【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)作文600字（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)作文600字（精選30篇），希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
昨天，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央一臺的節目，《開(kāi)學(xué)第一課》。
這次的主題是：夢(mèng)想。夢(mèng)想，多美的一個(gè)詞啊。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想像個(gè)種子，從小就埋在自己的心中。直到長(cháng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結果…… 第一節課的主題是：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。 這一節課，給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨，也是中國的第二位女航天員。王亞平阿姨說(shuō)，當她還只是個(gè)飛行員的時(shí)候，她看見(jiàn)楊利偉登上月球，舉著(zhù)中國的國旗，四處揮舞。那年她是23歲。而現在，她已經(jīng)用自己的行動(dòng)來(lái)完成了自己的夢(mèng)想：成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們，夢(mèng)想雖遙遠，但只要付出努力，就能完成自己的夢(mèng)想。 我們還看到了13歲的跳傘運動(dòng)員付麗娟。她是整個(gè)跳傘集訓隊最小的隊員，她從小就對跳傘有著(zhù)很大的興趣，所以，她付出自己全部的努力，咬牙堅持到了最后。她成功了！
第二節課的主題是：“有夢(mèng)就要堅持”。 這次，我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師：廖智。她雖然失去了雙腿，但她依然那么美麗，那么自信。她曾拒絕接受假肢，拒絕接受勸解，拒絕接受這個(gè)令人心碎的事實(shí)。但是，夢(mèng)想的力量使她重新站了起來(lái)！ 是啊，夢(mèng)想的力量是偉大的，不管你遇到了什么困難，夢(mèng)想的力量總能讓你萌生新的希望！ 第三節課的主題是：“有夢(mèng)就能出彩”。
第三節課，著(zhù)名鋼琴家朗朗來(lái)到了現場(chǎng)。他說(shuō)，他也是因為夢(mèng)想，才成為這么出色的鋼琴家。朗朗是在小時(shí)候看《貓和老鼠》，看到湯姆貓穿著(zhù)燕尾服，彈著(zhù)鋼琴，下面有很多很多人聆聽(tīng)。他因為這個(gè)，從小就立下要學(xué)好鋼琴的夢(mèng)想。知道有一天，朗朗也能像湯姆貓一樣，穿著(zhù)那樣的燕尾服站在舞臺上，為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。 有夢(mèng)想，堅持過(guò)，就會(huì )成功、出彩。 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都要靠自己的努力，來(lái)完成這一粒灑在心中的種子，讓它慢慢成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
開(kāi)學(xué)了，休整了兩個(gè)月的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗�(zhù)久違的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多．進(jìn)入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現，教室前方兩側墻壁上增添了幾根白色的管子。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺，這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準備的。以后我們坐在教室里就可以通過(guò)電視收看大家的學(xué)習和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶(hù)邊，我又發(fā)現，原來(lái)的小食堂不見(jiàn)了，變成了一個(gè)繁忙的工地。聽(tīng)說(shuō)，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時(shí)就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場(chǎng)，看來(lái)以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著(zhù)桌椅上的灰，一邊想：現在我已經(jīng)上四年級了，不能再象三年級的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習，做一名好學(xué)生！……
關(guān)于新學(xué)期：開(kāi)學(xué)了，我的新打算
大家好，我今年九歲了。我的缺點(diǎn)是干什么事情用完的東西到處亂放，要用的時(shí)候找不著(zhù)。比如說(shuō)：今天早上我十點(diǎn)至十一點(diǎn)半要學(xué)英語(yǔ)。我以前聽(tīng)的英語(yǔ)磁帶今天早上我找不到了！我在所有放磁帶的地方都仔仔細細的找了，卻還沒(méi)有找到……我叫爸爸幫我找，結果，爸爸找著(zhù)了……原來(lái)，我放錯盒子了。我把“新概念英語(yǔ)”磁帶放在了“鋼琴之王理查德的輕音樂(lè )”的盒子里，爸爸告訴我：“以后什么東西都要放在原本的位置上，誰(shuí)要是象你這樣亂放東西，不管是誰(shuí)都找不著(zhù)，應該養成良好的習慣，從現在開(kāi)始，你說(shuō)呢？
我有時(shí)讀書(shū)對好的句子，好的段落不做筆記，到用的時(shí)候想不起來(lái)了，這對我的學(xué)習是不好的，在這方面我應該要養作筆記的好習慣。
我的優(yōu)點(diǎn)是彈琴，我鋼琴彈的可好了�。�！我有一個(gè)目標：考上自己朝思慕想的北京大學(xué)。我要把我的缺點(diǎn)改正，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，多看書(shū)，多思考。做一個(gè)好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：“一年之計在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計劃。
這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語(yǔ)文課代表，可是我的一個(gè)壞習慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可老師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō)：“答錯沒(méi)關(guān)系�！蔽疫�是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以將這個(gè)壞習慣改過(guò)來(lái)了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習成績(jì)才不會(huì )落后�，F在，我要開(kāi)始做更多的課外練習，我決心不會(huì )被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì )用我的努力證明，我會(huì )趕上去的，讓老師對我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽(tīng)他的話(huà)，我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮，如果是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，被人拒絕是多么難過(guò)的事呀！我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jì)都是及格。因為我平時(shí)少鍛煉，才導致體育成績(jì)不夠好，所以在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的春天，我要多鍛煉，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應可以再升一級。
好了，不說(shuō)了，我的新學(xué)期計劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢！我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
又到開(kāi)學(xué)季，老朋友們在一個(gè)假期后相見(jiàn)，別提多高興了！在歡快的校園中，我們又開(kāi)始“大掃除”。只要有“大掃除”，我的興奮勁就來(lái)了。一方面是因為我熱愛(ài)勞動(dòng)，還有一方面呢，這可是個(gè)小秘密，我悄悄告訴你——“大掃除”就不用上課了，嘻嘻！
“大掃除”開(kāi)始了，我提著(zhù)空空如也的灑壺跑去接水�！安粫�(huì )吧！這么多人！”我驚嚇地喊。擠來(lái)擠去，終于擠到水龍頭跟前。我把灑壺對準龍頭，把水開(kāi)到最大，很快，手里空空的灑壺已經(jīng)盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我也被濺了一身水。顧不了這么多了，我提著(zhù)沉甸甸的灑壺大步朝著(zhù)教室跑去，生怕被老師批評。
我這個(gè)“落湯雞”來(lái)到教室，放下灑壺、拿起掃把開(kāi)始打掃過(guò)道。我掃得可仔細了，不放過(guò)任何角落。打掃完畢，我擦了一把汗，汗水已經(jīng)將我的頭發(fā)浸濕了。
“侯昊?來(lái)，我們倆一起灑水吧！”解承堯喊道。我很不滿(mǎn)：哼！我剛才把水盛滿(mǎn)，又把過(guò)道打掃得干干凈凈，現在又讓我灑水，想累死我��！可轉頭一想，為班級爭光可是我們應該做的。好，讓我再使把勁！我提著(zhù)灑壺穿梭在教室，“沙沙、沙沙……”水滴聲在整個(gè)教室回響，那聲音多么清脆、悅耳��！
瞧！我又拿起拖把君開(kāi)始完成新的任務(wù)了�？蓜e說(shuō)，這拖把君重量真不輕。不大一會(huì )兒，黃豆般大的汗珠順著(zhù)我臉上落在了地板上。老師看到我這么努力、這么辛苦，親切地說(shuō)：“侯昊?矗?你休息一下，讓其他同學(xué)拖吧�！贝藭r(shí)的我已經(jīng)累得氣喘吁吁，終于可以休息了，真的好渴，我得先找點(diǎn)水喝。
經(jīng)過(guò)了大家的努力，教室已經(jīng)煥然一新，接下來(lái)我們要裝扮它了。大家手中拿著(zhù)各種各樣的裝飾品，圍在一起商量著(zhù)怎么布置。商定好后，我們開(kāi)始分頭行動(dòng)，教室里到處都是同學(xué)們忙碌的身影……轉眼功夫，一間漂亮的教室展現在大家眼前�！皻W耶！……”同學(xué)們都掩飾不住內心的愉悅。
環(huán)顧四周，新家可真美麗！開(kāi)學(xué)忙碌季——值！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
日月如梭，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的學(xué)校生活，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)上中學(xué)時(shí)，我就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽(tīng)中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)：“初中課程多，時(shí)間緊,根本就沒(méi)有多余的時(shí)間玩兒和課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才明白：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點(diǎn)，拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái)；接著(zhù)是把新舊知識結合起來(lái)，對知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來(lái)分析自己這段時(shí)間學(xué)習是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣，在作業(yè)中出現的問(wèn)題是否能認真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習方法是不適應的。小學(xué)時(shí)只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時(shí)我就得擺脫對老師的依賴(lài)性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽(tīng)，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求。遇到問(wèn)題時(shí)還要及時(shí)的向老師請教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習方法。我發(fā)現到了初中，學(xué)習不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課和機械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預習，聽(tīng)課、復習、做作業(yè)四個(gè)方面。
我明白，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中我會(huì )漸漸地成熟起來(lái)。因而在學(xué)習上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì )打退堂鼓的，我會(huì )迎著(zhù)困難上，我已樹(shù)立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我穿上了熟悉而又陌生的校服，感覺(jué)又回到了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、小黃帽，背上干凈的新書(shū)包，蹦蹦跳跳的走向伸開(kāi)雙臂歡迎羽翼未滿(mǎn)要回家的小鳥(niǎo)的校園，我和呂嘉欣其中一人還要作為優(yōu)秀學(xué)生代表在主席臺講話(huà)，我相信自己，我能行！成功，失敗不重要，我會(huì )進(jìn)最大的努力來(lái)挑戰自我！遺憾的是，我沒(méi)有選上。我……我心里有一種感覺(jué)，但我知道，上帝為樂(lè )觀(guān)了一扇門(mén)的同時(shí)，也為我打開(kāi)了另一扇門(mén)，我會(huì )向著(zhù)自己的新目標前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
新教室很干凈，也很整潔，我們的新書(shū)因為知識的裝飾變得美麗無(wú)比，老師、同學(xué)們也很親切。讀著(zhù)一篇美文，我心里充滿(mǎn)感慨。今年是小學(xué)最重要的一年，明年我們就要升初中了，一定要好好學(xué)習！
今天我們在學(xué)校還看了“開(kāi)學(xué)第一課”，夢(mèng)想是主題。當看到一個(gè)沒(méi)有雙手卻夢(mèng)想成為鋼琴家的人用腳彈出一首首美妙的曲子時(shí)，我內心猛的顫動(dòng)了一下，沒(méi)有不可能的事，只要堅持，有毅力，夢(mèng)想就能實(shí)現。
記得我在學(xué)習電子琴時(shí)，經(jīng)過(guò)了那么多的苦，我都挺過(guò)去了，卻因為一個(gè)決定讓我放棄了已學(xué)到九級的電子琴。老師批評過(guò)我，打過(guò)我，吵過(guò)我，我哭過(guò)，流過(guò)淚，流過(guò)汗，堅持了四年，馬上學(xué)完了，卻放棄。是的，汗水和淚水才能組成夢(mèng)想，不然夢(mèng)想就變成了亂想、空想。我現在的夢(mèng)想好好學(xué)習，在課堂上堅持。長(cháng)大我想當警察，一個(gè)好警察，認真辦案，服務(wù)人民！我會(huì )努力，我會(huì )為自己的夢(mèng)想而奮斗！
開(kāi)學(xué)了，我會(huì )慢慢實(shí)現自己的夢(mèng)想，好好學(xué)習，長(cháng)大為國家效力！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
有時(shí)候，有些難得一見(jiàn)的事有它難得一見(jiàn)的道理。
從小就學(xué)過(guò)“曇花一現”這個(gè)成語(yǔ)，一直沒(méi)個(gè)機會(huì )親身經(jīng)歷一回。
夏日的傍晚，任由蟬鳴狗吠主宰這一切，家人坐在門(mén)外的石凳上，愜意的享受傍晚的清爽。
我拿個(gè)扇子蹲在院里，充滿(mǎn)了煩躁與焦急——只為等待那個(gè)無(wú)人欣賞的時(shí)刻。
“快些吧，只有五分鐘而已啊，快開(kāi)吧求你了！”我對著(zhù)花無(wú)奈的搖頭。手中的扇子是越扇越快，頭上的汗卻越出越多，我不耐煩到了極點(diǎn)。
恍惚間，如隔世一般。我使勁擺了擺腦袋，鎮靜了一下，目不轉睛的盯著(zhù)花。
一剎那，整個(gè)下午的急噪煙消云散，取而代之的是欣喜與清香——花開(kāi)了。
猶如經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，她將所有的力量積蓄在那一刻噴薄而出；好象蝴蝶破繭，她在微風(fēng)中嬌艷欲滴，向我招手。
此刻心中只有一個(gè)詞：曇花一現。我睜大了眼睛看著(zhù)，內心滿(mǎn)是欣喜和奇異！
我感覺(jué)身體里有一種新的力量不斷上涌，對自己充滿(mǎn)了信心。
平日里聽(tīng)人說(shuō)曇花是一種虛榮的花，我也不是很明白。但此刻，這一切對曇花的誤會(huì )都消失了。恰恰相反的是，曇花她只為自己的一現，只為別人理解和認同自己，只為向他人展示自己的美麗和自信！這樣，充滿(mǎn)信心的她一現，迎著(zhù)風(fēng)招展。
對的，她快謝了。我靜靜的看著(zhù)，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限的希望和信心。
我不也要這樣嗎？為自己最光榮的時(shí)刻奮斗。平常普普通通，干好自己的工作和學(xué)業(yè)；在有些特殊的時(shí)刻和地方，要展現自己的能力和風(fēng)采！
不要著(zhù)急，堅信自己，腳踏實(shí)地，等待花開(kāi)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè )的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思��！如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調整狀態(tài)。像我這樣的，一時(shí)半會(huì )兒根本無(wú)法調整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著(zhù)趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天��！
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著(zhù)呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強好了些。
現在已經(jīng)是國慶節假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)《開(kāi)學(xué)感言》。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著(zhù)放假，現在放假了，倒是又想讀書(shū)了�？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著(zhù)放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(cháng)些。這真是一個(gè)悲劇��！我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末和開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個(gè)內向的人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話(huà)。我習慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想；而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇9
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，盡管我對寒假還有點(diǎn)戀戀不舍，但是，還是懷著(zhù)期盼與老師和同學(xué)相見(jiàn)的興奮心情，走向了學(xué)校。
我急急匆匆跑上三樓，走進(jìn)二(6)班教室，發(fā)現只有三四個(gè)同學(xué)。不過(guò)，只一會(huì )功夫，同學(xué)們陸陸續續都到齊了。同學(xué)們相見(jiàn)，嘰嘰喳喳寒暄個(gè)沒(méi)完，相互講述著(zhù)自己寒假的各種趣事和見(jiàn)聞。時(shí)間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業(yè)，安排其他同學(xué)打掃教室衛生。
突然，我發(fā)現我的數學(xué)寒假作業(yè)不見(jiàn)了。一剎那，我從新學(xué)年的興奮和激動(dòng)中進(jìn)入了焦急和沮喪。我的寒假作業(yè)就放在課桌上，怎么就不見(jiàn)了?韋老師發(fā)現我焦急而沮喪，便問(wèn)原委。我如實(shí)地將情況反映給了韋老師。最早來(lái)的幾位同學(xué)向韋老師證明我帶了數學(xué)寒假作業(yè)，因為其他同學(xué)到位之前，我們交換寒假作業(yè)，交流其中的幾道難解的數學(xué)題。于是，韋老師詢(xún)問(wèn)全班同學(xué)，誰(shuí)拿了秦傲杰的數學(xué)寒假作業(yè)，但是，都說(shuō)沒(méi)有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數學(xué)課代表，把所有數學(xué)寒假送到她辦公室，并讓數學(xué)王老師到她辦公室。一個(gè)小時(shí)后，韋老師走進(jìn)教室，說(shuō)我的數學(xué)寒假作業(yè)找到了。原來(lái)，我們班的一個(gè)學(xué)習較差的同學(xué)，數學(xué)寒假作業(yè)完成的情況不好，害怕老師批評，于是，偷了我的數學(xué)寒假作業(yè)，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費了一個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)比對字跡，才找到了我的數學(xué)寒假作業(yè)。
韋老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，新學(xué)年開(kāi)始了，大家應該拿出新的學(xué)習姿態(tài)，好好學(xué)習。偷竊了他人的寒假作業(yè)，但終歸偷竊不了他人的知識。這樣，會(huì )害了自己，耽誤自己的學(xué)習……”
那位同學(xué)慚愧地低下了頭……
開(kāi)學(xué)第一天，果然不平凡。我會(huì )記住今天，記住今天發(fā)生的事，記住韋老師那番語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，做一個(gè)德才兼備的小學(xué)生!
這就是美好的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇10
9月1日清晨，正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著(zhù)輕快的步伐邁向新學(xué)�！鳚芍袑W(xué)。
此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗，天高云淡，陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)人流如潮，處處可見(jiàn)忙著(zhù)幫自家孩子報名的家長(cháng)。從分班名單中我到我所在的班級，抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新教室。
剛到教室門(mén)口，老朋友董穎就叫住我：“宋之潤，你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑，走進(jìn)了教室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現在我眼前，每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里，不知該往哪里“落座”。這時(shí)，一位女教師為我搬來(lái)一張桌子，并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了，一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久，教師便將我們喊到教室外，按高矮個(gè)子排隊。我正納悶教師要干啥時(shí)，旁邊的人說(shuō)：“可能教師要排座位了，上天保佑，讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)。
果然不出那位“大蝦”所料，教師已在前面分配座位了，一對又一對同桌坐到了他們的“雅座”上。
輪到我了!我的心像揣了只兔子，“撲通、撲通”地跳，競也有了“大蝦”剛才的心思：
非常不幸，我和一位索不相識的同學(xué)分在了一起，頓時(shí)感到非常失落。
過(guò)了一會(huì )兒，教師讓我們去拿書(shū)。只聽(tīng)教師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出教室，沖下樓梯，奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，用好奇的眼光盯著(zhù)我們。
捧回新書(shū)，我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮，競沒(méi)有發(fā)現我的老同桌就坐在我的身后，并且他的“拍檔”還是我一年級時(shí)的老同學(xué)，哈哈，你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊，我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(cháng)而又艱難(因為有很多書(shū)，捧在手上很重，還會(huì )滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了，我滿(mǎn)心歡喜�？煽粗�(zhù)嶄新的封面，我又思緒萬(wàn)千：從今天開(kāi)始，我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里，我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū)，又將把我帶入一個(gè)怎樣的世界……撫摸著(zhù)一本一本新書(shū)，我心潮澎湃……
開(kāi)學(xué)作文600字 篇11
今天，是新學(xué)期的第一天，平時(shí)愛(ài)賴(lài)床的我卻出人意料的準時(shí)起床了。一切準備就緒的我，走出了家門(mén)，向學(xué)校出發(fā)！
從今天開(kāi)始，我就是一名六年級的學(xué)生了，在新的征途中，不知將面臨怎樣的挑戰呢？好期待！
剛走進(jìn)教室，我就發(fā)現教室與原來(lái)的不一樣了。更加寬大、更加明亮了。同學(xué)們都坐好了，我也趕緊找了個(gè)靠窗的位子坐好，挺直了腰板，認真地聆聽(tīng)老師新學(xué)期寄語(yǔ)，然后認真給每一本新書(shū)工整的寫(xiě)上名字。
下課了。
我喜歡下課時(shí)有的同學(xué)肚子里有一肚子的話(huà)語(yǔ)，要對同學(xué)們傾訴，有的同學(xué)互相打鬧、戲耍，有的好朋友手牽手四處亂逛，熟悉新環(huán)境。我也不例外，與同學(xué)打趣，說(shuō)悄悄話(huà)。我還喜歡，站在走廊，靠著(zhù)圍欄，吹著(zhù)微風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看一年級教室外，家長(cháng)們擔憂(yōu)與顧慮的表情，久久不肯離去的身影；看同學(xué)們三五成群，手挽著(zhù)手，你一言，我一語(yǔ)的向商店走去；看同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐打鬧，大汗淋漓的身影；看辦公室里老師三言?xún)烧Z(yǔ)，歡快的交談著(zhù)；看……
“鈴鈴鈴”上課了！
這節課是大掃除。同學(xué)們拿出早已準備好的衛生工具，乖乖的坐在位子上等衛生委員安排工作。在衛生委員明確有效的指揮下，我們開(kāi)始了自己的工作。各個(gè)崗位都有了“員工”，人多了反而添亂。
我像個(gè)無(wú)業(yè)游民一樣，希望找到一個(gè)空缺的崗位，獻上我的一份綿薄之力。卻接二連三的碰壁，不知道干什么好，正站在走廊上發(fā)呆。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，一臉不滿(mǎn)的說(shuō)：“這地上這么多水，怎么干呢？”
我聽(tīng)到了，也看到了，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，這原來(lái)有個(gè)排水口，卻被垃圾堵住了。我找來(lái)一支廢棄的彩筆，把垃圾弄了出來(lái)，再拿來(lái)掃把，把水掃入排水口，一會(huì )果然沒(méi)有水了。我又把花盆和托盤(pán)擦干凈。
……。
我的開(kāi)學(xué)第一天在忙碌、欣賞、歡笑中度過(guò)。但在之后的學(xué)習上我不會(huì )有一絲松懈，會(huì )更加努力，更加勤奮，更加認真，向小學(xué)最后一年發(fā)起沖刺，向心儀的初中進(jìn)軍！加油！加油！加油！龍雨倩！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇12
安靜的春節，漫長(cháng)的寒假。這就是我真實(shí)的感受。以前上學(xué)，總是希望假期的時(shí)間長(cháng)一些，再長(cháng)一些�？墒墙衲甑暮賹�(shí)在是太長(cháng)了，長(cháng)得讓人難以忍受。此時(shí)此刻，我想念老師，想念同學(xué)們，我想回到熟悉的校園，回到那個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境中去。
因為來(lái)勢洶洶的新冠肺炎疫情，人們只好戴起了口罩，盡量居家不外出，平常的生活一下子全被打亂了。雖然現在形勢有了好轉，但是學(xué)校是人群密集的地方，更容易發(fā)生聚集感染，而且一旦有人感染，后患無(wú)窮，所以我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間還遙遙無(wú)期，這樣就更讓我期朌開(kāi)學(xué)了。校園生活雖然緊張繁忙，但是好朋友可以一起上學(xué)，一起放學(xué)，同學(xué)們可以一起上課認真聽(tīng)講、討論，下課可以一起玩耍，哪像現在，有了問(wèn)題都不知道跟誰(shuí)討論，真讓人覺(jué)得無(wú)奈。想起在校時(shí)的種種樂(lè )趣，有時(shí)甚至覺(jué)得那堆成山的作業(yè)，那令人頭疼的各種考試，也都不那么討厭了。
現在，我每天準時(shí)上網(wǎng)絡(luò )直播課，爸爸媽媽給我制定了學(xué)習計劃，我認真完成各項作業(yè)。課余，我看看電視上的時(shí)事新聞，看看歷史書(shū)籍，背背英語(yǔ)單詞。這段日子，我還認真思考了自己今后學(xué)習努力的方向，明白了怎樣去培養良好的學(xué)習習慣。說(shuō)起來(lái)，收獲和進(jìn)步也是有的，但是，我想念老師，想念同學(xué)，想念教室里每天清晨那瑯瑯的讀書(shū)聲。這種感覺(jué)與日俱增，讓我每當想起心里就難以平靜。語(yǔ)文課本增加了很多新鮮的內容，要是有張老師風(fēng)趣幽默、引人入勝的課堂講解多好！數學(xué)課中總是遇到難題，要是有周老師在身邊指導多好！一個(gè)人待在家里哪兒也不能去，要是能有同學(xué)作伴，自由地活動(dòng)多好！
我總是在想：如果一覺(jué)醒來(lái)，我們就坐在明亮的教室里學(xué)習了，那該多好��！如果是那樣，我一定會(huì )加倍珍惜在校園里的寶貴時(shí)光，絕不讓它虛度，哪怕是一分一秒。
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！痹谛睦�，我已經(jīng)無(wú)數次地想象過(guò)我們師生在校園里快樂(lè )重逢的情景，多么希望這一天早日到來(lái)啊。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇13
今天，我作為一名學(xué)生代表，感到十分榮幸。我謹代表澠池高中三年級全體學(xué)生向剛剛融入澠池高中大家庭的學(xué)弟、學(xué)妹們表示熱烈歡迎！“胸有凌云志，無(wú)高不可攀！”希望大家在澠池高中這片育人的土地上，重新開(kāi)始，再創(chuàng )佳績(jì)！
2008年8月，全世界的目光聚焦北京——在剛剛落幕的第29屆北京奧運會(huì )上，我國體育健兒奮勇?tīng)幑�，共獲得51枚金牌21枚銀牌和28枚銅牌，為祖國爭得了巨大榮譽(yù)，生動(dòng)體現著(zhù)“自我超越”和“自我完善”的奧林匹克真諦。奧運健兒在公平競爭的環(huán)境中展現精湛技藝，迸發(fā)參與熱情，創(chuàng )造心中向往的輝煌。正如游壇名將菲爾普斯所說(shuō)“我勤奮，我熱愛(ài)，所以我成功�！睙o(wú)論是成功時(shí)的燦爛笑臉，還是失利時(shí)的辛酸淚水，他們都昭示著(zhù)奮斗，展現了美麗。
欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。在“更高，更快，更強”的奧林匹克精神感召下，我們奮力拼搏，勇攀高峰。在如詩(shī)如畫(huà)的校園中，我們擇善人而交，擇善書(shū)而讀，擇善言而聽(tīng)，則善行而從。在經(jīng)緯編制的校園生活中，我們盡情揮灑辛勤的汗水，盡力施展睿智的才華，謹慎詮釋著(zhù)無(wú)悔的生命。無(wú)論幾經(jīng)陰霾，無(wú)論幾多挫折，我們都要勇敢面對，無(wú)悔追求。
今天，伴著(zhù)秋風(fēng)習習，我們迎來(lái)了新的開(kāi)始�！俺晒κ莿�(dòng)詞，志不強者智不達�！痹冈谧耐瑢W(xué)們都能在新學(xué)期取得優(yōu)異成績(jì)。我謹代表全體高三學(xué)生做出承諾：在最后一年里，我們一定乘風(fēng)破浪，努力拼搏，在09年高考中再續輝煌。
同學(xué)們，鷹愛(ài)高飛，鴉棲一枝。讓我們的生命如百合飽綻，幽谷飄香；如寒梅怒放，傲雪欺寒。子曰：“生無(wú)所息”。讓我們揚起無(wú)悔的云帆，揮動(dòng)青春的木槳，乘千里長(cháng)風(fēng)，越驚濤駭浪，過(guò)礁石險灘，自強不息，懷壯志以長(cháng)行，讓生命之舟義無(wú)反顧地遠航！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇14
暑假已接近尾聲，我決定在開(kāi)學(xué)前做最后的歡樂(lè )，所以這幾天和幾個(gè)死黨討論，最終計劃就是到享溫馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。
周五，早上是返校日，到學(xué)校后，看到昔日未見(jiàn)的老師和同學(xué)們，懷念的感覺(jué)一擁而上，雖然暑假是我的最?lèi)?ài)，但還是會(huì )想念上學(xué)的日子，至少現在的我很想趕快開(kāi)學(xué)。今天老師只交待一些事情，就放學(xué)了！與同學(xué)告別完，就趕緊回家準備。不久，和朋友集合，一樣靠著(zhù)我們唯一的交通工具|腳踏車(chē)，一步一步踩，急急忙忙的前往享溫馨KTV，我按照前天去探路的路線(xiàn)帶領(lǐng)朋友們順利到達目的地，進(jìn)到了小包廂，我們三人開(kāi)始點(diǎn)歌，剛開(kāi)始有點(diǎn)不習慣，但過(guò)不久歡樂(lè )氣息已經(jīng)完全占滿(mǎn)包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，于是都點(diǎn)了自己愛(ài)吃的餐點(diǎn)，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃?xún)扇顺姆绞�，終于填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時(shí)間也一分一秒的消逝，歡唱的時(shí)間也到了，于是我們踏著(zhù)腳踏車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，就這樣各自帶著(zhù)剛剛興奮過(guò)度的余溫，拖著(zhù)疲憊的身軀回到了家中，結束這瘋狂的一天。
今天我們三人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是“誰(shuí)說(shuō)三人去KTV太少？誰(shuí)說(shuō)三人不能HIGH？”告訴那些人，我們三個(gè)人今天很瘋！也因為這樣，害我們三人的喉嚨有點(diǎn)痛，但我們也約定好，下次有機會(huì )還要在一起去唱歌唱到瘋，這應該也算發(fā)洩平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，并回到開(kāi)學(xué)后用心讀書(shū)的軌道上，畢竟已經(jīng)初二了，課業(yè)也比初一的難許多，不多用點(diǎn)心我大概會(huì )突破成績(jì)最低的首次紀錄吧！
幾天后，就要開(kāi)學(xué)了，課業(yè)壓力也會(huì )隨之增加，也盼望新的開(kāi)始，班上會(huì )有良好的讀書(shū)風(fēng)氣，否則多多少少會(huì )影響到大家的課業(yè)吧！隨著(zhù)今天的歌唱游記結束后，也意味著(zhù)該收心并用功讀書(shū)了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇15
懷著(zhù)一顆憧憬已久的心，我邁進(jìn)了那神圣、自由的大學(xué)殿堂 。寒窗苦讀十二年就為了這激動(dòng)的一刻��！我興奮、自豪……那一刻我深深的讀懂了人生的轉折點(diǎn)和各位學(xué)姐學(xué)長(cháng)的熱情與友好。
邁進(jìn)大學(xué)首先迎接我們的是難忘的軍訓時(shí)間，一直向往軍營(yíng)時(shí)間的我終于可以親身體會(huì )一下，在軍訓期間我從中長(cháng)大了不少，學(xué)到了很多平時(shí)在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識。 軍訓不但培養了我吃苦耐勞的精神，還磨練了我的堅強意志。軍訓是苦的，也是快樂(lè )的，更是甘甜的。我學(xué)會(huì )品嘗這種苦中之樂(lè )。通過(guò)軍訓，我感受到了超越自我的快樂(lè )。軍訓時(shí)間讓我看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì )到了軍人的氣質(zhì)。烈日炎炎下，那抬頭、挺胸、收腹的軍姿讓我知道了什么是堅持。那整齊的踏步和口號聲讓我知道了什么是團隊精神。通過(guò)軍訓，我學(xué)會(huì )了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強，走出一條自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng )一片自己的天空。我會(huì )將這段軍訓時(shí)間永久地珍藏，當作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
轉眼間，軍訓時(shí)間已告一段落。留給我的是無(wú)窮的回味和寶貴的人生體驗。如今的我也在為我新的大學(xué)時(shí)間而忙碌著(zhù)！在忙碌中我找到了幸福。我面試了很多學(xué)生會(huì )和院團委。在每次的面試中我都會(huì )學(xué)到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的時(shí)間中不斷的改正我的缺點(diǎn)，不斷的總結，不斷的學(xué)習，不斷的完善自我。這天我用我的微笑順利的進(jìn)入了我向往已久的院團委組織部，在這個(gè)部門(mén)我深深的體會(huì )到了什么是敬業(yè)精神；什么是團隊精神；什么是領(lǐng)導作風(fēng)……很感謝組織部給了我這個(gè)平臺鍛煉我，讓我在其中學(xué)到了更多的東西。我相信這個(gè)部門(mén)會(huì )讓我終身難忘、終身受益。
相信自我，為自己加油。用自己的雙手讓我的大學(xué)時(shí)間過(guò)得豐富多彩。風(fēng)雨過(guò)后會(huì )見(jiàn)彩虹。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇16
隨著(zhù)八月份一天一天的逝去，離我們開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越接近了，我們終于要收拾好心情開(kāi)始準備新學(xué)期的生活了。
作為一名剛剛從小學(xué)畢業(yè)的準初中生，這次開(kāi)學(xué)意味著(zhù)我的學(xué)習生涯已經(jīng)更上一個(gè)臺階了，對于這次開(kāi)學(xué)的期待可以說(shuō)是我讀書(shū)這么多年以來(lái)最期待的一次了，我是第一次讀初中，不知道要準備一些什么東西，現在心里還有些惶恐不安，只等到開(kāi)學(xué)的那天去報名后看看老師的要求再做準備了。
這個(gè)暑假也是我過(guò)的最輕松的一次暑假，位于小升初的暑假是快樂(lè )的，沒(méi)有暑假作業(yè)，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在家里玩耍，看的爸爸媽媽都看不過(guò)去了，于是只能把我扔進(jìn)補習班，讓我提前熟悉一下初中的生活。所以對于未來(lái)的初中生活，我已經(jīng)充滿(mǎn)了期待，雖然在生活上還沒(méi)有準備好，但是在學(xué)習上我已經(jīng)完全準備好了。
在對初中生涯的期待中我找到了大我兩歲的堂哥，想向他請教一下關(guān)于初中生活的技巧，堂哥只是默默的對我說(shuō)，初中是一個(gè)分水嶺，開(kāi)始上初中就代表著(zhù)我已經(jīng)不是小孩子了，我要開(kāi)始為自己的未來(lái)做好準備了，要努力讀書(shū)，為兩年后的生地會(huì )考，三年后的中考做好準備，從一開(kāi)始就不能放松，聽(tīng)得我心情澎湃，但是又隱隱有些擔心，擔心自己的學(xué)習生涯遇到困難。
但是堂哥說(shuō)了，遇到困難找老師，初中生不能像小學(xué)生一樣害怕問(wèn)問(wèn)題了，如果不問(wèn)問(wèn)題就不會(huì )有進(jìn)步，我們必須要克服自己對于老師害羞的情緒，積極向老師請教，對于堂哥的這些話(huà)我也感覺(jué)受教了，總感覺(jué)自己的初中生涯已經(jīng)多了一絲保障。
初中了，我也是個(gè)小大人了，我也要開(kāi)始為我自己的前途做好準備了，現在教育的形式越來(lái)越好，我也要在三年后努力考上一個(gè)好的高中，然后考上一個(gè)好的大學(xué)，為自己的前途添磚加瓦，讓爸爸媽媽過(guò)上更好的生活。如此，我就更加期待開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇17
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮一中，走進(jìn)了初一生活。
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人，學(xué)到不同的新知識。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)。
初中的一切，對我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習……等等
在開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，突然得提高起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了，也就意味著(zhù)我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進(jìn)，你永遠是最棒的！”
開(kāi)學(xué)作文600字 篇18
歲月留不住的是那風(fēng)花雪雨般的優(yōu)柔，時(shí)光逃不掉的。仍是那難以忘卻的流年往事。驀然回首，童年的牛皮筋已隨風(fēng)遠去，生命的長(cháng)河依舊川流不息……
路過(guò)純真——小的時(shí)候我總是喜歡和同學(xué)鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架，是他的不對。于是，事后不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學(xué)�？吹剿谫I(mǎi)冰棍，一摸口袋，空空的。于是，就湊上去怯怯地說(shuō)“能給我買(mǎi)一支嗎?”“嗯 …… 好!”然后我們有成了最好的哥們。
——那是幼稚，是生命的最初，也是歲月長(cháng)河中永遠也抹不去的片段。等到秋風(fēng)再起歲月遠去，它們都將成為永恒的紀念。
走過(guò)荊棘——上小學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)同齡的孩子把胯下的自行車(chē)騎的飛快，很是羨慕。然后，我把家里的 “老鐵驢 ”也推了出來(lái)，練習練習。去總是摔倒，。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來(lái)。像個(gè)英雄般演繹著(zhù)這個(gè)英勇的過(guò)程——倒下，起來(lái)，在倒下，再起來(lái) …… 晚上，回到家后輕撫著(zhù)渾身的傷痕，再也忍不住心中的委屈，撲在媽媽?xiě)牙�，任那不爭氣的淚水肆意流淌。
——那是成長(cháng)，人生路漫漫，處處是荊棘，只有從荊棘叢中走過(guò)的孩子才會(huì )不再害怕。
邁向成熟——步入青春期后，心中便有一顆種子在萌發(fā)。為開(kāi)始渴望那種朦朧的感覺(jué)。直到一天，我按耐不住心中的沖動(dòng)送出了一封粉色信封。那里有我和她的秘密。后來(lái)被老師發(fā)現了。找了我談了許久。經(jīng)過(guò)一個(gè)不眠長(cháng)夜，我想通了：早開(kāi)的花必定是要早凋謝的，早結的過(guò)必定是苦的。于是，我，第二天我叩響了她的家門(mén)，說(shuō)明了來(lái)意后便轉身離去。到了門(mén)口 ：“我們還是朋友嗎?”我問(wèn)。那女孩投我于微笑。一切都消失在暖暖的春風(fēng)里，沒(méi)有留下過(guò)多的痕跡，只是在心中蕩起了道道漣漪。
——這是成熟，是我終將擁有的東西。所需要的寬容，信任，和所有人性的美麗。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇19
我最近讀的這本書(shū)是《華為的時(shí)間管理法》，這本書(shū)主要介紹了華為時(shí)間管理的七大法則：自省法則、目標法則、方圓法則、四象限法則、精簡(jiǎn)法則、韻律法則和80/20法則。通過(guò)對這本書(shū)的閱讀，我學(xué)習了時(shí)間管理的技巧，學(xué)會(huì )正確的分配時(shí)間并充分有效的利用時(shí)間，在日常工作中如何做好時(shí)間規劃，避免出現浪費時(shí)間的現象。
每個(gè)人都知道時(shí)間就是金錢(qián)、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是生命，可是并不是每個(gè)人都能有效的利用時(shí)間，反而一直在不知不覺(jué)的浪費時(shí)間，如打電話(huà)或開(kāi)會(huì )時(shí)目的不明確，經(jīng)常跑題，浪費了時(shí)間;又比如等人、等車(chē)時(shí)的碎片時(shí)間;又比如遇到不如意的事情時(shí)情緒不佳的時(shí)間浪費;做事情不專(zhuān)心的時(shí)間浪費等等，那么如何避免出現這些浪費時(shí)間的現象，盡快解決這樣的問(wèn)題呢?
我覺(jué)得首先需要對自己的時(shí)間進(jìn)行追蹤，將自己的時(shí)間使用情況列成清單，對自己目前的時(shí)間管理能力進(jìn)行診斷，將自己一天要做的任務(wù)列成清單，重新安排未完成的任務(wù)，對本月和下月的優(yōu)先事項進(jìn)行規劃，設置時(shí)間規劃提示，對暫時(shí)不用的文件材料進(jìn)行清理，同時(shí)消除憂(yōu)慮、改變妒忌、遠離自卑，用好情緒來(lái)提升時(shí)間的利用效率。
其次要設定目標，明確目標是時(shí)間管理的一大法寶，同時(shí)，這一目標還要達到SMART法則，應該是具體的，可度量的，可實(shí)現的，有結果導向的，并且是有時(shí)間限定的。
另外就是要在正確的時(shí)間做正確的事。每個(gè)人每天都會(huì )遇到各種工作，那么這個(gè)時(shí)候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據工作的輕重緩急，劃分優(yōu)先事項，給各項工作設定不同的優(yōu)先級，選擇工作的最佳處理時(shí)機，迅速落實(shí)優(yōu)先級較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時(shí)間做正確的事，能夠讓時(shí)間投資收益最大化，有效提高時(shí)間的利用率。
學(xué)習了《華為的時(shí)間管理法》，讓對自己的時(shí)間使用情況進(jìn)行自省，并學(xué)習通過(guò)書(shū)中的一系列的方法來(lái)規劃和掌握自己的時(shí)間，提升時(shí)間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇20
十多天的寒假結束了，一直沒(méi)來(lái)小屋更新，上班了，終于得以空閑，上來(lái)看看，總結一下我的寒假生活。
今年的春節是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)春節，哥哥嫂子回來(lái)過(guò)年，家里熱鬧了許多。除夕晚上是在媽媽那吃的年 夜飯，爸爸將兩張桌子合在一起，我們還是擠著(zhù)坐。伯父伯母、爸爸媽媽?zhuān)由咸酶�、表哥他們三家，還有我們一共十五人，席間談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融，晚飯從很早一直進(jìn)行到春晚開(kāi)始才結束。他們開(kāi)始晚間的活動(dòng)，我和老公則趕回家里。
接下來(lái)的幾天里除了去看望長(cháng)輩，最多的時(shí)間就是和哥哥他們在一起。初三接哥哥他們去了縣城家里看看，轉了一圈。因為他們初五就要上班，所以初四下午不得不送他們踏上回家的旅程。我們在火車(chē)站道別，并相約暑期去江西看廬山，希望2022年的暑假我能如期至廬山吧!
剩下的時(shí)間我基本都在陪佳佳，小家伙長(cháng)了一歲，感覺(jué)比年前進(jìn)步了許多。我一直都驚嘆她的語(yǔ)言表達能力，她有時(shí)冷不丁冒出來(lái)的一些詞語(yǔ)不僅讓我感到吃驚，而且還使用得當。初六在我舅舅家，舅舅讓佳佳去找一個(gè)小凳子，佳佳拉著(zhù)我的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兎诸^去找，好嗎?”我說(shuō)：“分頭去找是什么意思啊?”“就是我去這邊，你去那邊�！边�有一回，老公在吃飯時(shí)對她多說(shuō)了幾句，她竟然說(shuō)：“爸爸真是復雜�！边@樣的例子可多了，有時(shí)間我再慢慢記下來(lái)。
佳佳還學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，每次我出門(mén)時(shí)，她總會(huì )對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈⌒囊稽c(diǎn)哦!早點(diǎn)回來(lái)，我會(huì )想你的�！蓖砩虾臀宜X(jué)，總要纏著(zhù)我講故事。她還喜歡摟著(zhù)我的脖子悄悄對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”然后捧著(zhù)我的臉親個(gè)沒(méi)完。
假期里的兩周備課任務(wù)要完成，所以當我備課的時(shí)候，佳佳也總趴在我的身旁，在她的紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)了不少，還給我解釋說(shuō)是雪人，有機會(huì )傳上來(lái)讓大家分享寶貝的勞動(dòng)成果。
開(kāi)學(xué)了，事情會(huì )很多，所以這幾天又要忙了。明天是元宵節，祝各位朋友：元宵節快樂(lè )!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇21
有人說(shuō)，開(kāi)學(xué)就是學(xué)生最大的噩夢(mèng)，是一部史詩(shī)級的悲劇，這我是百分百同意的。
先說(shuō)開(kāi)學(xué)前，每每到開(kāi)學(xué)前幾天，“作業(yè)惡魔”便以猙獰的面貌出現在本來(lái)輕松的生活里，讓“假日小天使”花容失色，退避不及。放假時(shí)的那些宏偉的計劃，也不得不壓縮快進(jìn)成兩三條完成。聽(tīng)著(zhù)鐘表“滴滴嗒嗒”的聲音，在最后一個(gè)“創(chuàng )造奇跡”的夜晚，你只要抬頭望望窗外的萬(wàn)家燈火，便會(huì )發(fā)現，你還有無(wú)數的同胞們正在與你共同奮戰——這便是那晚唯一的心理慰藉。
放假時(shí)七點(diǎn)起床就算早的了，辛苦了一夜后，“奇跡”沒(méi)創(chuàng )造完，七點(diǎn)還得坐在學(xué)校早讀，這簡(jiǎn)直是身心的雙重打擊。不說(shuō)這些，我還得在早自習再接再厲——數十面數學(xué)題，幾篇語(yǔ)文閱讀和十幾張滿(mǎn)滿(mǎn)當當的英語(yǔ)單詞!唉，只能盼老師姍姍來(lái)遲，手下留情。
早上的戰斗力明顯沒(méi)有昨夜強，要么拿著(zhù)筆，一邊帶著(zhù)困意做題;要么借來(lái)同學(xué)的作業(yè)，感激涕零著(zhù)這深厚的同窗之情。窗外的雨絲斜斜地飄著(zhù)，正是春寒料峭時(shí)。
不知為什么，每次開(kāi)學(xué)總是陰雨天，陰郁的天氣和我以及“戰友們”的心情格外般配。不到七點(diǎn)鐘，馬路上不是學(xué)生，就是來(lái)送學(xué)生的家長(cháng)，來(lái)來(lái)往往，川流不息，真可謂“借問(wèn)路人何處去，路人遙指教學(xué)樓”啊!
再就是開(kāi)學(xué)必備的校長(cháng)訓話(huà)了，那天天氣特別冷，可雨并不大。我們被老師趕著(zhù)下樓，像是牧羊人在趕一群小羊羔。校長(cháng)開(kāi)始在臺上慷慨陳詞，翻來(lái)覆去反復地嘮叨那幾句話(huà)，站在操場(chǎng)上瑟瑟發(fā)抖的我們心中有一個(gè)念頭，一個(gè)共同的期待——您什么時(shí)候“嘮”完啊?要不雨再下大點(diǎn)?可我們也知道，這每年兩次的“精神洗禮”是必不可少的——收心嘛!
新學(xué)期就這樣猝不及防地來(lái)臨了，我們抱怨，我們調侃，但我們還是義無(wú)反顧地攜手前行，再創(chuàng )奇跡!(假期過(guò)長(cháng)，智商余額不足，請盡快充值!)
開(kāi)學(xué)作文600字 篇22
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~孤獨一人，面對著(zhù)那一張張陌生的面孔，我顯得很憂(yōu)愁，因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門(mén)口，隊伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背 ’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當個(gè)啞巴，不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。
到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有我們班還沒(méi)放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了!老師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)! ”眼神是那么可怕，說(shuō)話(huà)好兇。當時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰!
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著(zhù)以后的日子更難過(guò)啊!
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇23
生活就像一個(gè)調味盒，喜悅、快樂(lè )、難過(guò)、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)整齊的校服，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我想：過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假，同學(xué)們的樣子有沒(méi)有變化呢？長(cháng)高了還是長(cháng)胖了呢？這個(gè)學(xué)期上五年級了，會(huì )不會(huì )分班呢？一連串的問(wèn)題從老師我的腦海里一涌而出。
我走進(jìn)五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們全到齊了，老師宣布：“現在開(kāi)始分班……”頓時(shí)，我愣了一下心都實(shí)了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會(huì )不會(huì )和我分到同一個(gè)班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的'名字，我和11個(gè)同學(xué)被分到五（3）班，卻沒(méi)有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開(kāi)五(4)班，走進(jìn)五（3）班課室，只見(jiàn)每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個(gè)座位坐下。講臺上站著(zhù)三位年輕有為、和藹可的老師。��！原來(lái)這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語(yǔ)文的馮老師，教我們數學(xué)的李老師，教我們英語(yǔ)的易老師。
坐在座位，我很快樂(lè )，也很難過(guò)—這種開(kāi)學(xué)的滋味�？鞓�(lè )的是仍有11個(gè)舊同學(xué)分在同一班，又可以認識到更多的好朋友，和他們快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過(guò)打電話(huà)聊聊天，我難過(guò)的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場(chǎng)，甚至夢(mèng)想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現實(shí)是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過(guò)是我腦海中一個(gè)開(kāi)學(xué)的傷心印記而已，我在難過(guò)之后也只能把他們轉為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導下一定要努力學(xué)習，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇24
期末考試已結束，回家了，此刻是那么高興，因為回家了可以盡情玩了。
剛放假了，到處玩玩去了，都玩的差不多了，就奔上快車(chē)，開(kāi)始了暑假作業(yè)的征途，，突然發(fā)現今年的暑假作業(yè)竟是如此的少。
快馬加鞭的在幾天之間把作業(yè)做得差不多了，又出去玩了幾天，把九年級的課本全部借到了，準備好好預習一下呢?課本拿回來(lái)，打開(kāi)看看，全是字，感覺(jué)都快要暈了，哎，沒(méi)天理呀，我要無(wú)聊死了。
還好突然發(fā)現，數學(xué)作業(yè)里面還有試卷呢，太好了，終于可以解解悶了。
過(guò)了一二十天了，作業(yè)基本上搞定了，可憐了，一個(gè)人太無(wú)聊了。一大堆書(shū)，每天都是看到我想哭的節奏。遇到問(wèn)題也找不到解決方法，這樣開(kāi)始讓我期待開(kāi)學(xué)了。在學(xué)校的話(huà)，至少有問(wèn)題還有老師同學(xué)幫忙。
每天大家都在問(wèn)，考試成績(jì)出來(lái)了沒(méi)？考得怎么樣��？這使我只好無(wú)奈的說(shuō):“還沒(méi)呢！開(kāi)學(xué)才能知道成績(jì)�！蔽乙埠芟胫�，自己一個(gè)學(xué)期到底學(xué)到了什么，這也促使我非常期待開(kāi)學(xué)，哪怕成績(jì)不理想，我也想早點(diǎn)面對現實(shí)，趕緊往不會(huì )的方向努力。
還有就是，每天電視里面的都是弟弟妹妹的動(dòng)畫(huà)片，每天和她們都沒(méi)話(huà)說(shuō)，特別無(wú)聊，有沒(méi)有什么事情可以做，只有每天看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，人都快要發(fā)霉了，哎呀！由于這些緣故，讓我越來(lái)越期待開(kāi)學(xué)。
放假半個(gè)多月了，說(shuō)實(shí)話(huà)，特別想念班主任的嘮叨了，也想念數學(xué)老師的教訓了，特別想念政治老師生氣的樣子了。這些都讓我特別期待開(kāi)學(xué)了。不知道接下來(lái)的政治老師會(huì )是誰(shuí)。
在下個(gè)學(xué)期里面，我們即將迎接一門(mén)新的功課“化學(xué)”不知道能不能學(xué)好，不知道化學(xué)老師會(huì )怎么樣，不知道會(huì )是一堂什么樣的課，既擔心又期待，據說(shuō)學(xué)校最好的數學(xué)老師將要來(lái)上我們班的數學(xué)課。這些都讓我特別期待開(kāi)學(xué)。
特別想念同學(xué)們了，想念老師們了，也開(kāi)始預想初三的自己了。
時(shí)間��！狂奔吧！快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇25
一轉眼，快樂(lè )的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天就是開(kāi)學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著(zhù)我滿(mǎn)心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對我來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班————我的教室的樓梯。站在教室門(mén)口迎接我們的是語(yǔ)文老師，見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運。這時(shí)，剛才還未出現的同桌，忽然站在我的身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠也體會(huì )不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求。
……
上午最后一節課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習方案。顯然，看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習操了多少心，流了多少汗！首先劉老師用流利的英語(yǔ)問(wèn)我們：“Howwas you holiday？”時(shí)，居然有大部分人說(shuō)：“We have many homework，so，we holidaywas ……”老師聽(tīng)出老我們的心意。說(shuō)，她這個(gè)寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱�！业男囊幌伦语w出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說(shuō)：“你們長(cháng)大了一定要找機會(huì )去那兒！”是啊，爸爸也說(shuō)過(guò)：“云南是個(gè)很美麗的地方，你以后要好好學(xué)習，就有機會(huì )到云南，如果你沒(méi)有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶你去！千萬(wàn)要努力！”
的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因為這個(gè)學(xué)期就是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來(lái)。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自己設一個(gè)新目標，從此奮發(fā)圖強，努力學(xué)習！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇26
一眼間，我已經(jīng)是名初中生了，童年也即將流失。但是，長(cháng)大是一個(gè)必然的過(guò)程。��！校園有了新變化，樹(shù)木更加茂盛蔥郁了，重新粉刷的墻和體育器械，白楊樹(shù)像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)像少女垂落下來(lái)的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)葉嘩嘩直響，好像少年開(kāi)了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發(fā)遮住了自己的臉。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。處處呈現出一片新穎的景象。
不知為什么，今天我看一切事物都覺(jué)得很美好。
要進(jìn)行分班了，還不知道分在哪個(gè)班呢！現在的當務(wù)之急是先找到班級名單才是！可是，我找了幾個(gè)地方都沒(méi)有發(fā)現，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團。
這時(shí)，我驚奇地發(fā)現在南邊教學(xué)樓的過(guò)道里圍了好些人。我忙跑過(guò)去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著(zhù)班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終于找到自己在七年級二班。
叮鈴”上課鈴響了，教室中靜了下來(lái)。我們坐直身體，不約而同的緊盯著(zhù)教室門(mén)口，渴望早一點(diǎn)見(jiàn)到老師那燦爛的笑臉，聽(tīng)到她那鼓勵的語(yǔ)言。
散發(fā)著(zhù)濃濃紙墨香的計劃書(shū)早已寫(xiě)好，心中的理想像承載著(zhù)希望的航船，正等著(zhù)我們揚帆遠航。
輕松的一天隨著(zhù)下課鈴聲結束了，面對將來(lái)的課堂與校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，神采飛揚早已無(wú)影無(wú)蹤。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的課本？一切都是新的，當然我也會(huì )在新的學(xué)期里，展現了新的自我，學(xué)習會(huì )“更上一層樓”！開(kāi)學(xué)的第一天也象征著(zhù)一種新的希望！
散發(fā)著(zhù)濃濃紙墨香的計劃書(shū)早已寫(xiě)好，心中的理想像承載著(zhù)希望的航船，正等著(zhù)我們揚帆遠航。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇27
快樂(lè )的暑假結束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級的門(mén)檻，距離“初中”這一個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難，但，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，分別了一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準備在這一個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉到了我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習了。老師們做了十分從分的準備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮了，在以后那么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟��？
在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我將讀六年級，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇28
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生后結束了。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年――初一。昨天，我們上了開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，那節課讓我非常難忘。
那節課我們并沒(méi)有學(xué)習課文，而是和老師一塊會(huì )兒聊了聊語(yǔ)文。首先，我們就“趣”字來(lái)聊了聊。
“同學(xué)們，我們首先來(lái)講一講語(yǔ)文的樂(lè )趣吧!”老師提問(wèn)了�！拔矣X(jué)得漢字的字形很有趣�！庇型瑢W(xué)發(fā)言了，“好，那么請幾位同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”過(guò)了一會(huì )兒，老師又問(wèn)：“大家看這兩個(gè)‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一樣”大家異口同聲的回答道�！皩�，這就是古代造字的妙處，那誰(shuí)知道為什么部首會(huì )不一樣呢，不錯，這就是根據自已來(lái)定的，根據字的不同意思來(lái)定不同的字，所以說(shuō)漢字很有趣。那么大家有沒(méi)有關(guān)于漢字而鬧的笑話(huà)呢?”問(wèn)題一出大家都思考了起來(lái)：有的同學(xué)托著(zhù)下巴，眼睛望得出神;有的同學(xué)翻翻書(shū)、抿抿嘴……
后來(lái)，老師給我們講了一個(gè)“白字法官”的故事。這個(gè)故事特別有趣，講了一個(gè)白字法官因連錯囚犯名字而鬧得一個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。但我想，這不就是沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文而鬧出的笑話(huà)嗎?這可見(jiàn)，語(yǔ)文的學(xué)習對我們多么重要啊。
然后，老師讓我們講講語(yǔ)文的意義。于是，大家七嘴八舌的討論起來(lái)：“我覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文，可以讓我們的知識面更廣、更豐富�！薄拔矣X(jué)得學(xué)好語(yǔ)文可以使我們跟外界交流更通暢、方便�！薄拔矣X(jué)得學(xué)好語(yǔ)文也可以提高個(gè)人修養與綜合素質(zhì)�！薄蠹矣懻摰臒峄鸪�，匯報也精彩至極。我們真正領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的魅力，體會(huì )到了語(yǔ)文的樂(lè )趣。
語(yǔ)文是一抹清香四溢的綠茶，讓人神清氣爽;語(yǔ)文是一座色彩繽紛的花園，使人流連忘返;語(yǔ)文是一塊甜蜜至極的蛋糕，令人回味無(wú)窮。
第一節語(yǔ)文課只是最初的起點(diǎn)，以后的文學(xué)大道要靠我們自己去走。讓我們共同在語(yǔ)文的大海里遨游吧。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇29
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著(zhù)短暫而又漫長(cháng)的暑假的結束，我搖身一變，從一名初中生釀成了一名高中生。剛進(jìn)初中時(shí)記得老師對我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“為什么要讀初中？讀初中就是為了三年后的中考，所以你們要努力學(xué)習，爭取進(jìn)入重點(diǎn)高中……�！倍M(jìn)入高中時(shí)，老師的第一句話(huà)跟這句話(huà)也差未幾，只不外改了幾個(gè)字。把“中考”改為“高中”，“重點(diǎn)高中”改為“重點(diǎn)大學(xué)”。辛苦三年就是為了應付兩個(gè)字“中考”或“高考”。
三年，掐著(zhù)手指算，一年12個(gè)月，三年36個(gè)月，一個(gè)月30擺布，三年約1095天，一天24小時(shí)，三年大約26280個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一天……唉，不敢再算下去了，待會(huì )會(huì )被這個(gè)天文數字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多么漫長(cháng)得奮斗與等待呀！簡(jiǎn)直可以跟中國得抗日戰爭相提并論。但學(xué)習本來(lái)就是一場(chǎng)持久戰嗎？但辨著(zhù)指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那么長(cháng)，三年得時(shí)間就在指縫間不知不覺(jué)地溜過(guò)了，沒(méi)留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當發(fā)現本身而身處另一個(gè)熟悉而又陌生得校園時(shí)，才感覺(jué)到，本身已時(shí)時(shí)幾個(gè)月前阿誰(shuí)調皮、幼稚可愛(ài)得女生了，取而代之得時(shí)多了一點(diǎn)安份、少了一點(diǎn)幼稚得高一女生。
現在高一了，雖然我的心還保存著(zhù)初三時(shí)的那份幼稚與好動(dòng)，但這里已不是本來(lái)的草地、本來(lái)的班級、本來(lái)的同學(xué)、本來(lái)的……一切都是新的了，就連我的心，它也快釀成新的了。不會(huì )再為考試欠好，而大哭一場(chǎng)，淚珠兒滿(mǎn)臉掛，也只好回到宿舍本身一個(gè)蒙著(zhù)被子輕輕地嗚咽，第二天醒來(lái)枕頭全濕，床單也濕大半，又得洗枕頭、床單，并且表情也會(huì )因此幾天欠好，真不值得，也哭得不痛快。
俗話(huà)說(shuō)得好：時(shí)間可以改變一切，現在我才徹底地相信這句話(huà)，因為連我得心也隨著(zhù)時(shí)間而改變。高一的我雖然還保存一顆幼稚、好動(dòng)的心，并且有一個(gè)沉靜的外表；那以后的我又將會(huì )釀成怎么樣呢？
開(kāi)學(xué)作文600字 篇30
我家身后有一片廣闊的原野。一年當中有四個(gè)季節，我家身后的原野也是有四個(gè)季節的變化。讓你每一年都有愉快的心情對待每一天，讓你的生活永遠都不會(huì )覺(jué)得膩!如果你領(lǐng)略了這別具一格的原野，那就一定會(huì )有別具一格的體會(huì )!
萬(wàn)物復蘇的春天，小鳥(niǎo)歌唱，樹(shù)枝上的嫩葉長(cháng)出來(lái)，花兒幸福的露出她幸福的小臉
……原野里的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。農民伯伯趁這時(shí)光，匆匆忙忙地插完秧，好像一刻也等不了。田里的昆蟲(chóng)也在忙碌。秧苗在大地的懷抱里，歡樂(lè )地吸吮著(zhù)母親的乳汁。
炎盛夏署，秧苗已經(jīng)長(cháng)大了。她為母親遮風(fēng)擋雨。六月的天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變。猛烈的大風(fēng)夾著(zhù)雨，想要把禾苗至于死地。禾苗才不認輸，才不會(huì )那么輕易倒下。大家手牽手連成一片，俗話(huà)說(shuō)人多力量大，大家憑這句話(huà)，意志堅定。一大片新綠像大海一樣，波浪這一邊搖，這一邊倒。讓人看了真擔心。經(jīng)過(guò)數分鐘的戰斗，風(fēng)被禾苗征服了。頓時(shí)風(fēng)平浪靜。
秋天是老的，也是熟的。樹(shù)上滿(mǎn)是枯葉，有些悠悠地打著(zhù)旋，小草也隨著(zhù)枯黃了。原野金燦燦的，仿佛鋪了一層金色的毛毯。禾苗變老了，沒(méi)有以前那樣的熱血方鋼了，胡須垂到地，等著(zhù)農民伯伯來(lái)收割。秋天，對這綠油油的原野如此對待，微風(fēng)吹來(lái)，心里有一種寒心的感覺(jué)。
冬天的原野更是新奇，它與別的季節更別具一格。冬天秧苗成長(cháng)不是很好，因此大家都種上了同一種蔬菜。具我了解，這種蔬菜長(cháng)得特別快。從高處望去，宛如綠油油的一匹稠緞，它們不像禾苗，如此澎湃。它們是一個(gè)平靜的小姑娘。當你心情不好時(shí)，只要來(lái)到原野的任何一個(gè)角落看這平靜的小姑娘，回讓你此時(shí)感到心如止水，一切煩惱都拋在九霄云外去了。閉上眼，微風(fēng)襲來(lái)，讓你感到寒意。讓你想要在這舒服的毛茸茸的綠床上躺一會(huì )兒，體驗一下魔術(shù)師的神奇。
春天的溫暖，夏天的堅強，秋天的寂莫，冬天的神奇。你感受到了嗎?你體會(huì )到了別具一格的特點(diǎn)了嗎?
世界上的事物都是美的，只是因為我們都缺少發(fā)現美的眼睛!
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