【精選】開(kāi)學(xué)作文600字集合六篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
我要開(kāi)學(xué)了，轉眼間，我已經(jīng)成了六年級的學(xué)生了�！傲昙墶睂ξ襾�(lái)說(shuō)是一個(gè)多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的游戲，告別心愛(ài)的布娃娃。告別幻想的童話(huà)書(shū)了。
一進(jìn)校門(mén)，就看到許多學(xué)生背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包依依走進(jìn)自己所在的班級，我來(lái)到了六三班，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，看著(zhù)一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在了六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個(gè)比較內向的女生，話(huà)很少，不愿與人交流，這使我交朋友有了一些困難�；叵氲揭郧暗奈�，十多門(mén)羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢(mèng)已變成了現實(shí)�，F在的我，是多么的想變成那些低年級的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。
而我們則是努力學(xué)習，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上了重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數學(xué)這門(mén)課程，以前上數學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟了小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長(cháng)對我的期望。
人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習成績(jì)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因為你主宰著(zhù)你的未來(lái)。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂(lè )的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現給大家
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
日月如梭，轉眼一個(gè)月就過(guò)去了，回顧這一個(gè)月的學(xué)校生活，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)上中學(xué)時(shí)，我就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。但是聽(tīng)中學(xué)的哥哥姐姐們說(shuō)：“初中課程多，時(shí)間緊，根本就沒(méi)有多余的時(shí)間玩兒與課外閱讀�！蔽疫�以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。
為了在中學(xué)里不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點(diǎn)，拋開(kāi)雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習積極思考;其次是準備好筆記本，把重點(diǎn)記下來(lái);接著(zhù)是把新舊知識結合起來(lái)，對知識進(jìn)行歸納，對易混淆的知識進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來(lái)分析自己這段時(shí)間學(xué)習是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣;在作業(yè)中出現的問(wèn)題是否能認真查找原因，及時(shí)糾正。
升入初中后我感到再運用小學(xué)的學(xué)習方法是不適應的。小學(xué)時(shí)只要完成了作業(yè)，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問(wèn)題，但是初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時(shí)我就得擺脫對老師的依賴(lài)性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽(tīng)，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應初中老師的授課方式，包括語(yǔ)音，板書(shū)，思路，要求。遇到問(wèn)題時(shí)還要及時(shí)的向老師請教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習方法。我發(fā)現到了初中，學(xué)習不能停留在被動(dòng)聽(tīng)課與機械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預習，聽(tīng)課、復習、做作業(yè)四個(gè)方面。
我知道，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過(guò)程中我會(huì )漸漸地成熟起來(lái)。因而在學(xué)習上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì )打退堂鼓的，我會(huì )迎著(zhù)困難上，我已樹(shù)立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
我最近讀的這本書(shū)是《華為的時(shí)間管理法》，這本書(shū)主要介紹了華為時(shí)間管理的七大法則：自省法則、目標法則、方圓法則、四象限法則、精簡(jiǎn)法則、韻律法則和80/20法則。通過(guò)對這本書(shū)的閱讀，我學(xué)習了時(shí)間管理的技巧，學(xué)會(huì )正確的分配時(shí)間并充分有效的利用時(shí)間，在日常工作中如何做好時(shí)間規劃，避免出現浪費時(shí)間的現象。
每個(gè)人都知道時(shí)間就是金錢(qián)、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是生命，可是并不是每個(gè)人都能有效的利用時(shí)間，反而一直在不知不覺(jué)的浪費時(shí)間，如打電話(huà)或開(kāi)會(huì )時(shí)目的不明確，經(jīng)常跑題，浪費了時(shí)間;又比如等人、等車(chē)時(shí)的碎片時(shí)間;又比如遇到不如意的事情時(shí)情緒不佳的時(shí)間浪費;做事情不專(zhuān)心的時(shí)間浪費等等，那么如何避免出現這些浪費時(shí)間的現象，盡快解決這樣的問(wèn)題呢?
我覺(jué)得首先需要對自己的時(shí)間進(jìn)行追蹤，將自己的時(shí)間使用情況列成清單，對自己目前的時(shí)間管理能力進(jìn)行診斷，將自己一天要做的任務(wù)列成清單，重新安排未完成的任務(wù)，對本月和下月的優(yōu)先事項進(jìn)行規劃，設置時(shí)間規劃提示，對暫時(shí)不用的文件材料進(jìn)行清理，同時(shí)消除憂(yōu)慮、改變妒忌、遠離自卑，用好情緒來(lái)提升時(shí)間的利用效率。
其次要設定目標，明確目標是時(shí)間管理的一大法寶，同時(shí)，這一目標還要達到SMART法則，應該是具體的，可度量的，可實(shí)現的，有結果導向的，并且是有時(shí)間限定的。
另外就是要在正確的時(shí)間做正確的事。每個(gè)人每天都會(huì )遇到各種工作，那么這個(gè)時(shí)候就一定要分清工作的緊急程度、重要程度，根據工作的輕重緩急，劃分優(yōu)先事項，給各項工作設定不同的優(yōu)先級，選擇工作的最佳處理時(shí)機，迅速落實(shí)優(yōu)先級較高的工作，順便完成舉手之勞的工作，提高工作效率。在正確的時(shí)間做正確的事，能夠讓時(shí)間投資收益最大化，有效提高時(shí)間的利用率。
學(xué)習了《華為的時(shí)間管理法》，讓對自己的時(shí)間使用情況進(jìn)行自省，并學(xué)習通過(guò)書(shū)中的一系列的方法來(lái)規劃和掌握自己的時(shí)間，提升時(shí)間使用效率，讓自己的工作和生活更加從容。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)，舉行了20xx-2011年度的開(kāi)學(xué)典禮。這中間的兩個(gè)環(huán)節令我十分震驚。一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓表演，另一個(gè)是獲得“校長(cháng)獎”的兩名同學(xué)的事跡。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著(zhù)軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著(zhù)“一二三四”的口號聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著(zhù)做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊�，F在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的.口號聲也特別齊。這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(cháng)袖，他們難道不熱嗎?當然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實(shí)，他們訓練的時(shí)間也不算太長(cháng)，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓時(shí)，我一定要做得比他們更好。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(cháng)獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長(cháng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。愛(ài)國心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實(shí)在值得我們學(xué)習。
從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對今后在三十五中的學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)的那一天是我最緊張的一天，也是我最興奮的一天。要說(shuō)起原因，也許是初中的起點(diǎn)剛開(kāi)始，也許是要結識一些新的同學(xué)，認識一些新的老師吧！
開(kāi)學(xué)那天，全校人山人海，五所聯(lián)小的學(xué)生全來(lái)報到了。喧鬧聲，打鬧聲此起彼伏。當老師今到“中心，中心（中心小學(xué)）”的時(shí)候，我們中心小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)便全集合到了一起。
下面就是最讓人緊張的分班環(huán)節了。(.)此時(shí)一切聲音全安靜了，也許同學(xué)們全在想生活了六年的同學(xué)馬上就要分開(kāi)了的原因吧。唉，到底會(huì )和誰(shuí)分到一個(gè)班里呢？這時(shí)老師正在念著(zhù)名字。突然，我聽(tīng)到我的好朋友張浩的名字了，他被分到了二班。當老師全部念完二班的名單時(shí)，我才發(fā)現并沒(méi)有念到我的名字�！鞍�，沒(méi)有跟他分到同一個(gè)班里，以后可怎么相處��？”我遺憾地想著(zhù)。
這時(shí)，三班的班主任正在念著(zhù)分到三班的同學(xué)的名單。突然，老師念到我的名字了。這時(shí)我感覺(jué)很緊張，因為我和我的一個(gè)“歡喜冤家”分到一
個(gè)班里了。但是好在我的小學(xué)好友王建偉、孟天鴿、張健也分到了三班，我這才稍微高興一些。
啊，班終于分完了，我終于松了一口氣。這次分班還算是理想吧。在新的班級里我認識了新的同學(xué)，認識了新的老師，更為重要的是，我又有與王建偉競爭的機會(huì )了。
那天分完班后，老師帶著(zhù)我們認識了新教室。更讓我高興的是，出于老師對我的信任，讓我當上了班長(cháng)！在任命的那一瞬間，我興奮極了，我的實(shí)踐生活就這樣開(kāi)始了。
我相信，我一定會(huì )與新同學(xué)相處好，認真執行班長(cháng)的義務(wù)，協(xié)助老師干好班級的事務(wù)，為以后的初中生活打下很好的基礎。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
渡過(guò)了兩個(gè)多月自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的暑假生活，我已非常想念我的溫馨的校園、辛勞的老師、還有那些可愛(ài)的同學(xué)們，多么盼望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)啊……
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了！我終于又回到校園母親的懷抱了！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，騎著(zhù)自行車(chē)，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校園，我又能看見(jiàn)那闊別已久的美麗的讓人賞心悅目的噴水池了；又能錛逼醇紓那栩栩如生的詩(shī)人——孟郊；那瑯瑯的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸……誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”讀書(shū)聲頓時(shí)又在我的耳邊回響……
走進(jìn)煥然一新的教室，我看見(jiàn)了同學(xué)們都穿著(zhù)嶄新的五彩斑斕的衣裳，來(lái)迎接新的一個(gè)學(xué)期；桌子和椅子被同學(xué)們排得整整齊齊的；也是同學(xué)們把黑板擦得干干凈凈的，亮堂堂的；連地板也都是一塵不染的。
新學(xué)期真是新變化：學(xué)校變得潔凈優(yōu)美了；教室變得光亮整齊了；同學(xué)們長(cháng)高了、懂事了；老師重新調整了；班級重新編排了；同學(xué)們也重新組合了……總是好的學(xué)生是老師“搶”著(zhù)要，每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子也能讓負責任的老師任教，校園里到處呈現出一派積極向上的新景象！
新學(xué)期真是新變化：連我班的同學(xué)**，是原來(lái)有名的調皮孩子，最讓學(xué)�！瓣P(guān)注”、最讓老師“頭痛”、最讓家人和同學(xué)們擔心和煩惱的學(xué)生，在這新的學(xué)期里也有了很大的變化：他上課不再和同學(xué)們講悄悄話(huà)了、不再和同學(xué)們打架了，變得文明了，沉靜了，連老師都在表?yè)P他的進(jìn)步！班組里到處迷漫著(zhù)一股向上學(xué)習的新氣氛！
我的內心也深深的被觸動(dòng)了！萬(wàn)物總是會(huì )改變的！
在新的一個(gè)學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習，多看課外書(shū)，多做課內外練習，少看電視，不玩電腦，不辜負父母親對我的期望和老師對我的栽培，努力做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
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