(huà)，后來(lái)說(shuō)是新學(xué)期宣言，在之后是要演節目，一切按流程進(jìn)行，在陸陸續續地跑向教室。上到教室里，老師講了很多新學(xué)期的目標，某種壓迫感占據我的頭腦，潛意識里提醒我要加油努力。
總之，會(huì )有成堆成堆的作業(yè)迎面撲來(lái)，加油，努力，迎接嶄新的六年級。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎?
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
今年的開(kāi)學(xué)第一課所談?wù)摰脑?huà)題是“夢(mèng)想”，第一位是大家都認識的王亞平老師，她曾經(jīng)在太空中給我們上了一節物理課。之后，我們認識了一位夢(mèng)想是想當上軍人的女青年，付麗娟。她為了自己的夢(mèng)想而努力，每天的訓練強度都非常高，有時(shí)她會(huì )累得趴在地上起不來(lái)。但她仍然堅持不懈，為了自己夢(mèng)想付出了很多努力和代價(jià)，終于成為了一名優(yōu)秀的傘兵。她雖然時(shí)刻想著(zhù)奶奶，但為了心中的夢(mèng)想，在訓練場(chǎng)上堅持，這讓我非常感動(dòng)。之后的課間游戲活動(dòng)讓我們了解了飛行原理，跟讓我們知道夢(mèng)想就是動(dòng)力，有了動(dòng)力，我們就能像小飛機一樣越飛越高、越飛越遠。
下一課的課題是“有夢(mèng)就要堅持”，我們又認識了一位舞蹈老師。她在一次四川地震時(shí)，被壓在廢墟下26個(gè)小時(shí)，因此失去了雙腿。但她沒(méi)有因此而放棄自己的夢(mèng)想，她不甘心，不甘心就這樣放棄自己的夢(mèng)想。所以，她裝上了假肢，準備繼續練習跳舞。但當她裝上假肢，站起來(lái)時(shí)，卻感到鉆心的痛。所以就一直臥床在家。有一次，她正睡在床上，想上洗手間，她呼喚她的母親，但叫了許多聲仍然沒(méi)有人答應。她只能自己爬著(zhù)去找假肢，他艱難的爬向客廳，看到假肢正靠在沙發(fā)旁邊，她立刻爬到沙發(fā)上，裝上假肢；這時(shí)她才名白假肢對她有多重要。她小心翼翼的站了起來(lái)，慢慢的向前走了一步，成功了。但當她走第二步事，她一不小心，直直的摔了下去，干好撞在了坐便器的邊緣，頭發(fā)掉進(jìn)了坐便器，她掙扎著(zhù)站了起來(lái)，看見(jiàn)鏡子里的她是這么得丑。她頓時(shí)崩潰了，甚至后悔地震時(shí)她為什么要活下來(lái)，但她想到了自己的夢(mèng)想，她想：“在第一次裝上假肢時(shí)，是那樣的痛，那樣我都堅持住了，為什么這次就要放棄呢？”所以，她以自己的夢(mèng)想為動(dòng)力，繼續練習舞蹈。結果還沒(méi)學(xué)會(huì )走路，就可以了跳舞。最后，她成為了位傳奇的舞蹈家。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，就然夢(mèng)想推動(dòng)我們飛起來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
今天是8月27日，距離我開(kāi)學(xué)還有5天的時(shí)間，我頓時(shí)覺(jué)得時(shí)間好快好快，以至于我都沒(méi)有留意暑假的每一天。
我的假期是從6月30日下午六點(diǎn)鈴聲響起的那一刻開(kāi)始的，那個(gè)鈴聲的響起代表著(zhù)我的暑假生活正式開(kāi)始啦！我隱約記得，那一天我的腦海一片空白，只有無(wú)盡的歡喜，只有頓時(shí)放松下來(lái)的愜意感，可隨之而來(lái)的就是與同學(xué)們分離的難受不舍，在那段的幾分鐘內我們都嘗遍了人生的大喜與大悲，還有我們對同伴之間的深深的祝福。
現在那時(shí)的場(chǎng)景我還歷歷在目，可是現在我沒(méi)有時(shí)間再去悲痛我只能面對現在，面對即將開(kāi)學(xué)的緊張。這種緊張，每年我都要經(jīng)歷兩次，可是我并未感覺(jué)熟悉，依舊是那么陌生，那種緊張包括了對家人的不舍，對學(xué)校規矩的不適應；對朋友的懷念，對未來(lái)的憧憬都讓我感到糾結與擔憂(yōu)，內心也感到焦躁，無(wú)所適從的，明明知道就要開(kāi)學(xué)了可是事實(shí)上，我依然一邊沉浸在無(wú)所事事的狀況中，一邊在內心中掙扎。
在我的心目中，上學(xué)是生活的另一種方式，是一種不同于一般玩耍的玩耍，并不是令人害怕的事情，只是有人不適應罷啦！在這個(gè)適者生存的社會(huì )上，競爭是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，小的競爭是金錢(qián)的攀比，打的競爭是學(xué)習上的攀比。老師偶爾的一舉一動(dòng)都可能是同學(xué)們的笑柄，一個(gè)小小的玩笑在學(xué)校是永遠保鮮的，因此我覺(jué)得上學(xué)是美好的`，而開(kāi)始上學(xué)也就是讓我的生活開(kāi)始美好。
即將開(kāi)學(xué)，我的心里期待大于緊張，當那個(gè)時(shí)刻——9月1日早上8點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，也許你根本不會(huì )感覺(jué)緊張和忙亂，嫌犯你的心將會(huì )坦然下來(lái)，慢慢地接受著(zhù)一切，我相信我會(huì )享受這個(gè)過(guò)程，我會(huì )愛(ài)上那種與眾不同的玩耍。
學(xué)校有將成為我的第二個(gè)家，我心充滿(mǎn)期待。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
來(lái)到中學(xué)，是我們每一位內高生都非常開(kāi)心的一件事，也是一件非常自豪的事。中學(xué)的規模和辦學(xué)條件都非常的優(yōu)越，學(xué)校的環(huán)境也是非常的優(yōu)美，校風(fēng)也很好。我們很喜歡這個(gè)學(xué)校。來(lái)到肇中以后，學(xué)校的校領(lǐng)導也非常的關(guān)心我們，為我們安排的飯菜、宿舍以及我們所需要的其它物品。學(xué)校還組織帶我們去看了宋城墻和半月湖，讓我們更多地了解肇慶的風(fēng)土人情和悠久的歷史文化，也增長(cháng)了我們知識和開(kāi)闊了我們眼界。還有許許多多的事情，都無(wú)一不讓我們感動(dòng)，感謝學(xué)校和老師對我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)心。在這里真誠地向為我們付出時(shí)間和精力的老師說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
到中學(xué)來(lái)讀書(shū)，我們的目的只有一個(gè)就是好好學(xué)習，報效祖國、老師的培育之恩，不辜負老師、家長(cháng)與祖國的重托，努力學(xué)習，為了自己的未來(lái)開(kāi)辟出一條陽(yáng)光之路，來(lái)回報所有的人。還有要與各位民族同學(xué)和諧相處、相互幫助、相互學(xué)習、相互謙讓?zhuān)Ω愫妹褡鍒F結，也要嚴格的遵守肇中的校規校紀，使自己成為一名合格的肇中人。讓我們帶著(zhù)感恩的心努力學(xué)習，牢記“培育之恩，終生不忘�！�
話(huà)不知從哪里說(shuō)起，我想學(xué)習計劃明確的人總比只知道學(xué)習卻沒(méi)有明確計劃的學(xué)生好。學(xué)習計劃如羅盤(pán)針，指向航行，所以我們一定要有明確的學(xué)習計劃。在上課前，自覺(jué)預習，多多看書(shū)，不懂的做好標記。在上課時(shí)，認真聽(tīng)講，不能心不在焉，積極大膽發(fā)言，不怕犯錯誤。在學(xué)習過(guò)程中多問(wèn)為什么，積極探索真理，遵守課堂紀律。下課后，多與同學(xué)交流，提出問(wèn)題并解決，多反省自我，有則改之無(wú)則加勉，獨立完成作業(yè)，提高獨立思考能力和分析解題能力，多做題，復習功課，直到熟能生巧為止。
希望大家合理安排課余時(shí)間，做什么事要有端正的態(tài)度，認真、仔細、踏實(shí)、勤奮地面對學(xué)習。以苦為樂(lè )，不要施加太大的壓力，在自己遼闊的天空里自由翱翔，變成肇中可愛(ài)的鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我很興奮，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)10點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)�！钡姨d奮了，躺到床上以后，直到1點(diǎn)鐘才睡著(zhù)了。第二天一大早，我一睜眼就從床上跳了下來(lái)，看了看表，哦!才六點(diǎn)整。我從屋子里走出去，換好了上學(xué)的衣服，在鏡子前左照照右照照，背上我的新書(shū)包，雖然新書(shū)包空蕩蕩的。不一會(huì )兒媽媽起來(lái)了，她慢條斯理的換好了衣服，畫(huà)好了妝，我催媽媽快一點(diǎn)，媽媽卻不聽(tīng)，還是那樣。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于收拾完了，我坐上了媽媽的車(chē)，出發(fā)去學(xué)校啦！
到了學(xué)校門(mén)口，媽媽把車(chē)停了下來(lái)，拉著(zhù)我的手，帶我進(jìn)了學(xué)校。我看見(jiàn)大門(mén)口站著(zhù)一些老師，他們笑容滿(mǎn)面的迎接我們，我也高興地跟他們打了招呼。接著(zhù)媽媽帶我來(lái)到了一年級B1班的教室，我看見(jiàn)門(mén)口有一位老師在發(fā)表，媽媽看見(jiàn)了便拿了一份開(kāi)始填。我還看見(jiàn)教室里已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，我心想：我會(huì )和誰(shuí)成為好朋友呢？好期待��！走進(jìn)教室，我環(huán)顧四周，仔細地觀(guān)察了一下，教室里擺滿(mǎn)了綠蘿，墻上貼著(zhù)各種裝飾，桌椅都是嶄新的。我還看見(jiàn)陽(yáng)臺上有一臺飲水機，我就接了一杯水，咕咚咕咚的喝完了。
正在我發(fā)愣的時(shí)候，剛才門(mén)口的那個(gè)女老師走上講臺，笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“大家好，我是你們班主任老師，我姓賀。在未來(lái)的六年里，我將陪伴大家一起生活、學(xué)習�！蔽铱粗�(zhù)賀老師溫柔的樣子，好像和我想象中嚴厲的老師不太一樣呢。
接著(zhù)，媽媽又領(lǐng)著(zhù)我去了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真大呀！我在操場(chǎng)上跑了三圈，頭上冒了汗，我覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，就回到了教室。該放學(xué)了，我依依不舍的向老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，走出了校門(mén)。媽媽問(wèn)我今天心情好不好，我說(shuō)：“特別好！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙院缶驮谶@里上學(xué)嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對�！蔽液芨吲d，因為我以后就能在這一個(gè)美麗的校園里學(xué)習了！
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